rpt math form 3 2015
TRANSCRIPT
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANMATEMATIK
TINGKATAN 3 2015
MOHD ARIFF BIN BADARUDINSMK INDAHPURA (1), KULIAJAYA
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
1.1
MINGGU (i) Mengenal pasti
a) garis rentas lintang.
1 b) sudut sepadan.
c) sudut berselang-seli.
11.01.2015 d) sudut pedalaman.
-
15.01.2015 (ii) Menentukan bahawa bagi garis selari
a) sudut sepadan adalah sama.
b) sudut berselang-seli adalah sama.
c) hasil tambah sudut pedalaman ialah 1800
(iii) Menentukan nilai
a) sudut sepadan
b) sudut berselang-seli
c) sudut pedalaman yang berkaitan dengan garis selari.
(iv) Menentukan sama ada dua garis yang diberi adalah selari
berdasarkan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas
lintang.
4
(v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan ciri-ciri sudut yang
berkaitan dengan garis rentas lintang. 5
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BERFOKUS
MATEMATIK TINGKATAN 3 2015
Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut
yang berkaitan dengan garis rentas lintang
dan garis selari.
2
2
3
TEMA : BENTUK & RUANG
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
2.1
MINGGU Memahami konsep poligon sekata. (i) Menentukan sama ada poligon yang
diberi adalah poligon sekata.
2 - 3
(ii) Menentukan
18.01.2015 a) paksi simetri
- b) bilangan paksi simetri
29.01.2015 bagi suatu poligon.
(iii) Melakar poligon sekata. 4
(iv) Melukis poligon sekata dengan
membahagi sama sudut pada pusat.
(v) Membina segitiga sama sisi,
segiempat sama dan heksagon
sekata.
2.2
(i) Mengenal pasti sudut pedalaman dan sudut peluaran
poligon.
(ii) Menentukan nilai sudut peluaran apabila nilai sudut
pedalaman poligon diberi dan begitu juga sebaliknya. 3
BAB 2 : POLIGON II TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan pengetahuan
tentang sudut peluaran dan sudut
pedalaman poligon.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
2
3
4
4
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
2.2
MINGGU (iii) Menentukan hasil tambah sudut pedalaman poligon. 3
2 - 3 (iv) Menentukan hasil tambah sudut peluaran poligon. 4
18.01.2015 (v) Menentukan
-a) nilai sudut pedalaman poligon sekata apabila bilangan
sisi diberi.
29.01.2015b) nilai sudut peluaran poligon sekata apabila bilangan sisi
diberi.
c) bilangan sisi poligon sekata apabila nilai sudut
pedalaman atau sudut peluaran diberi.
(vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dan sisi
poligon.5
BAB 2 : POLIGON II
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
Memahami dan menggunakan pengetahuan
tentang sudut peluaran dan sudut
pedalaman poligon.
TEMA : BENTUK & RUANG
4
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 8.1
(i) Menerbitkan rumus isipadu bagi
4 - 5 a) prisma.
b) silinder.
01.02.2015
- (ii) Mengira isipadu prisma tegak dalam
12.02.2015 unit padu apabila diberi tinggi dan
a) luas tapak.
b) dimensi tapak.
(iii) Mengira tinggi prisma apabila isipadu
dan luas tapak diberi.
(iv) Mengira luas tapak prisma apabila
isipadu dan tinggi diberi.
(v) Mengira isipadu silinder dalam unit padu apabila diberi:
a) luas tapak dan tinggi.
b) jejari tapak dan tinggi.
(vi) Mengira tinggi silinder apabila isipadu
dan jejari tapak diberi.
TEMA : BENTUK & RUANG
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
BAB 8 : PEPEJAL GEOMETRI III
CATATAN
Memahami dan menggunakan konsep
isipadu prisma tegak dan silinder membulat
tegak untuk menyelesaikan masalah. 3
3
4
3
3
4
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 8.1 (viii) Menukarkan isipadu dalam satu unit
metrik kepada unit yang lain:
4 - 5 a) mm3
,cm3
dan m3
b) cm3
,ml dan l
01.02.2015
- (ix) Mengira isipadu cecair dalam suatu bekas. 4
12.02.2015
(x) Menyelesaikan masalah yang
melibatkan isipadu prisma dan
silinder.
8.2
(i) Menerbitkan rumus isipadu bagi
a) piramid.
b) kon.
