Гражданско-патриотическое воспитание и поддержка детских инициатив1. Городской конкурс школьных

изданий «Юность Самары -2015»октябрь-апрель

ЦВР «Крылатый» Старостина В.О.Шумских О.В.

2. Городской фестиваль короткометражного кино «Кинофест»

декабрь-март ЦДЮТ «Мечта» Старостина В.О.Радаев Л.Ю.

3. Городская игра ученического актива «Самара – мой город»

ноябрь ЦДЮТ «Мечта» Старостина В.О.Радаев Л.Ю.

4. Городской конкурс творческих проектов учащихся образовательных учреждений«Самара – территория будущего»

ноябрь ЦДТ «Металлург»

Старостина В.О.Анохина М.С.

5. Городской конкурс лидеров ученического самоуправления

ноябрь-март ЦВР «Крылатый» Старостина В.О.Шумских О.В.

6. Городской конкурс социально-образовательных проектов «Гражданин»

ноябрь-март ОУЦДЮТ «Мечта»

Девятов М.Р.Радаев Л.Ю.

7. Городской межшкольный интернет-проект«Здесь тыл был фронтом»,посвящённого 70-летию Великой Победы

январь-май УКЦ Старостина В.О.Баранова Л.Ф.

8. Городской конкурс социальных видеороликов «Новый взгляд»

апрель ЦВО «Творчество»

Старостина В.О.Панич П.Б.

9. Городской Чемпионат по брейк-дансу и хип-хопу «Битва школ – 2015»

апрель ЦВР «Крылатый» Старостина В.О.Шумских О.В.

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском конкурсе школьных изданий «Юность Самары -2015»

Учредитель конкурса

Департамент образования Администрации городского округа Самара

Организаторы конкурса

МБОУ ДОД ЦВР «Крылатый» г.о. Самара, тел. 992-50-06

Основные цели конкурса

Содействие развитию школьного издательского дела в городе;

Популяризация и поддержка лучших школьных издательских проектов;

Обмен опытом и повышение профессионального уровня редакционных

коллективов образовательных учреждений.

Сроки и этапы проведения конкурса

Конкурс проводится в два этапа.

Первый этап – очно-заочный. Сбор материалов на конкурс с 1 октября

2014 г. до 31 марта 2015 года (ЦВР «Крылатый», ул. Физкультурная,118).

В октябре, марте проводится обучение для участников конкурса.

С 1 по 14 апреля 2015 г. жюри оценивает материалы.

Второй этап – очный. Финал конкурса и торжественное подведение

итогов: церемония награждения победителей и лауреатов, выставка

«школьная пресса Самары» - апрель 2015 года (точная дата будет указана в

приказе о конкурсе) в помещении ЦВР «Крылатый» по адресу: ул.

Физкультурная, 118.

Условия участия в конкурсе

К участию в конкурсе приглашаются редакции печатных изданий

школ, лицеев, гимназий, учреждений дополнительного образования детей.

К рассмотрению принимаются печатные издания, существующие не

менее одного года.

На конкурс могут быть представлены газеты, альманахи, журналы и

т.п. Обязательное условие – периодичность и регулярность выпуска издания.

Оргкомитет оставляет за собой право отклонить заявку участника, если

она не соответствует основным требованиям настоящего положения.

Материалы, присланные на конкурс, не рецензируются и не

возвращаются.

Жюри конкурса

Состав жюри определяется организатором конкурса и утверждается

приказом Департамента образования Администрации г.о. Самара.

Жюри рассматривает материалы, поданные на конкурс, определяет

лауреатов и победителей. В состав жюри входят работники образования,

журналисты ведущих самарских периодических изданий.

Участники и победители конкурса

Участниками конкурса считаются все редакционные коллегии

школьных издательств и лица, подавшие конкурсные издания в

установленном порядке и получившие от организаторов официальное

подтверждение (см. приложение 1 «Требования к оформлению конкурсных

документов и материалов»). Все участники конкурса приглашаются в

официальном порядке к участию в финальных мероприятиях конкурса (см.

приложение 2. «Заявка на участие в финальных мероприятиях конкурса»). На

церемонии награждения им вручаются диплом участника и презентационные

материалы конкурса.

Победителями конкурса считаются участники, награжденные

дипломами 1-ой, 2-ой и 3-ей степени, а так же дипломом Гран-при конкурса.

Всем участникам конкурса вручаются сертификаты участников.

По решению жюри конкурса вручаются дополнительные дипломы в

отдельных номинациях:

«За лучшее освещение жизни школы»

«За лучший дизайн издания»

«Лучший фоторепортаж»

«Лучший журналист»

«Лучшая редакция»

«Оригинальное издание»

Жюри имеют право определить иную номинацию. На очном этапе

конкурса будет работать зрительское жюри по присвоению приза

зрительских симпатий.

Основные критерии оценки конкурсных материалов

Гран-при – обоснованность и выдержанность концепции издания,

оригинальность его композиционно-графической модели, жанровое

многообразие, качество иллюстраций, количество детских материалов,

художественно-стилистическое качество текстов. Гран-при вручается за

издание, которое по сумме характеристик можно считать эталоном для

школьных изданий.

1. Концепция издания – оригинальность замысла и воплощения.

2. Социальная значимость издания.

3. Литературно-художественный уровень текстовых материалов;

4. Оформление издания: дизайн, верстка.

5. Качество иллюстраций: графики, живописи, фотографий.

6. Организация материалов в издании: структура, рубрикация, средства

подачи материалов.

7. Редакционно-издательский состав: количество детских материалов.

8. Качество сопроводительного эссе.

Подведение итогов конкурса и финальные мероприятия

Церемония награждения

На торжественную церемонию награждения приглашаются все

участники конкурса. В программе церемонии награждения: презентация

лучших школьных изданий, торжественное вручение дипломов и призов

победителям, выступление членов жюри.

В день финального мероприятия конкурса проводится тематическая

выставка «Школьная пресса Самары» и выставка лучших фоторепортажей о

школьной жизни.Приложение 1

Требования к оформлению конкурсных документов и материалов

Заявки принимаются, по электронной почте e-mail: imskrilatiy2011@mail.ru или по

адресу: ул. Физкультурная, 118 (каб. 206).

Конкурсные материалы принимаются, по адресу: ул. Физкультурная, 118 (каб.

206).

Требования к предоставлению конкурсных материалов

Состав конкурсных материалов:

1. Газеты – подборка не менее 5 выпусков, включая последний номер, с указанием

выходных данных (в том числе издания, периодичности выпуска, тиража).

Журналы – подборка не менее 3 выпусков, включая последний номер.

Альманахи – подборка не менее 2 выпусков, включая последний номер.

Другие материалы – по усмотрению организаторов.

Исполнение – полиграфическое. Издание, которое уже участвовало в предыдущем

конкурсе, должно быть представлено новыми материалами, опубликованными не ранее

сентября предыдущего года. Издания, участвующие в конкурсе впервые, могут быть

представлены как новыми материалами (подборкой в указанном количестве выпусков),

так и материалами прежних лет.

2. Сопроводительное эссе об издании. В верхнем правом углу эссе необходимо

повторить все данные об издании (регистрационный номер, название, учебное

заведение, город и т.п.). Объем эссе – 2 страницы 12-го кегля.

3. Электронные версии всех материалов на отдельном диске, либо присылаются на

электронную почту ( imskrilatiy2011@mail.ru)

Все материалы присылаются в 1 экземпляре.

Приложение 2

Заявка на участие в финальных мероприятиях конкурса

1. Полное наименование учебного заведения (организации).

2. Название и тип издания (газета, журнал, альманах – нужное подчеркнуть,

добавить).

3. Состав делегации.

Руководитель

делегации

ФИО

(полностью)

Должность Преподаваемый

предмет

Роль в

проекте

Взрослые

участники

ФИО

(полностью)

Должность Преподаваемый

предмет

Роль в

проекте

Учащиеся Фамилия, имя Класс Наиболее

развитые

навыки, которые

можно

использовать

Итого

взрослых

Итого учащихся

В каких мероприятиях будут принимать участие делегация

Церемония награждения Количество человек

Сессия школьных издателей Количество человек

- Откуда получили информацию о конкурсе?

- В какой программе верстается ваше издание? (нужное подчеркнуть)

Word, page maker, quark, illustrator, coral, другие (указать)

Список актуальных вопросов, обсуждение которых вы бы хотели вынести на сессию

школьных издателей Самары.

