Pertemuan 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Nama Sekolah : SMK IT-AL MUTAZAMMata Pelajaran : Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan

Lingkungan Hidup (K3LH)Kelas / Semester : X / ganjil

Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi Dasar : 1. Mendiskripsikan keamanan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Indikator : Mengikuti Prosedur K3 dengan benar sesuai dengan perusahaan dan

relevan dg peraturan pemerintah dan syarat- syarat asuransi Mengidentifikasi dan melaporkan pelanggaran prosedur K3

Alokasi waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

A. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Tujuan Akademik

Setelah selesai mengikuti pembelajaran siswa dapat :1. Menjelaskan pengertian K32. Mengidentifikasi tujuan K3 3. Mempelajari peraturan dan perundangan yang berlaku4. Memahami jaminan keselamatan kerja 5. Mengetahui prosedur bekerja dg aman dan tertib6. Memahami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai7. Mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan keamanan kerja

2. Nilai KarakterSelama mengikuti Pembelajaran, siswa dapat:1. Menanamkan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa (Religius)2. Menanamkan nilai peduli lingkungan3. Menanamkan sikap disiplin4. Menanamkan sikap jujur5. Menanamkan sikap kerjasama / komunikatif6. Menanamkan sikap tanggung jawab7. Menanamkan sikap kreatif8. Menanamkan sikap responsif9. Menanamkan sikap apresiatif

B. MATERI PEMBELAJARAN :

1

Pertemuan 1

Pengertian Keamanan,Kesehatan dan Keselamatan Kerja1. Keamananan kerja adalah unsur-unsur penunjang yg mendukung terciptanya suasana

kerja yg aman,baik berupa materiil maupun nonmateriil.a. Unsur-unsur bersifat materiil :

Baju kerja Helm Kacamata Sarung Tangan Sepatu

b. Unsur- unsur bersifat nonmateriil : Buku petunjuk penggunaan alat Rambu-rambu dan isyarat bahaya Himbauan- himbauan Petugas keamanan

2. Kesehatan Kerja adalah bagian dari ilmu kesehatan sebagai unsur- unsur yg menunjang terhadap adanya jiwa-raga dan lingkungan kerja yg sehat

Kesehatan meliputi kesehatan jasmani dan kesehatan rohania. Unsur-unsur penunjang kesehatan jasmani di tempat kerja :

Adanya makanan dan minuman yang bergizi Adanya sarana dan peralatan olah raga Adanya waktu istirahat Adanya asuransi kesehatan bagi karyawan Adanya sarana kesehatan atau kotak P3K Adanya buku panduan mengenai K3 Adanya transportasi untuk kesehatan (ambulance)

b. Unsur-unsur penunjang kesehatan rohani di tempat kerja : Adanya sarana dan prasarana ibadah Penyuluhan kerohanian rutin Adanya tabloid atau majalah tentang kerohanian Adanya tata laku di tempat kerja Adanya kantin dan tempat istirahat yang terkonsentrasi

c. Unsur-unsur penunjang kesehatan lingkungan kerja di tempat kerja : Adanya sarana prasarana dan peralatan kebersihan,kesehatan dan ketertiban Adanya tempat sampah yang memadai Adanya WC (water closed) yang memadai Adanya air yang memenuhi kebutuhan Ventilasi udara yang cukup

2

Pertemuan 1

Masuknya sinar matahari ke ruang kerja Adanya lingkungan alami Adanya kipas angin atau AC Adanya jadwal piket kebersihan Adanya pekerja kebersihan

3. Keselamatan kerja sebagian dari ilmu pengetahuan yang penerapannya sebagai unsur-unsur penunjang seorang karyawan agar selamat saat sedang bekerja dan setelah mengerjakan pekerjaannya

Bagan Hubungan antara keamanan,kesehatan dan keselamatan kerja

C. METODE PEMBELAJARAN :

1. Ceramah bervariasi 2. Tanya jawab3. Pembuatan rangkuman

D. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : Kegiatan awal : 10 Menit

1. Guru mengajak siswa berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa (Nilai religius)2. Guru mengucapkan salam dan bersama siswa mengamati kebersihan kelas, jika ada

sampah,guru bersama siswa mengambil dan membuangnya pada tempat sampah (Nilai Peduli

3

KARYAWAN YANG SELAMAT

SEBELUM,SEDANG DAN SETELAH BEKERJA

Bersikap hati-hati,teliti dan menyadari K3

Mengikuti prosedur kerja

Adanya Kesehatan :JasmaniRohani

Adanya Keamanan :MateriilNonmateriil

Adanya Kesehatan Lingkungan kerja

Pertemuan 1

lingkungan)3. Guru melakukan absensi siswa4. Guru menjelaskan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai5. Guru menjelaskan strategi belajar mengajar yang digunakan dan aspek penilaian siswa6. Guru melakukan apersepsi yakni bertanya kepada siswa tentang pengetahuan awal

siswa terhadap materi

Kegiatan inti 70 Menit1. Menjelaskan tentang pengertian Keamanan kerja dan unsur-unsur pendukungnya2. Menjelaskan tentang pengertian Kesehatan kerja dan unsur-unsur penunjangnya3. Menjelaskan tentang pengertian Keselamatan kerja dan hubungan antara

keamanan,kesehatan dan keselamatan kerjaKegiatan akhir : 10 Menit

1. Guru menyimpulkan hasil pembelajaran2. Guru mengajak siswa untuk berdoa penutup pembelajaran (Nilai Religius)3. Guru mengucapkan salam.

E. SUMBER BELAJAR1. Sutrisno & Kusmawan R (2007),Modul Prosedur Keamanan Keselamatan & Kesehatan

Kerja (Edisi Revisi)

4