reporte de observaciÓn psicolÓgica
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MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENTREVISTA
Reporte de Observación Psicológica
21/05/2013
Xiomi Sánchez Arce
REPORTE DE OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA
I. DATOS GENERALES.
Nombre: Seyra A.
Sexo: Femenino
Edad: 5 años y 10 meses
Grado de instrucción: Inicial
Ocupación: Estudiante
Fecha: 18/05/2013
Hora inicio: 2 pm
Hora final: 2:30 pm
Observadora: Xiomi Sánchez Arce
II. DESCRIPCIÓN.
Descripción física del examinado.
El examinado es de sexo femenino, aparenta tener 6 años de edad, de
contextura delgada y estatura alta,; en sus rasgos faciales resalta la tez trigueña, rostro
ovalado, cabello largo, lacio de color negro, cejas arqueadas, ojos grandes de color
marrón oscuro, nariz pequeña y recta, boca mediana de labios delgados y dientes
pequeños con ausencia de algunas piezas dentarias, orejas pequeñas, cuello largo,
tórax delgado, los brazos y piernas guardan simetría con el resto del cuerpo, manos
limpias y uñas recortadas.
Viste polo rosado con estampado de ratón en el centro, pantalón color plomo,
zapatillas rosadas; las prendas de vestir se encuentran en un buen estado de
conservación y de acorde a la estación.
Descripción del ambiente.
La observación se realiza en la sala de la examinada, se encuentra ubicada en el
tercer piso de la casa, es de material noble, de dimensiones 3 x 5 aproximadamente, de
paredes color blanco en adecuado estado de conservación, al costado de la puerta de
entrada a la sala hay dos grandes ventanas que permiten una adecuada ventilación e
iluminación natural excesiva, el piso es de mayólica color marrón en estado de limpieza.
La sala cuenta con un juego de comedor de cuatro sillas color blanco y 3 sillones
además de un escritorio pequeño de madera donde se encuentran algunos libros y
útiles escolares, también hay un estante de metal donde hay un televisor y una radio.
Descripción del comportamiento.
La niña observada se encuentra en la sala realizando sus tareas escolares,
sonríe constantemente, y pone atención a lo que le indica su mamá, se distrae cuando
alguien pasa por la sala, de pronto se levanta y se dirige a otro ambiente de la casa, al
regresar se sienta nuevamente y pone atención a las indicaciones, en un momento se
le rompe la punta del lápiz y llora, su mamá le da una fruta y la niña deja de llorar,
continua realizando sus tareas, cuando termina salta, sonríe y pregunta: “¿puedo ir a
jugar?”, después se dirige a sus juguetes, los coge y juego con ellos, luego se despide
con un beso y una sonrisa.