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском фестивале короткометражного кино «Кинофест»

В современном мире короткометражное кино – это самостоятельный,

динамичный и актуальный вид молодёжного искусства. Для многих

стимулом является тот факт, что сейчас проводится много конкурсов

короткометражного кино, за победу в которых можно получить ценные

призы, славу и, в конце концов, признание других, более известных,

режиссёров. Но фильмы молодых команд часто оказываются

неконкурентоспособными на серьезных фестивалях. Мы даем шанс проявить

себя молодым людям, заинтересованным в создании собственного фильма.

Цель: вовлечение молодых людей Самарской области в творческий

процесс создания короткометражных фильмов на актуальные молодёжные

темы.

Задачи:

привлечение внимания учащихся к социальным проблемам

общества;

развитие творческого потенциала учащихся;

выявление наиболее значимых для учащихся проблем.

Организаторы фестиваля:

Департамент образования Администрации г.о. Самара;

МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта»;

Городской Школьный парламент г.о. Самара (далее - ГШП);

Районные Координационные Штабы (далее - РКШ).

Целевая аудитория: старшеклассники (8-11кл) г.о. Самара, учащиеся

НПО Самары.

Участники фестиваля: команды старшеклассников г.о. Самара,

студентов ВУЗов Самары, возраст которых не превышает 21 года.

Максимальный состав команды - 10 человек.

Этапы проведения фестиваля:

Информирование школ, РКШ и ВУЗов города о предстоящем

мероприятии, подача от команд заявок на участие. На данном этапе в срок до

25 декабря 2014 года участникам необходимо подать заявки (см. Приложение

№1) на электронный адрес mechta - samara @ yandex . ru .

Создание участвующими командами фильмов. На данном этапе в

срок с 1 октября 2014 года по 10 февраля 2015 года команды участников

создают короткометражные фильмы на свободную тематику.

Представление работ комиссии. На данном этапе в срок с 12

февраля 2015 года по 25 февраля 2015 года участники сдают готовые работы

в Центр детского и юношеского творчества «Мечта», ул. Галактионовская 68.

Работа комиссии по оценке работ. На данном этапе в срок с 26

февраля 2015 года по 10 марта 2015 года комиссия оценивает

представленные работы в соответствии с критериями, выбирает победителей

по номинациям.

Награждение победителей. На данном этапе в срок с 18 – 19

марта 2015 года организаторы проводят фестиваль короткометражного кино,

на котором награждаются лучшие команды.

Требования к работам:

К участию в фестивале допускаются игровые, документальные,

мультипликационные короткометражные фильмы, продолжительность

которых не превышает 7 минут. Не допускаются фильмы, содержащие в себе

сцены насилия, эротические сцены, рекламу, пропагандирующие ведение

нездорового образа жизни, дискриминацию (половую, расовую, религиозную

и т.п.), употребления алкогольных, табачных и психоактивных веществ.

Для участия в Фестивале принимаются фильмы, созданные не ранее

2014 года.

Технические требования:

Работы конкурсантов принимаются в форматах: AVI, MPG, WMV,

MOV,MKV, DivX, FLV (FlashVideo). Видео продолжительностью не более 7

минут, объёмом не более чем 2-3 Гб. Качество должно быть приемлемым.

Обязательное наличие титров: указать фамилии и имена всех участников

проекта (в том числе и задействованных лиц), а также дату публикации. Все

права остаются за авторами, организаторы оставляют за собой право

свободно размещать данный информационный продукт с указанием ссылке и

на авторов.

Приём работ на конкурс:

Работы принимаются предпочтительнее на электронных носителях в

срок до 25 февраля 2015 в МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» Цыгановой Марией

Сергеевной (кабинет №21).

Телефон для справок: 333-65-91

e-mail: mechta-samara@yandex.ru.

Возможные темы работ:

современные молодёжные ценности

культура и литература в жизни молодёжи

межнациональные отношения

здоровый образ жизни

Самара и Самарская область

молодёжь и право

информация и Интернет

любовь и дружба

отцы и дети

и другие

Критерии оценки работ:

качество фильма

оригинальность сценария

операторская работа и монтаж

звуковое и музыкальное оформление

раскрытие темы и сюжета

актерская игра

новизна и оригинальность идеи и сценария

актуальность для детской и молодёжной аудитории

социальная значимость темы

игра актёров (для номинации «Игровой фильм»)

соответствие Положению о Фестивале

Номинации:

1. «Игровой фильм»

2. «Документальное кино и репортаж с места событий»

3. «Социальная реклама»

4. «Анимационный фильм»

5. «Музыкальный клип»

6. Лучший монтаж

7. Лучший сценарий

8. Приз зрительских симпатий

Ожидаемые результаты:

Не менее чем 400 человек - учащиеся г. Самара будут

информированы о проведении фестиваля.

Не менее чем 70 учащихся МБОУ г. Самара примут участие в

процессе создания короткометражных фильмов.

Массовое приобщение молодежи к проблемам социума.

Изучение участниками социальных проблем посредством

творческого подхода к их раскрытию.

Проведение фестиваля короткометражного кино.

Приложение №1. Форма заявки

Заявка на участие в фестивале короткометражного кино «Кинофест»

№ п/п

Образовательное учреждение (в соответствии с уставом) и съёмочная группа/название

объединения (если есть)

Номинация

Тема работы

Название работы

Краткий сюжет

Хронометраж фильма

Количество участников съёмочной группы

Руководитель съёмочной группы

ФИО участников съёмочной группы с указанием возраста и вида деятельности

Контакты (телефон, e-mail)

ПОЛОЖЕНИЕо городской игре для ученического актива «Самара – мой

город»

1. Общие положенияГородская игра «Самара – мой город» (далее - Игра) проводится в

рамках изучения истории родного города. Учредитель Игры: Департамент образования Администрации г.о.

Самара.Организатор Игры: МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта».

2. Цель ИгрыАктивизация деятельности в области краеведения, внедрение в

практику интерактивных технологий по привлечению подростков и молодёжи к изучению истории родного города.

3. Участники Игры.В Игре принимают участие команды районных координационных

штабов ученического Самоуправления в количестве 8 человек.

4. Порядок и условия проведения игры.

4.1. Заявки на участие в городской игре предоставляются в оргкомитет до 14 ноября 2014 г. по электронной почте: mechta-samara@yandex.ru

4.2. Для участия в игре командам необходимы знания:- исторических мест,- памятников,- умение ориентироваться на улицах города.

4.3. Ответственность за жизнь и здоровье несёт руководитель команды (педагог).

4.4. На этапах ЗАПРЕЩАЕТСЯ использование справочной информации и интернета. Организаторы оставляют за собой право отказать команде в дальнейшем участии в игре.

4.5. Игра проводится 20 ноября 2014 года в 14.00 на базе МБОУДОД ЦДЮТ «Мечта» по адресу: ул. Галактионовская, 68.

5. Критерии и оценка ответов участников игрыI раунд1 бал за каждый первый правильный ответ.II раунд2 балла за каждый первый правильный ответ.III раунд3 балла за каждый первый правильный ответ.Время на подготовку ответа – 5 минутIV раундВысший балл - 4, время на подготовку ответа – 5 минут.Жюри может дать бонусный балл в любом раунде за яркий,выразительный и достоверный ответ.

6. Подведение итогов Игры, награждение.6.1. Все команды сдают свои маршрутные листы в судейскую команду

игры.6.2. Команда - победительница определяется по наибольшему

количеству баллов, проставленных на карточках - участников.6.3. Команды, занявшие призовые места награждаются грамотами

Департамента образования Администрации г.о. Самара.По всем вопросам организации и проведения городской игры

обращаться по тел. 333-65-91 Цыганова Мария Сергеевна (ЦДЮТ «Мечта»).

Приложение 1 ЗАЯВКА

на участие в городской Игре «Самара – мой город»

РКШ ________________________Образовательное учреждение

Список участников команды

№ п/п Ф.И.О. дата

рождения Домашний адрес

1. Капитан

2.

3.

4.

5.

Название команды__________________________________Руководитель команды _________________________________________

Директор ОУ Ф.И.О. Подпись

ПОЛОЖЕНИЕо проведении городского конкурса творческих проектов

учащихся образовательных учреждений «Самара – территория будущего»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение устанавливает порядок назначения и

выплаты грантов для реализации творческих проектов учащихся

образовательных учреждений за счет средств бюджета городского округа

Самара Самарской области по отрасли «Образование», в целях поддержки

общественно полезной деятельности учащихся образовательных учреждений

городского округа Самара в сфере «Образование», в рамках реализации

муниципальной программы городского округа Самара по выявлению и

поддержке одаренных и талантливых детей на 2014 – 2018 годы (п.1.10),

утвержденной постановлением Администрации городского округа Самара

от 17.04.2013 года № 326.

