reglamento rac 01 emi-bolivia

8/18/2019 Reglamento Rac 01 EMI-Bolivia

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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADORCSA N° 082/2013 (12 – MARZO – 2013)

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REGLAMENTO

RAC-01

REGIMEN ESTUDIANTIL DEGRADO

RCSA N° 082/2013

(12 – MARZO – 2013)


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CONTENIDO

RESOLUCION DEL CONSEJO SUPERIOR ACADEMICO

CAPÍTULO I 3DISPOSICIONES GENERALES 7 Artículo 1° OBJETO 7 Artículo 2° FINALIDAD 7 Artículo 3° ALCANCE 7 Artículo 4° NORMATIVA 7 Artículo 5° DEFINICIÓN 8

CAPÍTULO II 9 ADMISIÓN 9

Artículo 6° ADMISIÓN 9 Artículo 7° ESTUDIANTE REGULAR 9 Artículo 8° POSTULANTES 9 Artículo 9° MODALIDADES DE ADMISIÓN 9 Artículo 10° CURSO VESTIBULAR 10 Artículo 11° CURSO PRE UNIVERSITARIO 10 Artículo 12° PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA (PSA) 10 Artículo 13° ADMISIÓN ESPECIAL 11 Artículo 14° ADMISIÓN DE POSTULANTES MILITARES 11 Artículo 15° DOCUMENTACIÓN REQUERIDA 12 Artículo 16° RESTRICCIONES 13 Artículo 17° INSCRIPCIONES 14

CAPÍTULO III 15DERECHOS Y OBLIGACIONES 15 Artículo 18° DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES 15 Artículo 19° OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES 16

CAPÍTULO IV 19 ASISTENCIA A CLASES 19 Artículo 20° ASISTENCIA 19 Artículo 21° INASISTENCIA 19 Artículo 22° INGRESO AL AULA 19

Artículo 23° INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS 19 Artículo 24° INASISTENCIAS JUSTIFICADAS 20 Artículo 25° INASISTENCIA A EVALUACIONES 20

CAPÍTULO V 21PERMISOS Y LICENCIAS 21 Artículo 26° PERMISOS 21 Artículo 27° LICENCIAS 22


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Artículo 28° LICENCIAS A ESTUDIANTES MILITARES 22

CAPÍTULO VI 24LA ENSEÑANZA 24 Artículo 29° NIVELES DE FORMACIÓN 24 Artículo 30° ÁREAS DE FORMACIÓN 24 Artículo 31° MODALIDADES DE ENSEÑANZA 24 Artículo 32° PRÁCTICAS EMPRESARIALES 25 Artículo 33° TRABAJO SOCIAL 25

CAPÍTULO VII 26EVALUACION 26 Artículo 34° EVALUACION 26 Artículo 35° TIPOS DE EVALUACION 26 Artículo 36° EVALUACIÓN SISTEMATICA 26

Artículo 37° EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 26 Artículo 38° EVALUACIÓN CONTINUA Y FORMATIVA 27 Artículo 39° EVALUACION SUMATIVA 27 Artículo 40° PERIODO DE EVALUACIONES 28 Artículo 41° PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 28 Artículo 42° CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN29 Artículo 43° CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS 30 Artículo 44° ESCALA DE CALIFICACIONES 31 Artículo 45° CALIFICACIÓN MÍNIMA DE APROBACIÓN 32 Artículo 46° OBLIGATORIEDAD 32 Artículo 47° PROGRAMACIÓN DE EXÁMENES 32

Artículo 48° DURACIÓN DE LOS EXÁMENES 33 Artículo 49° ACTIVIDADES ADICIONALES EN LAS PRUEBAS PARCIALESY FINALES 33

Artículo 50° PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Y ACLARACIONESPOSTERIORES 33

Artículo 51° FIRMA DE LOS EXÁMENES 33 Artículo 52° EXÁMENES OPTATIVOS 34 Artículo 53° EXAMEN DE SEGUNDA INSTANCIA 34 Artículo 54° HABILITACIÓN AL EXÁMEN DE SEGUNDA INSTANCIA 35 Artículo 55° REPROBACIÓN POR INASISTENCIA A EXÁMENES 35 Artículo 56° EXÁMENES ANTICIPADOS O POSTERGADOS 35

Artículo 57° CALIFICACION DE APROBACIÓN DE SEGUNDA INSTANCIA 36 Artículo 58° PONDERACIÓN DE EVALUACIONES 36 Artículo 59° EXÁMEN EXTRAORDINARIO 38 Artículo 60° REPROBADOS EN SEGUNDA INSTANCIA 39 Artículo 61° SOLICITUD REVISIÓN DE EXÁMEN 39 Artículo 62° ACTIVIDADES DEPORTIVAS 40

CAPÍTULO VIII 41TRASPASOS Y CONVALIDACIONES 41


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Artículo 63° TRASPASOS 41 Artículo 64° RECONOCIMIENTO 41 Artículo 65° CONVALIDACIÓN 41 Artículo 66° CRITERIO DE CONVALIDACIÓN 42 Artículo 67° PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA 42 Artículo 68° NO SUJETOS A CONVALIDACIÓN 42 Artículo 69° ASIGNACION DE SEMESTRE 42 Artículo 70° CERTIFICADO DE CONVALIDACIÓN 42 Artículo 71° RESOLUCION DE CONVALIDACIÓN 43 Artículo 72° PAGO DE DERECHOS 43 Artículo 73° MODALIDADES DE TRASPASO 43 Artículo 74° TRASPASOS INTERNOS 43 Artículo 75° TRASPASOS ENTRE UNIDADES ACADÉMICAS 43 Artículo 76° TRASPASOS ENTRE CARRERAS DE LA MISMA UNIDAD

ACADÉMICA 44

Artículo 77° TRASPASOS DE RECEPCIÓN 45 Artículo 78° PROCEDIMIENTO PARA TRASPASOS DE RECEPCIÓN 45 Artículo 79° TRASPASO DE UNA UNIVERSIDAD EXTRANJERA 47 Artículo 80° TRASPASOS DE EMISIÓN 48 Artículo 81° TRASPASO DE EMISIÓN A UNA UNIVERSIDAD DEL PAÍS

O A UNA UNIVERSIDAD EXTRANJERA 48

CAPÍTULO IX 50SEPARACIÓN Y REINCORPORACIÓN 50 Artículo 82° MOTIVOS DE SEPARACIÓN 50 Artículo 83° RESPONSABILIDADES 50

Artículo 84° REINCORPORACION 51

CAPÍTULO X 52DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 52 Artículo 85° VIGENCIA 52 Artículo 86° TRANSICIÓN 52 Artículo 87° ACTUALIZACIÓN 52


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ANEXO "A"

MODELO POR COMPETENCIAS

RESOLUCION DEL CONSEJO SUPERIOR ACADEMICO 54

CAPÍTULO I 54 ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO FORMATIVO 55 Artículo 1° NIVELES DE FORMACIÓN 55 Artículo 2° ÁREAS DE COMPETENCIA Y MAPA COMPETENCIAL

PROFESIONAL 55 Artículo 3° CICLOS DE FORMACIÓN 56 Artículo 4° CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA 56 Artículo 5° CICLO DE FORMACIÓN INSTRUMENTAL 56 Artículo 6° CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONALIZANTE 57 Artículo 7° REACTIVOS PEDAGÓGICOS 57

CAPÍTULO II 58SISTEMA DE EVALUACIÓN 58 Artículo 8° EVALUACIÓN 58 Artículo 9° OBJETO DE EVALUACIÓN 58 Artículo 10° OBJETIVO DE EVALUACIÓN 58 Artículo 11° METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN 58 Artículo 12° EVALUACIÓN POR PERIODOS FORMATIVOS 59 Artículo 13° EVALUACIÓN CONTINUA (MOMENTOS DE EVALUACIÓN) 60

Artículo 14° EVALUACIÓN POR MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 61

Artículo 15° RESPONSABILIDAD DOCENTE DE EVALUACIÓN PORMOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 61

Artículo 16° PONDERACIONES CUANTITATIVAS PARA LA CERTIFICACIÓNDEL LOGRO DE COMPETENCIAS 62

Artículo 17° ESCALA DE CALIFICACIONES 65


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CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1° OBJETO

Establecer las normas y procedimientos que regulen laadministración del régimen estudiantil de Grado.

Artículo 2° FINALIDAD

Garantizar la aplicación de los principios generales y normasacadémicas que postula la institución, regulando las relaciones entreel estudiante y la Escuela Militar de Ingeniería (EMI) en su propósitode velar por su formación integral.