(ii) Mengira isipadu piramid dalam unit mm3, cm3 dan m3
apabila diberi tinggi dan
a) luas tapak.
b) dimensi tapak.
(iii) Mengira tinggi piramid apabila isipadu dan dimensi tapak
diberi. 4
CATATAN
BAB 8 : PEPEJAL GEOMETRI III
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan konsep
isipadu prisma tegak dan silinder membulat
tegak untuk menyelesaikan masalah.
Memahami dan menggunakan konsep
isipadu piramid tegak dan kon membulat
tegak untuk menyelesaikan masalah.
3
5
3
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU8.2
(iv) Mengira luas tapak piramid apabila isipadu dan tinggi diberi. 4
4 - 5
(v) Mengira isipadu kon dalam unit mm3, cm3 dan m3 apabila
tinggi dan jejari tapak diberi. 3
01.02.2015
-
12.02.2015 (vi) Mengira tinggi kon apabila isipadu dan jejari tapak diberi. 4
(vii) Mengira jejari tapak kon apabila isipadu dan tinggi diberi. 4
(viii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu piramid
dan kon. 5
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 8 : PEPEJAL GEOMETRI III TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan konsep
isipadu piramid tegak dan kon membulat
tegak untuk menyelesaikan masalah.
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 8.3
(i) Mengira isipadu sfera apabila jejari diberi. 3
4 - 5
01.02.2015 (ii) Mengira jejari sfera apabila isipadu diberi. 4
-
12.02.2015
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu sfera. 5
8.4
(i) Mengira isipadu pepejal gubahan. 4
(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu pepejal
gubahan. 5
TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan konsep
isipadu sfera untuk menyelesaikan masalah.
Mengaplikasikan konsep isipadu untuk
menyelesaikan masalah yang melibatkan
pepejal gubahan.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 8 : PEPEJAL GEOMETRI III
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 3.1
(i) Mengenal pasti diameter bulatan sebagai paksi simetri.
6 - 8
15.02.2015
- (ii) Menentukan bahawa
05.03.2015a) jejari yang berserenjang dengan perentas membahagi
dua sama perentas tersebut dan begitu juga sebaliknya.
b) pembahagi dua sama serenjang bagi dua perentas
bersilang pada pusat bulatan.
c) dua perentas yang sama panjang adalah sama jarak dari
pusat bulatan dan begitu juga sebaliknya.
d) perentas yang sama panjang apabila memotong suatu
bulatan menghasilkan lengkok yang sama panjang.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan simetri, perentas
dan lengkok bulatan. 5
CATATAN
BAB 3 : BULATAN II TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan ciri-ciri
bulatan yang melibatkan simetri, perentas
dan lengkok.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
2
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 3.2
(i) Mengenal pasti sudut pada pusat dan lilitan bulatan yang
dicangkum oleh suatu lengkok. 1
6 - 8
(ii) Menentukan bahawa sudut pada lilitan yang dicangkum oleh
lengkok yang sama adalah sama besar.3
15.02.2015
- (iii) Menentukan bahawa sudut pada
05.03.2015 a) lilitan
b) pusat
yang dicangkum oleh lengkok yang sama panjang adalah
sama besar.
(iv) Menentukan hubungan antara sudut pada pusat dengan
sudut pada lilitan yang dicangkum oleh suatu lengkok yang
sama panjang.
3
(v) Menentukan nilai sudut pada lilitan yang dicangkum oleh
semibulatan. 3
(vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pada pusat
bulatan dan sudut pada lilitan bulatan. 5
OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 3 : BULATAN II TEMA : BENTUK & RUANG
MINGGU
Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut
dalam bulatan.
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
3.3
MINGGU (i) Mengenal pasti sisi empat kitaran.
6 - 8(ii) Mengenal pasti sudut pedalaman bertentang sisi empat
kitaran. 2
15.02.2015(iii) Menentukan hubungan antara sudut pedalaman bertentang
sisi empat kitaran. 3
-
05.03.2015
(iv) Mengenal pasti sudut peluaran dan sudut pedalaman
bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran. 2
(v) Menentukan hubungan antara sudut peluaran dan sudut
pedalaman bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran. 3
(vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut sisi empat
kitaran. 4
(vii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan.
CATATAN
BAB 3 : BULATAN II TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan konsep sisi
empat kitaran.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANMINGGU
5
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 9.1
Memahami konsep lukisan berskala. (i) Melakarkan bentuk yang
10 - 11 a) sama saiz dengan objek
b) lebih kecil daripada objek
22.03.2015 c) lebih besar daripada objek menggunakan kertas grid.
