M´ho contaren

i ho vaig oblidar.Ho vaig veure i

ho vaig entendre.

Ho vaig fer i ho vaig aprendre.

QUÈ SÓN ELS RACONS QUÈ SÓN ELS RACONS INTRACICLE?INTRACICLE?

Segons els pares:*Jugant aprenen*Es relacionen*Desenvolupar idees.*Que es dia de demà poguin saber el que volen ser.*Relacionar-se de manera més pràctica.*Aprenen a tenir recursos..*Fomenten confiança i autoestima.*Es mesclen edats diferents..*Utilitzen espais diferents..*Aprendre és divertit.*Es veuen els diferents processos evolutius en quant a aprenentatge .*S´organitzen entre ells i en els espais.*Interactuen amb l´entorn.

Segons els alumnes:

És on puc

dir el que

pens.

Una cosa on

aprenem, comparti

m i jugam.

Un lloc on fas coses que t´agraden.....o no!

On aprenc a fer coses que no sabiafer abans.

Aprenc més cose

s: no

cridar,compartir,s

er

més pacient, a

estar

amb els altres...

.

És per aprendre jugant.

És per fer nous amics i conèixer als altres

companys!

No només és per jugar si no per compartir i parlar bé,amb respecte i fer amics...

És on aprens

coses que

quan siguis

gros ho

podràs fer.

Una cosa p

er no

avorrir-no

s a l

´escola.Pe

r

divertir-s

e

És un lloc on pots aprendre, jugar i quan siguis gros

pots ensenyar.li als teus fills el que has

après!

Potser per aprendre i a la mateixa hora divertir-se

Segons els mestres:

Racó és un espai flexible que respon a diferents necessitats dels alumnes i on els alumnes es relacionen entre ells i amb altres mestres.

•Perquè el nen és protagonista de l’activitat idel seu aprenentatge.

•Respecta el ritme individual de l’alumne.

•Treballen més motivats.

•Utilitzarà diferents llenguatges per expressar-se (escrit, musical, dramàtic, plàstic i visual, manipulatiu...).

•Reben una atenció més individualitzada.

•Treballa l’autonomia de l’alumne.

•Fomenta situacions que tenen un sentit pels alumnes.

•Fomenta el benestar de l’infant.

•S’evita el fracàs com a frustració de l’alumne ja que els resultats són més oberts.

PER QUÈ VOLEM ORGANITZAR-NOS PER RACONS?

Dimarts: 9:30h. a 10:40h. Dijous: 9:15h. a 11h.

QUAN ELS FEIM?

• Tria del racó• Desenvolupament• Devolució.

QUAN ELS FEIM?

MOMENTS

TRIA DEL RACÓTRIA DEL RACÓ

En aquest cicle hi ha 5 racons. Cada alumne tria el racó al que vol anar, però:

Cada racó té un número determinat d´alumnes.

Cada alumne ha de passar per tots.

Cada un s´autogestiona l´ordre en el que els vol

fer.

QUÈ TREBALLEM EN LA TRIA?

• PRESSA DE DECISIONS• AUTONOMIA.• PLANIFICACIÓ I

ESTRUCTURACIÓ DEL QUE VOL FER.

• MATES(GRAELLES,ORIENTACIÓ ESPAIAL,DATA..)

DESENVOLUPAMENT DESENVOLUPAMENT DEL RACÓDEL RACÓ

DEVOLUCIÓDEVOLUCIÓ• És fa a l´aula amb la tutora i és el moment on cada

alumne del grup-classe conta a la resta dels companys el que ha fet al racó.(amb suport de la fitxa)

• Opina sobre l´activitat que ha fet i sobre el que pensa que ha après.

• És un moment molt enriquidor, perquè hi ha diferents punts de vista.

• Es fomenten hàbits :- d´escolta, - de respecte cap l´altre,

- comunicació, - guardar el torn de paraula...

FITXA FITXA DEVOLUCIÓDEVOLUCIÓ