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Consorcio Educativo “El Carmelo” RAZONAMIENTO VERBAL Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año LAS ANALOGÍAS En su sentido etimológico, la palabra analogía proviene del griego. Significa un tipo de comparación entre cosas distintas pero basado en un sustento lógico. Los especialistas dicen que el razonamiento analógico es el más frecuente y el más simple de los raciocinios. Observa los siguientes casos de analogías. 1 La analogía es una forma de razonamiento por comparación que nos permite deducir un nuevo conocimiento. Semejanza perro : can :: cerdo : marrano ruego : súplica :: tristeza : melancolía Oposición gordo : flaco :: bajo : alto entrar : salir :: subir : bajar Inclusión color : verde :: figura : triángulo roedor : conejo :: mamífero : gato Parte – todo pata : mesa :: respaldar : silla dedo : mano :: tímpano : oído Causa – efecto viajar : conocer :: estudiar : aprender fósforo : fuego :: lluvia : inundación Agente – lugar azafata : avión :: enfermera : hospital marino : barco :: policía : comisaría Agente – instrumento

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Consorcio Educativo “El Carmelo” RAZONAMIENTO VERBAL Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año

LAS ANALOGÍAS

En su sentido etimológico, la palabra analogía proviene del griego. Significa un tipo de comparación entre cosas distintas pero basado en un sustento lógico.

Los especialistas dicen que el razonamiento analógico es el más frecuente y el más simple de los raciocinios.

Observa los siguientes casos de analogías.

1

La analogía es una forma de razonamiento por

comparación que nos permite deducir un nuevo

conocimiento.

Semejanzaperro : can :: cerdo : marranoruego : súplica :: tristeza : melancolía

Oposicióngordo : flaco :: bajo : altoentrar : salir :: subir : bajar

Inclusióncolor : verde :: figura : triánguloroedor : conejo :: mamífero : gato

Parte – todopata : mesa :: respaldar : silladedo : mano :: tímpano : oído

Causa – efectoviajar : conocer :: estudiar : aprenderfósforo : fuego :: lluvia : inundación

Agente – lugarazafata : avión :: enfermera : hospitalmarino : barco :: policía : comisaría

Agente – instrumentopescador : red :: tensita : raquetaescultor : cincel :: pintor : pincel

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Agente – funcióncorazón : circulación :: sentido : percepciónjuez : sentencia :: albañil : construcción

Agente – obraPalma : Tradiciones :: López A. : MatalachéRibeyro : El banquete :: Vallejo : Trilce

Objeto – lugarzapato : pie : pulsera : muñecaaudífono : oído :: marcapaso : corazón

Función – lugaroperación : quirófano :: enseñanza : aulaproducción : fábrica :: aterrizaje : pista

Unidad – colectividadcerdo : piara :: mula : recuadiente : dentadura :: letra : abecedario

Contigüidadsábado : domingo :: primavera : veranocuello : cabeza :: muñeca : mano

Intensidadbueno : excelente :: malo : pésimopequeño : diminuto :: deseoso : ansioso

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ASOCIACIONES

Además de las asociaciones de sentido por semejanza (palabras sinónimas), por oposición (palabras antónimas) y por inclusión, existen otras conexiones que son más libres que las primeras. A continuación examinaremos algunos de los casos más importantes.

1. Parte – todoLa relación indica que una cosa es un elemento integrante de una totalidad o conjunto.

llanta : autoárbol : bosquecajón : roperobarco : marsemáforo : callesofá : sala

2. Causa – efectoLa razón o motivo de un hecho se relaciona con otro que indica consecuencia.

alcohol : embriaguezinfracción : sancióntropiezo : caída

3. Agente – lugarUna persona, animal o cosa produce una acción en un sitio apropiado.

soldado : cuartelpez : aguajuez : tribunal

4. Agente – instrumentoPara realizar algo, el agente requiere de un medio o procedimiento.

pintor : brochatorero : capotechofer : timón

5. Agente – funciónEl agente, para cumplir sus fines propios, se relaciona con una actividad.

maestro : enseñanzaagricultor : cultivocarné : identificación

6. Objeto – lugarLa relación se da entre una cosa y su ámbito natural o habitual.

barco : marsemáforo : callesofá : sala

7. Función – lugarLa acción se verifica en un sitio apropiado.

lectura : bibliotecacompras : mercadooración : iglesia

8. Unidad – colectividadEs la relación entre lo que es uno y lo que es un conjunto o agrupación.

ave : bandadaabeja : enjambreárbol : arboleda

9. De contigüidadSeñala la ubicación próxima de las cosas, tanto en el espacio como en el tiempo.

hombro : brazoprimero : segundo pie : pierna

10. De intensidadUno de los términos presenta la misma significación con más fuerza o energía que la otra.

lluvia : diluvioviento : huracánoler : olfatear

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ANALOGÍAS – PRÁCTICA

1. DELITO : REPROBACIÓN 2. MANDARINA : GAJOa) delincuente : discreción a) yelmo : petob) soldado : deserción b) cadena : candadoc) crimen : venganza c) ajo : diented) alabanza : felicidad d) cadenilla : dijee) asesinato : horror e) reloj : medición

3. OSAMENTA : HUESO 4. MOTOR : AUTOMÓVILa) collar : dije a) pan : migab) buey : boyada b) barco : proac) mueble : banca c) alero : casad) apero : herramienta d) pedal : bicicletae) quincalla : bestias e) llave : llavero

5. ACTOR : ELENCO 6. CADUCEO : COMERCIOa) vehículo : flota a) gamada : fascismob) sacerdote : cónclave b) roseta : escarapelac) poeta : cenáculo c) himno : Europad) pincel : lencería d) esvástica : nazismoe) juego : sínodo e) bandera : guerra

7. LORO : GUACAMAYO 8. TRIDENTE : NEPTUNOa) fólido : canguro a) carro : Ateneab) proboscídeo : rinoceronte b) rayo : Zeusc) perisodáctilo : elefante c) espada : Hefestosd) sirenio : cachalote d) caduceo : Apoloe) monotrema : ornitorrinco e) armadura : Ares

9. GAITA : FLAUTA 10. BISAGRA : PUERTAa) fagot : laud a) olla : sarténb) tambor : bongó b) sifón : picoc) samba : baile c) monitor : pantallad) trompeta : viento d) llave : cerradurae) zueco : zapato e) guante : puño

11. MELOCOTÓN : MELÓN 12. MANOPLA : MANOa) maíz : trigo a) corriente : ríob) clavel : rosa b) balsa : sogac) pera : limón c) viento : nubed) membrillo : plátano d) esquí : hieloe) manzana : pera e) patín : pie

13. ÓPALO : TOPACIO 14. ESTABLO : CABALLOa) trompo : patinete a) granero : vacab) clavel : magnolia b) pocilga : cerdoc) cuarzo : granito c) redil : carnerod) amatista : rubí d) gallinero : graneroe) cristal : pedernal e) zoológico : león

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TAREA DOMICILIARIA

1. POBRE : PAUPÉRRIMO 2. ENFERMO : NOSOCOMIOa) fino : estilizado a) apostador : hipódromob) pulcro : pulquérrimo b) altruista : dispensarioc) adefesio : feo c) familia : casad) sucio : espeso d) huérfano : puericultorioe) decidido : espantado e) huaco : museo