-
02.04.2015 (ii) Melukis bentuk geometri mengikut
skala 1 : n , apabila:
(iii) Melukis bentuk gabungan mengikut
skala yang diberi menggunakan
a) kertas grid.
b) kertas kosong.
(iv) Melukis semula bentuk pada kertas grid yang berlainan
saiz. 4
(v) Menyelesaikan masalah yang
melibatkan lukisan berskala.
CATATAN
TEMA : BENTUK & RUANG
HASIL PEMBELAJARAN
BAB 9 : LUKISAN BERSKALA
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
13 MAC – 21 MAC 2015
PENILAIAN KURIKULUM 1
8 MAC - 12 MAC 2015
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN
5
4
3
10
1,
2
1,3,2,1n
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 10.1
(i) Mengenal pasti sama ada bentuk yang
12 - 13 diberi adalah serupa .
05.04.2015(ii) Mengira panjang sisi yang tidak diketahui bagi dua bentuk
yang serupa. 3
-
16.04.2015
10.2
(i) Mengenal pasti suatu pembesaran. 1
(ii) Menentukan faktor skala, diberi objek
dan imej pembesaran apabila
a) faktor skala > 0.
b) faktor skala < 0.
(iii) Menentukan pusat pembesaran
apabila objek dan imej diberi.
(iv) Menentukan imej objek apabila pusat
pembesaran dan faktor skala diberi.
(v) Menentukan ciri-ciri suatu pembesaran
Memahami dan menggunakan konsep
keserupaan.
BAB 10 : PENJELMAAN II
Memahami dan menggunakan konsep
pembesaran.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANMINGGU
3
3
3
1
CATATAN
TEMA : BENTUK & RUANG
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 10.2 (vi) Mengira
a) faktor skala
12 - 13 b) panjang sisi imej
c) panjang sisi objek suatu
05.04.2015 pembesaran.
-
16.04.2015
(vii) Menentukan hubungan antara luas
imej dan luas objek.
(viii) Mengira
a) luas imej
b) luas objek
c) faktor skala
di bawah suatu pembesaran.
(ix) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pembesaran 5
BAB 10 : PENJELMAAN II TEMA : BENTUK & RUANG
Memahami dan menggunakan konsep
pembesaran.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
4
3
CATATAN
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 15.1
(i) Mengenal pasti:
14 - 15 a) hipotenus
b) sisi bertentangan dan sisi sebelah terhadap salah satu
sudut tirus.
19.04.2015
-
30.04.2015 (ii) Menentukan tangen bagi suatu sudut. 3
(iii) Mengira tangen bagi suatu sudut apabila panjang sisi
segitiga diberi.3
(iv) Mengira panjang sisi pada suatu segitiga apabila nilai
tangen dan panjang sisi yang lain diberi.4
BAB 15 : TRIGONOMETRI
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
Memahami dan menggunakan tangen bagi
sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak. 3
TEMA : PERKAITAN
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 15.2
(i) Menentukan sinus bagi suatu segitiga. 3
14 - 15
(ii) Mengira sinus bagi suatu sudut apabila panjang sisi segitiga
diberi. 3
19.04.2015
-
30.04.2015(iii) Mengira panjang sisi pada suatu segitiga apabila nilai sinus
dan panjang sisi yang lain diberi. 4
15.3
(i) Menentukan kosinus bagi suatu sudut. 3
(ii) Mengira kosinus bagi sudut apabila
panjang sisi segitiga diberi.
(iii) Mengira panjang sisi bagi segitiga
apabila nilai kosinus dan panjang sisi
yang lain diberi.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 15 : TRIGONOMETRI TEMA : PERKAITAN
Memahami dan menggunakan kosinus bagi
sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak.
Memahami dan menggunakan sinus bagi
sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak.
4
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 15.4
(i) Mengira nilai nisbah trigonometri yang lain apabila nilai suatu
nisbah trigonometri diberi. 4
14 - 15
19.04.2015 (ii) Menukar unit sudut daripada: 3
- a) darjah kepada darjah dan minit.
30.04.2015 b) darjah dan minit kepada darjah.
(iii) Menentukan nilai:
a) tangen
b) sinus
c) kosinus
bagi 300, 45
0 dan 60
0 tanpa menggunakan kalkulator
saintifik.
