7/24/2019 RPP ke 2 2013

1/9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MA AL FARISY

Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : X / 1 (aji!"

Materi #okok : $%alking A!o&t Sel'

Alokasi akt& : ()*+, menit"/ 1* pertem&an

A KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Mengha-ati .an mengamalkan ajaran agama -ang .ian&tn-a

KI ) : Mengha-ati .an mengamalkan perilak& j&j&r0 .isiplin0 tangg&ngjaa!0 pe.&li (gotong ro-ong0

kerjasama0 toleran0 .amai"0 sant&n0 responsi' .an pro2akti' .an men&nj&kkan sikap se!agai

!agian .ari sol&si atas !er!agai permasalahan .alam !erinteraksi se3ara e'ekti' .engan

lingk&ngan sosial .an alam serta .alam menempatkan .iri se!agai 3erminan !angsa .alam

perga&lan .&nia

KI 4 : Memahami0 menerapkan0 menganalisis pengetah&an 'akt&al0 konsept&al0 prose.&ral !er.asarkan

rasa ingin tah&n-a tentang ilm& pengetah&an0 teknologi0 seni0 !&.a-a0 .an h&maniora .engan

aasan keman&siaan0 ke!angsaan0 kenegaraan0 .an pera.a!an terkait pen-e!a! 'enomena .an

keja.ian0 serta menerapkan pengetah&an prose.&ral pa.a !i.ang kajian -ang spesi'ik ses&ai

.engan !akat .an minatn-a &nt&k meme3ahkan masalah

KI + : Mengolah0 menalar0 .an men-aji .alam ranah konkret .an ranah a!strak terkait .engan

pengem!angan .ari -ang .ipelajarin-a .i sekolah se3ara man.iri0 .an mamp& mengg&nakan

meto.a ses&ai kai.ah keilm&an

B KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar

1 Mens-&k&ri kesempatan .apat mempelajari !ahasa Inggris se!agai !ahasa pengantar Kom&nikasi

internasional -ang .i&j&.kan .alam semangat !elajar

) Men&nj&kkan perilak& j&j&r0 .isiplin0 per3a-a .iri0 .an !ertangg&ng jaa! .alam melaksanakan

Kom&nikasi transaksional .engan g&r& .an teman

41 Menganalisis '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan .ari teks pemaparan jati .iri0 ses&ai

.engan konteks pengg&naann-a

+1 Men-&s&n teks lisan .an t&lis se.erhana0 &nt&k memaparkan0 menan-akan0 .an merespon

pemaparan jati .iri0 .engan memperhatikan '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan0se3ara !enar .an ses&ai .engan konteks

Indikator

a Sisa .apat mengi.enti'ikasi '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan &nt&k men-atakanpemaparan jati .iri0 ses&ai .engan konteks pengg&naann-a

! Sisa .apat menerapkan '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan &nt&k men-atakan .ari

teks pemaparan jati .iri0 ses&ai .engan konteks pengg&naann-a

C T!J!AN PEMBELAJARAN

#a.a akhir pelajaran0 sisa .iharapkan mamp&:

1 Men&nj&kkan perilak& j&j&r0 .isiplin0 pe.&li .an per3a-a .iri .an !ertangg&ng jaa! .alampemaparan jati .iri .engan g&r& .an teman

) Mengi.enti'ikasi '&ngsi sosial0 strkt&r teks .an &ns&r ke!ahasaan .ari teks pemaparan jati .iri

4 Merespon makna teks pemaparan jati .iri lisan .an t&lis

+ Mengg&nakan !ahasa Inggris .alam !erkomnikasi tentang pemaparan jati .iri .engan g&r& .an

teman

, Men-&s&n teks lisan .an t&lis se.erhana tentang pemaparan jati .iri

D MATERI PEMBELAJARAN

7/24/2019 RPP ke 2 2013

2/9

Complimenting - Introduction"