3. FIEL : DEVOTO 4. TRÉBOL : PRADOa) formal : sincero a) trigo : viverob) veraz : original b) bonsái : herbolarioc) orgulloso : ensoberbecido c) ichu : altiplanod) flojo : cándido d) leche : haciendae) idealista : ingenuo e) cobre : cantera

5. ARTISTA : CREATIVIDAD 6. CAPARAZÓN : TORTUGAa) juez : autoridad a) pétalos : florb) niño : insensatez b) manija : autoc) científico : rigurosidad c) concha : caracold) cantante : ínfulas d) espalda : hombree) músico : garbo e) lomo : mula

7. SOLDADO : MARCIALIDAD 8. LOMO : LIBROa) párroco : infidencia a) asa : tazab) gandul : delincuencia b) gozne : puertac) adolescente : carisma c) pico : botellad) bailarín : plasticidad d) edredón : camae) dibujante : colorido e) alfombra : piso

9. MÚSICO : PARTITURA 10. SOLDADO : TROPAa) arquitecto : plano a) plato : vajillab) ebanista : caucho b) revólver : armac) albañil : plomada c) casa : manzanad) cardenal : cirio d) niño : rondae) alumno : mochila e) avión : escuadrón

11. PLUVIÓMETRO : GEÓGRAFO 12. LOBO : JAURÍAa) plomada : albañil a) tenedor : cubiertob) estetoscopio : médico b) lápiz : útilesc) gráfico : estadístico c) gato : felinod) auto : corredor d) urraca : bandadae) tiza : maestro e) orangután : grupo

13. ROJO : PASIÓN 14. DISLOCACIÓN : HERNIAa) amarillo : paz a) meta : triunfob) lila : violeta b) fractura : huesoc) negro : obsesión c) regular : frecuenciad) verde : esperanza d) fiebre : infeccióne) azul : desaliento e) vacuna : inmunidad

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EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN

1. PAPIRO : PERGAMINO 2. DADOS : CUBILETEa) marioneta : títere a) mantel : cubiertosb) poema : soneto b) revista : editorialc) esclavo : sirviente c) libro : portadad) libro : vídeo d) rosa : geranioe) flor : orquídea e) flor : florero

3. ÓRGANO : TECLAS 4. MÁSTIL : BARCOa) mar : río a) muela : laringeb) palabras : diccionario b) raíz : jardínc) violín : cuerdas c) dedo : brazod) capa : espada d) horario : reloje) nave : astronauta e) pintura : lienzo

5. BANDERA : FLAMEAR 6. TEMOR : TERRORa) ordenador : imprimir a) tormenta : tifónb) vela : derretir b) pueblo : masac) temblor : destruir c) noble : reyd) red : ahogar d) miedo : fobiae) melón : comer e) arrullo : canto

7. VIENTO : HURACÁN 8. VELERO : PIRAGUAa) psicosis : vesania a) mascota : pelucheb) valor : audacia b) cayado : báculoc) temor : cobardía c) antifaz : maquillajed) sanción : multa d) analogía : antónimoe) insano : enfermo e) escultura : caligrafía

9. POESÍA : ÉGLOGA 10. INFECCIÓN : FIEBREa) policía : detective a) huracán : violenciab) revista : formulario b) sufragio : democraciac) mar : río c) eclipse : oscuridadd) especias : comino d) herencia : legadoe) religión : budismo e) desarrollo : igualdad

11. FILTRO : CIGARRO 12. ZEUS : PODERa) agua : vaso a) esfinge : astuciab) parlante : radio b) Hades : ingenioc) uña : dedo c) Apolo : valord) hoja : cuaderno d) Hefestos : poesíae) cajón : gaveta e) Afrodita : belleza

12. ROCA : ROQUEDAL 13. IGLESIA : ALTARa) piedra : pedregal a) hospital : nacimientob) agua : cascada b) aeropuerto : hangarc) yeso : cantera c) safari : zoológicod) gema : piedra d) clínica : muertoe) madera : aserradero e) teatro : escenario

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14. BUEY : BOYADA 15. MÚSICO : BANDAa) gato : jauría a) tesoro : fortunab) pez : conjunto b) tinta : impresorac) vaca : rebaño c) papeles : escritoriod) león : recua d) profesor : universidade) cerdo : piara e) soldado : infantería

PRÁCTICA

Materia prima – Producto elaborado

Leche : quesoHarina : panMadera : muebleManzana : ..............................Mármol : ..............................Cacao : ................................................ : vela.................. : pañuelo.................. : joya

1. MAÍZ : TAMAL::

a) acero : clavob) leche : yogurc) fruta : jugod) mantel : algodóne) caña : azúcar

2. CUERO : CALZADO::

a) pregunta : examenb) lana : chompac) pan : budínd) arena : vidrioe) rubí : alhaja

Objeto - Función

Lapicero : escribirCentímetro : medirPlato : comerEspejo : ..............................Cama : ..............................Muñeca : ................................................ : pulir.................. : iluminar.................. : unir

1. PLANCHA : PLANCHAR::

a) escoba : barrerb) muleta : caminarc) mesa : sentarsed) batidora : batire) horno : quemar

2. ACEITE : LUBRICAR::

a) inyección: dolerb) pomada : frotarc) cubrecama: tapard) barniz : preservare) abrigo : abrigar

Sujeto – Objeto

Bombero : mangueraAbogado : códigoPolicía : silbatoGasfitero : ..............................Cirujano : ..............................Árbitro : ................................................ : plumero.................. : red.................. : micrófono

1. ASTRÓNOMO : TELESCOPIO::

a) carpintero : serruchob) anteojos : miopec) biólogo : microscopiod) aviador : avióne) adivino : naipes

2. CERRAJERO : LIMA::

a) comensal : cucharab) herrero : tenazac) semilla : cosechad) carpintero : cepilloe) jugador : balón

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EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN

1. Relaciones raíces con sus significadosa) CARDIO ( ) HÍGADOb) PATO ( ) ENFERMEDADc) HIGRO ( ) CORAZÓNd) ORTO ( ) HUMEDADe) HÉPATO ( ) RECTO

2. ¿Qué significa la raíz PIRO?a) calorb) temperatura

c) fuegod) luz

e) humo

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

3. Coloque verdadero o falso:a) Pila – Pila – Homografía ( )b) Núbil – Cubil – Paronimia ( )c) Rizo – Riso – Paronimia ( )d) Vis – Bis – Homofonia ( )e) So – So – Homonimia ( )

4. ¿Qué es correcto?a) Las parónimas tienen semejantes significantesb) Las homógrafas no presentan diferentes significadosc) Las homófonas se pronuncian iguald) Las homónimas no tienen nada que ver con las homógrafase) Las homónimas tienen igual significado

5. Los términos TEMPLO y TEMPLE son:a) sinónimosb) antónimos

c) homógrafosd) homófonos

e) parónimos

6. Determine el tipo de relación:a) Vaya – Valla: ................................................................................b) Rufo – Rufo: ................................................................................c) Celeridad – Celebridad: ................................................................................d) Inocuo – Innocuo: ................................................................................e) Latente – Patente: ................................................................................