(iv) Menentukan nilai:
a) tangen
b) sinus
c) kosinus
menggunakan kalkulator saintifik.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
Menggunakan nilai tangen, sinus dan
kosinus untuk menyelesaikan masalah.
CATATAN
BAB 15 : TRIGONOMETRI TEMA : PERKAITAN
3
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 15.4 (v) Menentukan saiz sudut apabila diberi
nilai:
14 - 15 a) tangen
b) sinus
19.04.2015 c) kosinus
- menggunakan kalkulator saintifik.
30.04.2015
(vi) Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nisbah trigonometri.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
BAB 15 : TRIGONOMETRI
Menggunakan nilai tangen, sinus dan
kosinus untuk menyelesaikan masalah.
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
3
5
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 6.1
(i) Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra
dalam satu tanda kurung. 3
16 - 17
03.05.2015(ii) Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra
dalam dua tanda kurung. 3
-
14.05.2015 6.2
(i) Menyatakan faktor bagi suatu sebutan algebra. 3
(ii) Menyatakan faktor sepunya dan FSTB bagi beberapa
sebutan algebra. 4
(iii) Memfaktorkan ungkapan algebra menggunakan
a) faktor sepunya.
b) beza antara dua sebutan kuasa dua.
(iv) Memfaktor dan mempermudahkan pecahan algebra. 4
Memahami dan menggunakan konsep
kembangan.
Memahami dan menggunakan konsep
pemfaktoran ungkapan algebra untuk
menyelesaikan masalah.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
TEMA : PERKAITANBAB 6 : UNGKAPAN ALGEBRA III
4
2bababa
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 6.3
(i) Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang
mempunyai penyebut yang sama. 4
16 - 17
03.05.2015
(ii) Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang
penyebut satu pecahan adalah gandaan bagi penyebut
pecahan yang lain.
4
-
14.05.2015
(iii) Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang
penyebut pecahan tersebut
a) tidak mempunyai faktor sepunya.
b) mempunyai faktor sepunya.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
Melakukan penambahan dan penolakan ke
atas pecahan algebra.
CATATAN
TEMA : PERKAITANBAB 6 : UNGKAPAN ALGEBRA III
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 6.4
Melakukan pendaraban dan pembahagian ke
atas pecahan algebra.
(i) Mendarab dua pecahan algebra yang melibatkan penyebut
dengan:
16 - 17
a) satu sebutan.
03.05.2015 b) dua sebutan.
-
14.05.2015(ii) Membahagi dua pecahan algebra yang melibatkan penyebut
dengan
a) satu sebutan.
b) dua sebutan.
(iii) Melakukan pendaraban dan pembahagian bagi dua
pecahan algebra menggunakan pemfaktoran yang melibatkan
faktor sepunya dan beza antara dua sebutan kuasa dua.
4
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015
17 MEI - 28 MEI 2015
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015
BAB 6 : UNGKAPAN ALGEBRA III
29 MEI - 13 JUN 2015
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
4
4
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 7.1
Memahami konsep pembolehubah dan
pemalar.
(i) Menentukan sama ada suatu kuantiti dalam situasi yang
diberi ialah pembolehubah atau pemalar.
20
(ii) Menentukan pembolehubah dalam situasi yang diberi dan
mewakilkan pembolehubah tersebut dengan simbol huruf.
14.06.2015
-(iii) Menentukan nilai yang mungkin bagi suatu pembolehubah
dalam situasi yang diberi. 4
18.06.2015
7.2 (i) Menulis rumus berdasarkan 2
a) pernyataan
b) situasi
yang diberi.
(ii) Mengenal pasti perkara rumus. 2
(iii) Mengungkapkan pembolehubah tertentu sebagai perkara
rumus dengan melibatkan
a) satu daripada operasi asas: +, -, ×, ÷
b) kuasa atau punca kuasa.
c) gabungan operasi asas dan kuasa atau punca kuasa.
BAB 7 : RUMUS ALGEBRA
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
Memahami konsep rumus untuk
menyelesaikan masalah.
4
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 7.2
(iv) Menentukan nilai suatu pembolehubah apabila
pembolehubah tersebut:
20 a) ialah perkara rumus
b) bukan perkara rumus
14.06.2015
- (v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus. 5
18.06.2015
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 11.1
(i) Menentukan sama ada suatu persamaan adalah persamaan
linear dalam dua pembolehubah.