F&ngsi sosial

Menjaga h&!&ngan interpersonal .engan g&r&0 teman .an orang lain

5ngkapan

$6*3ellent7 Yo& reall- .i. it ell0 %ina

$%hat8s ni3e0 Anisa I reall- like it

$It as great I like it0 thank -o&0

6t3

Ke!ahasaan

53apan0 tekanan kata0 intonasi

E METODE PEMBELAJARAN

1 #en.ekatan :

a S3ienti'i3 approa3h0mer&pakan sat& pen.ekatan -ang .ig&nakan .alam pem!elajaran

.engan menitik!eratkan pa.a pengg&naan meto.e ilmiah .alam kegiatan

!elajar mengajar 9al ini .i .asari pa.a esensi pem!elajaran -ang

ses&ngghn-a mer&pakan se!&ah proses ilmiah -ang .ilak&kan oleh sisa

.an g&r& #en.ekatan ini .iharapkan !isa mem!&at sisa !erpikir ilmiah0

logis0 kritis .an o!jekti' ses&ai .engan 'akta -ang a.a

) Mo.el :

a is3o;er- Learning

a.alah meto.e mengajar -ang mengat&r pengajaran se.emikian r&pa

sehingga anak memperoleh pengetah&an -ang se!el&mn-a !el&m

.iketah&in-a it& ti.ak melal&i pem!eritah&an0 se!agian ata& sel&r&hn-a

.item&kan sen.iri alam pem!elajaran discovery(penem&an" kegiatan ata&

pem!elajaran -ang .iran3ang se.emikian r&pa sehingga sisa .apatmenem&kan konsep2konsep .an prinsip2prinsip melal&i proses mentaln-a

sen.iri alam menem&kan konsep0 sisa melak&kan pengamatan0

menggolongkan0 mem!&at .&gaan0 menjelaskan0 menarik kesimp&lan .an

se!again-a &nt&k menem&kan !e!erapa konsep ata& prinsip

4 %eknik :

a

7/24/2019 RPP ke 2 2013

3/9

masalah kh&s&s -ang .ii.enti'ikasi Se3ara normal g&r& mem!eri akt&

ti.ak le!ih .ari + ata& , menit &nt&k !erpasangan

Lan"ka# & : Ber!agi ( sharing " : #a.a langkah akhir0 g&r& meminta

pasangan2pasangan &nt&k !er!agi .engan kesel&r&han kelas -ang telah

mereka !i3arakan 9al ini e'ekti' &nt&k !erkeliling r&angan .ari

pasangan ke pasangan .an melanj&tkan sampai sekitar se!agian

pasangan men.apat kesempatan &nt&k melaporkan Aren.s0 (1==>"

.isa.&r %jokro.ihar.jo0 ()??4"

' MEDIA ALAT DAN S!MBER PEMBELAJARAN

$ Media : @ontoh 6mail0

7/24/2019 RPP ke 2 2013

4/9

R*rik

a Aspek Sikap

No2 Btir Sikap Deskripsi Pero+e#an skor

1 D&j&r

,: selal& j&j&r

+: sering j&j&r4: ka.ang2ka.ang j&j&r

): jarang j&j&r

1: ti.ak pernah j&j&r

) Bertangg&ng jaa!

,: selal& tangg&ng jaa!

+: sering tangg&ng jaa!

4: ka.ang2ka.ang tangg&ng jaa!

): jarang tangg&ng jaa!1: ti.ak pernah tangg&ng jaa!

