rudolf steiner - a láthatatlan ember

8/13/2019 Rudolf Steiner - A lthatatlan ember

1/9

Rudolf Steiner:

A bennnk lakoz lthatatlan ember

A terpia alapjul szolgl patolgia (krtan)

1923 februr 11-n, Dorna !ban tartott el"a#s

($%ers for#&ts soport'unkban al !asznlatra *or#&totta+ en# a% ikls (n'etb"l) s.a ril /atalin (angolbl))

Az e'berben, a!og% el"tt0nk ll, tulaj#onkppen kt ln%t le!et ilgosan'egk0l nb ztetni n k e'lkeznek arra, !og% az utbbi i#"szak k0l nfle izsgl#saiban

azt fejtette' ki, !og%an ksz&t"#ik el" szelle'ileg a sz0letst 'egel"z" letben az e'berfizikai szer ezete, aztn ez a szer ezet !og% k0l#"#ik le bizon%os fokig 'int szelle'iszer ezet, 'iel"tt maga az ember nj el a f l#i ltbe belp z a szelle'i organiz iln%egben az egsz f l#i let alatt !at, sak!og% a fizikai, f l#i let alatt ne' ala'ik0ls"leg lt!atban fejez"#ik ki nnek a szelle'i organiz inak a k0ls"leg lt!ataspektusa a sz0letskor ln%egben kil k"#ik, kitasz&t#ik, 'ert ezek azok a burkok, a'el%beaz e'ber s&ra az e'brionlis i#"szakban be an pl%l a, ebben an elrejt e A !orion(k0ls" 'agzatburok), az a'nion-zsk (bels" 'agzatburok) s az allantois ('agzati!4g%t 'l"), 'in#az, a'i fizikai organiz iknt jelenik 'eg, ki lesz tasz&t a akkor, a'ikoraz e'ber az an%a'!b"l kiker0l e eg% szaba# fizikai ltet n%er De selek " 'ara# aze'berben ez a sz0lets el"tti organiz i az e'ber egsz letn kereszt0l 5sak!og% ennek azorganiz inak a felp&tse ala'el%est 's, 'int az e'ber testi-lelki-szelle'i '6k #se-te ken%sge a fizikai-f l#i lete alatt 7s err"l szeretnk 'a ala'it 'on#ani

8enn0nk an te!t bizon%os fokig eg% lt!atatlan e'ber 8enne an a n eke#sier"inkben, azokban a rejtett er"kben is, a'el%ek ltal a tpllkozs ltrej n 8enne an'in#enben, a'el%re a tu#atos e'beri te ken%sg ne' terje# ki e ken%sge ebbe a tu#atalatti, ne' tu#atos te ken%sgbe !at bele, egszen a n eke#si er"kig s azokig az er"kig,a'el%ek a napi 4jra-felp&tsben esznek rszt a tpllkozson kereszt0l 7s ez a !ats pp asz0lets el"tti lt ut!atsa, a'el% a f l#i ltben eg% er"testt lik, a'el% benn0nk '6k #ik,#e a'el%ik tulaj#onkppen ne' jut tu#atos 'egn%ilatkozs!oz zt a lt!atatlan e'bert,a'el%et 'in#ann%ian 'agunkban !or#unk, a'el% a tpllkozsi, a n eke#si s a

szaporo#si er"inkben rejt"zik, ezt a lt!atatlan e'bert szeretn' n knek el"sz r felp&tseszerint le&rnizt 'egte!etj0k se'atikusan, a'enn%iben azt 'on#juk, ebben a lt!atatlan e'berben is

benne an az n, az asztrlis organiz i, az teri organiz i, te!t a for'a kpz"er"-test s afizikai organiz i er'szetesen a fizikai organiz i a 'egsz0letett e'bernl a 'sikfizikai organiz iban an benne, #e a 'ai 'ag%arzatok sorn 'eg fogjk n k ltni alt!atatlan e'ber !atst a fizikai szer ezetben

.a se'atikusan rajzolo', akkor &g% kellene rajzolno' (l# ellkelt bra)