21
(ii) Menulis persamaan linear dalam dua pembolehubah
daripada maklumat yang diberi. 3
21.06.2015
-(iii) Menentukan nilai satu pembolehubah apabila diberi nilai
pembolehubah yang lain. 4
25.06.2015
(iv) Menentukan penyelesaian yang mungkin bagi persamaan
linear dalam dua pembolehubah.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 11 : PERSAMAAN LINEAR II TEMA : PERKAITAN
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
Memahami dan menggunakan konsep
persamaan linear dalam dua pembolehubah.
BAB 7 : RUMUS ALGEBRA
Memahami konsep rumus untuk
menyelesaikan masalah.4
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
11.2
21(i) Menentukan sama ada dua persamaan yang diberi adalah
persamaan linear serentak.
21.06.2015
-(ii) Menyelesaikan dua persamaan linear serentak dalam dua
pembolehubah dengan
25.06.2015 a) kaedah penggantian.
b) kaedah penghapusan.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan dua persamaan
linear serentak dalam dua pembolehubah. 5
TEMA : PERKAITAN
4
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
Memahami dan menggunakan konsep
persamaan linear serentak dalam dua
pembolehubah untuk menyelesaikan
masalah
BAB 11 : PERSAMAAN LINEAR II
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
12.1
22 - 23 (i) Mengenal pasti hubungan
a) lebih besar daripada
28.06.2015 b) kurang daripada
- berdasarkan situasi yang diberi.
09.07.2015
(ii) Menulis hubungan antara dua nombor yang diberi
menggunakan simbol “ > ” atau “ < ”.2
(iii) Mengenal pasti hubungan
a) lebih besar daripada atau sama dengan
b) kurang daripada atau sama dengan berdasarkan situasi
yang diberi.
12.2
(i) Menentukan sama ada hubungan
yang diberi adalah suatu
ketaksamaan linear.
(ii) Menentukan penyelesaian yang mungkin bagi ketaksamaan
linear dalam satu pembolehubah yang diberi:
a) x > h;
b) x < h;
c) x ≥ h;
d) x ≤ h.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
TEMA : PERKAITANBAB 12 : KETAKSAMAAN LINEAR
Memahami dan menggunakan konsep
ketaksamaan.
Memahami dan menggunakan konsep
ketaksamaan linear dalam satu
pembolehubah.
2
2
3
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
12.2
22 - 23 (iii) Mewakilkan ketaksamaan linear:
28.06.2015 a) x > h;
- b) x < h;
09.07.2015 c) x ≥ h;
d) x ≤ h.
pada garis nombor dan begitu juga
sebaliknya.
(iv) Membina ketaksamaan linear menggunakan simbol:
a) “ > ” atau “ < ”
b) “ ≥ ” atau “ ≤ ”
daripada maklumat yang diberi.
12.3
(i) Menyatakan ketaksamaan yang
terhasil apabila suatu nombor
a) ditambah kepada
b) ditolak daripada
kedua-dua belah ketaksamaan yang
diberi.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 12 : KETAKSAMAAN LINEAR TEMA : PERKAITAN
Memahami dan menggunakan konsep
ketaksamaan linear dalam satu
pembolehubah.
Melaksanakan pengiraan yang melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian ke atas ketaksamaan linear.
4
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 12.3
(ii) Menyatakan ketaksamaan yang terhasil apabila kedua-dua
belah ketaksamaan yang diberi
22 - 23 a) didarab dengan satu nombor.
b) dibahagi dengan satu nombor.
28.06.2015
- (iii) Membina ketaksamaan
09.07.2015
daripada maklumat yang diberi.
12.4
(i) Menyelesaikan ketaksamaan linear dengan:
a) menambah satu nombor kepada
b) menolak satu nombor daripada
kedua-dua belah ketaksamaan.
(ii) Menyelesaikan ketaksamaan linear dengan:
a) mendarab
b) membahagi
satu nombor pada kedua-dua belah ketaksamaan.
(iii) Menyelesaikan ketaksamaan linear dalam satu
pembolehubah menggunakan gabungan operasi 5
Melaksanakan pengiraan untuk
menyelesaikan ketaksamaan dalam satu
pembolehubah.
Melaksanakan pengiraan yang melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian ke atas ketaksamaan linear.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 12 : KETAKSAMAAN LINEAR TEMA : PERKAITAN
5
5
5
5
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
12.5
22 - 23(i) Mewakilkan nilai sepunya bagi dua ketaksamaan linear
serentak pada garis nombor.
