rpt pend.muzik 2016
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
1/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1 03.01.16
07.01.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-Pic
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
2 10.01.16
14.01.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-Pic
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
3 17.01.16
21.01.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-Pic
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
2/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
4 24.01.16
28.01.16 FOKUS
Pengalaman Muzikal
Perkusi
-meter
1.2 Memainkan alat perkusi.
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.
- meter 2 3 4
4 4 4
TP 1
Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corakirama.
5 01.02.16
04.02.16 FOKUS
Pengalaman Muzikal
Muzik dan erakan
Bentuk muzik
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzikyang didengar.
- bentuk muzik
TP 1
Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau temaatau puisi berdasarkan bentuk muzik!
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzikyang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreati# dari muzik yangdidengar dan melakukan pergerakan mengikut
2 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
3/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur secara ekspresi#.
6 07.02.16
11.02.16 FOKUS
Pengalaman Muzikal
Muzik dan erakan
-Bentuk muzik
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzikyang didengar.
- bentuk muzik
TP 1
Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau temaatau puisi berdasarkan bentuk muzik!
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzikyang didengar dan melakukan pergerakan mengikutsituasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreati# dari muzik yangdidengar dan melakukan pergerakan mengikutsituasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur secara ekspresi#.
08.02.16 – 09.02.16 ( ISNIN &SELASA )
CUTI TAHUN BARU CINA
7 14.02.16
18.02.16 FOKUS 1.4.1 Memainkan not $! %! &! '! ! (! B! $) dan
TP 1
Meniru dan memainkan not &! '! ! (! B! $) dan %).
3 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
4/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Pengalaman Muzikal
*ekoder-Penrlida"an dan Penjarian
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
%) dengan ton yang baik.
C D E F G A B C’ D’
- memainkan not
+ penjarian not $! %! &! '! ! (! B! $) dan %)
- perna#asan
- perlida"an ,dengan sebutan tu
- embouc"ure - postur
TP 2
Memainkan rekoder not $! %! &! '! ! (! B! $) dan %).
TP 3
Memainkan #rasa lagu not $! %! &! '! ! (! B! $ dan%. mengikut tempo berdasarkan skor .
8 21.02.16
25.02.16 FOKUS
Membaca dan Menulis Notasi Muzik
/imbol muzik
-/lur
-0ie
-$ommon time
-'ermata
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.1 Menulis simbol dan istila"
- tie
- slur
- #ermata
- common
TP 1
Mengeta"ui simbol dan istila" muzik
TP 2
Mengeta"ui dan mema"ami simbol dan istila" muzik! jenis not! nilai not dan meter
TP 3
Mengeta"ui! mema"ami dan menulis simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya!serta meter.
9 28.02.16
03.03.16 FOKUS
Membaca dan Menulis Notasi Muzik
Not $ tenga" dan %
4.1.2 Menama dan menulis not $! %! &! ' ! (!B! $)! %) pada baluk.
$ % & ' ( B $) %)
TP 1
Mengeta"ui simbol dan istila" muzik
TP 2
Mengeta"ui dan mema"ami simbol dan istila" muzik! jenis not! nilai not dan meter
TP 3
4 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
5/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
- /emibri#
- Minim
- rocet- uaer
Mengeta"ui! mema"ami dan menulis simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya!
serta meter.TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tandare"atnya! meter serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan%).
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istila"muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya! meter
serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan %) dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tandare"atnya! meter serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan%) dengan betul dan konsisten.
10
06.03.16
10.03.16 FOKUS
Pengalaman Muzikal
Perkusi
-0empo
1.2 Memainkan alat perkusi.
1.2.2 Memainkan alat perkusi dalampelbagai tempo.
TP 1
Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corakirama.
TP 2
Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,#atau seder"ana kuat ,m# yang betul mengikuttempo.
TP 4
5 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
6/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,#
atau seder"ana kuat ,m# yang betul mengikuttempo berdasarkan skor
TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yangbetul mengikut tempo berdasarkan skor secarakonsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yangbetul mengikut tempo berdasarkan skor secaraekspresi# dan konsisten.
11.03.16 – 19.03.16 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
11
20.03.16
24.03.16 FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-%ua lapisan suara
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara.
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
TP 3
Bernyanyi dengan sebutan! pic dan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a dan dinamiklembut ,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat,# atau seder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a! dinamik dan
6 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
7/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan!pic! sol#a dan dinamik dan artikulasi yang betulsecara ekspresi# dan konsisten
12
27.03.16
31.04.16 FOKUS
Membaca dan Menulis Notasi Muzik
Meter
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.4 Menulis meter.