1


2/9

bben a lt!atatlan e'berben el"sz r is benne an az n organiz i (srga), aztn azasztrlis organiz i ( r s), az teri organiz i (kk) s a fizikai organiz i (fe!r) z alt!atatlan e'ber nl tekintetbe jv fizikai organiz i sak a tpllkozsi s a n eke#sifol%a'atokat !atja t, 'in#azt, a!ol az als e'ber, - ag% a!og% n n knek erre g%akranan%ag sere-, gtag-e'berknt utalta' - az e'beri szer ezetben 'egn%il nul in#enra'ls, er"!ats ebben a lt!atatlan e'berben 4g% zajlik le, !og% az n organiz ibl in#ul

ki, aztn az asztrlisba, az teribe s a fizikai szer ezetbe jut 7s aztn a fizikai szer ezetbenkiteljese#nek (ezt a rajzon le " n%&l jelzi) Az e'beri e'briban, a'it 'i itt a lt!atatlane'ber fizikai organiz ijnak ne ez0nk, az e'brionlis burkokban, a !orionban, azallantoisban, az a'nion-zskban an jelen A 'egsz0lets utn az e'bernl 'in#azt, a'it alt!atatlan e'ber fizikai organiz ijnak ne ez0nk, az e'beri ln%ben l " tpllkozsi sfelp&tsi fol%a'atok tartal'azzk e!t k& 0lr"l tekint e ez a fizikai organiz i (itt a rajz jobb ol#aln) az e'ber 'sik fizikai organiz ijtl nin s el laszt a, !ane' eg%es0l e an

ele8izon%os fokig e 'ellett a lt!atatlan e'ber 'ellett an a lt!at e'ber, a'el% el"tt0nk

ll, a'ikor az ember megszletik zt a lt!at e'bert a lt!atatlan 'ell rajzolo' e!t &g%nzne ki a k l s n s eg%'sba !atsa a fizikai s a fizikai f l tti e'bernek a f l#i let alattA f l#i let alatt eg% fol%tonos ra'ls an az n-t"l az asztrl test!ez, az tertest!ez, a fizikaitest!ez (n%&l) A sz0lets utn ez az ra'lsmegy vgbe az an%ag sere- gtag-organiz iban, a k0ls" 'ozgsi er"inkbe, s a bels" 'ozgsi er"inkbe, a'el%ek a fel etttpllkot az egsz szer ezetben !or#ozzk fel az ag%ig

'ellett an eg% k z etlen be!ats is, eg% er"!ats, a'el% az nb"l k z etlen0l !at bele az egsz e'berbe (ls# az : sz'4 sz&nes rajzot) e!t bizon%os 'rtkben eg%te ken%sg, eg% ra'ls be!atst ltjuk, a'el%ik k z etlen0l az nb"l !at az i#egi-rzkszer i organiz'usba, anlk0l, !og% el"sz r kereszt0l 'enne az asztrl testen s aztertesten, !ane' ez az ra'ls k z etlen0l az e'ber fizikai testbe !at er'szetesen ez a be!ats a leger"sebben a fejben jelentkezik, a!ol a legt bb rzkszer kon entrl#ik ;g%kellene ezt az ra'lst lerajzolni, !og% pl a b"r-rzkels, a tapints-rzkels ltal az egsze'berben sztterje#, pp4g%, a!og%an eg% ra'lst kellene rajzoljak arra, a!og% az e'ber a

2


3/9

tpllkot a szjn kereszt0l fel eszi De se'atikusan a rajz 4g%, a!og% az el"bb lerajzolta',teljesen !el%es

e!t az e'beri fejben eg% ol%an organiz it tallunk, a'el%ik alulrl felfel ra'lik,a'el%ik az nb"l in#ul ki, #e t'eg% az asztrlison, terin, fizikain s aztn felra'lik aznbe


4/9

=g% 'in#en sszejtszik a szer ezeten bel0l s tulaj#onkppen 'in#azt, a'i aszer ezetben lejtsz#ik, sak akkor le!et 'egrteni, !a az rzkfeletti e'bert is 'egrtj0k,'ert ennek a k0ls"leg lt!at aspektusa le et"# tt az e'brionlis !rt%kkal, s a sz0letsutn az e'berben 'r sak lt!atatlan er"k n kereszt0l !at, #e a'el%eket 'i pontosan 'egtu#unk ne ezni, !a az antropozfiai e'beris'eretb"l in#ulunk ki