1.2. Основные понятия, используемые в Положении:

Грант – средства бюджета городского округа Самара, предоставляемые

на безвозмездной конкурсной основе с целью финансирования проектов-

победителей конкурса для поддержки инициатив учащихся образовательных

учреждений «Самара – территория будущего» (далее - конкурс).

Соискатель грантов (далее - соискатель) – отдельный учащийся или

инициативная группа учащихся образовательных учреждений

городского округа Самара, отвечающий следующим требованиям:

возраст 12-18 лет;

являющийся инициатором проекта и участвующий в его реализации;

по состоянию на 1 сентября 2015 года являющийся учащимся

(учащимися) образовательного учреждения городского округа Самара,

направившего соискателя на конкурс;

реализующий проекты на территории городского округа Самара.

Получатель гранта (далее – грантополучатель) - образовательное

учреждение на территории городского округа Самара, направившее

соискателя на конкурс, и через которое осуществляется финансирование

проекта-победителя конкурса.

1.3. В 2015 году выплачиваются 20 грантов в размере

30 тысяч рублей каждый.

2. Общие требования к проектам

2.1. Продолжительность работы по проекту не более 2 месяцев.

2.2. Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Мы за здоровое поколение» (рассматриваются проекты, направленные

на реализацию программ и идей по здоровому образу жизни, а также

развитию массовых видов спорта и туризма);

«Будущее в наших руках» (рассматриваются проекты,

предусматривающие оказание поддержки в профессиональном становлении

будущих специалистов, в том числе проекты, связанные с профессиональной

ориентацией подростков);

«Связь поколений» (рассматриваются проекты патриотической,

гражданской направленности, в том числе проекты, связанные с сохранением

культурного наследия);

«Яркий мир» (проекты организации досуговых форм деятельности:

проведение праздников, конкурсов, вечеров, организации клубов по

интересам);

«Экология – жизнь» (рассматриваются проекты, направленные на

экологическое воспитание граждан городского округа Самара);

«Мы вместе» (рассматриваются проекты, формирующие толерантное

отношение к представителям иных национальностей, к людям с

ограниченными возможностями);

«Нано-техно» (рассматриваются проекты, связанные с развитием

научно-технического творчества, с распространением и популяризацией

достижений Самары в развитии космической промышленности).

2.2. Структура представляемых проектов:

цели и задачи, концептуальные подходы, основное содержание;

этапы и сроки реализации;

механизмы реализации;

кадровое обеспечение;

схема управления проектом, с указанием участников;

ожидаемые результаты;

предполагаемые затраты, смета расходов и источники финансирования.

2.3. Ограничения в использовании грантов:

на реализацию коммерческих проектов, предполагающих

извлечение прибыли;

на замену деятельности и обязанностей органов

местного самоуправления;

на выплату заработной платы;

на приобретение офисного оборудования, основных средств, если оно

составляет более 40% от общей стоимости проекта;

на оказание материальной помощи конкретным лицам;

на исследовательскую и научную деятельность;

на административные расходы, не связанные с материальными

затратами;

на транспортные расходы, если они составляют более 15% от общей

стоимости проекта;

на групповые или индивидуальные поездки за пределы города.

3. Порядок выдвижения и отбора соискателей грантов

3.1. Соискатели грантов выдвигаются с их согласия органами

самоуправления муниципального образовательного учреждения (далее –

инициатор выдвижения соискателя).

3.2. Отбор соискателей осуществляется конкурсной комиссией по

назначению гранта (далее – конкурсная комиссия).

3.3. Для рассмотрения вопроса о выплате гранта

в ЦДТ «Металлург» (ул. Гвардейская, 14) до 21 ноября 2015 года

инициатором выдвижения соискателя представляются следующие

документы:

заявка, подписанная руководителем органа, выдвинувшего соискателя;

программа проекта в печатном виде (формат - Word) в одном

экземпляре (может сопровождаться электронным вариантом (на CD-диске) и

другими аудио- и видеоматериалами);

обоснование социально-экономической значимости проекта;

справка о материально-техническом оснащении учреждения,

на базе которого рекомендуется реализация проекта.

3.4. Конкурсная комиссия состоит из семи человек и формируется из

1 депутата Самарской Губернской Думы, 1 депутата Думы городского округа

Самара, 2 представителей общественных организаций, 1 представителя

Городского Школьного Парламента, 1 представителя Городской Лиги

волонтеров, 1 представителя научной организации.

3.5. Конкурсная комиссия проводит анализ и дает экспертные

заключения на представленные проекты, информирует образовательные

учреждения о результатах конкурса, контролирует использование гранта

и реализацию проекта в течение срока реализации проекта, а также после его

завершения.

3.6. Работой конкурсной комиссии руководит председатель.

Председатель и секретарь конкурсной комиссии избираются на ее первом

заседании. Председатель конкурсной комиссии обладает правом созыва

конкурсной комиссии по мере необходимости. Секретарь конкурсной

комиссии письменно уведомляет членов конкурсной комиссии о дате,

времени и месте проведения заседания не позднее, чем за 3 дня до дня

заседания.

3.7. Заседания конкурсной комиссии являются правомочными, если

на заседании присутствовало более 50 % состава конкурсной комиссии.

3.8. Заседание конкурсной комиссии проводится до 28 ноября

2015 года.

3.9. Конкурсный отбор проектов производится по следующим

критериям:

социальная значимость и актуальность поднятых проблем;

уровень организационной проработки проекта: связность и

целесообразность планируемых мероприятий;

опыт работы, достижения соискателей по заявленному направлению;

вовлечение широкого круга школьников для реализации на основе

добровольного безвозмездного труда;

обоснованность запрашиваемых средств;

эффективность (соотношение затрат и планируемых результатов)

проекта;

актуальность конечного результата и конкретная польза в конкретном

месте;

долгосрочность планируемых результатов (устойчивость и дальнейшее

развитие проекта).

3.10. При определении победителей предпочтение имеют проекты,

предусматривающие:

вовлечение максимального количества участников;

дополнительное финансирование или другие виды помощи из других

источников;

возможность для продолжения деятельности или ее развитие после

окончания действия заявленного проекта;

конкретную помощь в решении экологических или социальных

проблем, а также те проекты, которые могут послужить моделью

общественной деятельности для других детских сообществ.

3.11. Конкурсная комиссия оценивает проекты на основании

документов, представленных инициатором выдвижения соискателя. Члены

конкурсной комиссии имеют право запрашивать документы,

подтверждающие достоверность информации, предоставленной инициатором

выдвижения соискателя.

3.12. Решение конкурсной комиссии считается принятым, если за него

проголосовало в ходе открытого голосования более половины

присутствующих членов конкурсной комиссии. При равенстве голосов голос

председательствующего на заседании конкурсной комиссии является

решающим.

3.13. На заседаниях конкурсной комиссии секретарем ведутся

протоколы, которые хранятся в Департаменте образования.

3.14. По результатам заседания конкурсной комиссией принимается

решение о назначении (отказе в назначении) гранта. Решение конкурсной

комиссии оформляется протоколом, который составляется не позднее двух

рабочих дней со дня проведения заседания конкурсной комиссии и

подписывается председателем и членами конкурсной комиссии.

3.15. Не позднее 5 рабочих дней, следующих за днем оформления

протокола заседания конкурсной комиссии, издается приказ Департамента

образования о присуждении гранта.

4. Порядок выплаты грантов

4.1. Гранты предоставляются грантополучателям по результатам

проведенного конкурса.

4.2. Выплата грантов производится Департаментом образования путем

перечисления средств на счет грантополучателя.

4.3. Порядок расходования денежных средств по гранту определяется

грантополучателем в соответствии с заявкой на получение гранта и могут

быть использованы только на цели, указанные в заявке и смете.

4.4. Грантополучатель предоставляет в Департамент образования отчет

о реализации гранта и отчет об использовании денежных средств

в срок до 01 октября 2015 года.Форма 1

Заявка на участие в городском конкурсе творческих проектов

учащихся образовательных учреждений «Самара – территория будущего»

Название проекта:

Основные сведения о школе (или молодежной инициативной группе):

Название:

Адрес:

Телефон:

Электронный адрес:

Руководитель проекта (ФИО, должность, телефон)

Список исполнителей проекта:

№ п/п

Ф.И.О. исполнителей проекта Класс Дата рождения

1.2.

Информация о проекте:

Цель проекта:

На решение каких проблем направлен проект?

Есть ли у Вас опыт работы, достижения в области соискания гранта? Опишите его.

Каковы ожидаемые результаты:

- для окружения школы, молодежной инициативной группы?

- для школы, молодежной инициативной группы?

- для участников проекта?

Какова польза конечных результатов проекта?

Как ваше окружение узнает о результатах проекта?

Предполагается ли привлечение в проект дополнительных ресурсов?