Artículo 3° ALCANCE

El presente Reglamento es de uso y aplicación en todas lasUnidades Académicas, las que deberán velar por su estricto

cumplimiento.

Artículo 4° NORMATIVA

Tiene como fundamento normativo:

a) Ley Orgánica de las FF.AA.b) Reglamento del Régimen Estudiantil del Sistema de la

Universidad Bolivianac) Estatuto Orgánico de la Escuela Militar de Ingenieríad) Reglamentos de Administración Académica de los Institutos

Militares del Ejércitoe) Régimen Interno de Disciplina de Grado de la EMI.


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Artículo 5° DEFINICIÓN

El Régimen Estudiantil de Grado es el conjunto de normas o reglas

que gobiernan el proceso formativo del estudiante en la EMI. Son lascondiciones que definen la administración académica del estudiante:su admisión, permanencia, separación, reincorporación, traspasos yconvalidaciones.


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CAPÍTULO II

ADMISIÓN

Artículo 6° ADMISIÓN

Es el procedimiento por el cual el postulante adquiere la condición deestudiante regular.

Artículo 7° ESTUDIANTE REGULAR

Se considera estudiante regular a aquel que cumpla con losrequisitos exigidos por la EMI para seguir estudios con sujeción alsistema curricular y que, además, cuenta con registro de inscripción(pago de la matrícula semestral) en la institución y tiene sus cuotas aldía.

Artículo 8° POSTULANTES

Son considerados postulantes los miembros de las Fuerzas Armadas

del Estado, bachilleres, estudiantes que se encuentren cursando elúltimo curso de secundaria o su equivalente (para estudiantesextranjeros), así como universitarios y profesionales civiles, quesoliciten su admisión a esta Casa de Estudios Superiores.

Artículo 9° MODALIDADES DE ADMISIÓN

Las modalidades de admisión son:

a. Curso Vestibular.b. Curso Preuniversitario.c. Prueba de Suficiencia Académica.d. Admisión Especial.


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Artículo 10° CURSO VESTIBULAR

Está dirigido a postulantes militares para el nivel Licenciatura, tiene

como objetivo actualizar los conocimientos adquiridos y preparar alpostulante para afrontar las exigencias del curso regular impartidopor esta Casa de Estudios Superiores. El Curso Vestibularcontempla actividades académicas teórico – prácticas y culmina conla aplicación de una prueba o examen final.

Para efectos de cumplimiento de requisitos, la aprobación del CursoVestibular tendrá una vigencia de hasta dos años.

Podrán inscribirse a este curso los militares que cuenten con laautorización de su Comando de Fuerza.

Artículo 11° CURSO PRE UNIVERSITARIO

Dirigido a postulantes civiles para el nivel Licenciatura, tiene comoobjetivo nivelar y actualizar los conocimientos de los postulantes,para lograr su inserción a los estudios universitarios. Comprendeactividades de reforzamiento teórico-práctico y culmina con laevaluación o exámenes finales.

Para efectos de cumplimiento de requisitos, la aprobación del CursoPre Universitario tendrá una vigencia de hasta dos años académicos.

Artículo 12° PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA(PSA)

Dirigida a postulantes civiles para el nivel Licenciatura, tiene comoobjetivo evaluar los conocimientos de los postulantes, para lograr suinserción a los estudios universitarios. Consiste en una prueba oexamen que contempla las áreas consignadas en el Curso PreUniversitario.


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Para efectos de cumplimiento de requisitos, la aprobación de laPrueba de Suficiencia Académica tendrá una vigencia de hasta dosaños académicos.

Artículo 13° ADMISIÓN ESPECIAL

Es el procedimiento de administración académica mediante el cuallos postulantes a la Escuela Militar de Ingeniería son admitidosdirectamente. Para optar a esta modalidad deben:

a. poseer Diploma Académico de Licenciatura expedido por elSistema de la Universidad Boliviana (SUB) o

b. ser estudiantes que hubiesen cursado o estén cursando estudiosen universidades del SUB, o

c. provenir de Casas de Estudios Superiores del exterior con lascuales se tienen convenios interinstitucionales,

Esta modalidad culmina con la emisión de una Resolución específica.

Asimismo, podrán acceder a esta modalidad de admisión los tresbachilleres destacados de los colegios o unidades educativas con lascuales se tengan convenios interinstitucionales y que posean losmejores promedios de graduación.

Artículo 14° ADMISIÓN DE POSTULANTES MILITARES

La admisión definitiva de los postulantes militares como estudiantes

regulares, estará sujeta a necesidades y disposiciones de susComandos de Fuerza. Debiendo ser refrendada a través de la OrdenGeneral de Destinos (OGD) y/o documento oficial emitido por elComando de Fuerza correspondiente.


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Los estudiantes militares cursarán las Carreras de acuerdo a ordende mérito del Curso Vestibular, según las necesidades y vacanciasestablecidas por su Fuerza.

Artículo 15° DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

Para formalizar la condición de estudiante regular deberá presentarla siguiente documentación:

a. Formulario con datos personales, extendido por el Departamentode Admisión, Registro y Estadísticas (DARE)

b. Dos fotografías a color con fondo azul, tamaño 4x4.

c. Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller o su equivalente(el plazo de entrega del indicado documento será los dosprimeros semestres académicos, caso contrario no podráinscribirse al tercer semestre)

d. Fotocopia de la libreta de calificaciones o certificado de notas deúltimo curso de secundaria.

e. Certificado de Nacimiento original computarizado (o suequivalente para postulantes extranjeros).

f. Fotocopia de la Cédula de Identidad (o su equivalente parapostulantes extranjeros).

g. Certificado Médico emitido por entidades autorizadas por la EMI.

h. Acta de Compromiso formal de cumplimiento de normasacadémicas, administrativas y disciplinarias, firmada por el Padrede Familia o Tutor (para estudiantes civiles).

i. Adicionalmente para los miembros de las Fuerzas Armadas:


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1) Estar comprendido en la OGD de su Fuerza a esta Casa deEstudios Superiores o documento oficial emitido por elComando de Fuerza.

2) Documento de compromiso de prestación de servicios con suComando de Fuerza.

3) Certificado de no haber sido separado de ningún InstitutoMilitar por indisciplina o bajo rendimiento académico.

4) Certificado emitido por la EMI de no haber cursado estudios a

nivel Licenciatura o Técnico Superior en esta Casa de EstudiosSuperiores.

5) Diploma Académico de Licenciado en Ciencias y ArtesMilitares, expedido por la Universidad Militar de las Fuerzas

Armadas (UMFA).

La documentación requerida se la presentará en archivador plástico

de acuerdo a modelo de la EMI, color azul para la Unidad AcadémicaLa Paz, rojo para la Unidad Académica Cochabamba, verde paraUnidad Académica Santa Cruz y amarillo para la Unidad AcadémicaRiberalta.

Estos documentos constituyen la Primera Parte del expediente decada estudiante.

Artículo 16° RESTRICCIONES

No podrán ser admitidos en esta Casa de Estudios Superiores, lospostulantes civiles que hayan sido separados de universidades delSUB con antecedentes negativos por delitos o faltas graves contra lamoral y la disciplina


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Artículo 17° INSCRIPCIONES

La inscripción es el procedimiento administrativo (a través del pago

de su matrícula semestral) que permite reconocer la condición deestudiante regular, con todos los derechos y obligaciones, a todoaquél que esté interesado en cursar estudios en la EMI.


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CAPÍTULO III

DERECHOS Y OBLIGACIONES

Artículo 18° DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Todo estudiante regular de la EMI tiene los siguientes derechos:

a. Concurrir a las actividades académicas en los horariosestablecidos, de conformidad al Calendario Académico.

b. Ser evaluados objetivamente en su rendimiento académico yconocer oportunamente los resultados de dicho proceso.

c. Conformar asociaciones científicas y tecnológicas orientadasa actividades de promoción, estudios, investigación u otrasafines.

d. Recibir servicios de apoyo académico, bienestar estudiantil yasistencia social en el proceso de su formación.

e. Ser reconocido en su desempeño en los procesos deenseñanza-aprendizaje, investigación científica-tecnológica einteracción.

f. Recibir incentivos por su rendimiento, conducta ycumplimiento a las disposiciones establecidas en losreglamentos específicos.

g. Solicitar y tramitar el traspaso a otras universidades del SUB,entre Carreras y/o Unidades Académicas en esta Casa deEstudios Superiores.


