redu@wud - design para transformação social
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8/3/2019 Redu@WUD - Design para transformao social
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Rede Social EducacionalRede Social Educacional
Educao:Criando para a Mudana Social
Alex Sandro Gomes, Ph.D
Educao:Criando para a Mudana Social
Alex Sandro Gomes, Ph.D
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8/3/2019 Redu@WUD - Design para transformao social
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CulturaExaminando o conceito de culturas e como a cultura impacta na usabilidade.
CulturaExaminando o conceito de culturas e como a cultura impacta na usabilidade.
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CulturaCultura
Gerao Y
Gerao Y, tambm chamada geraodo milnio ou gerao da Internet,
um conceito em Sociologia que serefere, segundo alguns autores,
crte dos nascidos aps 1980 e,segundo outros, de meados dadcada de 1970 at meados da
dcada de 1990, sendo sucedida pelagerao Z.
Gerao Y
Gerao Y, tambm chamada gerao
do milnio ou gerao da Internet, um conceito em Sociologia que se
refere, segundo alguns autores, crte dos nascidos aps 1980 e,segundo outros, de meados dadcada de 1970 at meados da
dcada de 1990, sendo sucedida pelagerao Z.
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CulturaGerao Y
CulturaGerao Y
Caractersticas culturais
Desejo de liberdade.
Necessidade de configurar, mudar.
Querem detalhes.
Gostam de diverso.
Gostam de se relacionar.
Apreo velocidade.
Caractersticas culturais
Desejo de liberdade.
Necessidade de configurar, mudar.
Querem detalhes.
Gostam de diverso.
Gostam de se relacionar.
Apreo velocidade.
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CulturaGerao Y
CulturaGerao Y
Conflito
Estudante suspensa aps colocar
aula no Facebook.
Conflito
Estudante suspensa aps colocar
aula no Facebook.
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CulturaGerao Y
CulturaGerao Y
HomeschoolingHomeschooling
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Qual o maior problema do Brasil?
PNUD (2009)Amostra: 500 mil brasileiros(a)
Qual o maior problema do Brasil?
PNUD (2009)Amostra: 500 mil brasileiros(a)
CulturaCultura
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CulturaProblema do Brasil
CulturaProblema do Brasil
Revista poca, 2009Revista poca, 2009
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Revista poca, 2009Revista poca, 2009
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Valores e IntenoProjetando com um resultado intencional de provocar mudana na forma comoas pessoas se comportam, comunicam e fazem coisas no mundo.
Valores e Inteno
Projetando com um resultado intencional de provocar mudana na forma comoas pessoas se comportam, comunicam e fazem coisas no mundo.
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ValoresValores
Box and ArrowsBox and Arrows
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ValoresValores
Misso da Empresa Redu
A diretriz superior identificada tem um
propsito moral de altrusmooferecer oportunidade para que todo
ser humano possa gerar riquezaatravs do conhecimento.
Misso da Empresa Redu
A diretriz superior identificada tem um
propsito moral de altrusmooferecer oportunidade para que todo
ser humano possa gerar riquezaatravs do conhecimento.
Oferecer oportunidade na
criao de riqueza
atravs do conhecimento.
Promover a evoluo das
prticas da educao de
forma criativa e sustentvel
Oferecer oportunidade na
criao de riqueza
atravs do conhecimento.
Promover a evoluo das
prticas da educao de
forma criativa e sustentvel
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ValoresValores
Educao para o Carter(6 pilares)
Educao para o Carter(6 pilares)
1. Sinceridade
2. Respeito
3. Responsabilidade
4. Justia
5. Zelo
6. Cidadania
1. Sinceridade
2. Respeito
3. Responsabilidade
4. Justia
5. Zelo
6. Cidadania
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Valores
Sinceridade
Valores
Sinceridade
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ValoresSinceridade
ValoresSinceridade
Proporcionar formas decomunicao e aproximar
professores e alunosO Redu constitui-se como um canalde comunicao entre os alunos e oprofessor nos contextos de ensino e
aprendizagem, mudando a relaoentre professor e aluno.
Citando Robert E. Slavin, A dinmicamais importante na educao a
interao entre professor e aluno.
Proporcionar formas decomunicao e aproximar
professores e alunosO Redu constitui-se como um canalde comunicao entre os alunos e oprofessor nos contextos de ensino e
aprendizagem, mudando a relaoentre professor e aluno.
Citando Robert E. Slavin, A dinmicamais importante na educao a
interao entre professor e aluno.
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ValoresSinceridade
ValoresSinceridade
Compartilhar idias epromover a ajuda mtua
As novas geraes so inclinadas ecompartilhar informaes com seus
pares. Esse comportamento ganhaforma de ajuda mtua em processos
de resoluo de problemas, busca deinformaes, permitindo processos
complexos de mediao em rede econstituio de zonas de
desenvolvimento proximal.
O conceito de Zona deDesenvolvimento Proximal de
Vygotsky.
