Refleksi Kendiri

Program Perkhemahan Unit Beruniform Sekolah Kebangsaan Kota Kuala Muda

telah berlangsung dengan jayanya pada 1 November 2012 hingga 3 November 2012.

Aktiviti perkhemahan ini diadakan di Sekolah Kebangsaan Kota Kuala Muda. Seramai

60 orang pelajar yang terdiri daripada empat unit beruniform telah menyertai

perkhemahan tersebut. Walaupun perkhemahan yang dijalankan ini diringi dengan

hujan lebat pada hari pertama, namun aktiviti tetap dijalankan seperti yang dirancang.

Pendaftaran para peserta dijalankan pada pukul 3 petang bertempat di kantin

sekolah. Saya dapat lihat keseronokan terpapar pada wajah para peserta untuk

menjalankan aktiviti-aktiviti yang telah dirancang kerana aktiviti perkhemahan julung-

julung kali diadakan di sekolah ini. Sebelum aktiviti bermula, para peserta mendengar

taklimat daripada Kem Komandan tentang peraturan yang harus dipatuhi sepanjang

aktiviti perkhemahan berlangsung. Seterusnya taklimat daripada guru besar yang

mengharapkan para peserta menjaga disiplin dan mematuhi setiap peraturan yang

telah ditetapkan.

Pada jam 5.00 petang, semua peserta perkhemahan diberi taklimat tentang cara-

cara mendirikan khemah. Mengikut perancangan awal, tapak perkhemahan adalah di

kawasan lapang berhampiran padang sekolah. Namun demikian, disebabkan keadaan

cuaca yang tidak mengizinkan, murid-murid terpaksa mendirikan khemah di tempat

letak kereta guru. Khemah didirikan mengikut jantina dan unit beruniform masing-

masing. Semasa aktiviti mendirikan khemah, saya dapat lihat beberapa orang murid

kurang mahir mendirikan khemah. Ini disebabkan murid-murid kurang diberi

pendedahan tentang cara-cara mendirikan khemah. Walau bagaimanapun, saya dapat

lihat wujud semangat kerjasama antara ahli pasukan apabila mereka bekerjasama

antara satu sama lain sehingga dapat mendirikan khemah dengan baik. Oleh itu,

melalui aktiviti ini pihak sekolah dapat mendidik murid-murid agar mampu berdikari,

bekerjasama dan saling membantu antara satu sama lain bagi menyelesaikan sesuatu

masalah.

Aktiviti ice-breaking yang dijalankan pada waktu malam memberi peluang

kepada para peserta mengenali rakan-rakan mereka seterusnya merapatkan hubungan

antara para peserta. Begitu juga dengan aktiviti kawad kaki yang banyak memberi

pendedahan tentang cara-cara kawad kaki yang betul. Para peserta bersungguh-

sungguh semasa menjalani latihan kawad kaki. Slot pertolongan cemas banyak

memberi faedah kepada para peserta kerana melalui slot ini murid-murid berpeluang

mempelajari cara-cara menjalankan CPR, membuat anduh dan merawat luka.

Aktiviti yang ditunggu-tunggu oleh para peserta ialah slot ikhtiar hidup dan slot

masakan. Walaupun memasak menggunakan kayu api dan peralatan memasak yang

terhad, para peserta menunjukkan kesungguhan yang tinggi untuk bersaing dengan

pasukan lain. Bantuan daripada fasilitator yang terdiri daripada pelajar Sekolah

Menengah Kebangsaan Kota Kuala Muda banyak membantu para peserta menjalankan

slot ini. Setiap pasukan bersungguh-sungguh menyiapkan menu yang telah ditetapkann

iaitu nasi putih, masakan berasaskan telur dan minuman petang. Murid-murid dilihat

saling bekerjasama menyiapkan masakan masing-masing. Selain itu, saya juga kagum

melihat kreativiti para peserta dalam penyediaan makanan dan semasa menghidang

makanan.

Murid-murid sebenarnya mempunyai bakat terpendam dalam diri mereka.

Aktiviti persembahan melalui slot Malam Kebudayaan berjaya mencungkil bakat para

peserta apabila mereka dapat menunjukkan persembahan yang menghiburkan pada

malam itu. Secara tidak langsung murid-murid dapat membina keberanian dan

keyakinan dalam diri masing-masing.

Perkhemahan ini memberikan pengalaman yang sungguh bererti kepada para

peserta apabila mereka telah menyertai pelbagai aktiviti yang berguna dan

menyeronokkan sepanjang berlangsungnya aktiviti perkhemahan ini. Pengalaman yang

diperoleh ini amat berguna bagi membantu mereka mengaplikasi apa yang dipelajari

dalam kehidupan seharian mereka. Selain itu, aktiviti perkhemahan ini mengajar

murid-murid hidup berdikari dan bekerjasama serta bertolak-ansur dalam kumpulan

semasa melakukan sesuatu perkara.

