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RESIDUOS ELECTRIZANTES Autores: Corzo Villegas Tania, Nava Sotelo Vanessa K. y Valencia Maldonado Ana María. Asesores: De la Sancha Pérez Rosa Brianda y Villegas Villarreal Elba Escuela: CUAM Morelos Sistema Materia pH Mini volts A Pimiento anaerobio 3.23 14.0 B Pimiento aerobio 3.23 14.5 C Limón 3.53 2.2 D Desechos orgánicos 3.41 6.0 E pH 7 7.00 21.0 F pH 3 3.00 14.0 G pH 4 4.00 12.0 H pH 5 5.00 14.0 I pH 9 9.00 21.0 Introducción: Las celdas microbianas son dispositivos que utilizan los procesos naturales de ciertas bacterias para convertir la materia orgánica en energía eléctrica, producen menor cantidad de CO2 que cualquier otra tecnología actual que utilice combustibles fósiles para generar energía. La conductividad eléctrica, se define como la capacidad que tienen las sales inorgánicas en solución (electrolitos) para conducir la corriente eléctrica, en la mayoría de las soluciones acuosas, entre mayor sea la cantidad de sales disueltas, mayor será la conductividad. Conductividad de la papa Ciertos tipos de metales, especialmente el cobre y el zinc, reaccionan con la patata cuando se insertan dentro de ella. Los metales se convierten en electrodos, uno positivo y otro negativo, y los electrones fluyen entre los metales dentro de la patata creando una pequeña corriente eléctrica. Objetivo: Reutilizar la materia orgánica para generar energía renovable por medio de celdas microbianas Hipótesis: Al formar una celda microbiana se logrará reutilizar los residuos orgánicos generados en casa y se podrá producir energía renovable. Metodología: En la tabla 1. Se muestran los pasos a seguir para realizar los experimentos de medición de voltaje en la papa, en los botes con lixiviados- bacterias y en las soluciones buffer. Resultados preliminares Tabla 2. Voltaje generado por compuestos orgánicos. Resultados de la determinación de pH en cada sistema. Los pH a los cuales se generó mayor conductividad de 21 mV fueron el pH 7 y el pH 9, luego los pH´s 3 y 5 con 14 mV, seguido por pH 4 con 12 mV, siendo el que produjo menos. En cuanto a las soluciones orgánicas el Pimiento en condiciones aerobias y anaerobia generan mayor número de mili volts 14, igual que los pH’s 3 y 5, como se muestra en la Tabla 3. Papa, limón, pimiento Botes residuos de casa Limón, pimiento o toronja pH Cultivos Fijación de bacterias Tinción de Gram 1. Hacer dos agujeros en cada verdura y colocar una moneda de cobre y una rondana de plata. 1.Juntar 4.5 Kg residuos de casa y agregar 4L de agua destilada. 1. Verter la solución buffer y la de compuestos orgánicos en un vaso de precipitado 1. Preparar los diferentes agares. 1. Poner a g u a destilada en e l portaobjetos . 1. agregar de 400 µL de cristal de violeta por un minuto y después limpiar. 2. Después conectamos doce caimanes intercalánd olos cobre y rondanas de plata. 2.Conectar al voltímetro para ver cuanta energía produce entre 2 a 4 minutos. 2. Medir el pH en las soluciones de compuestos orgánicos. 2. En tres tubos de 15 ml, se pusieron 9 ml de buffer de pbs y 1 ml de lixiviado. 2. Poner una o dos colonia de bacterias y esparcirla con el asa . 2. Poner 400 µL de lugol por un minuto y limpiar. 3. Conectar el sistema al led para ver si hay transferenci a de electrones. 3.Verter la solución en un vaso de precipitado y determinar pH y conductivid ad. 3. Medir conductivid ad eléctrica en voltaje 3. Poner el agar preparado en 21 cajas petri. 3. Pasar el portaobjetos con la bacteria cinco veces a la flama 3. Poner 200 µ L d e acetona/ etanol y limpiar. 4. Al final lo conectamos al voltímetro para ver su carga. 4.Conectar el sistema al led para ver si hay transferenci a de electrones. 4.Conectar el sistema al led para ver si hay transferenci a de electrones. 4. Poner la sustancia en los agares y esperar que crezcan. 4. Tención de Gram 4. Agregar 200 µ L de safrania por 30 seg y observar al microscopio . 3% 4% 4% 23% 15% 15% 13% 23% Mili Volts por materia orgánica Pimiento Limón Desechos organicos mixtos pH 7 pH 3 pH 5 pH4 pH básico Resultados de los cultivos: En el bote 1 que contiene lixiviados de deshechos caseros se observo que crecieron levaduras. En el bote 2 que contiene lixiviados de deshechos de limón se encontraron diversas colonias de bacilos largos y cortos Gram negativo. En el bote 3 que contiene deshechos de pimiento se encontraron bacilos cortos , largos, largos con esporas y levaduras. A. BVB1 A.S1 A.VB1 EAM 2 A.S 2 A,VB 2 EAM 3 A.VB 3 APD3 Tabla 3. Comparación del voltaje generado con los compuestos orgánicos y soluciones de pH valoradas. Resultado de dispositivos: Se muestra el dispositivo para verificar que el voltaje generado encienda el LED, con el sistema de papa, limón y pimientos, siendo el primero el mejor sistema. Las celdas cuentan con bacterias y levaduras que pueden participar en la generación de voltaje para encender el LED. Papa Limón Pimiento

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RESIDUOS ELECTRIZANTES Autores: Corzo Villegas Tania, Nava Sotelo Vanessa K. y Valencia Maldonado Ana María.