Compartilhar idias epromover a ajuda mtua
As novas geraes so inclinadas ecompartilhar informaes com seus
pares. Esse comportamento ganhaforma de ajuda mtua em processos
de resoluo de problemas, busca deinformaes, permitindo processos
complexos de mediao em rede econstituio de zonas de
desenvolvimento proximal.
O conceito de Zona deDesenvolvimento Proximal de
Vygotsky.
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Valores
Respeito
Valores
Respeito
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ValoresRespeitoValores
Respeito
Respeitar a ergonomia dotrabalho docente
A interface do Redu reflete asestruturas da prtica docente, desde o
planejamento, passando porprocessos de mediao da
aprendizagem, at as atividades deavaliao, monitoramento e avaliao.
Gomes et al., Colaborao,Comunicao e Aprendizagem em
Rede Social Educativa, In Xavier A. C.(Ed.) Hipertexto e Cibercultura, 2011.
Respeitar a ergonomia dotrabalho docente
A interface do Redu reflete asestruturas da prtica docente, desde o
planejamento, passando porprocessos de mediao da
aprendizagem, at as atividades deavaliao, monitoramento e avaliao.
Gomes et al., Colaborao,Comunicao e Aprendizagem em
Rede Social Educativa, In Xavier A. C.(Ed.) Hipertexto e Cibercultura, 2011.
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ValoresRespeitoValores
Respeito
Formar professores deforma continuada
O Redu permite o encontro e a trocade experincias constante entre os
colegas de uma escola, de umaregional ou entre escolas de distintos
pontos do estado para a troca deexperincias e informaes sobre a
prtica da profisso
Formar professores deforma continuada
O Redu permite o encontro e a trocade experincias constante entre os
colegas de uma escola, de umaregional ou entre escolas de distintos
pontos do estado para a troca deexperincias e informaes sobre a
prtica da profisso
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ValoresRespeitoValores
Respeito
Jean Piaget
A principal meta da educao criar
homens que sejam capazes de fazercoisas novas, no simplesmenterepetir o que outras geraes j
fizeram. Homens que sejam criadores,inventores, descobridores. A segunda
meta da educao formar mentes
que estejam em condies de criticar,verificar e no aceitar tudo que a elas
se prope. (Jean Piaget)
Jean Piaget
A principal meta da educao criar
homens que sejam capazes de fazercoisas novas, no simplesmenterepetir o que outras geraes j
fizeram. Homens que sejam criadores,inventores, descobridores. A segunda
meta da educao formar mentes
que estejam em condies de criticar,verificar e no aceitar tudo que a elas
se prope. (Jean Piaget)
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Valores
Responsabilidade
Valores
Responsabilidade
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ValoresResponsabilidade
ValoresResponsabilidade
Monitorar e promovertransparncia entre
professores e gestoresO Redu pode ser facilmente integrado
ao sistema de monitoramento deindicadores de qualidade, informando
dados j definidos e dados deengajamento e participao nas
situaes mediadas a distncia.
Monitorar e promovertransparncia entre
professores e gestoresO Redu pode ser facilmente integrado
ao sistema de monitoramento deindicadores de qualidade, informando
dados j definidos e dados deengajamento e participao nas
situaes mediadas a distncia.
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ValoresResponsabilidade
ValoresResponsabilidade
Acompanhar aaprendizagem
Uso de descritores para indexar assituaes, atividades e materiais e
assim permitir monitorar de quemaneira os alunos esto usando osmateriais e espaos em relao aos
itens das Matrizes de Referncia,
Temas, Tpicos e Descritoresassociados a cada um deles.
(MEC) http://j.mp/rR9twL
Acompanhar aaprendizagem
Uso de descritores para indexar assituaes, atividades e materiais e
assim permitir monitorar de quemaneira os alunos esto usando osmateriais e espaos em relao aos
itens das Matrizes de Referncia,
Temas, Tpicos e Descritoresassociados a cada um deles.
(MEC) http://j.mp/rR9twL
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ValoresResponsabilidade
ValoresResponsabilidade
Pesquisar e transferirresultados de pesquisa
3 dissertaes de mestrado
concludas;
2 trabalhos de graduao concludos;
1 mestrando;
4 doutorandos.
www.cin.ufpe.br/~ccte
Pesquisar e transferirresultados de pesquisa
3 dissertaes de mestrado
concludas;
2 trabalhos de graduao concludos;
1 mestrando;
4 doutorandos.
www.cin.ufpe.br/~ccte
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Valores
Justia
Valores
Justia
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ValoresJustia
ValoresJustia
Avaliar o aprendizado e asatitudes pela rede
O professor pode utilizar o Redu paraavaliar seus alunos criando exames a
partir de bancos de questes e osresultados serviro para ajustar os
nveis de instruo adequados para osalunos.
A rede pode avaliar os membros, osmateriais e os professores. Isso d voz
e poder para todos da rede.
Avaliar o aprendizado e asatitudes pela rede
O professor pode utilizar o Redu paraavaliar seus alunos criando exames a
partir de bancos de questes e osresultados serviro para ajustar os
nveis de instruo adequados para osalunos.