7. ¿Qué es incorrecto?a) En los antónimos no interesan los significantesb) La escritura determina la paronimiac) Los homógrafas solo se pronuncian iguald) Los sinónimos expresan ideas equivalentese) Las homófonas se pronuncian igual

8. En la siguiente serie elige sólo las palabras HOMÓFONAS y teniendo en cuenta su respectivo número, marca la opción correcta:

1) perjuicio – prejuicio2) rosa – roza3) bota – vota4) hecho – echo5) concejo – consejo6) invención – inversión7) hola – ola

8) vacilo – bacilo9) posesión – posición10) revelar – provisión11) sal – sal12) retratarse – retractarse13) luna – luna

a) 2,3,4,5,6,7,8,10 b) 2,3,4,5,7,8,10 c) 1,2,3,5,7,8,10

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d) 2,4,5,7,8,9,10 e) 1,4,5,6,7,8,9

TAREA DOMICILIARIA

01. Escriba dentro del paréntesis, verdadero o falso, para la relación establecida

Injuria – incuria Homofonía ( )Echo – hecho Homonimia ( )Arrogar – abrogar Paronimia ( )Cabo – cabo Homografía ( )Vino – vino Homonimia ( )Infligir – infringir Homonimia ( )Bursátil – versátil Paronimia ( )Fluvial – pluvial Paronimia ( )Obstar – optar Homofonía ( )Ocaso – acaso Paronimia ( )

02. Determine el tipo de relación existente entre los siguientes pares de palabras. Considere: paronimia, homonimia, homofonía.

Ablando – hablando ............................................................................................Abollar – aboyar ............................................................................................Absceso – acceso ............................................................................................Absorber – absolver ............................................................................................Afección – afición ............................................................................................Casa – caza ............................................................................................Rosa – roza ............................................................................................Plomo – plomo ............................................................................................Golfo – golfo ............................................................................................Bao – vaho ............................................................................................Bienal – venial ............................................................................................Cabida – cavidad ............................................................................................Rol – rol ............................................................................................Acerbo – acervo ............................................................................................Agito – ajito ............................................................................................Cesto – sexto ............................................................................................Cinc – sin ............................................................................................Derribar – derivar ............................................................................................Balido – valido ............................................................................................

03. Determine el tipo de relación existente entre los siguientes pares de palabras. Considere: paronimia, homonimia, homofonía.

Ama – ama ............................................................................................¡ay! – hay ............................................................................................

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS – PRÁCTICA

I) Determine el significado y tipo de relación de las palabras presentadas según la clasificación escrita:

1) Tuvo: .......................................................................................................Tubo: .......................................................................................................

2) Lección: .......................................................................................................Lesión: .......................................................................................................

3) Lima: .......................................................................................................

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Lima: .......................................................................................................

4) Hierva: .......................................................................................................Hierba: .......................................................................................................

5) Coser: .......................................................................................................Cocer: .......................................................................................................

6) Banco: .......................................................................................................Banco: .......................................................................................................

7) Coma: .......................................................................................................Coma: .......................................................................................................

8) Invención: .......................................................................................................Inversión: .......................................................................................................

9) Vello: .......................................................................................................Bello: .......................................................................................................

10) Tino: .......................................................................................................Fino: .......................................................................................................

11) Acto: .......................................................................................................Apto: .......................................................................................................

12) Sol: .......................................................................................................Sol: .......................................................................................................

13) Ceda: .......................................................................................................Seda: .......................................................................................................

14) Luna: .......................................................................................................Luna: .......................................................................................................

II) Conteste verdadero o falso según la relación propuesta:

1. Vino – vino : Parónimas ( )2. Tino – timo : Parónimas ( )3. Alcalde – alcalde : Homófonas ( )4. Vasto – basto : Homónimas ( )5. Celebridad – celeridad : Parónimas ( )

TÉRMINO EXCLUIDO – PRÁCTICA

1. CARDUMENa) enjambreb) recuac) jauríad) bosquee) bandada

2. VIRGOa) Cáncerb) Tauroc) Venusd) Leo

e) Géminis

3. ODAa) epigramab) novelac) églogad) madrigale) elegía

4. ATÚNa) bonito

b) delfínc) jureld) tiburóne) barracuda

5. AUTORIDADa) ciudadanob) juezc) alcalded) comisarioe) prefecto

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6. CEBICHEa) mariscob) arrozc) sald) limóne) pescado

7. BIOLOGÍAa) físicab) computaciónc) matemáticad) químicae) historia

8. DUCHAa) toallab) jabónc) champúd) bikinie) agua

9. LONGITUDa) velocidadb) volumenc) densidadd) termómetroe) tiempo

10. ANULARa) pulgarb) índicec) mediod) meñiquee) largo

11. EXAMENa) lápizb) cuadernilloc) tarjetad) postulantee) borrador

12. COMEDOR

a) platob) tazac) cuchillod) tenedore) olla

13. COMBUSTIBLEa) leñab) carbónc) gasolinad) automóvile) petróleo

14. BATIDORAa) extractorb) planchac) lustradorad) licuadorae) escoba

15. PUNTOa) númerob) comillac) guiónd) corchetee) coma

16. PUNTUALIDADa) templanzab) sinceridadc) alegríad) honestidade) justicia

17. BREÑAa) Barrancob) Guachoc) Comasd) Rímace) Ancón

18. ANDINISMOa) paracaidismob) canotajec) parapente

d) buceoe) karate

19. CANTARa) declamarb) narrarc) hablard) caminare) recitar

20. HALCÓNa) palomab) cernícaloc) gavilánd) águilae) milano

21. LATÍNa) francésb) castellanoc) quechuad) italianoe) portugués

22. MASTÍNa) bóxerb) terranovac) dobermand) caninoe) bulldog

23. TAJADORa) compásb) reglac) lápizd) monederoe) borrador

24. ESCRITORIOa) tablerob) chapac) documentod) gavetae) patas

TÉRMINO EXCLUIDO – EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN

1. LECHUGAa) rabanitob) colc) tomated) mayonesae) brócoli

2. ESENCIALa) medularb) básicoc) intrínsecod) coherente

e) inherente

3. ADQUIRIDOa) contraídob) asimiladoc) obtenidod) logradoe) regalado

4. GOZOa) fruición

b) solazc) salazd) júbiloe) dicho

5. ABOMINARa) execrarb) deprecarc) odiard) aborrecere) detestar

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6. COPIOSOa) abundanteb) profusoc) difusod) exuberantee) pletórico