- menulis angka atas dan angka baa" bagimeter 2 3 4
4 4 4
TP 1
Mengeta"ui simbol dan istila" muzik
TP 2
Mengeta"ui dan mema"ami simbol dan istila" muzik! jenis not! nilai not dan meter
TP 3
Mengeta"ui! mema"ami dan menulis simbol dan
istila" muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya!serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tandare"atnya! meter serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan%).
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istila"muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya! meter
serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan %) dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tandare"atnya! meter serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan%) dengan betul dan konsisten.
7 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
8/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1
3
03.04.16
07.04.16
FOKUS
Peng"asilan Muzik
arna ton
2.1 Meng"asilkan idea muzikal kreati#.
2.1.1 Meng"asilkan pelbagai kesan bunyi untukmengiringi persemba"an.
TP 1
Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3
Meng"asilkan kesan bunyi atau mencipta corakirama atau melodi muda".
TP 4
Meng"asilkan kesan bunyi dan mencipta corak iramaatau melodi muda".
TP 5
Meng"asilkan kesan bunyi ! mencipta corak iramadan melodi muda" muda".
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringipersemba"an.
14
10.04.16
14.04.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
*ekoder
-#rasa lagu
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan #rasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 3
Memainkan #rasa lagu not $! %! &! '! ! (! B! $ dan%. mengikut tempo berdasarkan skor .
15
17.04.16
21.04.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
TP 4
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik lembut ,p
8 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
9/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
*ekoder
-Melodi kaunter
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
. - memainkan #rasa lagu
- memainkan melodi kaunter- memainkan melodi
atau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# berdasarkan skor.
TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten dan ekspres
16
24.04.16
28.04.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
*ekoder
-Melodi
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan #rasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 4
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik lembut ,p
atau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# berdasarkan skor.
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten dan ekspres
01.05.16 ( AHAD ) CUTI PEER!A17
01.05.16
05.05.16 FOKUS
Membaca dan Menulis Notasi Muzik 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda re"at.
TP 1
Mengeta"ui simbol dan istila" muzik
TP 2
Mengeta"ui dan mema"ami simbol dan istila" muzik!
9 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
10/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Nilai not dan tanda re"at
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
jenis not! nilai not dan meter
TP 3
Mengeta"ui! mema"ami dan menulis simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya!serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tandare"atnya! meter serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan%).
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istila"muzik! jenis not! nilai not dan tanda re"atnya! meter
serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan %) dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol danistila" muzik! jenis not! nilai not dan tandare"atnya! meter serta not $!%!&!'!!(! B! $) dan%) dengan betul dan konsisten.
18
08.05.16
12.05.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Muzik dan gerakan
0ekstur
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzikyang didengar.
- bentuk muzik
- "armoni
- tekstur
$adangan (ktiiti5
- bergerak berdasarkan situasi! tema atau puisi
TP 1
Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
TP 4
10 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
11/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau temaatau puisi berdasarkan bentuk muzik!
TP 5Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzikyang didengar dan melakukan pergerakan mengikutsituasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreati# dari muzik yangdidengar dan melakukan pergerakan mengikutsituasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur secara ekspresi#.
1
9
15.05.16
19.05.16
PENTASIRAN SUMATI" (1)
21.05.16 ( SABTU ) CUTI #ESA
20
22.05.16
26.05.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
*ekoder
-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo.
TP 4
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik lembut ,patau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# berdasarkan skor.
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten dan ekspres
11 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
12/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
2$.05.16 – 11.06.16 : CUTI PENGGAL PERTAMA
2
1
12.06.16
16.06.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
*ekoder
-Mengaplikasikan dinamik
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainanrekoder
- lembut ,p
- seder"ana lembut ,mp
- kuat ,#
- seder"ana kuat ,m#.
TP 4
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik lembut ,patau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# berdasarkan skor.
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten dan ekspres
22
19.06.16
23.06.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-sol#a do!re!mi!#a!so!la!ti!do)
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.3 Bernyanyi sol#a do! re! mi ! #a ! so! la! ti! do).
- menyanyikan sol#a dalam pelbagai corak irama
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3
Bernyanyi dengan sebutan! pic dan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a dan dinamik
lembut ,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat,# atau seder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a! dinamik danartikulasi yang betul dan konsisten.
12 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
13/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan!
pic! sol#a dan dinamik dan artikulasi yang betulsecara ekspresi# dan konsisten.
21.06.16 ( RABU ) CUTI NU%UL URAN
23
26.06.16
30.07.16 FOKUS
(preasiasi Muzik
(lat Muzik
-Perkusi
-Bertali-0iupan
3.1 Meng"ayati muzik daripada pelbagairepertoir.
$onto"5
Muzik Popular
- Muzik 0radisional Malaysia
- Muzik lasik Barat
- Muzik (sia
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
$iri muzik5
- (lat Muzik ,conto"5 alat bertali! alat muzik
tiupan! alat perkusi
- $ara Persemba"an
TP 1
Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Menyatakan cara persemba"an muzik ataumengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 3Menyatakan cara persemba"an muzik dan mengenalpasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditontondaripada aspek alat muzik dan cara persemba"an.