28.06.2015
-(ii) Menentukan ketaksamaan setara bagi dua ketaksamaan
linear yang diberi.
09.07.2015
(iii) Menyelesaikan dua ketaksamaan linear serentak. 5
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 12 : KETAKSAMAAN LINEAR TEMA : PERKAITAN
Memahami konsep ketaksamaan linear
serentak dalam satu pembolehubah.
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
5.1
24 - 25 Memahami konsep indeks. (i) Mengungkapkan pendaraban berulang sebagai an dan
begitu juga sebaliknya.
12.07.2015 (ii) Menentukan nilai an
.
-
23.07.2015 (iii) Mengungkapkan nombor dalam tatatanda indeks.
5.2
(i) Menentusahkan am
x an
= am + n
. 3
(ii) Mempermudahkan pendaraban bagi
a) nombor
b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tatatanda
indeks dengan asas yang sama.
(iii) Mempermudahkan pendaraban bagi
a) nombor
b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tatatanda
indeks dengan asas yang berlainan.
TEMA : PERKAITAN
Melakukan pengiraan yang melibatkan
pendaraban nombor dalam tatatanda
indeks.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 5 : INDEKS
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
MINGGU 5.3
(i) Menentusahkan am
÷an
= am –n
. 3
24 - 25
(ii) Mempermudahkan pembahagian bagi
12.07.2015 a) nombor
- b) sebutan algebra
23.07.2015 yang diungkapkan dalam tatatanda indeks dengan asas
yang sama.
5.4
(i) Menentusahkan (am
)n
= amn
. 3
(ii) Mempermudahkan
a) nombor
b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tatatanda indeks yang dikuasakan.
(iii) Mempermudahkan pendaraban dan pembahagian bagi
a) nombor
b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tatatanda indeks yang dikuasakan
dengan asas berlainan.
(iv) Melakukan gabungan operasi yang melibatkan pendaraban,
pembahagian dan yang dikuasakan bagi
a) nombor
b) sebutan algebra
Melakukan pengiraan yang melibatkan
nombor dan sebutan algebra dalam
tatatanda indeks yang dikuasakan.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 5 : INDEKS TEMA : PERKAITAN
Melakukan pengiraan yang melibatkan
pembahagian nombor dalam tatatanda
indeks.
4
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
5.5 (i) Menentusahkan 3
24 - 25
(ii) Menyatakan sebagai
12.07.2015 dan begitu juga sebaliknya.
-
23.07.2015
(iii) Melakukan gabungan operasi
darab, bahagi dan yang dikuasakan
yang melibatkan indeks negatif bagi
a) nombor b)sebutan algebra
5.6
Melakukan pengiraan yang melibatkan
indeks pecahan. (i) Menentusahkan 3
(ii) Menyatakan sebagai
dan begitu juga sebaliknya.
(iii) Menentukan nilai
(iv) Menyatakan sebagai:
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 5 : INDEKS TEMA : PERKAITAN
Melakukan pengiraan yang melibatkan
indeks negatif.
4
n
n
aa
1
na na
1
nn aa
1
na
1 n a
na
1
n
m
a
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
5.6 (v) Melakukan gabungan operasi darab,
24 - 25 bahagi dan yang dikuasakan yang
melibatkan indeks pecahan bagi:
12.07.2015 a) nombor
- b) sebutan algebra
23.07.2015
(vi) Menentukan nilai 4
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
5.7 (i) Melakukan pendaraban, pembahagian, yang dikuasakan atau gabungan operasi
tersebut ke atas beberapa nombor yang diungkapkan dalam
tatatanda indeks.
(ii) Melakukan gabungan operasi darab, bahagi dan yang
dikuasakan yang melibatkan indeks positif, negatif dan
pecahan.
5
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 5 : INDEKS TEMA : PERKAITAN
Melakukan pengiraan yang melibatkan
indeks pecahan.
Melakukan pengiraan yang melibatkan
hukum indeks.
PERCUBAAN UJIAN BERTULIS 2015
26 JULAI - 30 JULAI 2015
4
5
n
m
a
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
13.1
27(i) Menyatakan hubungan antara dua pembolehubah
berdasarkan maklumat yang diberi.
02.08.2015
-
(ii) Mengenal pasti pembolehubah bersandar dan
pembolehubah tidak bersandar dalam satu hubungan yang
melibatkan dua pembolehubah.