Sepanjang program ini berlangsung terdapat beberapa kekuatan yang dapat

saya lihat terutamanya objektif program ini. Pada setiap aktiviti yang dijalankan wujud

kerjasama antara ahli kumpulan sehingga sesuatu aktiviti dapat dijalankan dengan baik

dan tepat pada masa. Ini secara tidak langsung merapatkan hubungan silaturrahim

antara peserta-peserta dan mereka dapat berinteraksi antara satu sama lain semasa

menjalankan tugasan yang diberikan.

Selain itu, program ini juga menekankan unsur kerohanian di mana tazkirah dan

kuliah maghrib diberikan kepada para peserta selepas waktu Mahgrib serta solat

tahajjud dan menunaikan solat Subuh berjamaah. Ini dapat membina insan yang

berakhlak mulia dan mensyukuri nikmat yang diberi oleh Allah.

Kekuatan program ini seterusnya berjaya membentuk disiplin yang mantap

dalam diri para peserta melalui aktiviti kawad kaki. Aktiviti ini dapat mendisiplin para

peserta dan membentuk mereka menjadi orang yang berguna Di samping itu, melalui

aktiviti ini, murid-murid dididik untuk menjadi pemimpin dalam kumpulan mereka Secara

tidak langsung meningkatkan keyakinan diri dan menghapuskan rasa malu.

Aktiviti yang dijalankan juga menarik dan menyeronokkan. Semua murid terlibat

dalam semua aktiviti yang dirancang. Antara aktiviti tersebut ialah pertolongan cemas,

ikhtiar hidup, memasak, ice-breaking dan malam kebudayaan. Kerjasama yang

ditunjukkan oleh guru-guru semasa aktiviti dijalankan melancarkan aktiviti yang

dirancang.

Walaubagaimanapun, setiap aktiviti yang dirancang mempunyai beberapa

kelemahan. Antara kelemahan yang dapat dilihat adalah dari segi masa apabila setiap

slot diperuntukan hanya satu jam. Masa yang terhad ini menyebabkan terdapat aktiviti

yang dijalankan terpaksa mengambil masa slot lain. Kesannya , masa bagi aktiviti lain

tidak dapat dijalankan seperti yang dirancang mengikut jadual yang ditetapkan. Selain

itu, aktiviti yang dirancang terlalu padat menyebabkan ada aktiviti yang tidak dapat

dijalankan dengan sempurna. Contohnya solat Asar berjamaah tidak dapat dijalankan

kerana para peserta terpaksa menyelesaikan aktiviti memasak. Para peserta terpaksa

bergilir-gilir dengan ahli kumpulan masing-masing untuk menunaikan solat Asar.

Keadaan cuaca yang kurang baik juga menyebabkan berlaku beberapa

perubahan pada aktiviti yang dijalankan apabila para peserta tidak dapat tidur di dalam

khemah sebagai langkah keselamatan. Semua peserta tidur di kelas-kelas yang telah

ditetapkan.

Oleh yang demikian, sebagai cadangan penambahbaikkan untuk membantu

menyempurnakan sesuatu program, peruntukan masa semasa menjalankan sesuatu

aktiviti perlu diberi perhatian. Antaranya menambah masa selama dua jam bagi setiap

slot agar para peserta dapat menimba ilmu serta kemahiran yang banyak. Contohnya

dalam aktiviti kawad kaki, masa yang diperuntukan selama satu jam tidak mencukupi

kerana aktiviti kawad kaki melibatkan banyak arahan dan aktiviti yang perlu dilakukan.

Pihak sekolah pula perlu merancang tarikh yang sesuai untuk menjalankan

aktiviti perkhemahan iaitu mengelakkan daripada melaksanakan perkhemahan pada

musim hujan. Keadaan cuaca yang baik secara tidak langsung dapat menimbulkan

semangat kepada para peserta.

Secara keseluruhannya, perkhemahan ini berjalan lancar dan mencapai

objektifnya. Diharapkan melalui program yang dirancang ini akan dapat melahirkan

insan yang kental jiwanya dan bersemangat serta mampu berdikari. Apa yan paling

penting adalah kesungguhan para peserta untuk melibatkan diri dengan aktiviti yang

telah dirancang. Bagi diri saya pula, perkhemahan yang diadakan ini memberikan

satu pengalaman kepada saya dalam mengurus dan melaksanakan sesuatu program

agar setiap perancangan dapat dijalankan seperti yang dirancang.