Рабочий план осуществления проекта:

№ п/п Основные этапы проекта и мероприятия

Сроки реализации Место и адрес реализации

1.2.

Общая смета проекта (не более 30 000 рублей)

№ п/п

Назначение платежа Сумма

1.2.

ПОЛОЖЕНИЕо городском конкурсе лидеров ученического самоуправления

1. Общие положения.1.1. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи

городского конкурса.

1.2. Учредитель конкурса: Департамент образования Администрации городского округа Самара.

1.3. Организация и проведение городского конкурса возлагается на муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы «Крылатый» городского округа Самара.

2. Цели и задачи конкурса.

Цель: Активизация развития лидерства и ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях городского округа Самара.

Задачи: - Формирование позитивного имиджа органов и лидеров ученического

самоуправления в обществе.

- Повышение уровня делового взаимодействия органов ученического самоуправления образовательных учреждений.

- Расширение вклада органов ученического самоуправления в развитие государственно-общественного характера управления образованием, формирование гражданского общества.

- Выявление, оценка и распространение успешного опыта работы активистов ученического самоуправления в сфере социального партнерства.

- Формирование информационного банка данных перспектив практик деятельности ученического самоуправления.

3. Участники конкурса.Конкурс проводится по следующим типам и видам образовательных

учреждений:

- общеобразовательная школа;

- лицей, гимназия;

- школа-интернат; - детский дом; - учреждение дополнительного образования детей.В конкурсе лидеров ученического самоуправления принимают участие

учащиеся в возрасте от 14 до 18 лет, имеющие стаж работы в руководстве органов ученического самоуправления не менее 1 года.

4. Сроки и порядок проведения конкурса.Конкурс проводится в два этапа:

1 этап — учрежденческий (ноябрь 2014г. - 31 января 2015г.) проводится в образовательных учреждениях;

2 этап – городской этап конкурса (1 февраля 2015г. – 1 марта 2015г.). Участники этого этапа должны в срок до 5 февраля 2015г. представить прилагаемые заявки и материалы в соответствии с приведенными ниже требованиями по адресу: 443092, г. Самара, ул. Физкультурная, 118, Центр

внешкольной работы «Крылатый» городского округа Самара, «Городской конкурс лидеров ученического самоуправления».

5. Номинации конкурса5.1. «Наша модель ученического самоуправления»Описание модели организации ученического самоуправления

образовательного учреждения, технологии, методов, форм работы и механизмы их реализации.

5.2. «Я — лидер»Описание личных заслуг и достижений лидера ученического

самоуправления, его конкретного вклада в деятельность ученического совета, школьного парламента и т.д. за последние два года.

5.3. «Мы учимся»Описание программ и технологий обучения актива ученического

самоуправления, которые используются для подготовки активистов в данном образовательном учреждении и/или на муниципальном и региональном уровне.

5.4. «Мы — социальные партнеры»Описание реализации совместных программ с различными

социальными партнерами, при этом основной акцент необходимо сделать на конкретные результаты данного партнерства и вклад ученического самоуправления.

5.5. «Мы в управляющем совете»Описание практики реального участия представителей органов

ученического самоуправления в деятельности школьного управляющего совета, при этом основной акцент необходимо сделать на реализованных предложениях ученического самоуправления, которые были приняты управляющим советом образовательного учреждения.

5.6. «СМИ» Описание работы деятельности средств массовой информации (газета,

радио, ТВ, IT-технологии), используемых с целью развития ученического самоуправления, опыта его взаимодействия с социальными партнерами, учитывая реальный вклад в работу конкретного образовательного учреждения, местного сообщества, региона.

6. Требования к содержанию и оформлению материалов,представляемых на конкурс

6.1. Заявка на конкурс (Приложение № 1).6.2. Титульный лист: название образовательного учреждения, название

модели ученического самоуправления, фамилию, имя, отчество автора (полностью), его должность, адрес, телефон. Если работа представляется авторским коллективом, то данная информация представляется на каждого члена авторского коллектива.

Пояснительная записка должна содержать: подробные сведения об образовательном учреждении (полное официальное название, точный почтовый адрес с указанием индекса, телефон с указанием кода города, адрес электронной почты (если она есть), фамилия, имя, отчество директора, его рабочий телефон).

6.3. Номинация «Наша модель ученического самоуправления»«Описание модели ученического самоуправления» используемой в

данном общеобразовательном учреждении, с изложением: Нормативно-правовой базы, регулирующей функционирование

ученического самоуправления, с обязательным раскрытием полномочий каждого органа ученического самоуправления и взаимодействия с органами педагогического и родительского самоуправления (положение об ученическом самоуправлении образовательного учреждения, выписка из Устава образовательного учреждения).

Общей схемы субъектов ученического самоуправления с описанием их взаимосвязей;

Описание технологий, методов и форм работы. Основного содержания деятельности всех органов ученического

самоуправления (за последние два года);Приложения, где могут быть представлены методические

рекомендации, формы анкет, тексты опросных листов. Схемы, таблицы и т.д Перечень представленных материалов с указанием количества страниц

каждого из них.

6.4. Номинация «Я — лидер»Портфолио соискателя конкурса лидеров ученического

самоуправления должно содержать следующие материалы:

Титульный лист.

Содержание.

Представление от образовательного учреждения – 2 экз.

Характеристика-рекомендация от образовательного учреждения – 2 экз.

Справка с места учебы – 2 экз.

Ксерокопия паспорта (1-2 страница, страница «место жительства») – 2 экз.

Рукописное заявление фиолетовой шариковой ручкой на перечисление денежного вознаграждения – 2 экз.

Согласие на обработку персональных данных – 1 экз.

Ксерокопию личной сберегательной книжки с реквизитами банка – 2 экз.

Раздел № 1. «Список достижений» Раздел должен содержать список достижений соискателя за последние два года с приложением личных дипломов, грамот, удостоверений, свидетельствующих о достижениях конкурсанта (вкладывать только заверенные копии).Раздел № 2. «Информация об участии в социально значимых мероприятиях»Данный раздел должен содержать подробную информацию об участии соискателя в социально-значимых и общественно-полезных мероприятиях с указанием даты проведения и степени участия конкурсанта.Раздел № 3. «Информация о реализованных социальных проектах» Данный раздел должен содержать краткое описание реализованных соискателем социальных проектов и степень его участия.

6.5. Номинация «Мы учимся»

Нормативно-правовая база (положение об ученическом самоуправлении образовательного учреждения, выписка из Устава образовательного учреждения).

Далее папка оформляется соответственно требованиям, представляемым к образовательным программам:

1. Введение (или аннотация). Актуальность программы, проблематика.

2. Пояснительная записка Обоснование выбора. Для кого программа

предназначена. Рассчитана на обучение детей какого возраста, в течение какого времени; актуальность программы, проблемы, педагогические идеи, место программы в общем образовательном пространстве района, принципы построения программы, степень авторства. Реальность выполнения. Образовательные цели программы. Задачи программы. Общая и поэтапная результативность освоения программы. Практический выход реализации программы.

3. Учебно-тематический план.

4. Технологии, методики, формы, средства, используемые в программе.

5. Условия реализации программ.

6. Список рекомендуемой литературы для детей и отдельно для педагогов

Приложения.

6.6. Номинация «Мы – социальные партнеры»

Нормативно-правовая база (положение об ученическом самоуправлении образовательного учреждения, выписка из Устава образовательного учреждения); Перечень социальных партнеров ученического самоуправления; Документы, на основании которых органы ученического самоуправления работают с социальными партнерами (договоры, планы работы и т.д.); Структура взаимодействия ученического самоуправления с социальными партнерами, с описанием механизма его реализации; Список мероприятий, проведенных с социальными партнерами за последние два года (акцент сделать на конкретные результаты данного партнерства и вклад ученического самоуправления); Список социальных проектов за последние два года; Приложения, где могут быть представлены фотографии, статьи (или их копии) о социальном партнерстве органов ученического самоуправления, опубликованные в различных изданиях, включая школьные газеты; рекомендательные письма, составленные различными социальными партнерами, с которыми ученическое самоуправление проводило конкретные мероприятия, акции и т.п.

6.7. Номинация «Мы в управляющем совете»

Нормативно-правовая база (положение об ученическом самоуправлении образовательного учреждения, выписка из Устава образовательного учреждения). Общая структура управляющего совета. Нормативная база, регулирующая функционирование управляющего совета, с раскрытием полномочий членов совета, в том числе учащихся; План работы управляющего совета с указанием степени участия представителей органов ученического самоуправления. Основное содержание деятельности управляющего совета за последний год, с описанием реального участия представителей органов ученического самоуправления в деятельности управляющего совета (основной акцент необходимо сделать на реализованных предложениях ученического самоуправления, которые были приняты управляющим советом образовательного учреждения). Приложения, где могут быть представлены фотографии, статьи (или их копии) о деятельности управляющего совета, опубликованные в различных изданиях, включая школьные газеты, рекомендательные письма, составленные различными органами, учреждениями, социальными партнерами, которые хорошо знают работу по данному направлению, а также копии протоколов заседаний управляющего совета.