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h. Solicitar permisos y licencias de actividades académicas,deportivas, militares o de interacción social de acuerdo a loestablecido en el Capítulo V (PERMISOS Y LICENCIAS).

i. Conocer el Plan de Trabajo Docente y el cronograma deactividades de la asignatura.

j. Acceder al conocimiento de los reglamentos, resoluciones,disposiciones y otros.

Artículo 19° OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

a. Concurrir a las actividades académicas en los horariosestablecidos, de conformidad al Calendario Académico.

b. Participar activamente en los procesos académicos deenseñanza-aprendizaje, investigación científica-tecnológica einteracción social, cumpliendo con las evaluaciones prescritaspara el efecto.

c. Cuidar las instalaciones, documentos, materiales, bienesmuebles e inmuebles de la institución y hacer uso adecuado deellos según los fines a que han sido destinados.

d. Asumir la responsabilidad de la conservación de los mediospuestos a su disposición para su formación.

e. Mantener buena conducta y comportamiento digno dentro la

institución y en lugares o actos donde la represente.

f. Mantener el debido decoro, respeto a los miembros de lacomunidad de la EMI y observar la práctica a los valores éticos ymorales.


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g. Asistir a las actividades institucionales con los uniformesprescritos.

h. Conocer y dar estricto cumplimiento a los reglamentos,resoluciones, disposiciones y otros.

i. Dar cumplimiento al conducto regular establecido parapropósitos de administración académica:

1) Estudiante.

2) Encargado de Curso.

3) Jefe de Carrera.

4) Director de Unidad Académica.

5) Vicerrector.

6) Rector.

j. Dar cumplimiento a la programación de actividades deportivas ypruebas de suficiencia física.

k. Ejercer las funciones de Encargado de Curso en mérito a suantigüedad militar; en ausencia de estudiantes militares, elestudiante civil con el mejor rendimiento académico cumplirá lamencionada función.

Son obligaciones del encargado de curso:

1) El mantenimiento de la disciplina en el curso.


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2) Precautelar el cuidado del aula y del mobiliario de su curso,debiendo informar las novedades que se presenten al Jefede Carrera.

3) El control de la asistencia y la presentación del partecorrespondiente.

4) La representación del curso en asuntos académicos.

l. La cancelación de la matrícula y mensualidades, de acuerdo acalendario administrativo de la Escuela Militar de Ingeniería y al

compromiso firmado en el Departamento de Asuntos Administrativos (DAF).


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CAPÍTULO IV

ASISTENCIA A CLASES

Artículo 20° ASISTENCIA

Es la permanencia del estudiante regular durante todo el tiempo deduración de la clase u otra actividad académica, con puntualidad enel horario establecido. El control será realizado por períodos de clasey asignaturas.

Artículo 21° INASISTENCIA La inasistencia a cada periodo de clase o el retiro anticipado de ellaconstituyen una falta.

Artículo 22° INGRESO AL AULA

Como norma de disciplina, educación y respeto, los estudiantesdeben ingresar al aula antes que el docente.

Artículo 23° INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS

La ausencia a clases deberá ser registrada por el docente de laasignatura. Las faltas no justificadas superiores al 20% de losperíodos de clase programados en una asignatura, inhabilitan alestudiante a la evaluación parcial, dando lugar a la reprobaciónautomática del sub período (primer, segundo parcial o examen final)con la nota mínima de 0.10 (cero punto diez) y máxima de 1.00 (unopunto cero), de acuerdo a su calificación acumulada, computandopara cada sub período el porcentaje de asistencia de la siguienteforma:

a. Desde el inicio de clases hasta el inicio de exámenes del primerparcial.


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b. Desde la fecha de conclusión de los primeros parciales hasta lafecha de inicio de exámenes del segundo parcial.

c. Desde la fecha de conclusión de los segundos parciales hasta lafecha de inicio de los exámenes finales.

Las asignaturas que tienen contenido teórico, práctico y/o laboratorio,deberán considerar estos parámetros del control de asistencia yaplicar el mismo tratamiento de manera equitativa y por separado.

Artículo 24° INASISTENCIAS JUSTIFICADAS

En caso de inasistencia por causas justificadas el estudiante debeinformar a la Jefatura de Carrera y/o a su Encargado de Curso de lascausales de su inasistencia. Posteriormente, deberá presentar losdocumentos de respaldo en un plazo máximo de 24 horas a suretorno a clases al Jefe de Carrera, quien realizará la valoración de lavalidez de las justificaciones presentadas.

Se establece que cada estudiante tendrá derecho a 5 días depermiso durante el semestre. Pasado este número se considerancomo ausencias injustificadas y se computa como demérito en elrecord disciplinario de cada estudiante.

Si el estudiante tuviera un problema que justifique mayor tiempo depermiso, se aplica lo establecido en el Inc. b del Artículo 27°.

Artículo 25° INASISTENCIA A EVALUACIONES

La inasistencia injustificada a dos evaluaciones de sub período(primer y segundo parcial) dará lugar a que el estudiante repruebe laasignatura, sin derecho al examen optativo, examen final ni a laprueba de segunda instancia. La calificación final semestral que lecorresponde es de 1.00 (uno punto cero).


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CAPÍTULO V

PERMISOS Y LICENCIAS

Artículo 26° PERMISOS

a. PERMISO PARA RETIRARSE DE CLASES

Cuando exista la necesidad de retirarse del aula, durante el horariode clases, el estudiante debe solicitar autorización al Jefe de Carreray dar el parte correspondiente al Encargado de Curso.

Eventualmente, el Docente está facultado para conceder permisosdurante su periodo de clases por un tiempo no mayor a 15 minutos.

b. PERMISO ESPECIAL

Los estudiantes podrán solicitar permiso de las actividadesacadémicas, en situaciones de fuerza mayor y por única vez, hastaquince días hábiles en el semestre.

El estudiante debe presentar una solicitud escrita documentada a laJefatura de Carrera; el caso será sometido a consideración delConsejo de Carrera, instancia que podrá aceptar o rechazar elpermiso previa evaluación de antecedentes. En caso favorable, seemitirá una Resolución, estableciendo los detalles de lasimplicaciones correspondientes a las prácticas, trabajos, exámenes ocualquier otra consideración necesaria para evitar reclamos

posteriores.

Si pasado este tiempo, el estudiante no se incorpora, se considerarácomo abandono de estudios y sólo podrá ser reincorporado al iniciodel siguiente semestre académico regular correspondiente.


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En caso de que los estudiantes excedan el permiso correspondientey no puedan ser reincorporados, o falten y sean separados porabandono, la Jefatura de Carrera dará el parte correspondiente a laDAF.

Para el caso de los estudiantes militares, si pasado el tiempo previstode 15 días hábiles no se incorporara, será puesto a disposición de suFuerza, pudiendo ser reincorporado previa autorización de suComando en el siguiente semestre académico regularcorrespondiente.

Artículo 27° LICENCIAS

a. La licencia justificada, desde los 16 días hábiles hasta un añoacadémico, se considera como Licencia Temporal; debiendo lamisma ser solicitada a través del formulario correspondiente (T-15).

Este procedimiento, en caso favorable, culmina con la emisión

de una Resolución del Consejo Académico.

Artículo 28° LICENCIAS A ESTUDIANTES MILITARES

a. Para el caso de estudiantes militares, la solicitud también deberáser presentada ante el Comando de Fuerza correspondiente.Luego de recibir la autorización, la Escuela Militar de Ingenieríaconcederá este beneficio con carácter excepcional, a través deuna Resolución del Consejo Superior Académico.

En caso de aceptación de la solicitud, se considerará sólo por elresto del año académico, debiendo repetir el curso en formacompleta a su reincorporación.


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b. Esta licencia podrá ser utilizada de manera excepcional (porúnica vez) durante su tiempo de permanencia en la EscuelaMilitar de Ingeniería.


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CAPÍTULO VI

LA ENSEÑANZA

Artículo 29° NIVELES DE FORMACIÓN

El nivel académico de formación de grado que regula esteReglamento es el de Licenciatura, cuya duración es de cinco añosdistribuidos en diez semestres.

Artículo 30° ÁREAS DE FORMACIÓN

Las áreas de formación que conforman un plan curricular son decarácter:

a. Básico.

b. Profesional.

c. Complementario.

En el área complementaria se encuentran asignaturas socio-humanísticas, educación militar y otras.

Artículo 31° MODALIDADES DE ENSEÑANZA

La enseñanza de las diferentes asignaturas se imparte bajo lassiguientes modalidades:

a. Clases teóricas.

b. Clases prácticas.

c. Clases virtuales.

d. Experimentación en laboratorios, viveros y otros.


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e. Desarrollo de proyectos.

f. Trabajo de campo.

g. Prácticas empresariales o institucionales.

h. Exposición científicas-tecnológica, seminarios, talleres oconferencias.

i. Tutorías.