7. CAPACIDADa) destrezab) triunfoc) idoneidadd) competenciae) habilidad

8. ABYECTOa) rastrerob) canallac) ruind) bajoe) rebelde

9. ACUERDOa) concertaciónb) complicidadc) conveniod) alianzae) pacto

10. AGARRARa) asirb) prendarc) aprehenderd) cogere) tomar

11. HESITARa) vacilarb) dudarc) pensard) titubeare) cespitar

12. PREFACIOa) iniciob) comienzoc) epílogod) prólogoe) exordio

13. PERNICIOSOa) amargob) tóxicoc) nocivod) perjudiciale) letal

14. REFUTAR

a) rechazarb) confutarc) acosard) rebatire) impugnar

15. DICTERIOa) invectivab) denuestoc) inventivad) ofensae) insulto

16. REYERTAa) refriegab) pendenciac) fragord) escaramuzae) pelea

17. REVERSOa) envésb) dorsoc) espaldad) anversoe) revés

18. CALUMNIARa) difamarb) infamarc) desacreditard) denigrare) desagraviar

19. FACTIBLEa) irrealizableb) hacederoc) dabled) viablee) posible

20. ARROBARa) seducirb) esclavizarc) cautivard) encantare) embelesar

21. CONTUMAZa) tercob) porfiadoc) pertinented) pertinaze) reacio

22. RAPIDEZa) premurab) celeridadc) prisa

d) velocidade) eficacia

23. APLACARa) aliviarb) suavizarc) facilitard) tranquilizare) calmar

24. FÉRTILa) prolíficob) extensoc) fecundod) feraze) productivo

25. CONGOJAa) pesarb) irac) melancolíad) afliccióne) cuita

26. EPÍLOGOa) exordiob) desenlacec) postrimeríad) fine) término

27. ESCUCHARa) palparb) olerc) cantard) degustare) ver

28. TIMÓNa) llantab) infladorc) cadenad) monturae) chasis

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PRÁCTICA CALIFICADA

I. Elige la palabra que complete la idea de cada expresión.

1. No................................. cuidado y rompió el.....................................(tubo – tuvo)

2. Si............................ bien comprobarás que te equivocaste otra.........................(ves – vez)

3. Deja que el agua............................ y luego echas la................................(hierba – hierva)

4. Desde la......................... del cerro miraba la profunda............................(cima – sima)

5. Su....................... experiencia le permitió coser la........................... del vestido.(vasta – basta)

II. Escribe dos ejemplos del siguiente tipo de palabras:

a) sinónimasb) parónimasc) homógrafas

III. Construye una oración con cada término

a) Siento:

_________________________________________________________________b) Ciento:

_________________________________________________________________c) Echo:

_________________________________________________________________d) Hecho:

_________________________________________________________________

IV. En tu cuaderno escribe 10 ejemplos de palabras homófonas.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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SINÓNIMOS – EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN

1. CAPITULARa) aservarb) rendirsec) accederd) permitir

2. AGACHARSEa) doblarseb) inclinarsec) encorvarsed) bajarse

3. BENIGNOa) bondadosob) benévoloc) amabled) humano

4. CANCELACIÓNa) anulaciónb) supresiónc) derogaciónd) abolición

5. DEPONERa) apartarb) destituirc) degradard) cesar

6. ENAMORADIZOa) apasionadob) vehementec) ardiented) mujeriego

7. FESTIVALa) certamenb) concursoc) muestrad) espectáculo

8. GIRAa) rotarb) voltearc) rodard) virar

9. HUMORa) graciab) agudezac) ingeniod) gracejo

10. IMPOPULARa) antipáticob) desagradablec) odiosod) molesto

11. JUEGOa) diversiónb) entretenimientoc) esparcimientod) recreo

12. LOGIAa) asambleab) conciliábuloc) reuniónd) junta

13. MOFAa) burlab) befac) escarniod) chanza

14. NUPCIASa) casamientob) bodac) desposoriod) esponsales

15. OPRIMIRa) avasallarb) vejarc) tiranizard) esclavizar

16. PERDURABLEa) duraderob) imperecederoc) perenned) constante

17. QUITEa) regateb) fintac) amagod) quiebro

18. RELENTEa) rocíob) escarchac) humedadd) helada

19. SÍNODOa) conciliob) cónclavec) congresod) asamblea

20. VENDAa) gasab) fajac) bandad) vendaje

21. UFANOa) engreídob) jactanciosoc) presumidod) vano

22. UNILATERALa) parcialb) limitadoc) restringidod) independiente

23. VENTAJAa) superioridadb) preeminenciac) prelaciónd) excelencia

24. VEJATORIOa) ofensivob) humillantec) ultrajanted) denigrante

25. VULGARa) ordinariob) corrientec) comúnd) chabacano

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SINÓNIMOS – PRÁCTICA

Escribe un sinónimo de la palabra que aparece en negrita.

1) El jefe le otorgó permiso. : .......................................................................

2) Ensalzó sus virtudes. : .......................................................................

3) El público le dio ánimo. : .......................................................................

4) Es un animal voraz. : .......................................................................

5) Hay mucho barullo. : .......................................................................

6) No seas terco. : .......................................................................

7) El mar estaba sosegado. : .......................................................................

8) Me habló con decisión. : .......................................................................

9) Sus amigos lo persuadieron. : .......................................................................

10) Vociferó en el patio. : .......................................................................

11) Son animales oriundos. : .......................................................................

12) Lo recibieron con júbilo. : .......................................................................

13) Le dio una carta confidencial. : .......................................................................

14) La noticia lo dejó atónito. : .......................................................................

15) Atizó el fuego. : .......................................................................

16) Tuvo un encuentro fortuito. : .......................................................................

17) Usó un lenguaje mordaz. : .......................................................................

18) Quedó extenuado. : .......................................................................

19) No seas lerdo. : .......................................................................

20) Le tiene pavor al gato. : .......................................................................

SINÓNIMOS – TAREA DOMICILIARIA

Entre las cinco alternativas sugeridas, elige y escribe el sinónimo correspondiente.

1. DESALIÑADOa) condenadob) acicaladoc) desarregladod) desabrigadoe) despiadado

2. FURTIVOa) descubiertob) fugazc) repentinod) fortuito

e) oculto3. DESALMADO

a) torpeb) desprotegidoc) maliciosod) cruele) desairado

4. ATRIBULADOa) castigadob) afligidoc) pesimista

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d) risueñoe) avergonzado

5. EFÍMEROa) fugazb) livianoc) ligerod) volátile) violento

6. TURBARa) alternarb) estrujarc) alterard) serenare) sospechar

7. ZARANDEARa) sacudirb) apaciguarc) mezclard) extender

e) frotar

8. ACECHARa) alabarb) espiarc) aguantard) acercare) huir

9. CAVILARa) excavarb) rastrearc) hungard) pensare) amonestar

10. EXPIRARa) respirarb) morirc) vivird) enfermare) mirar

SINÓNIMOS – PRÁCTICA

1. TERTULIAa) aversiónb) monólogoc) reuniónd) diversióne) repulsión

2. ILUSTREa) amenob) célebrec) generosod) anónimoe) principal

3. MEDITACIÓNa) descuidob) preocupaciónc) distracciónd) redaccióne) reflexión

4. SÚBDITOa) rivalb) obreroc) amigod) vasalloe) empleado

5. APOSENTOa) haciendab) residenciac) hoteld) habitacióne) garaje

6. PERSEVERARa) acorralarb) renunciarc) acordard) insistire) abandonar

7. CONCILIARa) concertarb) pelearc) concurrird) coronare) reñir

8. DOMARa) aligerarb) entretenerc) amaestrard) renunciare) asilar

9. ABASTECERa) traerb) agonizarc) agotard) apetecere) proveer

10. ALECCIONARa) irritarb) adiestrarc) aprenderd) mejorare) ubicar

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SERIES VERBALES

OBJETIVOS:- Identificar las palabras que pertenecen a un mismo campo semántico.- Discriminar los diversos campos semánticos.- Desarrollar el talento y el discernimiento.

RESUMEN:En este capítulo encontraremos el marco teórico de series verbales; trataremos sobre su definición, su estructura y pautas de resolución. Además presentamos un conjunto de ejercicios modelos para que el alumno ponga en práctica los conocimientos asimilados.

FUNDAMENTO TEÓRICO

DEFINICIÓNSon vocablos que pertenecen a un mismo campo semántico, es decir, que a pesar de ser diferentes guardan una relación entre sí. Por ejemplo:

SERIE CAMPO SEMÁNTICO

Aritmética, Geométrica, Álgebra, Trigonometría. “Partes de la matemática”

Perro, gato, conejo, gallina. “Animales domésticos”

Televisor, refrigeradora, cocina, licuadora. “Electrodomésticos”

Iniquidad, abuso, atropello, sin razón. “Sinónimos de injusticia”

Zapatilla, bota, sandalia, zapato. “Calzados”

Médico, abogado, profesor, sociólogo “Profesionales”

ESTRUCTURA DE UN EJERCICIOEl ejercicio consta de dos partes fundamentales: el enunciado y las alternativas múltiples.

