reporting about aalto and finland
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フィンランドの留学報告会（現地で学んだこと）
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フィンランドの留学報告会（現地で学んだこと）
大学院修士２年
情報電子工学系専攻
長舟和馬
2014/4/11
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自己紹介と留学概要
• 長舟和馬（ながふねかずま）
– 大学院修士2年（M2）
• 行き先，期間，生活様式
– フィンランド，アールト大学
（Finland, Aalto university）
– 2013年9月1日～
2014年2月16日
（ ５ヶ月半）
– 3人の留学生とルームシェア
2014/4/11
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自己紹介と留学概要
• 長舟和馬（ながふねかずま）
– 大学院修士2年（M2）
• 行き先，期間，生活様式
– フィンランド，アールト大学
（Finland, Aalto university）
– 2013年9月1日～
2014年2月16日
（ ５ヶ月半）
– 3人の留学生とルームシェア
2014/4/11
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• 長舟和馬（ながふねかずま）
– 大学院修士2年（M2）
• 行き先，期間，生活様式
– フィンランド，アールト大学
（Finland, Aalto university）
– 2013年9月1日～
2014年2月16日
（ ５ヶ月半）
– 3人の留学生とルームシェア
• ３つのキャンパス
• 男女比（５：５）
– 室工本年度→9：1
• 工学部，ビジネス，科学部，
電気電子，デザイン…
自己紹介と留学概要
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女性に出会う確率が
室工と比べて極めて高い
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自己紹介と留学概要
• 長舟和馬（ながふねかずま）
– 大学院修士2年（M2）
• 行き先，期間，生活様式
– フィンランド，アールト大学
（Finland, Aalto university）
– 2013年9月1日～
2014年2月16日
（ ５ヶ月半）
– 3人の留学生とルームシェア
2014/4/11
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自己紹介と留学概要
• 長舟和馬（ながふねかずま）
– 大学院修士2年（M2）
• 行き先，期間，生活様式
– フィンランド，アールト大学
（Finland, Aalto university）
– 2013年9月1日～
2014年2月16日
（ ５ヶ月半）
– 3人の留学生とルームシェア
2014/4/11
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目的は何か
• 語学力の向上
–英語の苦手意識
– TOEICの点数向上
• 研究の促進
• 自身の成長
–言語の壁
–文化の違い– 女性克服（できず）
2014/4/11
単なる語学留学研究にも取り組む
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目的は何か
• 語学力の向上
–英語の苦手意識
– TOEICの点数向上
• 研究の促進
• 自身の成長
–言語の壁
–文化の違い– 女性克服（できず））
2014/4/11
単なる語学留学研究にも取り組む
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学外
5ヶ月半の月ごとの報告• 9月
– 入学式
• 10月– 生活ぶり
• 11月– 講義
• 12月– 新年の祝い方
• 1月– パーティ
• 2月– お別れ会
報告流れ（各15分予定）
学内
研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介
– 進化計算
• 研究概要紹介
– 風力発電
• 施設環境紹介
– 部屋割り
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学外
5ヶ月半の月ごとの報告• 9月
– 入学式
• 10月– 生活ぶり
• 11月– 講義
• 12月– 新年の祝い方
• 1月– パーティ
• 2月– お別れ会
報告流れ（各15分予定）
学内
研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介
– 進化計算
• 研究概要紹介
– 風力発電
• 施設環境紹介
– 部屋割り
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報告事項・・・
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学外
5ヶ月半の月ごとの報告• 9月
– 入学式
• 10月– 生活ぶり
• 11月– 講義
• 12月– 新年の祝い方
• 1月– パーティ
• 2月– お別れ会
学外報告 前半
学内
研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介
– 進化計算
• 研究概要紹介
– 風力発電
• 施設環境紹介
– 部屋割り
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学食(2.6ユーロ）
生活ぶり10月 (衣)食住
水（炭酸）
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食品
生活ぶり10月（(衣)食住）
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卵紙質の入れ物
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水回りの文化の差
生活ぶり10月 (衣)食住
電源（変圧器は不要だった）
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町並み
生活ぶり10月 (衣)食住
• おしゃれ• 石造り• 工事中が多い
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生活ぶり10月 (衣)食住
町並み
かわいい
かわいい
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学外