6.8. Номинация «СМИ»

Нормативно-правовая база (положения об имеющихся Средствах массовой информации в образовательном учреждении);

Общая структура СМИ образовательного учреждения. Перечень социальных партнеров СМИ образовательного учреждения. Структура взаимодействия СМИ образовательного учреждения с социальными партнерами, с описанием механизма его реализации; План работы СМИ образовательного учреждения. Приложения, где могут быть представлены фотографии, видеорепортажи, школьные газеты, рабочие адреса сайтов и веб-страниц образовательного учреждения.

Описание работы деятельности средств массовой информации (газета, радио, ТВ, IT-технологии), используемых с целью развития ученического самоуправления, опыта его взаимодействия с социальными партнерами,

учитывая реальный вклад в работу конкретного образовательного учреждения, местного сообщества, региона.

Желательно представить в каждой номинации презентацию в формате Power Point с описанием структуры и опыта функционирования данной модели, также фотолетопись или фотоархив создания и деятельности органов ученического самоуправления.

Текст печатается через 1,5 интервала в редакторе Word 6.0 for Windows; шрифт Times New Roman Cur размером 14 кегель, поля: слева – 2, 75 см, справа – 2,25 см, сверху – 3 см, снизу – 2 см. Объем представленного материала на бумаге (без приложения) не должен превышать 36 страниц печатного текст А4 (1,5 п.л. Word for Windows). К конкурсному материалу прилагается его электронный вариант на CD-диске. На каждом материале обязательно должны быть указаны авторы и составители. Если материалы ранее публиковались или участвовали в конкурсах, необходимо указать – где и когда. Объем приложений не ограничивается.

7. Критерии оценки материалов

Теоретическая обоснованность представленных материалов: Наличие четкой цели. Полнота раскрытия цели через конкретные задачи. Опора на имеющийся опыт, как собственный, так и других образовательных учреждений подобного типа. Учет современных педагогических достижений и передового опыта. Применение инновационных технологий в организации деятельности органов ученического самоуправления. Четкость структуры (наличие всех взаимосвязей). Технологичность (апробация представленной модели, технологии или программы в условиях данного образовательного учреждения. Разнообразие деятельности органов ученического самоуправления. Соответствие содержания деятельности целям и задачам. Учет конкретных условий данного образовательного учреждения: традиций образовательного учреждения и сложившегося морально-психологического климата; особенностей контингента обучающихся; воспитательного потенциала педагогического коллектива и родительской общественности; социальной ситуации, сложившейся в настоящее время вокруг образовательного

учреждения в муниципальном образовании. Наличие соответствующих положений в Уставе образовательного учреждения и других локальных актов, регулирующих вопросы самоуправления; наличие методических разработок и материалов для педагогов, координирующих ученическое самоуправление и школьного актива. Наличие подготовленных педагогов (педагогов-организаторов, старших вожатых и др.) и системы их постоянного обучения. Наличие необходимой и достаточной для эффективного функционирования материально-технической базы (помещения, оргтехника, канцтовары и т.д.)

8. Определение победителей и награждениеПобедителей и призеров Конкурса определяет жюри. В состав жюри

входят специалисты в сфере ученического самоуправления.

9. Награждение.Победители конкурса награждаются дипломами Департамента

образования Администрации городского округа Самара.

Отдельными дипломами, благодарственными письмами награждаются государственные и муниципальные органы управления образованием, представители образовательных учреждений качественно и интересно подготовившие материал и организовавшие региональный конкурс.

Приложение №1

Заявка на участиев городском конкурсе лидеров ученического самоуправления

Направляется для участия в городском конкурсе лидеров ученическогосамоуправленияв номинации ____________________________Ф.И.О. конкурсанта, статус органа ученического самоуправления____________________________________________________________возраст_________________________________

Комплекс заявочных документов прилагается.Приложение на ___ л. в 2-х экземплярах.

Педагог, отвечающий за подготовку учащегося1. Фамилия, имя, отчество ___________________________________________________2. Должность ______________________________________________________________3. Точный почтовый адрес с указанием индекса _________________________________4. Телефон (факс) с указанием междугороднего кода _____________________________

5. E-mail __________________________________________________________________

Подпись руководителяобразовательного учрежденияПечатьДата подачи заявки

Положение о 1 этапе городского конкурса социально-образовательных проектов

«Гражданин» - «Моя малая Родина»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи конкурса.

1.2. Учредитель конкурса - Департамент образования Администрации

городского округа Самара.

1.3. Организация и проведение конкурса возлагается на МБОУ ДОД ЦДЮТ

«Мечта» г.о.Самара.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

Цель конкурса: формирование активной гражданской позиции,

социализация учащихся и воспитанников муниципальных образовательных

учреждений городского округа Самара.

Задачи конкурса:

развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности

учащихся;

приобретение обучающимися знаний, умений и навыков, необходимых

для успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах,

социально-значимых проектах;

приобретение практического опыта, обеспечивающего социальную

компетенцию школьников;

повышение профессионального уровня педагогов по организации

социально-значимой деятельности детей и подростков и формированию

навыков социального проектирования на базе образовательного учреждения.

3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Учащиеся и воспитанники муниципальных образовательных

учреждений.

4. СРОКИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

4.1 Конкурс проводится в два этапа:

I этап - «Моя малая родина»: ноябрь - декабрь 2014 г.

В ходе работы над проектом на данном этапе учащиеся под

руководством педагога и при помощи администрации образовательного

учреждения выявляют, формулируют, предлагают вариант решения

выбранной ими проблемы, актуальной для их школы, микрорайона и

участвуют в ее решении.

II этап - «Родному городу (району) желаем...» - январь-март

2015 г.

На данном этапе учащиеся под руководством педагога и при

поддержке администрации образовательного учреждения выявляют,

формулируют выбранную проблему, которая является актуальной для

города, предлагают собственные пути ее решения.

Исследуя сущность проблемы, команда собирает информацию,

материалы, документы, на основе которых разрабатывается и реализуется

проект и оформляется портфолио. Портфолио состоит из двух разделов:

папки документов и раздвижного стенда.

Папка документов (документы, материалы СМИ, результаты

социологических опросов, фотографии, рисунки и другие материалы)

отражает основные этапы работы школьников по избранной проблеме в

логической и хронологической последовательности. Папка документов

представляется в жюри для детального анализа логики работы школьников

по проекту.

Раздвижной стенд – четыре плоскости (80Х100 см. каждая), на которых

размещаются материалы в соответствии с четырьмя разделами проекта

(актуальность проблемы, анализ информации по ней, собственная программа

действий, ход реализации проекта), позволяющие более наглядно

представить суть проекта и эффективность его реализации во время устной

презентации.

В качестве дополнения стендового показа могут быть представлены

варианты мультимедийных материалов (не более 12 слайдов) по важнейшим

аспектам проекта. Демонстрационные материалы выполняются в программе

«Power Point».

Каждая команда должна из всех материалов отобрать те, которые

являются наилучшими доказательствами их исследования, разработки и

реализации проекта.

Работа над проектом завершается его защитой, где учащиеся должны

продемонстрировать знание содержания выбранной проблемы, умение

грамотно представить вариант ее решения и наглядно показать

результативность деятельности команды по данному проекту.

Защита проекта предполагает выступление команды из 5–6 человек,

которая представляет свою деятельность и отвечает на вопросы других

участников конкурса и членов жюри.

Методическую помощь и поддержку в проведении конкурса оказывает

региональный Центр гражданского образования (Московское шоссе, 125а,

Пахомов Владимир Петрович, тел. контакта: 951-74-34).

Городской конкурс проводится по итогам районных туров, где

определяются команды - участники от районов. Команды, занявшие первые

места на районных турах, принимают участие в городском (на районных

турах допускается присуждение двух первых мест).