Ejemplo:

MARGARITA, AZUCENA, GLADIOLO,... (Enunciado)

a) peciolob) jardín Alternativas (5):c) clavel (4) distractoresd) ramo (1) respuesta correctae) estambre

PAUTAS DE RESOLUCIÓN:

1ero. Leer el enunciado y reconocer el campo semántico.2do. Observar las alternativas e identificar la palabra que pertenece al mismo campo semántico del enunciado.3ero. Si hubiera más de una posible respuesta, precisar mejor el campo semántico en el enunciado.

Ejemplo 1:

MESA, SILLA, VITRINA,...a) cómoda b) televisor c) puertad) cuadro e) florero

Resolución:Campo semántico: “Muebles”

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Respuesta:Alternativa (A), cómoda

Ejemplo 2:

PRECLARO, ÍNCLITO, CONNOTADO,...a) sabio b) ilustrado c) conocedord) apto e) insigne

Resolución:Campo semántico: “Sinónimos de hombre ilustre”

Respuesta:Alternativa (E) insigne

Ejemplo 3:

JÚPITER, SATURNO, URANO,...a) Marte b) Tierra c) Plutónd) Neptuno e) Venus

Resolución:Campo semántica: “Planetas exteriores y secuenciales”

Respuesta:Alternativa (D) Neptuno

EJERCICIOS

1. LICUADORA, EXTRACTOR, BATIDORA,...

a) lustradora b) televisor c) escobad) microondas e) automóvil

2. SINAGOGA, MEZQUITA, IGLESIA,...a) fortaleza b) pagoda c) castillod) casa e) estadio

3. EMPEINE, SUELA, TACO,...a) camino b) vereda c) hilod) zapato e) plantilla

4. PUPILA, IRIS, CÓRNEA,...a) ceja b) retina c) narizd) tímpano e) oreja

5. AZUCENA, GLADIOLO, TULIPÁN,...a) vid b) algarrobo c) jardínd) begonia e) castaña

6. BAZO, HÍGADO, PÁNCREAS,...a) boca b) pie c) operaciónd) tumor e) intestino

7. VINO, PISCO, CERVEZA,...a) cebada b) whisky c) uvad) gaseosa e) copa

8. OXÍGENO, NITRÓGENO, NEÓN,...a) helio b) plata c) balónd) oro e) diamante

9. VATE, TROVADOR, JUGLAR,...a) arlequín b) autor c) cantanted) compositor e) rapsoda

10. AUTOCRACIA, DEMOCRACIA, OLIGOCRACIA,...

a) acracia b) ministerio c) burocraciad) congreso e) plutocracia

11. AFONÍA, AFASIA, AMNESIA,...a) anticipación b) aceleración c) ansiedadd) agradecimiento e) anorexia

12. PARIETAL, TEMPORAL, OCCIPITAL,...a) mano b) fémur c) peronéd) maxilar e) pasajero

13. TORTUGA, IGUANA, LAGARTO,...a) calamar b) rana c) cocodrilod) rinoceronte E) puma

14. LUCHO, PANCHO, TITO,...a) causa b) Camucha c) amigod) Pepe e) loco

15. SIRENA, TRITÓN, MINOTAURO,...a) dragón b) Zeus c) Pegasod) Cancerbero e) centauro

16. DAGA, ESTOQUE, SABLE,...a) duelo b) pistola c) revólverd) granada e) espada

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17. CRONÓMETRO, VOLTÍMETRO, PLUVIÓMETRO,...

a) kilómetro b) metro c) centímetrod) anemómetro e) milímetro18. DOMINICOS, CARMELITAS,

MERCEDARIOS,...a) republicanos b) franciscanosc) generosos d) izquierdistas e) laboriosos

19. REFULGENTE, BRILLANTE, ESPLENDENTE,...

a) maravilloso b) único c) elogiabled) rutilante e) variante

20. AZAR, FORTUNA, SUERTE,...a) sino b) lotería c) alegríad) felicidad e) desgracia

21. GALGO, DÁLMATA, PEKINÉS,...a) león b) japonés c) angorad) labrador e) campesino

22. MOTOCICLETA, AUTOMÓVIL, CAMIÓN,...

a) camioneta b) barco c) coheted) helicóptero e) avión

23. ÁLGEBRA, GEOMETRÍA, TRIGONOMETRÍA,...

a) matemática b) número c) aritméticad) computación e) química

24. MERCURIO, VENUS, TIERRA,...a) Marte b) Plutón c) Sold) Universo e) Saturno

25. GROENLANDIA, NUEVA GUINEA, BORNEO,...

a) Amazonas b) Italia c) Alaskad) Madagascar e) Atlántico

26. ALPACA, VICUÑA, GUANACO,...a) vizcacha b) puma c) llamad) piel e) chompa

27. CASACA, CHOMPA, GUANTE,...a) sandalia b) bufanda c) billeterad) correa e) pulsera

28. AVENA, TRIGO, CEBADA,...a) café b) frijol c) arrozd) manzana e) papilla

29. NIÁGARA, YOSEMITE, TUGELA,...a) Francia b) Canadá c) Rímacd) Salto Ángel e) Apache

30. BOXEO, KARATE, LUCHA LIBRE,...a) fútbol b) gimnasiac) automovilismo d) judo e) buceo

31. TRIÁNGULO, CUADRADO, HEXÁGONO,...

a) octógono b) polígono c) rombod) bisectriz e) altura

32. ALFA, BETA, GAMMA,...a) cuatro b) delta c) cuartod) abril e) fobia33. TITICACA, VICTORIA, SUPERIOR,...a) Perú b) Inglaterra c) Boliviad) Mar Caspio e) Chimborazo

34. BUENO, AMOR, MAL,...a) triste b) enfermo c) arrepentidod) desfalleciente e) odio

35. CAJÓN, TAMBOR, BONGÓ,...a) batería b) orquesta c) violínd) guitarra e) velador

36. EGEO, CARIBE, ADRIÁTICO,...a) Europa b) Luna c) Atlánticod) Mediterráneo e) Capricornio

37. LIMA, ANCASH, LA LIBERTAD,...a) Piura b) Trujillo c) Tumbesd) Lambayeque e) Chiclayo

38. VANGUARDISMO, MODERNISMO, ROMANTICISMO,...

a) estoicismo b) realismo c) comunismod) existencialismo e) chauvinismo

39. VICIO, SUBURBIO, INTELECTUALIDAD,...

a) nobleza b) museo c) populachod) universidad e) aristocracia

40. ZEUS, JÚPITER, ARES,...a) Febo b) Hermes c) Vulcanod) Marte e) Mercurio

41. DELFÍN, ORCA, CACHALOTE,...a) atún b) ballena c) tiburónd) pulpo e) raya

42. BOTA, SANDALIA, ZAPATO,...a) calzado b) alpargata c) mediad) correa e) cuero

43. LITERATURA, PINTURA, ESCULTURA,...a) religión b) música c) cienciad) ingeniería e) poesía

44. CRISTIANISMO, HINDUISMO, BUDISMO,...

a) heterodoxia b) islamismo c) fascismod) peruanismo e) militarismo

45. DOBLEZ, HIPOCRESÍA, SIMULACIÓN,...a) distinción b) solución c) realidadd) fingimiento e) alteración

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46. RUDO, BRUSCO, DESCORTÉS,...a) injusto b) malvado c) groserod) deshonesto e) criminal