5ヶ月半の月ごとの報告• 9月
– 入学式
• 10月– 生活ぶり
• 11月– 講義
• 12月– 新年の祝い方
• 1月– パーティ
• 2月– お別れ会
学外報告 後半
学内
研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介
– 進化計算
• 研究概要紹介
– 風力発電
• 施設環境紹介
– 部屋割り
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日本
おみくじで占う
生活ぶり12月（年末・新年の過ごし方）
フィンランド
馬蹄（ばてい）で占う
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生活ぶり12月（年末・新年の過ごし方）
2014/4/11
沸点の低い蹄を溶かす
Ex.“帽子“はsuccess
冷却
射影を観察、形を適用させ
新年の運気を占う
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スペイン人は踊る
生活ぶりと交流を踏まえて
フィンランド人はゆっくり飲む
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いずれの国の
学生も自国を
よく知っている
→歴史について質問された
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学外について まとめ
• 学生の遊びと勉強との高い意欲
– バイト収入が日本の新卒社員の倍
• 自国を知らない
– パーティで話せない
• 食生活の易しい環境
– なんでも美味しい
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自分につなげて
• 勉学への奮起
• 歴史認識を持つ
• 食文化を知る
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学外
5ヶ月半の月ごとの報告• 9月
– 入学式
• 10月– 生活ぶり
• 11月– 講義
• 12月– 新年の祝い方
• 1月– パーティ
• 2月– お別れ会
報告流れ（各15分予定）
学内
研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介
– 進化計算
• 研究概要紹介
– 風力発電
• 施設環境紹介
– 部屋割り
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報告事項・・・
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研究について
• 利用言語
– Matlab
• 研究分野
–進化計算（国内の研究分野）
• 研究対象
–風力発電
（シミュレーションベース）
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研究棟の中
利用PC
イメージ画像
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風力発電問題 概要
• 何をしたか
• 最適化する対象が複数
–エネルギー効率
–発電機のコスト
– etc
• 対象を同時に最適化
–効率をｆ１
– コストをｆ２
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→既存技術を適用＋現地の技術を勉強、活用
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周辺知識 粒子群最適化
• 進化計算のうちの一つ
• 群の行動を模倣
–蟻，鳥，魚
• 多点探索
• 多峰性に強い
• 各粒子がそれぞれ探索
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周辺知識 粒子群最適化
• ベクトル利用
• 粒子（各変数）が解を探索
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自己認識
社会認識
慣性項
詳しくは
知能工学特論Bで
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島モデルの改良版GA
構造と特徴
構造と特徴
構造
• 2つのメソッドの活用– PSO
– GA(NSGA-II)
特徴
• 移民
• PSO上での突然変異
現地の先生に
概ね良好な評価を受けた
2/14/2014
結論：
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留学全体について まとめ
• 英語学習は必要に迫られない– 研究ゼミを通して
– 友好関係を通じて
• 自動的に英語力は向上しない– TOEICの向上（５０点位のみの向上）
• 学習しなければ愚者のまま– 同年代で新卒のおよそ倍以上の年収
• 自国を知らなければならない– 知っていたら交流が円滑
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留学全体について まとめ
• 英語学習は必要に迫られない– 研究ゼミを通して
– 友好関係を通じて
• 自動的に英語力は向上しない– TOEICの向上（５０点位のみの向上）
• 学習しなければ愚者のまま– 同年代で新卒のおよそ倍以上の年収
• 自国を知らなければならない– 知っていたら交流が円滑
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報告できなかった生活ぶり関係スライド
報告できなかった生活ぶり関係スライド
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入欧と部屋と
Yシャツと友達
生活ぶり9月（入欧当初＆入学式）
入学式前の
セレモニーと図書館
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壁のボードがカラフル
生活ぶり11月（講義）
図書館の勉強スペースがフリーダム
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生活ぶり12月
クリスマスにサンタ村へ行きました。
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生活ぶり1月（パーティ）
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開催してくれた
生活ぶり2月（お別れ会）
寄せ書きくれた
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標識が似てる（一緒？）
雑多
山中
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