4 Kerjasama

,: selal& kerjasama

+: sering kerjasama

4: ka.ang2ka.ang kerjasama): jarang kerjasama

1: ti.ak pernah kerjasama

+ isiplin

,: selal& .isiplin

+: sering .isiplin4: ka.ang2ka.ang .isiplin

): jarang .isiplin

1: ti.ak pernah .isiplin

, #er3a-a .iri

,: selal& per3a-a .iri+: sering per3a-a .iri

4: ka.ang2ka.ang per3a-a .iri

): jarang .isiplin per3a-a .iri

1: ti.ak pernah per3a-a .iri

ASPEK PEN-ETA.!AN

R!BRIK PENILAIAN READIN-

Jm+a

# *tir

Jm+a#

*et+

4pen5apaian Pen"asaan Keteran"an

Cara Peni+aian

Skor perolehan * 1?? E

Skor maksimal

7/24/2019 RPP ke 2 2013

5/9

R!BRIK PENILAIAN READIN-

Jm+a# *tir Jm+a# *et+ 4pen5apaian Pen"asaan Keteran"an

Cara Peni+aian

Skor perolehan * 1?? E

Skor maksimal

R!BRIK PENILAIAN READIN-

Jm+a# *tir Jm+a# *et+ 4pen5apaian Pen"asaan Keteran"an

Cara Peni+aian

Skor perolehan * 1?? ESkor maksimal

R!BRIK PENILAIAN SPEAKIN-

No2 Btir Sikap DeskripsiPero+e#an

skor

1 #eng&3apan

, E 9ampir semp&rna

+ E a.a kesalahan tapi ti.ak menggangg& makna

4 E a.a !e!erapa kesalahan .an menggangg& makna

) E !an-ak kesalahan .an menggangg& makna1 E terlal& !an-ak kesalahan sehingga s&lit .ipahami

) Intonasi

, E 9ampir semp&rna

+ E a.a kesalahan tapi ti.ak menggangg& makna4 E a.a !e!erapa kesalahan .an menggangg& makna

) E !an-ak kesalahan .an menggangg& makna

1 E terlal& !an-ak kesalahan sehingga s&lit .ipahami

4 Ketelitian

, E sangat teliti

+ E teliti4 E 3&k&p teliti

) E k&rang teliti

1 E ti.ak teliti

+ #emahaman

, E sangat memahami

+ E memahami

4 E 3&k&p memahami

) E k&rang memahami

1 E ti.ak memahami

)

7/24/2019 RPP ke 2 2013

6/9

R!BRIK PENILAIAN 6RITIN-

C

AS#6K YAC< ICILAI SKR

1

7/24/2019 RPP ke 2 2013

7/9

Aspek Keterampi+an

No2 Btir Sikap Deskripsi Pero+e#anskor

1

Melak&kan tin.ak

kom&nikasi -ang

tepat

, E Selal& melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat+ E Sering melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

4 E Be!erapa akli melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

) E #ernah melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

1 E ti.ak pernah melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

@imahi0 Ag&st&s )?1,

,)???14 CIM: 1)))?++,

Mengetah&i0

Kepala Sekolah

ar-atma A3hma. Y S%0 M#.

CI#: +?+>>,>,G4???4

7/24/2019 RPP ke 2 2013

8/9

BA.AN AJAR

C &estion I estion II

1 B- 6mail0 Yes there is0 she @aroline Yes 0 she .oes

) Yes0 She oes She is 'rom Dohon Bahr&0 Mala-sia

4 She0 st&.ies in %homas 6.ison 9igh S3hool in

Minneapolis0 Minnesota05SA

She st&.- in an Islami3 Boar.ing S3hool

+ She has ) !rothers an. ) hal' sisters 9er el.est sister is an elementar- .o3tor0 her -o&nger

!rother is an elementar- s3hool st.ent in K&ala

L&mp&r

, 9er 9o!!ies are listening to m&si30 .oing

sports0 taking 3are animal

9er ho!!ies are listening to song an. m&si30 also

rea.ing an. at3hing mo;ies

Yes0 she .oes she has 4 .ogs0 a ra!!it an. an

ig&ana

Yes she .oes0 her 'a;orite singer is Y&s&' Islam an.

Maher Hain0 Siti C&r 9alia

> %alking a!o&t their .i''erent 3&lt&re Yes0 she .oes0 DK Roling0 An.rea 9irata0 ahma.

F&a.i

G She ant to !e a park ranger %o !e a riter o' s3ien3e 'i3tion !ooks

= Ma- !e0 !e3a&se she likes a.;ent&res not

'ashion

Yes0 she is From a !ook

7/24/2019 RPP ke 2 2013

9/9

C ACS6R K6Y

1 Be into) So&n.

4 @omm&ter train

+ R&n

, Magni'i3ent

Mother tong&e

> istant

G atten.

= 62pal

1? 9al' sister