.a az antropozfiai e'beris'erettel pl az e'beri sze'be tekint0nk, akkor a sze'benltjuk a r fol%a'atot, a'el% a fino' elgazsokban fut (ls# a :: sz'4 sz&nes rajzot,

piros ), s a'el%et aztn az i#egfol%a'at 'egraga# (srga), a'el% fol%a'at a 'sik irn%ba!at A rfol%a'at tulaj#onkppen 'in#ig a perifria fel entrifuglisan !at az e'berben Azi#egfol%a'at, a'el% tulaj#onkppen eg% lep&t" fol%a'at, 'in#ig entripetlisan az e'ber belseje fel 'eg% 7s 'in#en fol%a'at, a'i az e'berben lejtsz#ik, ennek a kt fol%a'atnaka 'eta'orfzisa

.a az a fol%a'at, a'el% a pulzus s a lgzs k z tt lejtsz#ik, ren#ben an (!el%esenkoor#inlt), akkor az als e'ber a fels" e'berrel !el%es kap solatban ll s tulaj#onkppenil%enkor az e'ber, legalbbis bel0lr"l, !a k0ls" sr0lsek ne' rik, alapjban egszsges5sak !a a lep0ls #o'inl, akkor fognak tfog, ro'bol fol%a'atok a szer ezetbenlejtsz#ni Az e'ber azltal beteg, !og% a szer ezetben ala'i i#egenszer6 g%0le'lik fel,a'el% ne' #olgoz#ik fel a 'egfelel" '#on, a'el% t4lsgosan sok lep&t"-er"t tartal'az'agban, a'el% t4lsgosan sokat tartal'az abbl, a'el% a k0ls" fizikai ter'szettel rokon,a al a ter'szettel, a'el% a * l# n az e'ber k rn%ezetben tall!at

.a a szelle'i #irekt !at az e'berre az n kerl 4tjn t, akkor keletkeznek azok afol%a'atok, a'el%ek beteges t rtnseket, i#egen kpz"#'n%eket !oznak ltre zek azi#egen kpz"#'n%ek, a'el%ek taln ne' lt!atak azonnal fizikai szi'pt'kban(felg%0le'lsekben), #e 'egjelen!etnek az e'beri ln% fol%kon%, s"t le eg"for'j4aspektusban /i fognak alakulni s !a ne' tallkoznak eg% g%g%&t fol%a'attal, a'el% a

rpl%k 'entn alulrl felfel !ala#, akkor ezek az i#egen kpz"#'n%ek, a'el%eknekels"#legesen az a ten#en ijuk, !og% a testben #uzzanatszer6 (tu'or-jelleg6)felg%0le'lseket kpezzenek, s bel0l azutn sztt re#ezzenek, ezek ne' tu#nak felol##ni.a a rkpzsi fol%a'at 'egfelel" '#on ennek ellene !at, akkor fel tu#nak ol##ni, sakkor is't az ltalnos e'ber test-let fol%a'ataiba alakulnak t De !og%!a eg% feltorl#s,eg% #uzzanat azltal keletkezik, !og% bizon%os fokig fentr"l lefel eg% t4lsgosan er"slep&tsi fol%a'at in#ul el, akkor ez ala'el%ik szer et raga#ja 'eg :#egen testekkpz"#nek, a'el%ek el"sz r la#k, izza#'n% jelleg6ek, #uzzanatszer6ek, aztn azonbanaz a ten#en ijuk, !og% ppen 4g% jtsz#nak le, 'int a!og% a f l#i ter'szet k0ls"fol%a'atai jtsz#nak le, s sztesnek, sztporla#nak 7s akkor azt kell ilgoss teg%0k'agunkban, !og% ez esetben az rzkfeletti e'berb"l azember ne' olt kpes azon az 4ton,

a'el%et itt tulaj#onkppen a fizikai e'ber 'ell lerajzolta', eleget fel enni, befoga#niulaj#onkppen a k z etlen e'beri '6 szet ltali g%g%&tsrl ne' le!et beszlni,