TP 5
Membicarakan muzik pili"an sendiri yang didengaratau ditonton daripada aspek alat muzik dan carapersemba"an.
TP 6
Membuat penilaian muzik pili"an sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identitiutama muzik tersebut.
2 03.07.16 FOKUS 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 1
13 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
14/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
4 07.07.16 (preasiasi Muzik
(lat Muzik-Perkusi
-Bertali
-0iupan
3.1 Meng"ayati muzik daripada pelbagairepertoir.
$onto"5
Muzik Popular
- Muzik 0radisional Malaysia - Muzik lasik Barat
- Muzik (sia
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
$iri muzik5
- (lat Muzik ,conto"5 alat bertali! alat muzik
tiupan! alat perkusi
- $ara Persemba"an
Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Menyatakan cara persemba"an muzik ataumengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 3
Menyatakan cara persemba"an muzik dan mengenalpasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditontondaripada aspek alat muzik dan cara persemba"an.
TP 5
Membicarakan muzik pili"an sendiri yang didengaratau ditonton daripada aspek alat muzik dan carapersemba"an.
TP 6
Membuat penilaian muzik pili"an sendiri yangdidengar atau ditonton dan mengenal pasti identitiutama muzik tersebut.
06.0$.16 – 0$.0$.16 ( RABU &HAMIS )
CUTI HARI RA'A PUASA
25
10.07.16
14.07.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-crescendo dan decrescendo
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendodalam nyanyian.
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3
Bernyanyi dengan sebutan! pic dan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# yang betul.
14 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
15/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a dan dinamik
lembut ,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat,# atau seder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a! dinamik danartikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan!pic! sol#a dan dinamik dan artikulasi yang betulsecara ekspresi# dan konsisten.
26
17.07.16
21.07.16
FOKUS
Peng"asilan Muzik
Mencipta corak irama
2.1 Meng"asilkan idea muzikal kreati#.
2.1.2 Mencipta corak irama muda".
- meter. 2 3 4
4 4 4
TP 1
Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3
Meng"asilkan kesan bunyi atau mencipta corakirama atau melodi muda".
TP 4
Meng"asilkan kesan bunyi dan mencipta corak iramaatau melodi muda".
TP 5
Meng"asilkan kesan bunyi ! mencipta corak iramadan melodi muda" muda".
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringipersemba"an.
27
24.07.18 FOKUS TP 1
15 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
16/23
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
17/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a! dinamik danartikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan!pic! sol#a dan dinamik dan artikulasi yang betulsecara ekspresi# dan konsisten.
29
06.08.16
11.08.16 FOKUS
Pengalaman Muzikal
Perkusi
-%inamik
1.2 Memainkan alat perkusi.
1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik
berdasarkan skor.
- lembut ,p
- seder"ana lembut ,mp
kuat ,#
- seder"ana kuat ,m#
TP 1
Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corakirama.
TP 2
Memainkan corak irama mengikut tempo.TP 3
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,#atau seder"ana kuat ,m# yang betul mengikuttempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,#atau seder"ana kuat ,m# yang betul mengikuttempo berdasarkan skor
TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yangbetul mengikut tempo berdasarkan skor secarakonsisten.
17 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
18/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secaraekspresi# dan konsisten.
30
14.08.16
18.08.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Nyanyian
-staccato
-legato
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagairepertoir.
1.1.8 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul.
- staccato
- legato
TP 1
Mengajuk pic.
TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3
Bernyanyi dengan sebutan! pic dan dinamik lembut,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a dan dinamiklembut ,p atau seder"ana lembut ,mp atau! kuat,# atau seder"ana kuat ,m# yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan! pic! sol#a! dinamik danartikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan!pic! sol#a dan dinamik dan artikulasi yang betulsecara ekspresi# dan konsisten.
3
1
21.08.16
25.08.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
Muzik dan gerakan
-9armoni
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik
yang didengar.
- bentuk muzik
- "armoni
TP 1
Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkanbentuk muzik
18 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
19/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1.3 Bergerak mengikut muzik.
- tekstur
$adangan (ktiiti5- bergerak berdasarkan situasi! tema atau puisi
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzikTP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau temaatau puisi berdasarkan bentuk muzik!
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzikyang didengar dan melakukan pergerakan mengikutsituasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreati# dari muzik yangdidengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentukmuzik! "armoni dan tekstur secara ekspresi#.
