rkbm materi 2
TRANSCRIPT
RENCANA KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA
Mata Kuliah : Pendidikan IPS
Dosen Pembina : Dr. Mit Witjaksono, MS, ED.
Nama : Mukhammad Bagus Satria
NIM : 130431611261
MATERI 2 : Landasan, Fungsi dan Tujuan Pendidikan IPS
Pertanyaan
1. Apa landasan dari Pendidikan IPS?
2. Apa fungsi dari Pendidikan IPS?
3. Apa tujuan dari Pendidikan IPS?
Jadwal Kegiatan
Jawaban
1. Pendidikan IPS memiliki beberapa landasan, antara lain :
(a) Landasan filosofis, memberikan gagasan pemikiran mendasar yang
digunakan untuk menentukan apa obyek kajian atau domain apa
saja yang menjadi kajian pakok dan dimensi pengembangan
Pendidikan IPS sebagai pendidikan disiplin ilmu (aspek
ontologis) ; bagaimana cara, proses, atau metode membangun dan
mengembangkan Pendidikan IPS hingga menentukan pengetahuan
manakah yang dianggap benar, sah, valid, atau terpercaya (aspek
epistemologis); apa tujuan Pendidikan IPS sebagai pendidikan
disiplin ilmu ini dibangun dan dikembangkan serta digunakan atau
apakah manfaat dari Pendidikan IPS ini (aspek aksiologis).
Kebeeradaan landasan-landasan ini telah dan akan memperkokoh
body of knowledge Pendidikan IPS untuk eksis dan berkembang
lebih lugas lagi. Selama ini, dikenal ada empat filsafah pendidikan
yang meliputi perennialism, essentialism, progressivism, dan
reconstructionism (Brameld, 1955; O’Neil, 2001).
3. Tujuan utama IPS adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik
agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki
sidap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi,
dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari baik yang
menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa masyarakat. Tujuan dari
Pendidikan IPS ialah :
Peserta didik memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap
masyarakat atau lingkungannya.
Mengetahui dan memahami konsep dasar dan mampu
menggunakan metode yang diadaptasi dari ilmu-ilmu sosial yang
kemudian dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah
sosial.
Mampu menggunakan model-model dan proses berpikir serta
membuat keputusan untuk menyelesaikan isu dan masalah yang
berkembang di masyarakat.
Menaruh perhatian terhadap isu-isu dan masalah-masalah sosial,
serta mampu membuat analisis yang kritis, selanjutnya mampu
mengambil tindakan yang tepat.
Mampu mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu
membangun diri sendiri agar survive yang kemudian bertanggung
jawab membangun masyarakat.