'ert a #olog a k etkez"kppen ll+ abban a pillanatban, a'ikor t4l sok te ken%sget fejt kiaz i#egi-rzkszer i szer ezet entripetlis irn%ba, a!ol te!t a k0ls" k rn%ezetfol%a'ataibl t4l sok beleg% ' sz l"# tt az e'berbe, 4g% !og% ezek a tu'or-szer6kpz"#'n%ek kifejl"#nek ala!ol, a'el%ek aztn sztt re#eznek@ nos abban a pillanatban a'sik ren#szer, a'el% a rpl%k 'entn !at, lza#lag lp fel s 'eg akarja tere'teni ag%g%&tst+ azt, a'i a szer ezetben an, takarja !atni a 'egfelel" asztrlis, teri er" el,a'el% alulrl felfel fel tu# j nni, s 'eg akarja ni az nt, ag% az asztrlis testtel #olgoznt, !og% eg%'aga seleke#jen (!asson) zt a forra#al'i alapel et, prin &piu'ot, a'el% az

e'beri szer ezetben tall!at, a g%g%&tnak fig%ele'be kell ennie B a g%g%&ts ppenabban ll, !og% azt, a'i a szer ezetben 'r ere#etileg 'egl " g%g%&t-er" ele e ott an,k0ls" eszk z kkel t'ogassuk

C


5/9

A'ikor eg% tu'or-jelleg6 kpz"#'n% jelenik 'eg, ez annak a szimptomja, ogy azn tevkenysge nem elyesen avatkozik be az tertest fell Az n-te ken%sg el"trbe !ozza'agt, #e n!a ne' kpes a tu'ort 'egk zel&teni kkor az tertestet t'ogat!atjuk, !og%akt& ljon .el%es '#on l!at akt& , illet e !at!at, !a el"sz r az n s az asztrltest!atja t, s azutn lik akt& A'i fel0lr"l rkezik s ne' ette fel az teri !atst,legfeljebb n s asztrl !atst, az 'rgezi a szer ezetet

A'ikor az tertest 'egk zel&ti ezt, a'ikor az n s asztrl akti itssal sze'be!el%ezz0kaz teri akti itst, akkor azt a g%g%&t fol%a'atot t'ogatjuk, a'i 'r jelen an az e'beriszer ezetben s akti itsra t rekszik 5sak azt kell tu#nunk, !og% il%en esetekben 'il%eneszk z k seg&tsg elt!d be atni a testbe az asztrl s ego organiz i al !el%esen tjrtteri organiz i s sza akkal+ il%en esetben eg%szer6en arra an sz0ksg, !og% az teriorganiz it seg&ts0k g%g%&t eszk z kkel zrt tu#nunk kell, 'el%ik g%g%szer(g%g%'#) fogja er"sebb tenni az teri organiz it, !og% ennek (az teri organiz inak a)felp&t" ereje sze'be!el%ezke#jen a t4lzott ro'bol er" el =g% belt!atjuk, !og% ne' fogjuk'egrteni a terpit alt'aszt krtant sak a lt!atatlan e'ber fig%ele'be tel el

l"for#ul!at az is, !og% a'ikor alaki 'egsz0letik, ne' elg er"sen !at bele nj el sasztrl test el > lelki-szelle'i organiz ij al > a fizikai organiz iba A lelki-szelle'iorganiz i ne' n%o'ja bele 4tjt 'egfelel"en a fizikai organiz iba kkor ebben azeg%nben fol%a'atosan t4ls4l%ban lesznek az alulrl f lfel !at n eke#si er"k, a'el%ekne' kaptak elegen#" s"lyt a fizikai organiz i al al integr ijuk (illeszke#s0k) kap sn