32
28.08.16
01.09.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
*ekoder
-Melodi kaunter
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan #rasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 4
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik lembut ,patau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# berdasarkan skor.
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten dan ekspres
19 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
20/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
31.08.16 ( RABU ) CUTI HARI EBANGSAAN
3
3
04.09.16
08.09.16
U!IAN PEPERISAAN SELAH RENDAH ( UPSR 2016 )
09.09.16 – 1$.09.16 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL EDUA
34
18.09.16
22.09.16
FOKUS
Pengalaman Muzikal
*ekoder
-Melodi kaunter
-%inamik
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan #rasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 4
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik lembut ,patau seder"ana lembut ,mp atau kuat ,# atauseder"ana kuat ,m# berdasarkan skor.
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan tonyang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkanskor secara konsisten dan ekspres
35
25.09.16
29.09.16
FOKUS
(preasiasi Muzik
oir
3.1 Meng"ayati muzik daripada pelbagairepertoir.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
TP 1
Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Menyatakan cara persemba"an muzik ataumengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 3
Menyatakan cara persemba"an muzik dan mengenalpasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
20 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
21/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
daripada aspek alat muzik dan cara persemba"an.
TP 5
Membicarakan muzik pili"an sendiri yang didengaratau ditonton daripada aspek alat muzik dan carapersemba"an.
TP 6
Membuat penilaian muzik pili"an sendiri yangdidengar atau ditonton dan mengenal pasti identitiutama muzik tersebut.
02.10.16 ( AHAD ) CUTI A#AL MUHARRAM
36
03.10.16
06.10.16
FOKUS
(preasiasi Muzik
:agu *akyat
3.1 Meng"ayati muzik daripada pelbagairepertoir.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
TP 1
Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Menyatakan cara persemba"an muzik ataumengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 3
Menyatakan cara persemba"an muzik dan mengenalpasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditontondaripada aspek alat muzik dan cara persemba"an.
TP 5
Membicarakan muzik pili"an sendiri yang didengaratau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persemba"an.TP 6
Membuat penilaian muzik pili"an sendiri yangdidengar atau ditonton dan mengenal pasti identitiutama muzik tersebut.
21 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
22/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
3
7
09.10.16
13.10.16
FOKUS
Peng"asilan Muzik
Mencipta melodi
-;mproisasi
2.1 Meng"asilkan idea muzikal kreati#.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi muda".
- mengajuk melodi
- mengimproisasi 6jaapan) kepada 6soalan)
melodi yang diberikan.
TP 1
Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3
Meng"asilkan kesan bunyi atau mencipta corakirama atau melodi muda".
TP 4
Meng"asilkan kesan bunyi dan mencipta corak iramaatau melodi muda".
TP 5
Meng"asilkan kesan bunyi ! mencipta corak iramadan melodi muda" muda".
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringipersemba"an.
38
16.10.16
20.10.16
FOKUS
Peng"asilan Muzik
Mencipta melodi
-;mproisasi
2.1 Meng"asilkan idea muzikal kreati#.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi muda".
- mengajuk melodi
- mengimproisasi 6jaapan) kepada 6soalan)
melodi yang diberikan.
TP 1
Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3
Meng"asilkan kesan bunyi atau mencipta corakirama atau melodi muda".
TP 4
Meng"asilkan kesan bunyi dan mencipta corak iramaatau melodi muda".
TP 5
22 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I
-
8/19/2019 RPT Pend.muzik 2016
23/23
KHAIRUL- SKBG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
MINGGU /TARIKH
MODUL, TAJUK, STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Meng"asilkan kesan bunyi ! mencipta corak iramadan melodi muda" muda".
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringipersemba"an.
39
23.10.16
27.10.16PENTASIRAN SUMATI" (2)
29.10.16 ( SABTU ) CUTI DEEPAALI
40
30.10.16
03.11.16
MELENGAPAN PBS DAN ULANGA!I
41
06.11.16
10.11.16
MELENGAPAN PBS DAN ULANGA!I
42
13.11.1617.11.16
PENGUMPULAN & PEN'ERAHAN BUU TES DAN PENGEMASINIAN PBS
43
20.11.16
24.11.16
HARI ANUGERAH ECEMERLANGAN URIULUM
HARI ANUGERAH ECEMERLANGAN AADEMI
25.11.16 – 01.01.1$ : CUTI AHIR TAHUN
12.12.16 ( ISNIN ) CUTI MAULIDUR RASUL
25.12.16 ( AHAD ) CURI HARI RISMAS
DISEDIAKAN OLEH,
MOHD KHAIRUL RIDZANKETUA PANITIA P. MUZIK SK !ANGGOL GUCHIL
23 | P A N I T I A M U Z I K S K B A N G G O L G U C H I L K U A L A K R A I