sap fisika
TRANSCRIPT
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 1/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 1 (Satu)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang besaran-besaran fisis, standart satuan
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah
tentang besaran-besaran fisis, standart satuan: panjang, massa dan waktu
Materi Pembelajaran : 1. . Pengukuran
Satuan
Konversi Satuan
Dimensi Besaran – besaran Fisik
Notasi Ilmiah
Angka Signifikan dan orde Magnitudo
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen menjelaskan ilmu
fisika serta aplikasinya di
bidang lainnya
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan tentang
definisi pengukuran, cara
penyajian jenis-jenis satuan,notasi ilmiah.
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa menyimak
dan mencatat
Mahasiswa ikutberperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswamengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswamengerjakan latihan
soal yang diberikandosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 2/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 2 (Dua)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang Gerak dalam Satu Dimensi
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah
tentang perbedaan Kelajuan, Perpindahan dan Kecepatan, Percepatan
dan Gerakan dengan percepatan konstan serta intergrasi
Materi Pembelajaran : 2. Gerak Dalam Satu Dimensi
Kelajuan, Perpindahan, dan Kecepatan
Kecepatan Sesaat
Percepatan
Gerakan dengan percepatan konstan
Integrasi
Integrasi Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi pada
pertemuan sebelumnya
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan
tentang definisi Kelajuan,Perpindahan, kecepatan,
kecepatan sesaat,
percepatan, gerak dengan
percepatan konstan,
Integritas
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa menyimak
dan mencatat Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihansoal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. . Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 3/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 3 ( tiga )
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu mengevalusi dan menganalisis
tentang vektor dan gerak
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah
tentang vektor dan gerak
Materi Pembelajaran : 3. Gerak dalam Dua dan Tiga Dimensi
Vektor Perpindahan dan Penjumlahan Vektor
Penjumlahan Vektor Berdasarkan Komponen
Vektor satuan dan Perkalian Vektor dengan Skalar
Vektor Kecepatan
Vektor Percepatan
Kecepatan Relatif
Gerak Proyektil
Gerak MelingkarKegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskantentang definisi vektor
perpindahan dan
penjumlahan vektor,
vektor kecepatan dan
percepatan, gerak
melingkat
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa menyimak dan mencatat
Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswamengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya Jawab dan Kesimpulan
Materi
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 4/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 4 (empat)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang Hukum I Newton
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
Hukum I Newton
Materi Pembelajaran : 4. Hukum I Newton
Hukum Pertama Newton: Hukum Kelembaman
Gaya, Massa, dan Hukum Kedua Newton
Gaya karena Adanya Garvitasi: Berat
Hukum Ketiga Newton
Gaya-gaya di Alam
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menggunakan
metode mengajar inquiry
yang memiliki 5komponen yang umum
yaitu Question, Student
Engangement,
Cooperative Interaction,
Performance Evaluation,
dan Variety of Resources
mahasiswa
menggunakan sumber
belajar dari buku dan
website
2. Memberikan latihansoal kepada mahasiswa
Mahasiswa dituntut
untuk melakukan
beberapa langkahseperti evaluasi,
sintesis, dan analisis.
Jawaban dari
pertanyaan inti tidak
dapat ditemukan
misalnya di dalam buku
teks, melainkan harus
dibuat atau terlibat
langsung
Mahasiswa
mengajukan pertanyaanapabila penjelasan
dosen kurang
Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab dan kesimpulan
materi
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 5/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 5 (lima)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang hukum-hukum Newton dan penerapannya.
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
hukum-hukum Newton dan penerapannya.