6/9

A'irt 'i ne' supn eg% eg%szer6 an%agot alkal'azunk k0ls" eszk zknt, az az,!og% eg% teljesen i#egen fol%a'at ne' lenne az e'beri organiz'usba be ezet!et" A'ikor

ala'il%en i#egen fol%a'atot be ezet0nk, az a szer ezeten bel0l azonnal talakul sajt 'agaellentt .a esz0nk ala'it, az lele' tartal'az bizon%os k'iai er"ket *el e ezeket, aszer ezet azonnal talak&tja "ket az ellentt0kbe z sz0ksges .a pl az tel, 'iutn

f l ett0k, !osszasan f nntartan k0ls"#leges karaktert, akkor 'egkez#en a lep&tsfol%a'att, 'int a!og% a k0ls" ter'szetben teszi, s &g% ro'bol s !allt !oz lep&t"fol%a'atokat !ozna az e'beri ln%be

A fol%a'atok rszleteit, a'el%eket itt kifejtette' n knek, k et!etik az e'beri ln%egszben eg%0k fel pl#ul, !og% 'egsz4rjk 'agukat eg% i#egen trgg%al, 'on#juk eg%szlk al est0k ktflekppen reagl!at telezz0k fel, !og% ne' tu#jk ki enni az i#egentrg%at, &g% az n k n bel0l 'ara# Akkor kt #olog t rtn!et Az ra'l rben akt&felp&t" er"k k r0l eszik az i#egen trg%at sszeg%6lnek a trg% k r0l, #e 'ik zben eztteszik, el'oz#ulnak a sajt !tk znapi !el%zet0kb"l z azonnal az i#egi akti its t4ls4l%!oz

ezet ott #z idegen test krl izzadmnyszer$ kpzdmny vlik ki% #z idegen testet

betokozza%A'ikor ez t rtnik, a k etkez" zajlik le a testnek abban a rszben+ tekintettelarra, !og% ltalban, a'ikor nin s azon a ter0leten i#egen trg%, az tertest eg% bizon%os'#on tjrja a fizikai testet, #e ebben a !el%zetben az tertest kptelen t!atni az i#egentrg%at@ e!el%ett ezen a ter0leten bel0l eg%lyag alakul, a'el% sak teri el an kit lt e

est0nk n bel0l an eg% ki sin% rsz, a'el%ben az i#egen trg% an, s itt az tertestnek aki sin% rsze nin s a fizikai test ltal organizl a (szer ez e) bben az esetben fontos azasztrl testet er"s&teni abban a kiterje#sben, !og% !atkon% le!essen a fizikai test seg&tsgenlk0l az tertest e ki sin% rszben zen a betokoso#son kereszt0l test0nk ppen a ro'boler"ket ette ign%be, elk0l n&t e ezeket a ro'bol er"ket a test eg% kis #arabjban, beleplntl a ebbe azutn a g%g%&t ter testet zt kell azutn az asztrllal s az nnel'egt'ogatni eg% 'egfelel" kezelsen kereszt0l

:l%en esetben azt kell 'on#juk, !og% a'i eg% bizon%os rtele'ben a fizikai f l tt anaz e'beri testben, annak elg er"snek kell lennie a!!oz, !og% '6k #j n a fizikai nlk0l aze'beri szer ezetnek abban a kis rszben Az e'beri ln%ben ala'il%en i#egen be!atolssorn el"!& ott g%g%&tsban 'in#ig ez t rtnik, pl#ul, a'ikor alaki 'egsz4rja 'agt eg%szlk al s az betokoso#ik A testnek ebben rszben az e'ber egsz organiz ija eg%ki sit f lfel 'oz#ul el Az is 'egt rtn!et, !og% ala'i i#egen for'l#ik ki sak 'agbla szer ezetb"l zt ug%anazon a '#on kell tekinten0nk

g% teljesen 's fol%a'at is lejtsz#!at, 'g!a eg% szlka is sz4rt 'eg 'inkete!etsges, !og% a szlka k r0li i#egi fol%a'atok feler"s #nek s uralo'ra jutnak arte ken%sg f l tt aj# az i#egi akti its, a'el%ben az n '6k #ik ( ag% le!et, !og% az

asztrltesttel 'eger"s&tett ego), sti'ullja a rte ken%sget Az i#egi-rzkszer i '6k #s,a'el% az egsz testen kereszt0l !ala#, serkenti a r te ken%sgt s ne' enge#i a la#k,izza#'n% alvadst !el%ett a ki lasztsi fol%a'atot lnk&ti (serkenti), genn% (fe!r)alakuls!oz ezet 7s 'ert az i#egek kin%o'jk (n%ilak), a genn% szintn a perifria felterel"#ik annak a n%o'snak a seg&tsg el, a'el% az i#egpl%kon 'eg% kereszt0l aro'bol te ken%sgben A szlka kij n, s a ter0let 'egg%g%ul