06.08.2015
(iii) Mengira nilai pembolehubah bersandar, apabila nilai
pembolehubah tidak bersandar diberi. 4
13.2
Melukis dan menggunakan graf fungsi. (i) Membina jadual nilai bagi fungsi yang diberi. 4
(ii) Melukis graf fungsi dengan skala yang diberi. 5
(iii) Menentukan nilai y daripada graf apabila nilai x diberi dan
begitu juga sebaliknya. 4
(iv) Menyelesaikan masalah yang melibatkan graf fungsi. 5 3
BAB 13 : GRAF FUNGSI
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
Memahami dan menggunakan konsep
fungsi.
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 4.1
(i) Memperoleh dan mentafsir maklumat daripada carta pai. 3
28 - 29
(ii) Membina carta pai untuk mewakilkan data. 4
09.08.2015
- (iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan carta pai. 5
20.08.2015
(iv) Menentukan perwakilan data yang sesuai. 5
4.2
(i) Menentukan mod bagi 2
a) set data.
b) data dalam jadual kekerapan.
(ii) Menentukan mod dan kekerapan bagi mod tersebut
daripada piktograf, carta palang, graf garis dan carta pai.2
(iii) Menentukan median bagi set data. 3
(iv) Menentukan median bagi data dalam jadual kekerapan. 3
(v) Mengira min bagi 4
a) set data.
b) data dalam jadual kekerapan.
(vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan mod, median dan
min. 5
BAB 4 : STATISTIK II
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
Memahami dan menggunakan konsep mod,
median dan min untuk menyelesaikan
masalah.
Mewakilkan dan mentafsirkan data dalam
carta pai untuk menyelesaikan masalah.
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU 14.1
(i) Menentukan kadar dalam situasi yang diberi dan mengenal
pasti dua kuantiti yang terlibat.
30
(ii) Mengira kadar apabila nilai dua kuantiti yang berbeza diberi.
23.08.2015
-(iii) Mengira nilai kuantiti tertentu apabila kadar dan nilai
kuantiti yang lain diberi
27.08.2015
(iv) Menukar kadar daripada satu unit ukuran kepada unit
ukuran yang lain.
(v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan kadar.
14.2
(i) Mengenal pasti dua kuantiti yang terlibat dalam laju. 3
(ii) Mengira dan mentafsirkan laju. 3
(iii) Mengira
a) jarak, apabila laju dan masa diberi.
b) masa, apabila laju dan jarak diberi.
(iv) Menukar daripada satu unit laju
kepada unit laju yang lain.
(v) Membezakan antara laju seragam dan laju tidak seragam.
BAB 14 : NISBAH, KADAR & KADARAN II
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
Memahami dan menggunakan konsep laju.
Memahami konsep kadar dan melaksanakan
pengiraan yang melibatkan kadar.
CATATAN
TEMA : PERKAITAN
4
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
BAND TAKWIMTARIKH
DILAKSANAKAN
Murid akan diajar untuk: Murid akan dapat:
MINGGU
14.3
30 (i) Mengira laju purata dalam pelbagai situasi. 3
23.08.2015 (ii) Mengira
- a) jarak, apabila laju purata dan masa diberi.
27.08.2015 b) masa, apabila laju purata dan jarak diberi.
(iii) Menyelesaikam masalah yang melibatkan laju dan laju
purata. 5
14.4
(i) Mengenal pasti dua kuantiti yang terlibat dalam pecutan. 3
(ii) Mengira dan mentafsirkan pecutan. 3
MINGGU
31 - 33
34
30 OGOS - 17 SEPTEMBER 2015
27 SEPTEMBER - 1 OKTOBER 2015
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
18 SEPTEMBER – 26 SEPTEMBER 2015
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
BAB 14 : NISBAH, KADAR & KADARAN II TEMA : PERKAITAN
Memahami dan menggunakan konsep laju
purata.
Memahami dan menggunakan konsep
pecutan.
MINGGU ULANGKAJI
3
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]
RPT MATEMATIK TINGKATAN 3
MINGGU
37 - 41
UJIAN BERTULIS PT3 2015
4 OKTOBER - 8 OKTOBER 2015
PROGRAM PASCA PT3
19 OKTOBER – 20 NOVEMBER 2015
CUTI AKHIR TAHUN 2015
20 NOVEMBER 2015 – 2 JANUARI 2016
©2015, Mohd Ariff Bin Badarudin, [email protected]