Cada asignatura comprenderá aquellas modalidades de enseñanzamás adecuadas para el cumplimiento de sus objetivos

Artículo 32° PRÁCTICAS EMPRESARIALES

Son de carácter obligatorio previo a la sustentación del Trabajo deGrado para optar al grado académico de Licenciatura, éstas deberáncumplirse a partir del Séptimo Semestre, de acuerdo a Reglamentoespecífico.

Artículo 33° TRABAJO SOCIAL

Son actividades programadas por las Jefaturas de Carrera,desarrolladas por los estudiantes de todos los cursos. Pretendefortalecer la formación integral de los estudiantes, permitiéndolesinteractuar con su entorno, a través de actividades de apoyo a lacomunidad, relacionadas con tareas básicas de cada especialidad.


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CAPÍTULO VII

EVALUACION

Artículo 34° EVALUACION

Es el proceso de recolección de información que permite medir elrendimiento progresivo y final del aprendizaje de los estudiantes, enfunción de los objetivos propuestos en el plan de trabajo docente decada asignatura

Artículo 35° TIPOS DE EVALUACION

La evaluación comprende aquellas actividades que procuran valorarlas aptitudes, el conocimiento y las destrezas del estudiante frente aun determinado contenido, en este sentido está será:

a. Sistemáticab. Diagnóstica al inicio de cada período

c. Continua, formativa, progresiva y coherentemente planificadad. Sumativa

Artículo 36° EVALUACIÓN SISTEMATICA

Es aquella que se fundamenta en el uso de instrumentos técnicos ypedagógicos, centrados en el estudiante como elemento esencial delproceso educativo. Deberá ser planificada y definida de antemano encuanto a su forma y frecuencia.

Artículo 37° EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Tiene como propósito comprobar hasta que punto fueron cumplidoslos objetivos de niveles anteriores; esta evaluación no será motivo deponderación; sino de orientación de todo proceso a desarrollar. Será


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una evaluación inicial, que permita detectar aptitudes de losestudiantes, nivel de conocimientos y nivel de motivación.

Artículo 38° EVALUACIÓN CONTINUA Y FORMATIVA

Servirá para controlar y reorientar el rendimiento progresivo delestudiante. Se funda principalmente en las actividades de autovaluación y la observación constante del desempeño estudiantil.

Artículo 39° EVALUACION SUMATIVA

Servirá para asignar una calificación final al estudiante por surendimiento en cada asignatura. Se fundamentará principalmente enlos resultados obtenidos a través de distintos instrumentos, deacuerdo modalidades establecidas en el plan de estudios.

El Sistema de Evaluación Sumativa debe ajustarse a la siguienteponderación:

SISTEMA DE EVALUACION SUMATIVA

Teoría % Práctica % Laboratorio %

A. Desarrollohumano 5

A. Desempeñoen aula 5

A. Desempeñoenlaboratorio

5

Interés en laclase.

Participación en

clases.Comportamiento


Participación en

clases.Comportamiento


Participación en

clases.ComportamientoB. Trabajo de

investigación25

B. Trabajopráctico

25B. Trabajo de

laboratorio45

Control delectura,

presentación,exposición y

Presentación,organización,

pulcritud ycompletitud

Presentación.Contenido,entrega de

resultados e


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defensa informe delaboratorio

C. Evaluación

70

C. Defensa de

trabajosprácticos 70

C. Defensa de

trabajos delaboratorio 50

Examen escritoExamen oral

Comprobacióndel saber hacerinmediata a lapresentación

Defensa de lasprácticas delaboratorio.Entrega de

proyecto final deperíodo

Total 100 100 100

El docente deberá presentar a la Jefatura de Carrera el Cuaderno deSeguimiento Docente, previo conocimiento de los estudiantes.

Artículo 40° PERIODO DE EVALUACIONES

Los periodos de las evaluaciones (parciales, optativos, finales y desegunda instancia) serán determinados en el Calendario Académicode cada gestión.

Artículo 41° PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación del rendimiento estudiantil en las asignaturas serealizará mediante uno o más de los procedimientos siguientes:

a. Participación, es el grado de contribución de los estudiantes enel proceso enseñanza – aprendizaje como actividad académica

b. Práctica, es la realización del conjunto de trabajos, ejercicios ocuestionarios asignados específicamente a los estudiantes comoparte del proceso educativo.


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c. Interacción, es el conjunto de actividades que permiten latransferencia recíproca de conocimientos y experiencias, de losestudiantes con su entorno extra universitario.

d. Proyecto, es aquel producto del trabajo intelectual individual ogrupal, de acuerdo con las características y complejidad deltema, ligado a una o algunas asignaturas, que responde adeterminados objetivos, bajo esquemas de trabajometodológicamente definidos.

e. Investigación, es el trabajo sistemático científico – tecnológico

que realizan los estudiantes, bajo guía docente, sobre un temadeterminado, conforme a un esquema acordado.

f. Prueba o examen, es la actividad que valora el grado deaprovechamiento de los estudiantes, mediante preguntas,desarrollos, resolución de problemas o presentación deargumentos, que respaldan el conocimiento adquirido.

El Plan de Trabajo Docente de cada asignatura deberá presentar eltipo y valor de los diferentes procedimientos de evaluación a utilizar.

Artículo 42° CARACTERÍSTICAS DE LOSINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

a. Objetividad, significa que el aprovechamiento, se cualificaprescindiendo de sesgos, prejuicios y otros elementosdistorsionantes.

b. Confiabilidad, es decir que los resultados obtenidos seansemejantes ante situaciones similares.

c. Pertinencia, es decir que existe correspondencia entre laevaluación y los objetivos de la asignatura.


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Artículo 43° CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS

a. Por su tipo

1) Ordinarias, aquellas cuya resolución está planteada en formatal que su duración no exceda tres periodos académicos quese aplican utilizando hojas oficiales que garantizan su entregay recepción; se encuentran debidamente señaladas en elcalendario académico.

2) Extraordinarias, aquellas que se dispensan en casos

excepcionales, respondiendo a circunstancias especiales, encaso de presentarse dificultades en la administración de laspruebas o exámenes.

b. Por su carácter

1) Obligatorias, aquellas que los estudiantes deben rendir comoparte de la evaluación definida el Plan de Trabajo Docente.

Cada asignatura tendrá establecida: la extensión de lamateria, la modalidad y la forma de estos instrumentos deevaluación.

2) Voluntarias, aquellas a las que optan los estudiantes comoparte de las posibilidades de ser evaluados.

c. Por extensión de la asignatura

1) Parciales, aquellas que se aplican en períodos debidamenteseñalados en el calendario académico y que comprenden unaporción determinada de la asignatura. Comprenden dospruebas o exámenes por asignatura.


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2) Finales, aquellas que se rinden a la conclusión del semestrey que comprenden la extensión total de la asignatura.

3) Optativas, aquellas a las que tienen derecho los estudiantesque después de haber rendido sus dos pruebas parciales yantes de la prueba final, deseen mejorar su rendimientoacadémico.

d. Por su modalidad y formas

1) Escritas, aquellas que se administran en hojas oficiales

prescritas por la institución.

2) Orales, aquellas que se rinden verbalmente sobre unatemática determinada.

3) Presenciales, aquellas cuyo desarrollo exige la presenciafísica de los estudiantes en ambientes determinados para elefecto.

4) No presenciales, aquellas que se administran con laposibilidad de ser resueltos sin la obligación de concurrir a unrecinto determinado; debiendo ser entregadas en lugar, fechay hora establecidos.

Artículo 44° ESCALA DE CALIFICACIONES

Las calificaciones que se otorgan como consecuencia de la

evaluación, contemplan una valoración y el concepto de aprobación oreprobación, basadas, en la aplicación de una escala numérica del0.10 (cero punto diez) al 10.00 (diez punto cero). Las fracciones seredondearán al valor más próximo a los dos decimales.


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ESCALA DE CALIFICACIONES

Puntaje Valoración Concepto

De 0.10 a 5.09 Insuficiente Reprobado

De 5.10 a 6.09 Regular Aprobado

De 6.10 a 8.09 Bueno Aprobado

De 8.10 a 9.09 Muy bueno Aprobado

De 9.10 a 10.00 Excelente Aprobado

Artículo 45° CALIFICACIÓN MÍNIMA DE APROBACIÓN

La calificación mínima de aprobación de las asignaturas académicases de 5.10 (cinco punto diez).

La calificación mínima de aprobación de las asignaturas militares es

de 7.10 (siete punto diez).