47. AMALGAMA, ALEACIÓN, MEZCLA,...a) preparación b) curación c) ejecuciónd) experimento e) mixturo

48. ARQUETIPO, MODELO, DECHADO,...

a) edificio b) prototipo c) vestidod) pasarela e) concurso

49. MARZO, JUNIO, SETIEMBRE,...a) enero b) Navidad c) febrerod) diciembre e) noviembre50. BATE, PALETA, BASTÓN,...a) muleta b) pelota c) raquetad) vista e) deporte

EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN

Completar la secuencia con la mejor alternativa

1. Mano, quiro; pie,..........a) talónb) arquec) cefaled) óseoe) podo

2. Perú, peruano; Moscú,..............a) moscuenceb) moscovitac) rusod) arioe) camarada

3. Washington, Lincoln, Jefferson,..............a) Franklinb) Einsteinc) Newtond) Pizarroe) Sinatra

4. Libro, revista, folleto,...............a) publicaciónb) boletínc) artículod) lecturae) editorial

5. Juan XXIII, Pío IX, Juan Pablo II,............a) Carlos Vb) León IIIc) Doce IXd) Judas Ie) Canon V

6. Obóe, fagot, clarín,………a) charangob) violinc) pianod) bomboe) armónica

7. Tortuga, iguana, cocodrilo,………a) basiliscob) caimánc) alacránd) pirañae) pulpo

8. Cachalote, delfín, ballena,..........a) tiburónb) orcac) paiched) anchovetae) calamar

9. Agamenón, Ulises, Ayax,...........a) Héctorb) Parisc) Apolod) Mercurioe) Menéalo

10. Zapato, sandalia, bota,.............a) zuelab) piec) alpargatad) esquíe) patín

11. Prólogo, epílogo, preámbulo,............a) índiceb) colofónc) resumend) prefacioe) análisis

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CUADRO SINÓPTICO

RELACIÓN ENTRE LAS IDEAS DE UN TEXTO

Ya sabes que un texto es como un tramado de ideas. Esto quiere decir que las ideas expresadas en un texto guardan una relación entre sí.

Para comprender cabalmente un texto, no sólo debemos encontrar la idea principal, sino que también debemos descubrir cómo ésta se relaciona con las ideas secundarias. Hay varias formas de descubrirlo. Nosotros aquí vamos a familiarizarnos con las tres más usadas: el cuadro sinóptico, el mapa de conceptos y el cuadro de doble entrada.

EL CUADRO SINÓPTICOEl cuadro sinóptico es un esquema que nos da una visión global del texto, así como también las relaciones existentes entre sus distintas partes. Sirve para dar una rápida visión de conjunto, puesto que nos permite relaciones diversos aspectos como hechos, características, épocas, personajes, etc.

Observa el ejemplo.

LAS ETAPAS DE LA HISTORIA DE PERÚ

Época pre-hispánica

Primer horizonteIntermedio tempranoSegundo horizonteIntermedio tardíoTercer horizonte

Dominio españolDescubrimientoConquistaVirreinato

El Perú independiente IndependenciaRepública

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Características de un cuadro sinóptico

- Concisión: condensa en poco espacio toda la información.- Visión de conjunto: de un vistazo podemos hacernos una idea de lo que dice el

texto.- Jerarquización clara: las ideas principales están todos a un mismo nivel y

diferenciadas de las secundarias (que también están a un mismo nivel, y así sucesivamente).

Ventajas de un cuadro sinóptico- Contribuye a una comprensión global del texto.- Pone en juego la memoria visual; por lo tanto facilita la memorización.- Facilita el repaso de los temas muy extensos.- Ahorra tiempo al incluir sólo los puntos esenciales.

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¿Sabías? ¡Es importante!

- El primer cuadro sinóptico con el que solemos encontrarnos es el índice de un libro. En un buen índice están expresadas, según un orden jerárquico, las ideas principales y secundarias que se desarrollan en un libro, según cómo hayan sido dispuestas por el autor.

- Cuando se trata de textos bien estructurados, basta con seguir la sucesión de títulos y subtítulos para tener el esquema básico del texto.

LO HAGO YO1. Ordeno y armo. Lee atentamente el siguiente texto. Luego haz el correspondiente cuadro

sinóptico en el que resumas su contenido.

El papel de la ONU en el mundo actual

En mi opinión, la Organización de Naciones Unidas tiene cuatro objetivos principales.El primero y más importante es el mantenimiento de la paz y de la seguridad internacionales. Ello supone lograr un sistema de orden mundial que deberían respetar todos los Estados. Las Naciones Unidas son el lugar de encuentro para discutir un gran cúmulo de problemas, así como el forro para resolver las disputas.El segundo objetivo principal consiste en ser agente pacífico de cambio. El ejemplo más claro es la intervención de la ONU en el proceso de descolonización.El tercer objetivo importante de la Naciones Unidas es el desarrollo de múltiples formas de cooperación, para abordar los problemas que se plantean debido tanto a la revolución tecnológica en marcha como a la creciente interdependencia de los Estados.Finalmente, el cuarto objetivo principal es que todas las actividades de las Naciones Unidas pueden y deben contribuir a desarrollar, progresivamente, un verdadero sentido de comunidad planetaria.Kurt Waldheim, Secretario general de la ONU entre 1972 y 1981

ACTIVIDAD1. A la inversa. A partir del siguientes cuadro sinóptico, redacta en tu cuaderno un texto. En

él debes expresar las mismas ideas presentes en el cuadro, pero de manera articulada.

Propiedades de los estados de la materia

1. Sólido La materia no se comprimeTiene forma propia

2. Líquido La materia no se comprimeNo tiene forma propia

3. Gaseoso La materia puede comprimirseNo tiene forma propia

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2. Vamos al periódico. Lee el texto siguiente y anota en las líneas de la izquierda una palabra o frase breve que exprese de qué habla cada párrafo.

El estilo periodístico

En las publicaciones periódicas (diarios, revistas...) existen diversas clases de escritos que pueden tener finalidad informativos, de orientación, de esparcimiento, etc. El periodista debe procurar que estos escritos tengan un estilo claro y comprensible para el lector. Por lo tanto, la claridad y la agilidad son las principales cualidades que debe presentar un escrito periodístico.Según la clase de escrito, será distinto. No es lo mismo escribir un artículo sobre las causas de nuestra Independencia que dar la noticia de un hecho que acaba de ocurrir.El artículo informativo debe ser rápido, exacto y claro, para que llegue al lector de la manera más directa posible. La noticia se puede dar a conocer por medio de la crónica o el reportaje.Hablamos de crónica cuando se realiza una exposición sobre temas de actualidad con comentarios que expliquen al lector su significado.En cambio, el reportaje suele implicar una investigación sobre las causas, antecedentes y evolución del proceso narrado.El artículo literario también goza de gran aceptación en las publicaciones periódicas. Este tipo de artículo puede tocar los más diversos temas. En él, el autor no pretende tanto informar sino darnos su visión subjetiva.

En tu cuaderno, completa el siguiente cuadro sobre los tipos de artículos periodísticos.