Проведение районного тура возлагается на многопрофильные

учреждения дополнительного образования детей:

1.Железнодорожный район - ЦВР «Парус» (тел. 336-18-06) – 3 декабря

2014 года, в 14.00;

2.Кировский район – ЦВР «Крылатый» (тел. 992-50-10) - 4 декабря 2014

года, в 14.00;

3.Красноглинский район – ЦДОД «Красноглинский» (тел. 950-24-35) -

5 декабря 2014 года, в 14.00;

4. Куйбышевский район – ЦВР Куйбышевского района (тел. 330-39-46) –

2 декабря 2014 года, в 14.00;

5.Ленинский район – ЦДОД «Экология детства» (тел. 242-30-37) – 2

декабря 2014 года, в 14.00;

6.Октябрьский район – ЦВР «Поиск» (тел. 334-09-50) – 9 декабря 2014

года, в 14.00;

7.Промышленный район – ЦДОД «Искра» (тел. 953-30-70) – 1 декабря

2014 года, в 14.00;

8.Самарский район – ЦДЮТ «Мечта» (тел. 333-65-91) – 29 декабря 2014

года, в 14.00;

9.Советский район – ЦВО «Творчество» (тел. 995-29-79) – 8 декабря 2014

года, в 14.00.

Заявки на районные туры подаются в данные учреждения в срок до

25 ноября 2014 года.

Папки документов, электронный вариант материалов портфолио и

сценарный план защиты проектов в текстовом редакторе «Word for windows

6.0» по итогам районного тура направляются ответственными учреждениями

в МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара до 11 декабря 2014 года (I этап -

«Моя малая Родина»).

I этап городского конкурса «Моя малая родина» проводится 12 декабря

2014 года, в 14.00 на базе МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара.

II этап «Родному городу (району) желаем…» проводится в марте 2014

г. на базе МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара.

Команды – победители городского конкурса направляются для участия в

областном конкурсе.

5. ЖЮРИ КОНКУРСА

5.1. Жюри районных туров конкурса формируется из представителей

различных ветвей власти, администраций образовательных

учреждений, депутатов законодательных органов, структур

управления образованием, общественных организаций, работников

СМИ.

5.2. Состав жюри – 5-7 человек.

5.3. Жюри осуществляет экспертную оценку представленных на конкурс

проектов согласно критериям оценки проектов, определяет

победителей.

6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ

6.1. Экспертная оценка проектов осуществляется по следующим

критериям:

актуальность поставленной проблемы;

социальная значимость проблемы;

юридическая правомерность действий;

реалистичность, экономичность;

самостоятельность разработки проекта;

разноуровневость взаимодействия с властными структурами;

перспективность;

практический результат.

7. НАГРАЖДЕНИЕ

7.1. Победители конкурса награждаются дипломами Департамента

образования.

8. РУКОВОДСТВО КОНКУРСОМ

8.1. Работы направлять в оргкомитет конкурса по адресу: Галактионовская,

68А, МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара – Радаев Леонид

Юрьевич, тел. – 333-65-91.

ПОЛОЖЕНИЕ

о II этапе городского конкурса социально-образовательных проектов «ГРАЖДАНИН» - «Родному городу (району) желаем...»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1 Настоящее положение определяет статус, цели и задачи городского конкурса.1.2 Учредитель конкурса - Департамент образования Администрации городского округа Самара.1.3 Организация и проведение городского конкурса возлагается на МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о. Самара.

2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСАЦель конкурса: формирование активной гражданской позиции, социализация учащихся муниципальных образовательных учреждений городского округа Самара.

Задачи конкурса:

Развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности учащихся.

Приобретение обучающимися знаний, умений и навыков, необходимых для успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально- значимых проектах.

Приобретение практического опыта, обеспечивающего социальную компетенцию школьников.

Повышение профессионального уровня педагогов по организации социально- значимой деятельности учащихся и формированию навыков социального проектирования на базе образовательного учреждения.

3 УЧАСТНИКИ КОНКУРСАВ конкурсе могут принимать участие учащиеся разных типов муниципальных образовательных учреждений городского округа Самара.

6. СРОКИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА4.1 Конкурс проводится:

II этап - «Родному городу (району) желаем...» - январь - март 2015 г.

На данном этапе учащиеся под руководством педагога и при поддержке администрации образовательного учреждения выявляют, формулируют выбранную проблему, которая является актуальной для города, предлагают собственные пути ее решения.

Исследуя сущность проблемы, команда собирает информацию, материалы, документы, на основе которых разрабатывается и реализуется проект и оформляется портфолио. Портфолио состоит из двух разделов: папки документов и раздвижного стенда.

Папка документов - (документы, материалы СМИ, результаты социологических опросов, фотографии, рисунки и др. материалы), отражает основные этапы работы школьников по избранной проблеме в логической и хронологической последовательности. Папка документов представляется в жюри для детального анализа логики работы школьников по проекту.

Раздвижной стенд – четыре плоскости (80Х100 см. каждая), на которых размещаются материалы в соответствии с четырьмя разделами проекта (актуальность проблемы, анализ информации по ней, собственная программа действий, ход реализации проекта), позволяющие более наглядно представить суть проекта и эффективность его реализации во время устной презентации.

В качестве дополнения стендового показа могут быть представлены варианты мультимедийных материалов (не более 12 слайдов) по важнейшим аспектам проекта. Демонстрационные материалы выполняются в программе «Power Point».

Каждая команда должна из всех материалов отобрать те, которые являются наилучшими доказательствами их исследования, разработки и реализации проекта.

Работа над проектом завершается защитой проекта, где учащиеся должны продемонстрировать знание содержания выбранной проблемы, умение грамотно представить вариант ее решения и наглядно показать результативность деятельности команды по данному проекту.

Защита проекта предполагает выступление команды из 5 – 6 человек, которая представляет свою деятельность и отвечает на вопросы других участников конкурса и жюри.

4.2. Каждый этап конкурса проводится в четырех уровнях:

школьный районный окружной, городской областной.

Методическую помощь и поддержку в проведении конкурса оказывает региональный Центр гражданского образования (Московское шоссе, 125а, Пахомов Владимир Петрович, тел. контакта: 951-74-34).

Городской конкурс проводится по итогам районных конкурсов, где определяются команды - участники от районов. Команды, занявшие первые места на районных турах, принимают участие в городском (на районных турах допускается присуждение двух первых мест).

Проведение районного этапа возлагается на многопрофильные учреждения дополнительного образования:

1.Железнодорожный район - ЦВР «Парус» (тел.336-18-06) – 17 марта 2015 г., в 14.00

2.Кировский район – ЦВР «Крылатый» (тел.992-50-10) – 18 марта 2015 г., в 14.00.

3. Красноглинский район – ЦДОД «Красноглинский» (тел.950-24-35) – 19 марта 2015 г., в 14.00;

4. Куйбышевский район – ЦВР Куйбышевского района (тел.330-39-46) –18 марта 201г., в 14.00;

5.Ленинский район – ЦДОД «Экология детства» (тел. 242-30-37) - 12 марта 2015 г., в 14.00;

6.Октябрьский район – ЦВР «Поиск» (тел.334-09-50) – 16 марта 2015 г., в 14.00;

7.Промышленный район – ЦДОД «Искра» (тел.953-30-70) – 17 марта 2015 г., в 14.00;

8.Самарский район – ЦДЮТ «Мечта» (тел.333-65-91) - 16 марта 2015 г., в 14.00;

9.Советский район – ЦВО «Творчество» (тел.995-29-79) – 19 марта 2015 г., в 14.00;

Папки документов, электронный вариант материалов портфолио и сценарный план защиты проектов в текстовом редакторе «Word for windows 6.0» по итогам районного тура направляются в МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара до 20 марта 2015 года (II этап - «Родному городу (району) желаем...»).

II этап - «Родному городу (району) желаем...» проводится 20 марта в 12.00 на базе МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара.

Команды – победители городского конкурса направляются для участия в областном этапе конкурса.

7. ЖЮРИ КОНКУРСА8.2. На местах жюри конкурса формируется из представителей различных

ветвей власти, администрации, депутатов законодательных органов, структур управления образованием, общественных организаций, работников СМИ.

8.3. Состав жюри – 5-7 человек.8.4. Жюри осуществляет экспертную оценку представленных на конкурс

проектов согласно критериям оценки проектов, определяет победителей.

9. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ9.1. Экспертная оценка проектов осуществляется по следующим

критериям: актуальность поставленной проблемы социальная значимость проблемы юридическая правомерность действий реалистичность, экономичность самостоятельность разработки проекта разноуровневость взаимодействия с властными структурами перспективность практический результат.

10. НАГРАЖДЕНИЕ10.1. Победители конкурса награждаются дипломами Департамента

образования.10.2. Лучшие проекты могут быть опубликованы или представлены для

ознакомления тем или иным структурам власти района, города, региона, могут стать программой действий более широкого круга школьников города, получив поддержку местной администрации, СМИ, общественности.