t!atjk, !a a szlka t4l 'l%en an a szer ezetben, s &g% a lep&t" ren#szer n%o'ereje, az i#egi-rzkszer i ren#szer ne' elgsges, !og% a felsz&nre !ozza, akkor a

re#n%ekben l " felp&t" er"k er"s #nek 'eg s a betokoso#s!oz ezetnek .a a szlkak zel an a felsz&n!ez, akkor az i#egi n%o'er", a ro'bol er" lesz er"sebb szt n zni

ag% serkenteni fogja azt, a'iizza#'nn% akar lni, 4g% !og% ign%be eszi a lep&t"satornkat, a'el%ek eg%bknt 'in#ig jelen annak, kifel ezetnek, s teljes ter0letgenn%ezni fog zrt 'ost azt 'on#!atjuk, !og% 'agunkban !or#ozunk a szer ezet0nk

E


7/9

sz'ra kez#eti for'ban, keletkezsi llapotban befel !at, entripetlis irn%ba 'utat'egke'n%&t" ten#en it, s a kifel, entrifuglis irn%ban !at felol# ten#en it is Aze'beri test nor'l fol%a'atban a tu'or-kpz" er", a'el% befel irn%ul s a genn%ese#si-g%ulla#si er", a'el% a perifria fel irn%ul, eg%ens4l%ban an Fltalban a g%ulla#st okozfol%a'atunk elg er"s, !og% fel0lkereke#jen a #aganatot okoz er"n, a'el% lep&tst szolgl

5sak !a ala'el%ik fol%a'at er"sebb a 'siknl, akkor fejl"#ik ki eg% al#i #aganat(#uzzanat) ag% g%ulla#ser'szetesen ne' szaba#, !og% az leg%en a ben%o'sunk, !og% 'in#ent ol%an

k nn%6 'egrteni a alsgban, 'int a!og% akkor t6nik, a'ikor eg% se'atikus'egjelen&tsben kell az an%agot leeg%szer6s&teni A alsgban a fol%a'atok k l s n sentjrjk eg%'st egfig%el!etik azt, !a a g%ulla#st okoz fol%a'atok er"sek az e'berben,akkor lzas jelensg an zek ln%egben a rben 'egtall!at t4lzottan er"s felp&t"fol%a'atok ere#'n%ei A sze'l%isg er" el, a'el% g%akran lzzal fejl"#ik az eg%nben,elg sok er"ssget le!etne n%4jtani eg% 'so#ik sze'l%nek, !aaz erket 'egfelel" '#onelvezet etnnk

# msik oldalon + a!ol a lep&t" er"k er"sen #olgoznak,meg $ls jelensge for#ul el" jelensg jelenltt ne' ol%an k nn%6megllaptani , 'int a lzas jelensgt, #e a jelensgezen kt t&pusa ltakozik, &g% a alsgban 'i 'in#ig eg%'st k l s n sen t!atte ken%sgekkel foglalkozunk, a'el%eket eg%szer6en 'eg kell k0l nb ztetn0nk, !a 'egszeretnnk rteni, !og% 'ir"l is an sz

A ter'szetben el"for#ul 'rgekkel kap solatban g%akran fel'er0l eg% kr#s, pl#ul a bella#onnban, a na#ragul%ban l " 'regr"l+ 'enn%iben k0l nb znek a tn%leges'rgek a !tk znapi szubsztan iktl, a'el%eket a k rn%ezet0nkben tallunk, senni alknt !asznlunkG A'ikor lel'et fog%asztunk, ala'i be ezet"#ik a szer ezetbe,a'i a k0ls" ter'szetben alakult ki, !asonlan a!!oz a '#!oz, a!og%an a 'i lt!atatlan