Artículo 46° OBLIGATORIEDAD

La realización de las pruebas o exámenes ordinarios orales oescritos, de primer o segundo parcial, serán de carácter obligatorio,debiendo los estudiantes asistir al lugar, fecha y hora programadopor la Jefatura de Carrera. La inasistencia dará lugar a una notamínima de 0.10 (cero punto diez) y máxima de 1.10 (uno punto diez),

de acuerdo a su calificación acumulada en el periodo.

Artículo 47° PROGRAMACIÓN DE EXÁMENES

La programación de dos o más pruebas o exámenes, en lo posible,no deberá coincidir en el mismo día.


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Artículo 48° DURACIÓN DE LOS EXÁMENES

Las pruebas o exámenes escritos deberán ser formulados para un

tiempo mínimo de un período académico (45 minutos).

Artículo 49° ACTIVIDADES ADICIONALES EN LASPRUEBAS PARCIALES Y FINALES

Durante las semanas consideradas para el desarrollo de las pruebasparciales y finales, no se desarrollarán actividades académicasadicionales a las establecidas en el Calendario Académico aprobado

al inicio de cada gestión.

Artículo 50° PUBLICACIÓN DE RESULTADOS YACLARACIONES POSTERIORES

Los resultados de las pruebas o exámenes serán dados a conocer alos estudiantes por el docente de la asignatura, de acuerdo aprogramación establecida por la Jefatura de Carrera. En este

periodo, el docente deberá realizar las aclaraciones yrecomendaciones necesarias.

Artículo 51° FIRMA DE LOS EXÁMENES

Una vez que los estudiantes tomaron conocimiento de los resultadosde la evaluación realizada, deberán firmar las pruebas o exámenescomo conformidad. A partir de ese momento se considera unacomunicación de carácter oficial.

Los estudiantes que no se presenten en la fecha y hora prevista parala revisión y firma de exámenes, automáticamente asumen la notapresentada por el docente.


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Artículo 52° EXÁMENES OPTATIVOS

a. Son aquellas pruebas a las que tienen derecho los estudiantes

que después de hacer rendido sus dos pruebas parciales y antesde la prueba final, deseen mejorar su rendimiento académico conla finalidad de mejorar o compensar la nota más baja obtenida enlos parciales.

b. El estudiante podrá rendir esta prueba o Examen Optativo en lasasignaturas que vea conveniente.

c. De manera obligatoria reemplazará a la calificación parcial másbaja de la asignatura en un 80% del componente de teoría.

d. No podrá reemplazar el parcial que tenga una calificación menoro igual a 1.00 (uno punto cero). En este caso, obligatoriamentereemplazará la nota del otro parcial.

e. El estudiante que se presente al Examen Optativo y abandoné

éste, obtendrá la nota de 0.10 (cero punto diez).f. La evaluación corresponderá a la cantidad de materia avanzada

hasta el segundo parcial.

g. Los Exámenes Optativos, deben ser programados en horario queno afecte al desarrollo normal de clases.

Artículo 53° EXAMEN DE SEGUNDA INSTANCIA

Las pruebas o Exámenes de Segunda Instancia son aquellas a lascuales tienen derecho los estudiantes que reprobaron hasta en dosasignaturas académicas y/o una asignatura de materia militar, dentrodel semestre académico.


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Los resultados de la evaluación por parte del docente y las planillasde calificaciones se presentarán a la Jefatura de Carrera en el día.

Los Exámenes de Segunda Instancia se programarán después de lasvacaciones, 15 días antes del inicio de actividades de cada Semestre

Académico.

Artículo 54° HABILITACIÓN AL EXÁMEN DE SEGUNDAINSTANCIA

La nota mínima para habilitarse al Examen de Segunda Instancia

será de 3.00 (tres punto cero) para cualquier asignatura académica yde 5.00 (cinco punto cero) para la asignatura militar.

Artículo 55° REPROBACIÓN POR INASISTENCIA AEXÁMENES

La inasistencia al Examen Final o al Examen de Segunda Instanciadará lugar a la reprobación de la asignatura con una calificación final

semestral de 1,00 (uno punto cero).

Los casos especiales deberán ser considerados por el Consejo Académico.

Artículo 56° EXÁMENES ANTICIPADOS OPOSTERGADOS

Para tener derecho a pruebas o exámenes anticipados y/o

postergados, los estudiantes o sus apoderados deberán presentar lasolicitud escrita a la Jefatura de Carrera. El Jefe de Carrera elevaráinforme con la respectiva recomendación para su consideración enConsejo Académico y emisión de la Resolución correspondiente.


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Artículo 57° CALIFICACION DE APROBACIÓN DESEGUNDA INSTANCIA

La calificación de aprobación de las pruebas o Exámenes deSegunda Instancia es única e igual a la nota mínima de aprobación.

Artículo 58° PONDERACIÓN DE EVALUACIONES

Las ponderaciones de evaluación, de las asignaturas de acuerdo asus componentes o modalidades son las siguientes:

a. ASIGNATURAS CON TEORÍA, PRÁCTICA Y LABORATORIO

ComponentePrimera

Evaluaciónparcial 30 %

SegundaEvaluaciónParcial 30 %

EvaluaciónFinal 40 %

Teoría 15 % 15 % 25 %

Práctica 5 % 5 % 5 %

Laboratorio 10 % 10 % 10 %

b. ASIGNATURAS CON TEORÍA Y PRÁCTICA O LABORATORIO

ComponentePrimera

Evaluación

Parcial 30 %

SegundaEvaluación

Parcial 30 %


Teoría 20 % 20 % 30 %

Práctica olaboratorio

10 % 10 % 10 %


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c. ASIGNATURAS CON TEORÍA SOLAMENTE

Componente PrimeraEvaluaciónParcial 30 %



Teoría 30 % 30 % 40 %

d. ASIGNATURA CON TEORÍA Y PROYECTO

PrimeraEvaluación

Parcial

SegundaEvaluación

Parcial

PresentaciónProyecto

EvaluaciónFinal

Teoría 25 % Teoría 25 % 25 % 25 %

e. ASIGNATURA CON TEORÍA, PRÁCTICA Y PROYECTO

ComponentePrimera

EvaluaciónParcial 30 %



Teoría 15 % 15 % 10 %

Práctica 5 % 5 % 5 %

Proyecto 10 % 10 % 25 %


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f. ASIGNATURAS DE TALLER DE TRABAJO DE GRADO I y II

Componente PrimeraEvaluaciónParcial

SegundaEvaluaciónParcial

Evaluaciónfinal

Taller deTrabajo de

Grado I

40 %

Defensa delPerfil

30 %

PresentaciónMarco Teórico

30 %

AprobaciónPrimera ParteMarco Práctico

Taller deTrabajo de

Grado II

40 %

Aprobacióntotalidad

Marco Práctico

30 %

Predefensa delBorrador deTrabajo de

Grado

30 %

Defensa delBorrador Finalde Trabajo de

Grado

La aprobación del Proyecto (incisos d y e) es condición para que elestudiante tenga derecho a optar a una Evaluación Final.

Artículo 59° EXÁMEN EXTRAORDINARIO

En caso de presentarse dificultades en el desarrollo de las pruebas oexámenes parciales, finales o de segunda instancia, el Jefe deCarrera elevará informe a la Dirección de Unidad Académica quiendeberá convocar al Consejo Académico para tratar el caso y, de

considerarse favorable, autorizar un Examen Extraordinario.


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Artículo 60° REPROBADOS EN SEGUNDA INSTANCIA

Los estudiantes que reprueben en el Examen de Segunda Instancia

deberán volver a cursar la(s) asignatura(s) en el semestre académicoque corresponda.

Artículo 61° SOLICITUD REVISIÓN DE EXÁMEN

Los estudiantes que consideren que sus calificaciones obtenidas enlos exámenes parciales, optativos, finales y de segunda instancia, norepresentan una justa evaluación, podrán elevar su solicitud de

revisión de la prueba o examen (Formulario T-15) a la Jefatura deCarrera, en un plazo no mayor a tres días hábiles a partir de lacomunicación de la calificación de la asignatura.

En caso de considerar la solicitud en forma favorable, el Jefe deCarrera convocará al Docente de la asignatura, un Docente de la EMIafín a la misma y el estudiante, en cuya presencia se realizará larevisión del examen.

Si como resultado de la revisión se encuentran justificativos para lamodificación de la calificación, se deberá elaborar informe con lasfirmas de quienes participaron en su revisión.

El Jefe de Carrera deberá elevar el informe, adjuntando el FormularioT-15, a la Dirección de la Unidad Académica.