11. РУКОВОДСТВО КОНКУРСОМ11.1. Работы направлять в оргкомитет конкурса по адресу: Галактионовская

68А МБОУ ДОД ЦДЮТ «Мечта» г.о.Самара – Радаев Леонид Юрьевич, тел. – 333-65-91.

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении городского межшкольного интернет-проекта

«ЗДЕСЬ ТЫЛ БЫЛ ФРОНТОМ», посвящённого 70-летию Великой Победы

Цель проекта

Воспитание гражданских и патриотических качеств у учащихся города.

Задачи проекта

1. Приобщение к изучению истории города Самары, истории своего Отечества.2. Сохранение воспоминаний жителей города, воевавших на фронтах, работавших в г. Куйбышеве в военное время или учившихся во время войны.3. Сбор материалов о реликвиях времён Великой Отечественной войны.4. Повышение ИКТ-компетентности учащихся и педагогов.5. Создание социально значимого общедоступного ресурса на сайте СамВики.6. Организация творческого взаимодействия учащихся, педагогов, родителей,

общественности города через участие в проекте.В ходе проекта участники ищут ответы на проблемные и фактографические вопросы, связанные с жизнью г. Куйбышева во время Великой Отечественной войны.

Учредители и организаторы проекта

Учредителем интернет-проекта является Департамент образования администрации г.о. Самара. Организатор интернет-проекта: Центр развития образования г.о. Самара и МБОУ ДОД УКЦ г.о. Самара. Для поддержки проекта к сотрудничеству приглашаются коммерческие и некоммерческие организации.

Участники проекта

Проект проводится среди команд муниципальных образовательных учреждений, заявивших о намерении принять участие в проекте. Команды образовательных учреждений г.о. Самара должны состоять из 4-6 учащихся 6-11-х классов. Участникам предлагается выбрать роли: видеооператор, веб-мастер, журналист, историк.

От одного муниципального образовательного учреждения в проекте могут участвовать не более двух команд. Общее число команд ограничено 50 командами.

Руководить командой могут 1-2 работника образования ОУ.

Общие сведения о проекте

Городской интернет-проект «Здесь тыл был фронтом» проводится с января по апрель 2015 года. Педагоги – руководители команд приглашаются на установочный семинар в Центр развития образования в декабре 2014 года.

Проект состоит из образовательной и созидательной частей.

Образовательные мероприятия для членов команд и руководителей:

- просмотр и обсуждение документального сериала «Хроники закрытого города»;

- тренинг по разработке и редактированию вики-страниц;

- мастер-класс по съёмке и обработке видеоинтервью;

- вебинар с обсуждением инициатив команд.

Участникам проекта будут предоставляться дистанционные консультации.

Созидательная часть состоит из:

- съёмки и размещения в Интернете видеоинтервью;

- создания каждой командой нескольких страниц на сайте СамВики;

- участие нескольких желающих команд в создании итоговых продуктов проекта (презентации, видеоролика, диска, плаката).

Этапы проекта

I. «Прикосновение ко времени» (январь): совместное с

участниками уточнение задач проекта и предложений команд. Просмотр

доступного в Сети документального сериала ВГТРК «Хроники закрытого

города» о городе Куйбышеве во время войны. Обсуждение сериала.

II. «Война глазами очевидцев» (январь-февраль): видеосъёмка

интервью с жителями, прошедшими через горнило войны. Видеозапись

должна отвечать определённым заранее сформулированным требованиям.

Редактирование и размещение видео на рекомендуемом сервере Интернета.

III. «Сохранённая память» (февраль-март): разработка вики-

страниц на сайте СамВики http://wiki.edc-samara.ru. К страницам будут

предъявляться определеннее технические и содержательные требования.

Страницы размещаются в разделах:

«Дети войны». Интервью с жителями, пережившими войну

в . Куйбышеве в детском возрасте.

«Труженики куйбышевского тыла». Интервью с горожанами, которые

трудились на предприятиях нашего города в войну.

«Ветераны Второй мировой». Интервью с воевавшими на фронтах

войны.

IV. «Поиски и находки» (февраль-март): разработка вики-страниц

на сайте СамВики в разделах:

«Архивы памяти». Рассказы об исследованиях судеб участников

военных действий, проведённых с помощью свободно доступных в

Интернете электронного архива «Мемориал», базы данных «Победители», с

помощью других официальных архивов.

«Реликвия времени». Рассказы об уникальных предметах военного

времени, хранящихся в семье или школьном музее.

V. «Взаимопомощью сильны» (март-апрель): рецензирование

командами страниц друг друга и доработка своих вики-страниц с учётом

предложений команд и экспертов.

VI. «Победный май» (апрель): обсуждение и проведение совместной

акции ко Дню Победы. Информация команд о своих мероприятиях к

празднику. Подготовка изъявившими желание командами итоговых

продуктов проекта.

VII. «Внуки победителей» (май): общественная презентация проекта,

награждение участников.

Состав оргкомитета

Серых Людмила Александровна, главный методист отдела ИТ Центра

развития образования г.о. Самара, тел. 205-76-44, cro-samara@yandex.ru.

Ракова Татьяна Александровна, методист отдела ИТ Центра развития

образования г.о. Самара, sproekt @ yandex . ru .

Экспертами являются методисты Центра развития образования и

опытные педагоги (учителя истории, литературы и информатики).

Заявки на участие

Заявки принимаются до 20 ноября 2014 года через форму на сайте

СамВики: http://wiki.edc-samara.ru.

Подведение итогов проекта

Итогом коллективной работы в интернет-проекте станет раздел на

сервере СамВики, видеозаписи интервью и другие продукты проекта. Все

команды, успешно прошедшие через этапы проекта, примут участие в

презентации проекта, получат диски с записью материалов проекта.

По итогам работы в проекте все команды получат дипломы

Департамента образования администрации г.о. Самара, наиболее активные

учащиеся, а также педагоги, работавшие с командами, также будут

поощрены.

ПОЛОЖЕНИЕо городском конкурсе социальных видеороликов «Новый взгляд»

1. Общие положения.1.1 Городской конкурс социальных видеороликов «Новый взгляд»

(далее — Конкурс) проводится среди учащихся образовательных учреждений

городского округа Самара в целях привлечения внимания детей и подростков

к социально-значимым проблемам современного общества.

1.2. Учредитель Конкурса – Департамент образования Администрации

городского округа Самара. Учредитель оставляет за собой право

выставочной демонстрации и некоммерческой публикации присланных на

Конкурс работ.

1.3. Организатор – муниципальное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования Центр внешкольного образования

«Творчество» городского округа Самара.

2. Требования к работам.

2.1. На Конкурс принимаются видеоролики на CD/DVD диске или

USB-флеш-накопителе (хронометраж не более 90 секунд), каждый ролик

предоставляется на отдельном носителе с текстовым описанием сценария.

В начале сценария должна быть указана следующая информация:

название Конкурса,

номинация,

название конкурсной работы,

образовательное учреждение,

Ф.И.О., возраст автора,

Ф.И.О. педагога.

2.2. Работы должны носить позитивный характер. Присланные на

Конкурс работы не возвращаются и не рецензируются. Работы,

несоответствующие настоящим требованиям, к рассмотрению не

принимаются.

3. Участники Конкурса.

Участниками Конкурса являются учащиеся образовательных

учреждений всех видов и типов в следующих возрастных категориях:

I группа - от 7 до 10 лет;

II группа — от 10 до 13 лет;

III группа — от 14 лет и старше.

4. Номинации Конкурса.

1. «Наш дом - Самара» (сюжеты о жизни городского округа Самара)

Видеоролики о родном городе, улицах, достопримечательностях. В ходе

подготовки видео-материала участники будут изучать историю и географию

своей малой Родины.

2. «Экомир» (сюжеты об экологии)

Сюжеты, созданные для привлечения внимания взрослых и детей

к проблемам охраны окружающей среды, привития чувства ответственности

и желания активного участия в природоохранной работе.

3. «Действуй во имя жизни» (сюжеты по пропаганде здорового

образа жизни)

Создание школьниками сюжетов по пропаганде здорового образа жизни и

профилактики негативных зависимостей, формирование у молодежи

активной жизненной позиции. Приветствуются сюжеты, демонстрирующие

альтернативу негативным независимостям.

4. «Помни меня» (сюжеты о ветеранах)

Видеоролики, содержащие интервью, рассказы о подвигах, сюжеты о

сегодняшней жизни участников боевых действий.

5. «Доброта спасет мир» (социальная реклама)

В номинации представляются видео-ролики с социальной рекламой.

Приветствуются темы заботы о пожилых людях, ветеранах, детях-инвалидах,

детях-сиротах и других малозащищенных категориях населения.