e'ber0nk lett kialak&t a *el esz0nk 'agunkba ala'it, a'i eg% szelle'i te ken%sgb"lszr'azik,belp az asztrl '6k #sbe, aztn az ter '6k #sbe s g0l a fizikai '6k #sbeA ter'szetben az il%en '6k #s fel0lr"l lefel irn%ul@ 'on#!atni a perifria fel"l !at a

fldre z a te ken%sgrokon a bels" n0nk te ken%sg el, a'el% tisztn szelle'ite ken%sg .a, a'it se'atikusan le&rta', lefel fol%ik, #etalak!l "tkzben az asztrl ltal ,aztn to bb azteri ltal , aztn le'eg% a fizikaiba, akkor a n n%rend szerint il%entevkenysget esz fel A n n% alulrl f lfel n ekszike tevkenysg fel , s fel eszi eztaz teritevkenysget , a'el% 'r !el%esen tartal'azza fel0lr"l az n s asztrl, azaz a lelki sszelle'i tevkenysget

e!etsges az is, !og% ala'i 's t rtnjk 'eg, a!og% a 'reggel t rtnik A'rgez" szubsztan iknak, an%agoknak az a sajtossga, !og% ne' !asznljk az terikusat4g% a!og%an a n n%ben l " nor'l z l# szubsztan ik teszik@ e!el%ett k z etlen0l azasztrl!oz for#ulnak, &g% az asztrl lp be ebbe a szubsztan iba A bella#onnnl a g%0' l sk0l n senmo v lik, s ne' elgszik 'eg supn az teri fel tel el@ e!el%ett ag%0' l s az asztrlisat eszi fel k z etlen0l, 'iel"tt ez az asztrlis fel ette olna azleter"ket az teri lefel ra'lsban on#!atjuk, !og% il%en esetekben az asztrlisfol%tonosan s p g a ilg-perifria fel l k z etlen0l le a f l#re a!el%ett, !og% az teribelpne bele 7s az il%en asztrl ln% seppek, a'el%ek ne' 'ennek kereszt0l !el%esen a f l#teri at'oszfr j n, ezeket tall!atjuk 'eg pl#ul a na#ragul%a 'rgben Hg%an sak ez akoz'ikus asztrlis ele' s p g bele n n%be, a sattan 'aszlag, a beln#ek stb 'rgbe

A'i ezrt a n n%i szubsztan iban l, pl#ul a na#ragul%ban, sszef0ggsben llazzal a !atssal, a'el% az e'beri i#egekbe s az o?ignkeringsbe lp be k z etlen0l az nt"lag% az asztrl testt"l =g% a na#ragul%a 'rgnek be tel el jelent"sen 'eger"s&tj0k a

I


8/9

lep&t" er"ket 'agunkban, azokat a fol%a'atokat, a'el%ek ren#szerint k z etlen0l az nb"llpnek a fizikai testbe Az e'beri n ltalban ne' elg er"s a!!oz, !og% el iselje a lep&t"fol%a'atok feler"s #st .a az ellenttes !ats ('6k #s) t4l nag% > a !ats, a'el% alulrlf lfel !ala# a re#n%ekben -, az e'ber isszaszor&t!atja il%en lep&t" fol%a'atokkal,a'el%ek a ter'szetb"l szr'aznak Az atropint, a na#ragul%a 'rgt &g% kis #zisokban az

e'berben l " t4lzott n eke#si fol%a'atok isszafogsra !asznl!atjuk Abban a pillanatban, a'int t4l sok an ebb"l a 'regb"l, 'r ne' beszl!et0nk eg%ens4l%rl kkor an eke#si fol%a'atok isszaszor&tottak, s az e'beri ln%t eg% ol%an szellemi !ats bn&tja'eg, a'el%et 'g ne' kpes el iselni az nj el aln sak a j " felttelei k z tt, a


9/9

&g% teljesen 's '#on jutnak az organiz'usba, akkor azokat a t4lzottan g%enge felp&t"organiz ikat tu#juk sti'ullni, a'el%ek a re#n%ekben tall!atk Akkor k& 0lr"l!at!atunk a lep&t" te ken%sg !ats al sze'ben