PRÁCTICA

1. Administra la información. Completa en tu cuaderno un cuadro sinóptico del siguiente texto. No olvides que la diferenciación en niveles es la clave.

Las drogas

Reciben el nombre de drogas todas aquellas sustancias de origen vegetal o animal que se usan para curar enfermedades. Por ejemplo, la manzanilla o el anís, son drogas. También se da ese nombre a las sustancias químicas que de ellas se extraen, como el azucena, la cafeína o la belladona. Pero en el lenguaje común se conoce por drogas a aquellas sustancias químicas, tóxicas en mayor o menor medida, que producen una alteración en el sistema nervioso del organismo y que modifican la conducta de las personas que las utilizan.Estas drogas pueden dividirse en dos grandes grupos: las drogas “estupefacientes” y las “alucinógenas”.Las drogas estupefacientes son aquellas que tienen un efecto sedante. La cocaína, por ejemplo, es una de ellas. También lo son las derivadas del opio, que es el jugo del fruto de la amapola (también llamada adormidera), que crece en climas tropicales. Desde la más remota antigüedad el opio se ha usado como remedio contra los grandes dolores, pero también, por desgracia, ha sido utilizado como medio de evasión y búsqueda de un placer embrutecedor.Del opio se extrae la morfina, que tiene gran utilidad para evitar el sufrimiento físico en casos gravísimos, como el cáncer o las amputaciones de miembros que originan dolores insufribles. A

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pesar de ser una sustancia peligrosa, la morfina puede ser utilizada en estos casos, pero con el control médico correspondiente.La heroína también es una droga estupefaciente que deriva del opio, pero su uso y, por tanto, su obtención y venta, están prohibidos por todos los organismos sanitarios internacionales. No tiene, por tanto, aplicación terapéutica. Es mucho más tóxica y peligrosa que la morfina.Las drogas alucinógenas producen alteraciones mentales que hacen que el individuo perciba artificialmente otra realidad, una realidad “ficticia”. Dentro de las drogas llamadas alucinógenas se encuentran la marihuana y sus derivados, así como la peligroso LSD.El uso de drogas tiene graves consecuencias para el organismo. Por un lado éstas actúan sobre el sistema nervioso, alterando gravemente la estructura de la membrana de la células nerviosas (también llamadas neuronas). Debido a esta alteración, las personas consumidoras pierden la sensibilidad frente a cualquier estímulo. Además, cada vez necesitan más droga, mayor dosis para lograr los mismos efectos. A esto se le llama “habituamiento”. Como la droga es tóxica, si se va aumentando la dosis aumenta el peligro y la toxicidad. Ésa es la causa de las muertes por “sobredosis”.Una tercera consecuencia de la adicción a las drogas es que una vez que la persona se acostumbró a su uso no puede dejar de consumirlas fácilmente porque originan lo que se llama “síndrome de abstinencia”. Es decir, que al dejar de emplearlas, el individuo adicto sufre grandes dolores y trastornos, de tal manera que se siente en la imperiosa necesidad de buscarlas sin reparar en el medio para conseguirlas.

MAPAS CONCEPTUALES

Está formado por

que consta de que consta de

que pueden ser que pueden ser

por ejemplo por ejemplo por ejemplo por ejemplo por ejemplo

los de los los de los los huesos los de las el músculobrazos y talones y del cráneo manos y cardíaco piernas las vértebras los pies

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Características de un mapa de conceptos Sede presentar una “estructura

de árbol”. A través de esta estructura, las relaciones entre las partes del texto aparecen de manera global relacionadas entre sí como el tronco y las ramas.

Las relaciones entre las ramas del mapa se expresan mediante proposiciones.

EL SISTEMA LOCOMOTOR

el esqueleto la musculatura

huesos músculos

huesos

largos

huesos

cortos

huesos

planos

músculosinvoluntario

ses

músculosvoluntario

s

Ventajas de un mapa de conceptos Permite leer proposiciones

completas. Es más flexible que el cuadro

sinóptico, pues permite añadir definiciones y ejemplos según los avances en el aprendizaje.

Puede ser reducido a cuadro sinóptico.

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LO HAGO YO

1. SINTETIZANDO LA INFORMACIÓN. Completa el mapa de conceptos del siguiente texto. No te olvides de encontrar primero las ideas principales y tomarlas como tu punto de partida.

PARTES DE LA TIERRA

La Tierra, nuestro planeta, comprende tres grandes zonas: La atmósfera, que es la capa de aire que rodea la Tierra. El

espesor de esta capa es de 1000 kilómetros, aproximadamente.

La esfera terrestre, que es la parte sólida de nuestro planeta. Desde la superficie hasta el centro, la esfera terrestre se divide en tres grandes capas:a) la corteza: es la capa más externa de la esfera. Esta parte comprende las

plataformas continentales, así como la parte que está cubierta por los océanos.b) El manto: es una capa que alcanza una profundidad de 2900 kilómetros. Está

compuesta de materiales rocosos.c) El núcleo: es la capa que se encuentra en el centro mismo de la Tierra. Se divide en

dos capas:- El núcleo externo, que llega hasta los 6000 km de profundidad. Sus materiales se

encuentran a 5000 grados de temperatura. Los científicos piensan que está en estado líquido.

- El núcleo interno, que llega hasta el centro mismo de la Tierra. Se piensa que se encuentra en estado sólido.

La hidrosfera, que es la capa de agua que cubre las tres cuartas partes de la Tierra. Está constituida por los océanos, los mares, los ríos (exteriores o subterráneos), los lagos y la nieve y el hielo de los glaciares.

PRÁCTICA

comprende

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LA TIERRA

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TAREA DOMICILIARIA

1. GEOGRAFÍA DE TEXTOS. En tu cuaderno, elabora un mapa de conceptos del siguiente texto. Procura que, en él, figuren las ideas principales, y que estén relacionadas entre sí a través de proposiciones.

La transformación del suelo

El suelo no permanece siempre igual, sino que cambia continuamente. En el proceso de transformación del suelo intervienen factores físicos, químicos, geológicos y biológicos.Los factores físicos más importantes son las acciones de los fenómenos meteorológicos, de los ríos y de los vientos. Todos estos factores producen la erosión, el transporte y la sedimentación, que continuamente la estructura de los suelos. Un suelo en el que la erosión es constante acaba volviéndose estéril. Por el contrario, un suelo en el que predomine la sedimentación se enriquece constantemente, haciéndose más profundo y fértil.Los factores químicos son los cambios que se producen en la composición de las sustancias que forman el suelo. El principal agente químico es el agua, que disuelve las sustancias del suelo y se combina con ellas para formar sustancias diferentes.Los factores geológicos, como la formación de las montañas, los terremotos y los volcanes lentamente y otras de forma casi instantánea.Los factores biológicos son aquellos en los que intervienen los seres vivos. El más importante es el cambio que producen los restos de los seres vivos en la composición del suelo, haciéndolo más fértil y contribuyendo a la formación del humus.

2. A LA INVERSA. En tu cuaderno, redacta un texto en el que expreses en forma articulada la información que contiene el siguiente mapa de conceptos. Busca información adicional en libros o enciclopedias.

está formado por

se clasifican evolucionan pueden formar se agrupan formando

Ejemplo: el Sistema Solar

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EL UNIVERSO

estrellas materia interestelar

por su tamaño

por su temperatura

nacen

se transforman

sistema planetarios

se transforman

galaxias

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ANALOGÍAS

I. REFORZÁNDOME CON LAS ANALOGÍAS

Es importante señalar que las analogías como parte de un examen, no pretenden medir conocimientos, sino la capacidad que tiene un alumno para establecer la clave o tipo de relación que existen entre parejas de palabras.