6. «Самара – чистый город» (сюжеты о чистоте и благоустройстве

территории г.о. Самара)

Видеоролики, созданные с целью привлечения внимания учащихся,

родителей, населения г. Самары к решению проблем по очистке, озеленению

и благоустройству территории города, с призывом поддержания чистоты

самарских улиц.

7. «Школьные новости» (сюжеты о жизни образовательного учреждения)

Новости школьной жизни – олимпиады, спортивные соревнования,

концерты, репортажи о событиях и другие мероприятия.

8. «Телеурок» (познавательные программы)

Учебные видео-уроки по различным школьным предметам помогут лучше

изучить школьный материал. Физические и химические опыты, исторические

видео-презентации, литературное творчество.

9. «Школьный ералаш» (развлекательные программы)

Юмористические сюжеты из школьной жизни и досуга молодежи. Они могут

быть реальными или постановочными, но главное смешными.

10. «Музыкальный видео-клип» (вокальное творчество)

Создание собственного видео-клипа дает возможность участнику

реализовать свой талант и продемонстрировать его своим друзьям, близким и

всему миру. Они же в свою очередь могут поддержать конкурсанта,

проголосовав и обеспечив его победу. Формат роликов – длительность песни.

11. «Мультяшка» (графика, анимация)

Анимационные ролики с любыми возможностями визуального творчества.

Графика, куклы, объекты, мультипликация, но главное – креатив и

оригинальность.

5. Порядок организации и проведения Конкурса.

5.1. Работы участников в срок с 10 по 14 апреля 2015 года

представляются в МБОУ ДОД ЦВО «Творчество» г.о. Самара по адресу:

443008, г. Самара, пр. Кр.Коммунаров, 5, телефон для справок: 995 29 77.

5.2. Жюри оценивает работы по следующим критериям:

- соответствие работ целям и задачам Конкурса;

- художественное исполнение работ;

- степень информативности конкурсной работы;

- новизна сюжета;

- оригинальность идеи.

5.3. Заседание конкурсной комиссии состоится до 21 апреля 2015 года.

5.5. Подведение итогов и награждение победителей состоится в мае

2015 года. Точная дата и место проведения торжественного мероприятия

будет указана в приказе Департамента образования.

Победители награждаются дипломами Департамента образования

Администрации городского округа Самара, участники – свидетельствами об

участии в Конкурсе.

Лучшие ролики по итогам Конкурса будут размещены на телеканале

«Самара-ГИС».

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском Чемпионате по брейк-дансу и хип-хопу «Битва школ – 2015»

4 Общие положения.1.1. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи

городского чемпионата по брейк-дансу и хип-хопу.

1.2. Учредитель конкурса: Департамент образования Администрации городского округа Самара.

1.3. Организация и проведение городского конкурса возлагается на муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы «Крылатый» городского округа Самара.

1.4. Партнер чемпионата – Самарская Областная Молодежная Общественная Организация «Самарская Ассоциация по Брейк-дэнса»

2. Цели и задачи чемпионата

- поддержка и развитие творческого потенциала детей и подростков, повышение профессионального, творческого и спортивного уровня участников соревнований;

- повышение культурного уровня детей и подростков, налаживание культурных связей между танцевальными коллективами;

- пропаганда здорового образа жизни и позитивных форм организации досуга молодого поколения;

- привлечение школьников города к здоровой танцевально-спортивной культуре, содействие популяризации брейк-данса как уникального танцевального направления и средства воспитания молодого поколения.

3. Время и место проведения

Чемпионат проводится в апреле 2015 года (точная дата будет указана в приказе о проведении Чемпионата) в помещении МБОУ ДОД ЦВР «Крылатый» г.о. Самара, по адресу: ул. Физкультурная, 118.

4. Участники чемпионата и условия проведения

Чемпионат проводится для учащихся муниципальных образовательных учреждений в возрасте с 10 до 18 лет.

Заявки на участие в чемпионате (форма – приложение 1) принимаются до 15 апреля 2015 года в помещении МБОУ ДОД ЦВР «Крылатый», по адресу: ул. Физкультурная, 118, телефоны контакта: 992-50-10, 992-50-06. К заявке прилагается письменное согласие родителей (форма – приложение 2). Предварительные заявки подтверждаются участниками по прибытии на место проведения чемпионата. При подтверждении предварительных заявок участникам чемпионата необходимо иметь при себе следующие документы:

- копию свидетельства о рождении (10-14 лет);

- копию паспорта (14-18 лет);

- копию страхового медицинского полиса;

- визу врача о допуске к участию в чемпионате;

-конкурсную программу (для номинации «Сценическая постановка»)

5. Порядок и условия организации чемпионата

5.1 Соревнования по брейк-дансу («Battle»):

- начинающие (участники 1 года обучения, начало обучения не ранее 1 сентября 2014 года) – битвы1х1 по жеребьевке, награждаются 1, 2, 3 места, лучшая B-girl;

- продвинутые (участники 2, 3, 4 года обучения, начало обучения ранее 1 сентября 2014 года) – соревнования команд 3х3,награждаются : 1, 2, 3 места, лучший танцор (Best Dancer), лучшая B-girl.

На каждого танцора дается 1 выход длительностью не более 30 сек. В исключительных случаях организаторы назначают дополнительные выходы. Участники самостоятельно формируют команды, либо команду помогают сформировать организаторы.

5.2 Соревнования по хип-хопу («Battle»):

- начинающие: (участники 1 года обучения, начало обучения не ранее 1 сентября 2014 года) – битвы1х1 по жеребьевке, награждаются 1, 2, 3 места;

- продвинутые: (участники 2, 3, 4 года обучения, начало обучения ранее 1 сентября 2014 года) – соревнования команд 3х3,награждаются : 1, 2, 3 места;

На каждого танцора дается 1 выход длительностью не более 30 сек. В исключительных случаях организаторы назначают дополнительные выходы. Музыкальное сопровождение в категории «Battle» выбирается организаторами. В категориях продвинутые при невозможности набрать необходимое количество танцоров в команду участники имеют право соревноваться численно меньшим составом.

5.3 Номинация «Сценическая постановка» выступают команды от 3 до 8 человек, время выступления не более 3-х минут.

Покрытие: ДВП на сцене, площадь 43 кв. м., линолеум «Tarkett» (6х9).

Команда или участник дисквалифицируются за грубое, оскорбительное или неэтичное отношение к другим участникам, жюри, зрителям.

6. Критерии оценок участников чемпионата

1. Техника исполнения - точность в технике исполнения, соответствие стилю, уровень сложности, возможности танцора исполнять характерные особенности выбранной танцевальной техники, качество исполнения, ритм, синхронность при исполнении в дуэте или в группе.

2. Композиция/хореография - выбор танцевальных элементов и их композиция, фигуры, вариация; использование танцевальной площадки; взаимодействие друг с другом; вариативность и оригинальность использования различных связок, линий и т.д.

3. Имидж – художественное самовыражение, костюм, выражение задуманной идеи в танцевальной композиции, использование реквизита и т.д.

4. Шоу – артистичность, контакт со зрителем, личное обаяние, умение преподнести танцевальный элемент.

7. Поощрение участников чемпионата

Победители чемпионата награждаются дипломами и призами Департамента образования Администрации городского округа Самара.

Приложение 1

ЗАЯВКАна участие в городском чемпионате по брейк-дансу

«Битва школ - 2015»Название учреждения__________________________________________________________________

Почтовый адрес и телефон учреждения __________________________________________________Номинация __________________________________________________________________________ФИО исполнителя (исполнителей)_______________________________________________________

Дата рождения исполнителя (исполнителей) ______________________________________________

Адрес места жительства исполнителя (исполнителей)_______________________________________

ФИО педагога-руководителя ___________________________________________________________

Контактный телефон педагога-руководителя

Подпись руководителя учрежденияМесто печати

Приложение 2

СОГЛАСИЕ РОДИТЕЛЕЙ

на участие в городском чемпионате по брейк-дансу и хип-хопу

«Битва школ -2015»

Я,____________________________________________________, родитель (законный представитель) не возражаю против участия своего (сына/дочери) _______________________в городском чемпионате по брейк-дансу и хип-хопу «Битва школ -2014» и беру на себя ответственность за возможный риск для жизни и здоровья своего ребенка, связанный с участием в чемпионате. Я также даю согласие на обработку, в том числе автоматизированную, персональных данных моего ребенка в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 N152-ФЗ «О персональных данных» (под обработкой персональных данных в названном законе понимаются действия (операции) с персональными данными физических лиц, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передачу), обезличивание, блокирование и уничтожение) в целях необходимых для организации городского чемпионата на период с 15.04.2015 года по 31.05.2015 года.

______________________________

(подпись)

______________________________

(дата)