La Dirección de Unidad Académica, revisado el caso, remitirá los

antecedentes al Departamento de Informática para la actualizaciónen el sistema.


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Artículo 62° ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Los estudiantes tienen la obligación de realizar actividad deportiva o

cumplir con la prueba de suficiencia física programada en cada subperíodo académico.

El incumplimiento a la actividad deportiva o reprobación de la pruebade suficiencia física dará lugar a la pérdida de 20 puntos en cada subperíodo del semestre.


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CAPÍTULO VIII

TRASPASOS Y CONVALIDACIONES

Artículo 63° TRASPASOS

Es el procedimiento de administración académica por el cual losestudiantes regulares pueden cambiar de Carrera, Unidad

Académica, así como de una Casa de Estudios Superiores delSistema a otra. Los traspasos en su totalidad deben ser autorizadospor el Consejo Académico de la Unidad Académica receptora, a

través de la Resolución correspondiente, una vez se hayan cumplidolos requisitos establecidos.

Artículo 64° RECONOCIMIENTO

Los traspasos de estudiantes podrán dar lugar al reconocimiento delas asignaturas vencidas.

Artículo 65° CONVALIDACIÓN

Es el proceso de reconocimiento de estudios mediante el análisis delos programas analíticos de las asignaturas aprobadas en la Carrerao Universidad de origen, para determinar su equivalencia en laCarrera de destino.

Este proceso será realizado por los docentes del área afín, a cuyaconclusión se presentarán los informes correspondientes a

consideración del Consejo de Carrera.


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Artículo 66° CRITERIO DE CONVALIDACIÓN

a. Los contenidos teóricos y prácticos de los programas analíticos

de las asignaturas aprobadas deberán ser equivalentes en unaproporción igual o mayor al 70%.

b. Las cargas horarias deberán ser semejantes.

Artículo 67° PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA

Cuando los contenidos teóricos y/o prácticos de los programas de lasasignaturas tengan una equivalencia entre el 60% y 69%, en su

convalidación se aplica una prueba de suficiencia académicaelaborada por un docente afín a la asignatura y aprobada por elConsejo de Carrera.

Artículo 68° NO SUJETOS A CONVALIDACIÓN

Las asignaturas que no tengan relación académica con el Plan deEstudios de la Carrera de destino no son sujeto de convalidación.

Artículo 69° ASIGNACION DE SEMESTRE

En función de las asignaturas que hayan sido convalidadas, sedeterminará el semestre que deberá cursar el solicitante, buscando lanivelación en el menor tiempo posible; permitiendo quesimultáneamente pueda cursar asignaturas precedentes, tomando encuenta los prerrequisitos, en un número no mayor a dos porsemestre.

Artículo 70° CERTIFICADO DE CONVALIDACIÓN

Los documentos presentados para la convalidación y los informes delos docentes, servirán para la elaboración del Certificado de


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Convalidación (Formulario T-03), bajo la responsabilidad de laJefatura de Carrera.

Artículo 71° RESOLUCION DE CONVALIDACIÓN

El proceso de convalidación culmina con la emisión de unaResolución del Consejo Académico, que considerará las asignaturasobjeto de reconocimiento, el semestre académico al cual se autorizala inscripción del postulante, así como las asignaturas que puedecursar simultáneamente.

Artículo 72° PAGO DE DERECHOS

Los trámites de convalidación conllevan el pago de derechos a serabonados, cuyo monto será determinado por disposiciónadministrativa de la Escuela Militar de Ingeniería.

Artículo 73° MODALIDADES DE TRASPASO

Las modalidades de traspaso son:

a. Internos.b. De recepción.c. De emisión

Artículo 74° TRASPASOS INTERNOS

a. Entre Unidades Académicas.

b. Entre Carreras de la misma Unidad Académica.

Artículo 75° TRASPASOS ENTRE UNIDADESACADÉMICAS

El estudiante que solicite traspaso de una unidad académica a otra,deberá presentar su solicitud en la Unidad Académica de origen.


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Requiere la presentación de los documentos siguientes:

a. Solicitud de admisión por traspaso (Formulario T-02).

b. Certificado de calificaciones de todos los semestres académicoscursados.

c. Certificado de solvencia.

d. Documentos establecidos en el Artículo 15º del presentereglamento.

El Director de la Unidad académica de origen remitirá el expediente ala autoridad de la Unidad Académica de destino, adjuntando uninforme académico y disciplinario del estudiante elaborado por el Jefede la Carrera de origen.

El trámite de traspaso concluye con la emisión de la Resoluciónemitida por el Consejo Académico de la Unidad Académicareceptora, que deberá ser elaborada en un plazo de tres días hábilesdespués de recibida la documentación requerida.

Las solicitudes de traspaso antes de la conclusión del semestre,serán consideradas para estudiantes que, a la fecha delrequerimiento, hayan logrado calificaciones de aprobación en todaslas asignaturas cursadas. Deberán ser analizadas por el Consejo

Académico y, en caso favorable, autorizadas por el Consejo Superior Académico.

Artículo 76° TRASPASOS ENTRE CARRERAS DE LAMISMA UNIDAD ACADÉMICA

Para el traspaso de carrera en la misma Unidad Académica, elexpediente académico y personal será remitido de la Carrera de


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origen a la Carrera de destino con informe académico elaborado porel Jefe de la Carrera de origen.



b. Certificado de calificaciones de todos los semestres académicoscursados incluido el de la modalidad de admisión.

c. Certificado de solvencia.

d. Documentos establecidos en el artículo 15º del presentereglamento.

El trámite de traspaso concluye con la emisión de la Resolución porel Consejo Académico, que deberá ser elaborada en un plazo de tresdías hábiles después de recibida la documentación requerida.

Artículo 77° TRASPASOS DE RECEPCIÓN

a. De una Casa de Estudios Superiores del Sistema de laUniversidad Boliviana.

b. De una universidad extranjera.

Las solicitudes de traspasos de recepción y la documentaciónrequerida se recibirán hasta quince días antes del inicio del semestreacadémico.

Artículo 78° PROCEDIMIENTO PARA TRASPASOS DERECEPCIÓN

El trámite de traspaso se inicia con la presentación de losdocumentos siguientes:


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a. Solicitud de la universidad de origen.

b. Certificación de la existencia de plaza en la EMI.

c. Certificado de buena conducta expedido por la universidad deorigen.

d. Solicitud de admisión por traspaso (Formulario T-02).

e. Certificado de convalidación (Formulario T-03).

f. Documentos establecidos en el artículo 15º del presentereglamento.

g. Certificado de calificaciones originales expedidos por launiversidad de origen.

h. Programas analíticos legalizados de las asignaturas vencidas.

Se dará curso al trámite de traspaso si el estudiante ha aprobado, al

menos, cuatro asignaturas en la Carrera de origen.

El trámite continúa con el análisis de convalidación por parte delConsejo de Carrera de acuerdo al procedimiento establecido en los

Artículos 66° al 71° del presente reglamento, emitiendo para el efectoun informe suscrito por este ente colegiado.

El trámite de traspaso concluye con la emisión de la Resolución de

traspaso del Consejo Académico de la Unidad Académica receptora,misma que deberá ser elaborada en un plazo de cinco días hábilesdespués de recibido el informe del Consejo de Carrera.

La Resolución de traspaso deberá ser aprobada por el ConsejoSuperior Académico en un plazo no mayor a dos días hábiles.


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La Escuela Militar de Ingeniería no reconoce ni convalida asignaturasa estudiantes militares que hayan cursado las mismas en otrasuniversidades, debiendo cumplir con los requisitos de admisión del

Artículo 14° del presente Reglamento.

Artículo 79° TRASPASO DE UNA UNIVERSIDADEXTRANJERA

Los postulantes deberán presentar sus documentos académicoslegalizados por las autoridades de educación y de relacionesexteriores del país de origen, visados por el Consulado de Bolivia endicho país, refrendados por el Ministerio de Relaciones Exteriores deBolivia.

En todos los casos los estudiantes extranjeros deberán presentarpasaporte, con permiso de estudiante o residente en Bolivia.


b. Certificado de convalidación (Formulario T-03).

c. Documentos establecidos en el Artículo 15º del presentereglamento.

d. Certificados de calificaciones originales expedidos por launiversidad de origen.

e. Programas analíticos legalizados de las asignaturas vencidas.

f. Certificado de conducta expedido por la universidad de origen.

El trámite continúa con el análisis de convalidación por parte delConsejo de Carrera, de acuerdo al procedimiento establecido en los


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Artículos 66° al 71° del presente Reglamento, emitiendo para elefecto un informe suscrito por este ente colegiado.