Es importante reconocer además en una analogía los siguientes elementos:

1. Matriz o Premisa Básica.Son las palabras que encabezan el ejemplo, las cuales sirven para establecer el tipo de a analogía que puede ser interpretado con signos convencionales que se leen así:

A : B:: (A es a B como)

2. Las Alternativas.Son cinco por lo general, que van guiadas con letras minúsculas (a – b – c – d – e) las cuales sirven para comparar con la matriz. Estas se dividen a la vez en:

a. Los Distractores. Son cuatro y tienen como función distraer al estudiante. Por lo que no son respuestas válidas.

b. El par análogo. Es la alternativa correcta la que guarda la misma relación con la matriz.

Ejemplo:

FEROZ : TIGRE:: } MATRIZ

a. Triste : perrob. Hermosa : garza

PAR ANÁLOGO { c. Amarga : hield. Zorro : astuto DISTRACTORES

e. Paloma : mansa

Donde:La matriz es FEROZ : TIGRE:: y las alternativas son: cuatros distractores (a – b – d – e) y el par análogo es (c). Dicha solución se lee así:

Feroz es a Tigre, como Amarga es a Hiel.

CARACTERÍSTICA CARACTERÍSTICA

II. VEAMOS OTRAS RELACIONES EN LAS ANALOGÍAS

1. Conjunto a Elemento:

* Árbol : Bosque:: * Muchedumbre : Persona::

2. Objeto a características:

* Miel : Dulce:: * Suave : Algodón::

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3. Objeto a Medio:

* Barco : Agua:: * Ómnibus : Carretera::

4. Objeto a Función:

* Serrucho : Cortar:: * Colar : Coladera::

5. Relación Mitológica:

* Neptuno : Mar:: * Artemisa : Diana::

6. Objeto a Simbolismo:

* Paloma : Paz:: * Amor : Corazón::

7. Actuante campo de acción:

* Ginecólogo : Mujer:: * Niños : Pediatra::

8. Autor a seudónimo:

* Jean Bautista Poquelín : Moliere::

* Rubén Darío : Félix Rubén García Sarmiento::

9. Nombre común a Nombre propio:

* Río : Santa:: * Colombia : País::

A VECES

A veces se piensa y no se habla.A veces se habla y no se dice.A veces se dice y no se hace.A veces se hace y no se siente. SI TAN SOLO DIJÉRAMOS E HICIÉRAMOS LO QUE

PENSAMOS Y SENTIMOS, ¡QUÉ DIFERENTES SERÍAMOS!

EJERCICIOS – ANALOGÍAS

01. PESCADO : ESCAMAS:: PÁJAROS :

a) Viento b) Plumas c) Desplumar d) Pico de Ave

02. INTRÉPIDO : CORAJUDO:: AGITADO :

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a) Apestoso b) Fragante c) Quieto d) Turbulento

03. GLIPTOTECA : GEMAS:: HEMEROTECA:

a) Color b) Comida c) Libros d) Revista

04. CARÁCTER : REPUTACIÓN:: ORIGINAL :

a) Copia b) Duplicado c) Genuino d) Asumir

05. PIARA : CERDO:: JAURÍA :

a) Perro b) Caña c) Ratón d) Madera

06. MAZORCA : GRANOS:: HORA :

a) Grados b) Minutos c) Localización d) Ecuador

07. TRABAJO : RENTA:: ESTUDIO :

a) Pesquisab) Beneficio c) Conocimientos d) Ventas

08. DOGMÁTICO : ESCÉPTICO:: PRESO :

a) Condenado b) Juzgado c) Tiene tutela d) Liberado

09. FILATERÍA : NUMISMÁTICO:: ESTAMPILLAS :

a) Geografía b) Cuadros c) Pintura d) Monedas

10. FALANGE : DEDO:: MUÑECA :

a) Cara b) Juguete c) Entrenamiento d) Mano

11. ORNITÓFAGO : AVE:: SARCÓFAGO :

a) Carne b) Agua c) Ataúd d) Uvas

12. TABACO : HOJA:: CAFÉ :

a) Árbol b) Grano c) Baya d) Fruta

13. POLICÍA : CRIMEN:: MÉDICO :

a) Síntoma b) Diagnóstico c) Dolencia d) Salud

14. AUTOR : DERECHOS:: INVENTOR :

a) Tarifas b) Comisiones c) Patentes d) Clientes

15. REHÉN : RESCATE:: DAMNIFICADO:

a) Libertad b) Socorro c) Criminal d) Abogado

16. FIEBRE : INFECCIÓN:: SOCORRO :

a) Causa b) Cura c) Resultado d) Prevención

17. AMISTAD : HOSTILIDAD:: HIPOCRESÍA :

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Consorcio Educativo “El Carmelo” RAZONAMIENTO VERBAL Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año

a) Duplicidad b) Sinceridad c) Guerra d) Peleas

18. POEMA : JAZZ:: LITERATURA :

a) Música b) Novela c) Escenario d) Ópera

19. NOSOTROS : YO:: ELLOS :

a) Ello b) A ellos c) Él d) Ti20. RATÓN : RATONES:: MULA :

a) Burros b) Asno c) Rema d) Pollino21. COMER : COMIDA:: TEMER :

a) Colocará b) Colocación c) Atemorizar d) Peligro

22. BEBIDA : BEBER:: MENTIRA :

a) Propugnar b) Probar c) Colocar d) Sostener

23. INFAME : INDIGNO:: ACEPTABLE :

a) Plausibilidad b) Plausiblemente c) Admisible d) Recomendable

24. ALUMNO : ALUMNOS:: OVEJA :

a) Carnero b) Cordero c) Manada d) Ovejas

25. YO : NOSOTROS:: MÍO :

a) Suyo b) Vuestro c) Nuestros d) Vosotros

26. CANCIÓN : CANTANTE:: ACTO :

a) Activo b) Actor c) Acción d) Actriz

27. SONIDO : CHIRRIDO:: SUEÑO :

a) Soñado b) Pesadilla c) Soñar d) Soñado

28. CABELLO : PELUDO:: BARBA :

a) Barbecho b) Barbado c) Desaliñado d) Frondoso

29. RESALTA : PRINCIPAL::a. Resumir : ideasb. Sumillar : importantec. Subrayar : generald. Obviar : triviale. Discutir : relevante

30. MÁSCARA : ROSTRO::a. Persona : individuob. Careta : antifazc. Escudo : pechod. Disfraz : identidade. Persiana : ventana

31. DEPORTE : RECREACIÓN::a. Trabajo : éxitob. Estudio : conocimientoc. Principio : fin

d. Lectura : comprensióne. Enfermedad : cura

32. COMER : COMEDOR::a. Pintar : pintorb. Cobrar : cobradorc. Correr : corredord. Escribir : escribidore. Manejar : conductor

33. INUSITADO : SORPRESA::a. Desagradable : agradableb. Común : parsimoniac. Temido : sustod. Acostumbrado : rutinarioe. Invitado : represa

34. CASETTE : MAGNETÓFONO::

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Consorcio Educativo “El Carmelo” RAZONAMIENTO VERBAL Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año

a. Pistola : arcabuzb. Disco : fonógrafoc. Radar : espía

d. Pastilla : micrófonoe. Componente : radiola

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