Materi Pembelajaran : 5. . Hukum II Newton
Gesekan
Gaya-gaya Hambat
Gaya-gaya Pseudo
Metode Numerik
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menggunakan
metode mengajar inquiry
yang memiliki 5
komponen yang umum
yaitu Question, Student Engangement,
Cooperative Interaction,
Performance Evaluation,
dan Variety of Resources
mahasiswa menggunakan
sumber belajar dari buku
dan website
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa dituntut
untuk melakukan
beberapa langkah
seperti evaluasi,
sintesis, dan analisis.Jawaban dari
pertanyaan inti tidak
dapat ditemukan
misalnya di dalam buku
teks, melainkan harus
dibuat atau terlibat
langsung
Mahasiswamengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab dan kesimpulan
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 6/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 6 (enam)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang kerja dan energi
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
Kerja dan energi kinetik, kekekalan energi
Materi Pembelajaran : 6. Kerja dan Energi
Kerja dan energi Kinetik: Gerak dalam Satu Dimensi dengan gaya
Konstan
Kerja yang dilakukan oleh Gaya yang Berubah
Kekekalan Energi Mekanik
Theorema Kerja-Energi yang Umum
Kekekalan Energi
Daya
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan danmenyelesaikan masalah
tentang kerja dan energi
kinetik, kekekalan energi
mekanik, Daya
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa.
Mahasiswa menyimak dan mencatat
Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 7/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 7 (tujuh)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang sistem partikel dan kekekalan momentum
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
Pusat massa, kekekalan momentum, tumbukan dalam satu dan tiga
dimensi
Materi Pembelajaran : 7. Sistem Patikel dan Kekekalan Momentum
Pusat Massa
Kekekalan Momentum
Tumbukan dalam satu dan tiga dimensi
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan dan
menyelesaikan masalah
tentang usaha yang
dilakukan oleh pusatmassa, kekekalan
momentum, tumbukan
dalam satu dan tiga
dimensi.
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa.
Mahasiswa menyimak
dan mencatat
Mahasiswa ikut
berperan aktif dalammenyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswamengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 8/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 8 (delapan)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang Rotasi
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
Kecepatan dan percepatan Angular, Energi Kinetik rotasi, momentum
Engular, Hakikat Vektor rotasi dan Perkalian silang
Materi Pembelajaran : 8. Rotasi
Kecepatan dan percepatan Angular
Energi Kinetik Rotasi
Momentum Angular
Hakikat Vektor Rotasi dan Perkalian silang
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menggunakan
metode mengajar inquiry
yang memiliki 5komponen yang umum
yaitu Question, Student
Engangement,
Cooperative Interaction,
Performance Evaluation,
dan Variety of Resources
mahasiswa menggunakan
sumber belajar dari buku
dan website
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa dituntut
untuk melakukan
beberapa langkahseperti evaluasi,
sintesis, dan analisis.
Jawaban dari
pertanyaan inti tidak
dapat ditemukan
misalnya di dalam buku
teks, melainkan harus
dibuat atau terlibat
langsung
Mahasiswa
mengajukan pertanyaanapabila penjelasan
dosen kurang
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab dan kesimpulan
materi
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 9/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 9 (sembilan)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang menentukan besaran-besaran termodinamika (suhu, kalor, kalor
jenis, konduktivitas)
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
menentukan besaran-besaran termodinamika (suhu, kalor, kalor
jenis, konduktivitas).
Materi Pembelajaran : 9. Kesetimbangan Statik Benda Tegar
Syarat untuk Kesetimbang
Pusat Benda
Kopel
Stabilitas Kesetimbangan
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan
definisi dan aplikasitentang menentukan
syarat untuk
Kesetimbangan, pusat
benda, kopel, stabilitas
keseimbangan
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa.
Mahasiswa menyimak
dan mencatat Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihansoal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 10/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 10 (sepuluh)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan energi dalam,
kerja dan transfer kalor dengan menggunakan hukum-hukum
termodinamika.
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan energi dalam, kerja dan
transfer kalor dengan menggunakan hukum-hukum termodinamika.
Materi Pembelajaran : 10. Gravitasi
Hukum-hukum Kepler
Hukum Gravitasi Newton
Pengukuran Konstanta Gravitasi Universal
Massa Gravitasi dan massa Inersial
Energi Potensial, Energi Total, dan Orbit
Medan Gravitasi Sebuah Kulit Bola dan Bola Padat
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan
definisi dan aplikasi-
aplikasi tentang hukum
kepler, hukum gravitasi
newton, pengukuran
konstanta gravitasi
universal, massa gravitasi
dan massa Inersial,
energi potensial, energi
total, dan irbit, medan
gravitasi sebuah kulitbola dan bola padat
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa.