El trámite de traspaso continúa con la emisión de la Resoluciónemitida por la Unidad Académica receptora. Misma que deberá serelaborada en un plazo máximo de diez días hábiles después derecibido el informe de convalidación del Consejo de Carrera.

La Resolución de traspaso deberá ser aprobada por el ConsejoSuperior Académico en un plazo no mayor a cinco días hábiles.

Los traspasos de universidad extranjera, solo corresponderán encaso de existir convenio internacional suscrito por nuestro País enmateria educativa y cultural para continuar estudios en la UniversidadBoliviana.

Artículo 80° TRASPASOS DE EMISIÓN

a. A una universidad del país.

b. A una universidad extranjera.

Artículo 81° TRASPASO DE EMISIÓN A UNAUNIVERSIDAD DEL PAÍS O A UNAUNIVERSIDAD EXTRANJERA

Para los traspasos a la Casas de Estudios Superiores del Sistema de

la Universidad Boliviana o del extranjero, con carácter previo serealizará la consulta correspondiente


a. Solicitud de retiro para traspaso (Formulario T-01).


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b. Certificado de solvencia (Formulario T-04).

c. Certificado de entrega de documentos (Formulario T-05).

d. Certificado de calificación originales, expedidos por la EscuelaMilitar de Ingeniería.

e. Programas analíticos legalizados de las asignaturas aprobadas.

A la aprobación de la solicitud de traspaso, se devolverán losdocumentos de admisión.


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CAPÍTULO IX

SEPARACIÓN Y REINCORPORACIÓN

Artículo 82° MOTIVOS DE SEPARACIÓN

Los estudiantes serán separados por los siguientes motivos:

a. Con derecho a reincorporación (solo aplicable a estudiantesciviles, sin necesidad de trámite alguno)

1. Haber reprobado en más de dos asignaturas en el semestreacadémico.

2. Haber reprobado una asignatura en segunda instancia.

b. Sin derecho a reincorporación.

1. Por haber reprobado en tres oportunidades en la mismaasignatura.

2. Para estudiantes militares por contravenir al Capítulo IIRomano I Reprobaciones y Sanciones inc. a Institutos deEspecialización numeral 2 Escuela Militar de Ingeniería art. 17del Reglamento No 18- A “Administración Académica de losII.MM. del Ejercito”.

Artículo 83° RESPONSABILIDADES

La separación de los estudiantes es independiente de lasresponsabilidades civiles y/o militares derivadas de esta situación.


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Artículo 84° REINCORPORACION

Es el procedimiento que implica la reinserción en las actividades

académicas de esta Casa de Estudios Superiores, sea por habermediado una Licencia Temporal o para repetir asignaturasreprobadas.


a. Certificado de solvencia (Formulario T04)

b. Solicitud de reconocimiento de asignaturas y reincorporación(Formulario T06).

c. Certificado de calificaciones de las asignaturas aprobadas.

d. Memorándum de reincorporación expedido por el Comando deFuerza o Resolución del tribunal de Personal (para personalmilitar).

El trámite de reincorporación culmina con la aprobación de laResolución de Consejo Académico.

En el caso del personal militar reincorporado, deberá cancelar el100% de la Matrícula, Extensión Universitaria (semestral) yColegiatura (mensual), durante los próximos dos semestresacadémicos, pudiendo recobrar su condición de Becario en caso deaprobar todas las asignaturas en primera instancia, en los dos

semestres académicos.

Esta normativa no se aplica al personal militar que hubiere solicitadoLicencia Temporal, que cuente con Resolución del Consejo Superior

Académico y autorización de su Comando de Fuerza.


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CAPÍTULO X

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Artículo 85° VIGENCIA

El Reglamento RAC-01 “Régimen Estudiantil de Grado” ha sidoreformulado y adecuado a las actuales necesidades de laadministración académica, entrará en vigencia a partir de la emisiónde la Resolución del Consejo Superior Académico, quedando sinefecto los reglamentos, resoluciones y disposiciones contrarias al

presente documento.

Las prescripciones del presente Reglamento están vigentes para elnivel de Técnico Universitario Superior hasta la aprobación de sunormativa específica.

Artículo 86° TRANSICIÓN

Las disposiciones contenidas en la Anexo A del presenteReglamento rigen para la implementación del Modelo porCompetencias.

En la transición, todos los aspectos no contemplados en ese Anexose resolverán en aplicación de la norma especificada en el cuerpoprincipal del presente Reglamento.

Artículo 87° ACTUALIZACIÓN

Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento sonsusceptibles de modificación parcial de acuerdo a nuevosrequerimientos y necesidades; mediante resolución expresa delConsejo Superior Académico.


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CAPÍTULO XI

ANEXO “A”

MODELO

PORCOMPETENCIAS


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CAPÍTULO I

ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO FORMATIVO

Artículo 1° NIVELES DE FORMACIÓN

El Nivel Académico de formación de Grado son es:

a. Licenciatura, cinco años distribuidos en diez semestres.

Artículo 2° ÁREAS DE COMPETENCIA Y MAPA

COMPETENCIAL PROFESIONALCada carrera se encuentra estructurada en base a Áreas deCompetencia Profesional, las cuales son determinadas por el diseñocurricular en base a los campos de acción de las diferentesprofesiones.

Cada carrera posee en su malla curricular las Áreas de competenciaprofesional en las cuales el estudiante se podrá desempeñar una vez

obtenido el título de Licenciado en Ingeniería.

Así, todo el diseño curricular, bajo el modelo asumido por la EMI,está fundamentado en “Mapas competenciales profesionales”

correspondientes a todas las carreras que oferta la EMI para laformación profesional a nivel nacional. Estos mapas contienen elconjunto de competencias profesionales que el profesional reciéntitulado estará en condiciones de ejecutar para iniciar su vida

profesional.

Dichos mapas pueden y deben ser conocidos por los estudiantespara que Autorregulen su aprendizaje desde el inicio de suformación.


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Artículo 3° CICLOS DE FORMACIÓN

El proceso formativo, bajo el modelo curricular de la EMI, está

estructurado por CICLOS DE FORMACIÓN, organizados porperiodos de tiempo establecidos en función a las competenciasidentificadas y clasificadas en cada ciclo, en los cuales se puedeadvertir cómo un sujeto internaliza competencias, desde las másbásicas hasta las más complejas por sus característicasprofesionalizantes.

A) Ciclo de formación básica

B) Ciclo de formación instrumental

C) Ciclo de formación profesionalizante

Artículo 4° CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA

Todos los estudiantes aprobados en el curso preuniversitario,ingresan a este ciclo de formación sin distinción ni elección decarrera, ya que se pretende que el nivel de formación básica para la

profesionalización en ingeniería contenga parámetros para todoestudiante que desee y pueda iniciar siguiente ciclo denominadoinstrumental. La duración de este ciclo es de dos semestres conasignaturas idénticas para todas las carreras de acuerdo a la facultada la cual pertenezcan.

Artículo 5° CICLO DE FORMACIÓN INSTRUMENTAL

Este ciclo se inicia a la conclusión del ciclo de formación básica. Suduración es variable de acuerdo las áreas de competenciaprofesional con las que se vinculan en el siguiente ciclo de formaciónpara responder a la competencia general.


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Artículo 6° CICLO DE FORMACIÓNPROFESIONALIZANTE

En este ciclo, las competencias se agrupan por áreas decompetencia profesional , identificadas en el mapa competencial. Suduración varía desde la conclusión del ciclo Instrumental hasta laconclusión del último semestre (décimo) incluyendo la modalidad detitulación.

Artículo 7° REACTIVOS PEDAGÓGICOS

Los Reactivos pedagógicos deberán ser planificados por el docenteal antes del inicio de cada semestre y en función a las necesidadesemergentes de cada grupo de estudiantes.


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CAPÍTULO II

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Artículo 8° EVALUACIÓN

De acuerdo al Modelo Curricular basado en el Desarrollo deCompetencias asumido por la EMI, la evaluación es la “comparación”de un conjunto de desempeños logrados y evidenciados por elestudiante respecto de los Criterios de Desempeño determinados porel Diseño Curricular. De dicha “comparación” se puede determinar el

grado de logro del estudiante en relación a los desempeños ideales ytraducirlos en términos de valoración cuantitativa y cualitativa.

Artículo 9° OBJETO DE EVALUACIÓN

El objeto de Evaluación son los Criterios de Desempeño definidos enel diseño curricular con el fin de certificar el logro de la competencia alas que refieren dichos criterios de desempeño.