.a a befe sken#ezett szubsztan ia bels" !atkon%sgtkvetni szeretnnk, a !el%zet!asonl Ltt ln%egben a felp&t" fol%a'atokat prbljuk er"s&teni, !og% !el%es eg%ens4l%lljon be a lep&t" fol%a'atokkal

zrt, k0l n sen a'ikor injek it a#unk, 'in#ig 'eg kell izsglnunk, !og% !og%anreaglnak a lep&t" fol%a'atok $e' kapjuk 'eg a 'egfelel" !atst, !a ne' ltjuk 'eg, !og%!og%an llnak ellent el"sz r a lep&t" fol%a'atok s azutn sak fokozatosan lpnek be afelp&t" fol%a'atba a 'egfelel" '#on A'ikor befe sken#ez0nk ala'it, szre e!etj0k eg%

sekl%ltsi za ar s z4gs keletkezst a f0lben, 'ert el"sz r a lep&t" fol%a'atokonako#nak 'egfelel" eg%ens4l%ba lpni a 'eger"s&tett felp&t" fol%a'atokkal, #e a'ikor

il%en szi'pt'k jelentkeznek, ezek garan it a#nak arra, !og% alban bea atkozunk afol%a'atokba

tjk, az antropozfia alban ne' foglalkozik a szekts nag%nni-nag%b sisszej etelek sallangjai al, a s'kkal, a'el%ekkel r elnek, s'kkal, a'el%ek le&rjk,

!og% !og%an ll az e'beri ln% fizikai testb"l, tertestb"l, asztrltestb"l s nb"l Annlinkbb nag%on ko'ol%an foglalkozik az e'beri ln% 'egrts el s az e'bernek a ilggal

al kap solat al, a szelle'i be!ozs al 'in#en an%agiba 7s !a az antropozfia alban biztos&tani akarja !el%t a ilgban, akkor rt!et"nek kell lennie, !og% kpes a szelle'itkvetni az an%agiba in#a##ig, a'&g a szekts k r k nag%nni-nag%b si sszej etelei elfoglaljuk el 'agunkat agyomnyozva az e'beri ln% felosztst , szolgli lesz0nk'in#enfle 's szekts #olog konfliktusainak Abban a pillanatban, !a 'eg tu#juk 'utatni,!og% az antropozfia !og%an rint 'in#en 's tu#st, !og%an et fn%t 'in#en 's f l#itu#sra > 'int a!og% argebben i#"kben az asztrolgia g%4jtott fn%t a f l#i fol%a'atokra >

akkor az antropozfia lesz az, a'i 'egraga#ja a 'o#ern i iliz it Akkor igazn p&t"!ala#s kez#"#!et az e'beri i iliz iban, a rgi korokbl ere#" rtal'as fol%a'atokellenre is

:l%en ko'ol%sg kell t z"#j n azzal, a'it az antropozfi!oz al elk telezettsgnek!& !atunk er'szetesen ne' 'in#enki tu# 'in#ig ol%an akt& an !ozzjrulni, !og% 'agafe#ezi fel pl#ul, !og% a bella#onna az eg% fell s a klr a 's fell ogyan #olgozik aze'beri organiz'usban $e' az a ln%eges, !og% 'in#enki f lfe#ezze ezt@ !ane' az a fontos,!og% szles k rben 'egrts bre#jen, eg% ltalnos trzse annak, !og% !og%an le!et a f l#s az e'ber antropozfiai is'eretb"l 'egn%erni azt, !og% 'i g%g%&t az e'bernek AMal#orf oktatsban ne' r!atjuk el, !og% 'in#enki tanr le!et, ag% legalbb az ele'iiskolsok tan&tja De el r!atjuk az ltalnos 'egrtst annak, !og% az e'beri ln% s a

ilg is'erete !og%an alapozza 'eg az oktatsi alapel eket Bz0ksges, !og% az antropozfia'egrtssel tallkozzon $e' lenne j azt !inni, !og% 'in#enkinek 'in#ent kellene tu#nia,#e eg% antropozfiai k z ssg te ken%sgnek rsze kell leg%en az egszsges jzan szenalapul ltalnos 'egrts kialak&tsa, a'ire t rekszik az antropozfia, !og% az e'berisgegszsge s j "je 'eg alsuljon

9

rudolf steiner - a láthatatlan ember

Documents