7/18/2019 REFLEKSI

http://slidepdf.com/reader/full/refleksi-56d5562ded513 1/1

REFLEKSI

Arahan tugasan bagi KKBI PSV 3113E – Pentaksiran dalam Pendidikan Seni Visual telah

diberikan oleh Pn. Noorlian pada perumpaan interaksi !ang ketiga iaitu pada " #a$ %&1'.

Setelah 3 semester berturut(turut mempelaari pendidikan seni )isual bermula dari mengenali

 bidang(bidang !ang terdapat dalam pendidikan seni )isual !ang diaarkan di sekolah rendah*

$ara pengaaran pendidikan seni )isual dan !ang terkini tibalah masan!a sa!a mempelaari $ara

menilai hasil kera murid. +ika sebelum ini sa!a han!a menilai hasil murid mengikut pandangan

mata selain memerhati kepada kekemasan hasil kera tetapi dalam men!iapkan tugasan PSV

3113E sa!a perlu mengetahui aspek !ang ingin dilihat se$ara terperin$i dan berstruktur biarpun

sa!a tidak mengaar pendidikan seni )isual di sekolah.

Setelah melihat kepada kehendak KKBI iaitu untuk membina rubri$ untuk menilai satu

 bidang !ang terdapatdalamm pendidikan seni )isual. Bagi membina rubri$ sa!a telah memilih

 bidang membentuk dan membuat binaan memandangkan pada semester lepas sa!a telah

menghasilkan tempat letak alat tulis bersama murid. ,leh !ang demikian sa!a boleh

menadikann!a sebagai ruukan ataupun panduan sepertimana !ang disarankan oleh Pn. Noorlian

semasa perumpaan !ang lalu. Peluang berumpa dengan PN. Noorlian setelah taman -aktu

 bertugas di sekolah digunakan sepenuhn!a bagi melihat $ontoh rubrik pendidikan seni !ang

dihasilkan oleh pelatih PIS#P ops!en pendidikan seni digunakan sebaik mungkin.

Alhamdulillah dengan bimbingan serta saranan !ang diberikan oleh Pn. Noorlian* sa!a

telah bera!a menghasilkan rubrik berpandukan aspek pemerhatian !ang telah ditetapkan

 biarpun sa!a sendiri tidak tahu seauhmana rubrik !ang sa!a sediakan itu menepati kehendak 

sebenar tugasan. Ia merupakan pengalaman baru bagi sa!a dan semestin!a ia sangat berharga

dan berguna sebagai persediaan untuk sa!a pada tahun !ang akan datang sekiran!a sa!a

diarahkan mengaar pendidikan seni )isual terhadap murid(murid bekeperluan khas di tempat

sa!a bertugas.

 N/ S0AP/INA BINI BA0A/I

PP2 PENIIKAN K0AS A#BI4AN %&11