Asesores: De la Sancha Pérez Rosa Brianda y Villegas Villarreal Elba

Escuela: CUAM Morelos

Sistema Materia pH Mini voltsA Pimiento anaerobio 3.23 14.0B Pimiento aerobio 3.23 14.5C Limón 3.53 2.2D Desechos orgánicos 3.41 6.0

E pH 7 7.00 21.0F pH 3 3.00 14.0G pH 4 4.00 12.0H pH 5 5.00 14.0I pH 9 9.00 21.0

Introducción: Las celdas microbianas son dispositivos que utilizan los procesos naturales de ciertas bacterias para convertir la materia orgánica en energía eléctrica, producen menor cantidad de CO2 que cualquier otra tecnología actual que utilice combustibles fósiles para generar energía. La conductividad eléctrica, se define como la capacidad que tienen las sales inorgánicas en solución (electrolitos) para conducir la corriente eléctrica, en la mayoría de las soluciones acuosas, entre mayor sea la cantidad de sales disueltas, mayor será la conductividad. Conductividad de la papa Ciertos tipos de metales, especialmente el cobre y el zinc, reaccionan con la patata cuando se insertan dentro de ella. Los metales se convierten en electrodos, uno positivo y otro negativo, y los electrones fluyen entre los metales dentro de la patata creando una pequeña corriente eléctrica. Objetivo: Reutilizar la materia orgánica para generar energía renovable por medio de celdas microbianas Hipótesis: Al formar una celda microbiana se logrará reutilizar los residuos orgánicos generados en casa y se podrá producir energía renovable. Metodología: En la tabla 1. Se muestran los pasos a seguir para realizar los experimentos de medición de voltaje en la papa, en los botes con lixiviados-bacterias y en las soluciones buffer.

Resultados preliminares Tabla 2. Voltaje generado por compuestos orgánicos.

Resultados de la determinación de pH en cada sistema. Los pH a los cuales se generó mayor conductividad de 21 mV fueron el pH 7 y el pH 9, luego los pH´s 3 y 5 con 14 mV, seguido por pH 4 con 12 mV, siendo el que produjo menos. En cuanto a las soluciones orgánicas el Pimiento en condiciones aerobias y anaerobia generan mayor número de mili volts 14, igual que los pH’s 3 y 5, como se muestra en la Tabla 3.

Papa, limón,

pimiento

Botes residuos de casa Limón, pimiento o

toronja

pH Cultivos Fijación de bacterias

Tinción de Gram

1. Hacer dos agujeros en cada verdura y colocar una moneda de cobre y una rondana de plata.

1.Juntar 4.5 Kg residuos de casa y agregar 4L de agua destilada.

1. Verter la solución buffer y la de compuestos orgánicos en un vaso de precipitado

1. Preparar los diferentes agares.

1 . P o n e r a g u a destilada en e l portaobjetos.

1. agregar de 400 µL de c r i s t a l d e violeta por un minuto y d e s p u é s limpiar.

2. Después conectamos doce caimanes intercalándolos cobre y rondanas de plata.

2.Conectar al voltímetro para ver cuanta energía produce entre 2 a 4 minutos.

2. Medir el pH en las soluciones de compuestos orgánicos.  

2. En tres tubos de 15 ml, se pusieron 9 ml de buffer de pbs y 1 ml de lixiviado.

2 . P o n e r una o dos colonia de bacterias y e s p a r c i r l a con el asa .

2. Poner 400 µL de lugol p o r u n m i n u t o y limpiar.

3. Conectar el sistema al led para ver si hay transferencia de electrones.

3.Verter la solución en un vaso de precipitado y determinar pH y conductividad.

3. Medir conductividad eléctrica en voltaje

3. Poner el agar preparado en 21 cajas petri.

3. Pasar el portaobjetos c o n l a b a c t e r i a cinco veces a la flama

3. Poner 200 µ L d e a c e t o n a /e t a n o l y limpiar.

4. Al final lo conectamos al voltímetro para ver su carga.

4.Conectar el sistema al led para ver si hay transferencia de electrones.

4.Conectar el sistema al led para ver si hay transferencia de electrones.

4. Poner la sustancia en los agares y esperar que crezcan.

4. Tención de Gram

4. Agregar 200 µL de safrania por 3 0 s e g y observar al microscopio.

3% 4% 4%

23%

15% 15%

13%

23%

Mili Volts por materia orgánica

Pimiento Limón

Desechos organicos mixtos pH 7

pH 3 pH 5

pH4 pH básico

Resultados de los cultivos: En el bote 1 que contiene lixiviados de deshechos caseros se observo que crecieron levaduras. En el bote 2 que contiene lixiviados de deshechos de limón se encontraron diversas colonias de bacilos largos y cortos Gram negativo. En el bote 3 que contiene deshechos de pimiento se encontraron bacilos cortos , largos, largos con esporas y levaduras.

A. BVB1

A.S1

A.VB1

EAM 2

A.S 2

A,VB 2

EAM 3

A.VB 3

APD3

Tabla 3. Comparación del voltaje generado con los compuestos orgánicos y soluciones de pH valoradas.

Resultado de dispositivos: Se muestra el dispositivo para verificar que el voltaje generado encienda el LED, con el sistema de papa, limón y pimientos, siendo el primero el mejor sistema. Las celdas cuentan con bacterias y levaduras que pueden participar en la generación de voltaje para encender el LED.

Papa Limón

Pimiento