Artículo 10° OBJETIVO DE EVALUACIÓN

Evaluar la puesta en práctica evidente del dominio teórico y prácticoque describe el criterio de desempeño necesario para llevar a cabo lacompetencia, con el fin de que el docente realice una valoracióncuantitativa y cualitativa ecuánime.

Artículo 11° METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Para realizar la evaluación de competencias, se deben emplear“reactivos evaluativos” que impliquen la utilización de diversos

recursos aprendidos durante el proceso formativo, de tal forma que elestudiante ponga de manifiesto el empleo de los conocimientos


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adquiridos, en acciones prácticas de decisión y actitud valiosa frentea situaciones problemáticas.

Artículo 12° EVALUACIÓN POR PERIODOSFORMATIVOS

El desarrollo de cada asignatura se encuentra dividido en tresperiodos formativos, cada uno con un tiempo de desarrollo curricularestablecido por el modelo curricular.

En el siguiente cuadro se puede observar la distribución temporal de

los periodos formativos mencionados.

Cuadro Nº 1: Momentos de Evaluación

PERIODO DEFORMACIÓN

DURACIÓNDEL

PERIODOFORMATIVO

MOMENTO DEEVALUACIÓN

SEMANA DEEVALUACIÓN

Primer PeriodoFormativo

6 semanasEvaluación delprimer periodo

Semana 7

SegundoPeriodo

Formativo6 semanas

Evaluación delSegundoPeriodo

Semana 14

Tercer PeriodoFormativo

5 semanas

Evaluaciónoptativa

Semana 16

EvaluaciónFinal de

competencia

Semana 20


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La evaluación de los correspondientes periodos formativos(incluyendo, optativos, finales, de segunda instancia) serándeterminados expresamente por el Calendario Académico de lagestión.

Artículo 13° EVALUACIÓN CONTINUA (MOMENTOS DEEVALUACIÓN)

Operativamente, de acuerdo al modelo curricular, el presentereglamento considera los siguientes momentos de evaluación:

a) Al inicio del proceso de Formación. – Se trata de unaevaluación diagnóstica que implica la aplicación de unreactivo evaluativo con el fin de identificar el grado dedesarrollo de la o las competencias requeridas para iniciar elproceso de desarrollo de la nueva competencia enmarcadaen la asignatura que se inicia. Esta evaluación es obligatoriay posee una ponderación del 10% de la calificación del primerperiodo formativo.

b) Durante el proceso de Formación. – Comprende todos losreactivos evaluativos que el docente utiliza para ir verificandoel progresivo aprovechamiento del estudiante durante suaprendizaje. Esta evaluación es obligatoria y posee unaponderación cuantitativa de acuerdo al Artículo 37ºPONDERACIONES CUANTITATIVAS PARA LACERTIFICACIÓN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS, del

presente reglamento y su finalidad es “sumativa para lapromoción o retención del estudiante en la asignatura”.

c) Al finalizar el periodo Formativo. – Comprende la aplicaciónde un reactivo Evaluativo que engloba la valoración del gradode desarrollo del conjunto de criterios de desempeño


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programados por el docente para un periodo formativodeterminado. Esta evaluación es obligatoria y posee unaponderación cuantitativa de acuerdo al Artículo 37ºPONDERACIONES CUANTITATIVAS PARA LACERTIFICACIÓN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS delpresente reglamento y su finalidad es “sumativa para la

promoción o retención del estudiante en la asignatur a”.

Artículo 14° EVALUACIÓN POR MOMENTOS DEENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

El modelo curricular de la EMI, contempla tres tipos de formación alinterior del proceso de desarrollo de las competencias previstas porel diseño curricular. Estas son:

a) Momento de Enseñanza Teórica.

b) Momento de Aprendizaje Práctico.

c) Momento de Aprendizaje por experimentación en Laboratorio.

Artículo 15° RESPONSABILIDAD DOCENTE DEEVALUACIÓN POR MOMENTOS DEENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

a) Momentos de enseñanza Teórica y Aprendizaje Práctico. - Para evaluar durante el proceso de los momentos mencionados

anteriormente, los momentos de enseñanza y aprendizaje teóricoy práctico deben ser efectuados por un solo docente competentecontratado para este fin. Este docente debe evaluar los criteriosde desempeño correspondientes a la competencia que vienedesarrollando en el estudiante.


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b) Momento de Aprendizaje por experimentación enLaboratorio. – El momento de Aprendizaje por experimentaciónen Laboratorio, puede ser llevado a cabo por un docentediferente del docente de los dos momentos anteriores.

Artículo 16° PONDERACIONES CUANTITATIVAS PARALA CERTIFICACIÓN DEL LOGRO DECOMPETENCIAS

a) Ponderaciones por periodos formativos.

PERIODOFORMATIVO

TIEMPO DEDESARROLLOCURRICULAR

SEMANA DEEVALUACIÓN

PONDERACIÓN

PRIMERO 6 SEMANAS 7ma SEM 30

SEGUNDO 6 SEMANAS 14va SEM 30

TERCERO -EV. FINAL 5 SEMANAS 20ma SEM 40

TOTAL 100

b) Ponderaciones por Momentos de Enseñanza - Aprendizaje yPeriodo Formativo.

En esta categoría pueden darse dos casos:

1. Asignaturas que contemplan los tres momentos:Enseñanza Teórica, Aprendizaje Práctico y deexperimentación en Laboratorio


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2. Asignaturas que solo contengan dos momentos:Enseñanza Teórica y Aprendizaje Práctico


MOMENTO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

RESPONSABLEDE EVALUAR

PRIMERPERIODO

FORMATIVO(30)

SEGUNDOPERIODO

FORMATIVO(30)

TERCERPERIODO

FORMATIVO(40)

ENSEÑANZATEÓRICA Y

APRENDIZAJEPRÁCTICO (T-P)

DocenteTeoría yPráctica

80% 80% 80%

APRENDIZAJE POREXPERIMENTACIÓNEN LABORATORIO

(L)

DocenteLaboratorio

20% 20% 20%


MOMENTO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

RESPONSABLEDE EVALUAR

PRIMERPERIODO

FORMATIVO

(30)

SEGUNDOPERIODO

FORMATIVO

(30)

TERCERPERIODO

FORMATIVO

(40)


APRENDIZAJEPRÁCTICO (T-P)

DocenteTeoría yPráctica

100% 100% 100%


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64

c) Ponderaciones por Momentos de evaluación y Momentos deEnseñanza – Aprendizaje. Para cada Periodo formativo sedeben realizar dos evaluaciones. Una durante el procesoformativo y la otra al finalizar el periodo formativo considerandolas siguientes ponderaciones:


MOMENTODE

EVALUACIÓN

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ENSEÑANZA TEÓRICA Y APRENDIZAJE

PRÁCTICO(T-P)(80%)

Responsable: Docente

Teoría y Práctica

APRENDIZAJE POREXPERIMENTACIÓN EN

LABORATORIO(L)

(20%)

Responsable: Docente

Laboratorio

Durante elperiodo

formativo40% 100%

Al finalizar elperiodo

formativo60% 0%


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65


MOMENTODE

EVALUACIÓN

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE


APRENDIZAJEPRÁCTICO

(T-P)

(100%)Responsable:

Docente Teoría yPráctica

APRENDIZAJE POREXPERIMENTACIÓNEN LABORATORIO

(L)

(0%)Responsable:

Docente Laboratorio

Durante elperiodo

formativo40% 0%

Al finalizar elperiodo

formativo60% 0%

Artículo 17° ESCALA DE CALIFICACIONES

Las calificaciones que se otorgan como consecuencia de laevaluación, contemplan una valoración y el concepto de aprobación oreprobación, basadas, en la aplicación de una escala numérica del0.1 (CERO PUNTO UNO) al 10.00 (DIEZ PUNTO CERO), lasfracciones se redondearán al valor más próximo a los dos decimales;las cuales muestran el grado de aprovechamiento.


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La escala de calificaciones de las asignaturas es la siguiente:

PUNTAJE VALORACIÓN CONCEPTO

De 0.10 a 5.09 Insuficiente grado dedesarrollo de la

competencia propuesta

Reprobado

De 5.10 a 6.09 Suficiente grado dedesarrollo de la


Certificadocomo:

Aprobado

De 6.10 a 8.09 Significativo grado dedesarrollo de la


Certificadocomo:

Aprobado

De 8.10 a 9.09 Pleno Dominio de lacompetencia propuesta

Certificadocomo:

Aprobado

De 9.10 a 10.00 Dominio Autónomo de lacompetencia propuesta

Certificadocomo:

Aprobado


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reglamento rac 01 emi-bolivia

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