Mahasiswa menyimak
dan mencatat
Mahasiswa ikutberperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 11/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 11 (sebelas)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Mekanika Zat
Padat dan Fluida
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerapatan, tegangan dan
renggangan, tekanan dan fluida, gaya apung ke atas dan princip
Archimedes, tegangan permukaan dan kapilaritas, fluida bergerak dan
persamaan Bernoulli
Materi Pembelajaran : 11. Mekanika Zat Padat dan Fluida
Kerapatan Tegangan dan Renggangan
Tekanan dan Fluida
Gaya Apung ke Atas dan Prinsip Archimedes
Tegangan Permukaan dan Kapilaritas
Fluida Bergerak dan Persamaan Bernoulli
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materisebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan
definisi dan aplikasi-
aplikasi tentang
mekanika zat padat dan
Fluida
.
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa.
Mahasiswa menyimak
dan mencatat
Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswamengajukan pertanyaan
apabila penjelasandosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawabEvaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 12/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 12 (duabelas)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang Osilasi
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Gerak Harmonik
Sederhana: Beban Massa pada Pegas, Gerak Harmonik Sederhana dan
Gerak Melingkar, Bandul, Osilasi Teredam
Materi Pembelajaran : 12. Osilasi
Gerak Harmonik Sederhana : Beban Massa pada Pegas
Gerak Harmonik Sederhana dan Gerak Melingkar
Bandul
Osilasi Teredam
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan
definisi dan aplikasi-aplikasi tentang Osilasi
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa.
Mahasiswa menyimak
dan mencatat Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihansoal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 13/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 13 (tigabelas)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang gelombang pada tali
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan tentang pulsa
gelombang, laju gelombang, gelombang harmonik, transmisi energi oleh
gelombang, superposisi dan interferensi gelombang harmonik,
gelombang berdiri, persamaan gelombang
Materi Pembelajaran : 13. Gelombang Pada Tali
Pulsa Gelombang
Laju Gelombang
Gelombang Harmonik
Transmisi Energi oleh Gelombang
Superposisi dan Interferensi Gelombang Harmonik
Gelombang Berdiri
Persamaan Gelombang
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materi
sebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan dan
menyelesaikan masalah
Gelombang Pada Tali
2. Memberikan latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa menyimak dan mencatat
Mahasiswa ikut
berperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif
berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 14/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah : Fisika
Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 14 (empatbelas)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah
tentang Bunyi
Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan tentang menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan Laju Gelombang bunyi, gelombang bunyi harmonik,
gelombang dalam tiga dimensi, gelombang bunyi berdiri, analisis dan
sintesis harmonik, refleksi, refraksi, dan difraksi, efek doppler
Materi Pembelajaran : 14. Bunyi
Laju gelombang bunyi
Gelombang Bunyi Harmonik
Gelombang dalam Tiga Dimensi: Intensitas
Gelombang Bunyi Berdiri
Analisis dan Sintetis Harmonik
Refleksi, Refraksi, dan Difraksi
Efek Doppler
Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan
2. Dosen mengingatkan
kembali materisebelumnya.
Mahasiswa aktif memberikan
respon
Papan tulis,
LCD, Komputer
Inti 1. Dosen menjelaskan
definisi dan aplikasi-
aplikasi tentang bunyi
2. Memberika latihan soal
kepada mahasiswa
Mahasiswa menyimak
dan mencatat
Mahasiswa ikutberperan aktif dalam
menyelesaikan soal-
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa
mengajukan pertanyaan
apabila penjelasan
dosen kurang jelas
Mahasiswa
mengerjakan latihan
soal yang diberikan
dosen
Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan
yang telah dilakukan
Penutup Tanya jawab
5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 15/15
Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187
Batam - Indonesia
UNIVERSITAS PUTERA BATAM
Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri
Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta
Batam, Agustus 2011
Penyusun,
Desi Sariani, S.Pd