A rede pode avaliar os membros, osmateriais e os professores. Isso d voz
e poder para todos da rede.
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Valores
Zelo
Valores
Zelo
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ValoresZelo
ValoresZelo
Prover mobilidade paraaproximar professores de
alunosO Redu pode ser acessado por
dispositivos mveis como celulares,tablets e lousas interativas. Com estes
equipamentos, alunos e professorespodem produzir e compartilhar
contedos na rede. Este dispositivostornam a comunicao atravs darede mais acessvel, aproximandoainda mais alunos de professores.
Prover mobilidade paraaproximar professores de
alunosO Redu pode ser acessado por
dispositivos mveis como celulares,tablets e lousas interativas. Com estes
equipamentos, alunos e professorespodem produzir e compartilhar
contedos na rede. Este dispositivostornam a comunicao atravs darede mais acessvel, aproximandoainda mais alunos de professores.
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ValoresZelo
ValoresZelo
Criar comunidades deaprendizagem e prtica
Por meio do Redu, professores ealunos podem criar redes.
Profissionais de referncia podemintegrar o grupo formado pro
professores e alunos.
Professores podem criar comunidadesde interesse.
Criar comunidades deaprendizagem e prtica
Por meio do Redu, professores ealunos podem criar redes.
Profissionais de referncia podemintegrar o grupo formado pro
professores e alunos.
Professores podem criar comunidadesde interesse.
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ValoresZelo
ValoresZelo
Compartilhar e colaborarentre professores
No Redu os professores podemplanejar suas aulas e alunos e colegaspodem avaliar a eficcia de cada aula
criada.
O conjunto das unidades constituem
um banco de idias inovadoras quepodem ser facilmente reutilizados
pelos pares em outras escolas eturmas, reformando a cultura da
escola.
Compartilhar e colaborarentre professores
No Redu os professores podemplanejar suas aulas e alunos e colegaspodem avaliar a eficcia de cada aula
criada.
O conjunto das unidades constituem
um banco de idias inovadoras quepodem ser facilmente reutilizados
pelos pares em outras escolas eturmas, reformando a cultura da
escola.
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ValoresZelo
ValoresZelo
Criar e compartilhar aulas
Com o Redu possvel criar e
compartilhar planos de prticadocente e materiais.
A rede pode avaliar cada um doselementos, permitindo criar uma
conscincia coletiva acerca de cada
uma das contribuies da rede.
Criar e compartilhar aulas
Com o Redu possvel criar e
compartilhar planos de prticadocente e materiais.
A rede pode avaliar cada um doselementos, permitindo criar uma
conscincia coletiva acerca de cada
uma das contribuies da rede.
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Valores
Cidadania
Valores
Cidadania
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ValoresCidadania
ValoresCidadania
Desenvolver a autonomiapela colaborao e ajuda
mtua em redeAo buscar ajuda no Redu paraproblemas que no consegue
resolver, o aluno exercita de formaprogressivamente conscientehabilidades importantes para
a construo autnoma deconhecimento.
Melo (2010)
Desenvolver a autonomiapela colaborao e ajuda
mtua em redeAo buscar ajuda no Redu paraproblemas que no consegue
resolver, o aluno exercita de formaprogressivamente conscientehabilidades importantes para
a construo autnoma deconhecimento.
Melo (2010)
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ValoresCidadania
ValoresCidadania
Blended learning
O Redu estende as experincias de
ensino para fora da sala de aulautilizando uma gama de situaes
didticas em salas de aula ou emcolaborao a distncia.
A complementaridade representa umreal aumento do tempo de
envolvimento dos alunos comprofessores, colegas e contedos.
Blended learning
O Redu estende as experincias de
ensino para fora da sala de aulautilizando uma gama de situaes
didticas em salas de aula ou emcolaborao a distncia.
A complementaridade representa umreal aumento do tempo de
envolvimento dos alunos comprofessores, colegas e contedos.
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ValoresCidadania
ValoresCidadania
Novos mtodos e tcnicasde ensino
A incluso do Redu no contexto doensino provoca a emergncia de
novas metodologias de ensino queconsideram as trocas mais intensas
entre professores e alunos.
Novos mtodos e tcnicasde ensino
A incluso do Redu no contexto doensino provoca a emergncia de
novas metodologias de ensino queconsideram as trocas mais intensas
entre professores e alunos.
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ValoresCidadania
ValoresCidadania
Criar oportunidades paragerao de emprego e
rendaPor meio do Redu os usurios podem
criar e comercializar seus cursos.A receita totalmente entregue ao
gestor dos cursos sem deixar nenhumpercentual para a rede.
Criar oportunidades paragerao de emprego e
rendaPor meio do Redu os usurios podem
criar e comercializar seus cursos.A receita totalmente entregue ao
gestor dos cursos sem deixar nenhumpercentual para a rede.
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Potencializando o talento das pessoas.Potencializando o talento das pessoas.
Muito agradecido.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. To view a copy of this
license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ or senda letter to Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain
View, California, 94041, USA.
Muito agradecido.
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license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ or senda letter to Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain
View, California, 94041, USA.