resume_enseignement%20en%20ar

1
Enseignement bilingue En Arménie, la qualité plutôt que la quantité Δίγλωσση διδασκαλία. Στην Αρμενία, η ποιότητα είναι πιο σημαντική από την ποσότητα. Στα σχολεία της Αρμενίας, η εκμάθηση της ρωσικής γλώσσας είναι υποχρεωτική και εισάγεται από τη δευτέρα δημοτικού. Η δεύτερη- υποχρεωτική -ξένη γλώσσα εισάγεται από την τρίτη και είναι κατ’επιλογήν αγγλικά, γαλλικά ή γερμανικά. Οι διευθυντές των σχολείων έχουν μια σχετική αυτονομία στη λήψη των αποφάσεων που αφορούν στον αριθμό των διδακτικών ωρών αλλά και την επιλογή της γλώσσας η οποία συνήθως- κάτω από την πίεση των γονέων- είναι η αγγλική. Μπορεί το ενδιαφέρον για τη γαλλική γλώσσα να παρουσίασε σχετική ποσοτική πτώση (10% των μαθητών), υπάρχει όμως ποιοτική ανάκαμψη, καθώς σε τέσσερα δίγλωσσα σχολεία στην Αρμενία, η γαλλική αποτελεί τη δεύτερη γλώσσα διδασκαλίας. Στα σχολεία αυτά οι μαθητές, μετά το Λύκειο, παίρνουν ένα πιστοποιητικό που τους απαλλάσσει από το τεστ γλώσσας, για την εγγραφή τους στα γαλλικά πανεπιστήμια. Εκτός από την ύπαρξη των δίγλωσσων σχολείων, ένα νέο πρόγραμμα ευρωπαϊκών τάξεων που προτείνει μια εξειδικευμένη διδασκαλία στην αγγλική, γαλλική ή γερμανική και η ίδρυση ενός Γαλλικού Πανεπιστημίου, ανακίνησαν το ενδιαφέρον για τη γαλλική γλώσσα. Η αύξηση αυτή έδειξε πως, σε μια χώρα κατεξοχήν γαλλόφιλη όπως η Αρμενία, χρειάζεται να δοθούν- πέρα από τους συναισθηματικούς λόγους που ήδη υπάρχουν- και λειτουργικά- επαγγελματικά κίνητρα για την επιλογή της γαλλικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας. Περίληψη Γ.Καρασαββίδου

Upload: polydromo-group

Post on 17-Mar-2016

214 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

http://www.polydromo.gr/httpdocs/files/Epistimoniko/ekpaideysh_goneis_/resume_enseignement%20en%20Armenie_el.pdf

TRANSCRIPT

Page 1: resume_enseignement%20en%20Ar

Enseignement bilingue En Arménie, la qualité plutôt que la quantité

Δίγλωσση διδασκαλία. Στην Αρμενία, η ποιότητα είναι πιο σημαντική από την ποσότητα.

Στα σχολεία της Αρμενίας, η εκμάθηση της ρωσικής γλώσσας είναι

υποχρεωτική και εισάγεται από τη δευτέρα δημοτικού. Η δεύτερη- υποχρεωτική

-ξένη γλώσσα εισάγεται από την τρίτη και είναι κατ’επιλογήν αγγλικά, γαλλικά ή

γερμανικά. Οι διευθυντές των σχολείων έχουν μια σχετική αυτονομία στη λήψη των

αποφάσεων που αφορούν στον αριθμό των διδακτικών ωρών αλλά και την επιλογή

της γλώσσας η οποία συνήθως- κάτω από την πίεση των γονέων- είναι η αγγλική.

Μπορεί το ενδιαφέρον για τη γαλλική γλώσσα να παρουσίασε σχετική

ποσοτική πτώση (10% των μαθητών), υπάρχει όμως ποιοτική ανάκαμψη, καθώς σε

τέσσερα δίγλωσσα σχολεία στην Αρμενία, η γαλλική αποτελεί τη δεύτερη γλώσσα

διδασκαλίας. Στα σχολεία αυτά οι μαθητές, μετά το Λύκειο, παίρνουν ένα

πιστοποιητικό που τους απαλλάσσει από το τεστ γλώσσας, για την εγγραφή τους

στα γαλλικά πανεπιστήμια.

Εκτός από την ύπαρξη των δίγλωσσων σχολείων, ένα νέο πρόγραμμα

ευρωπαϊκών τάξεων που προτείνει μια εξειδικευμένη διδασκαλία στην αγγλική,

γαλλική ή γερμανική και η ίδρυση ενός Γαλλικού Πανεπιστημίου, ανακίνησαν το

ενδιαφέρον για τη γαλλική γλώσσα.

Η αύξηση αυτή έδειξε πως, σε μια χώρα κατεξοχήν γαλλόφιλη όπως η

Αρμενία, χρειάζεται να δοθούν- πέρα από τους συναισθηματικούς λόγους που ήδη

υπάρχουν- και λειτουργικά- επαγγελματικά κίνητρα για την επιλογή της γαλλικής

ως δεύτερης ξένης γλώσσας.

Περίληψη Γ.Καρασαββίδου