s.c.: descripció

15
SESSIÓ CREATIVA M.Mercè Rosselló Villalonga

Upload: merce-rossello-villalonga

Post on 18-Dec-2014

324 views

Category:

Documents


11 download

DESCRIPTION

Descripció: 3r d'Ed. Primària

TRANSCRIPT

Page 1: S.C.: Descripció

SESSIÓ CREATIVA

M.Mercè Rosselló Villalonga

Page 2: S.C.: Descripció

Avui fa sol i molta calor. És un dia alegre i tots els alumnes de l’escola estan molt contents de rebre l’estiu.

Què creis que és aquest escrit???

Page 3: S.C.: Descripció

Avui fa sol i molta calor. És un dia alegre i tots els alumnes de l’escola estan molt contents de rebre l’estiu.

Què creis que és aquest escrit???

UNA DESCRIPCIÓ!

Page 4: S.C.: Descripció

DESCRIURE. QUÈ SIGNIFICA DESCRIURE?

Page 5: S.C.: Descripció

QUÈ SIGNIFICA DESCRIURE?

 DESCRIURE: Representar amb paraules una acció, ésser viu,...

Page 6: S.C.: Descripció

DESCRIPCIÓ D’UN AMIC

És un home jove. És alt i està prim. Els seus cabells són curts i negres. I els seus ulls són petits i blaus. Les seves orelles són grosses i la seva boca petita. Porta un poquet de barba. Éll és molt simpàtic i afectuós amb jo (sempre m’he dona abraçades).

Page 7: S.C.: Descripció

COM ÉS FÍSICAMENT?  És un home jove. És alt i està prim. Els seus

cabells són curts i negres. I els seus ulls són petits i blaus. Les seves orelles són grosses i la seva boca petita. Porta un poquet de barba.

Page 8: S.C.: Descripció

COM ÉS FÍSICAMENT?  És un home jove. És alt i està prim. Els seus

cabells són curts i negres. I els seus ulls són petits i blaus. Les seves orelles són grosses i la seva boca petita. Porta un poquet de barba.

COM ÉS EL SEU CARÀCTER?  Éll és molt simpàtic i afectuós amb jo (sempre

m’he dona abraçades).

Page 9: S.C.: Descripció

VOCABULARI

  JOVE,VELL/VELLA,NIN/NINA  ALT/ALTA, BAIX/BAIXA  GRAS/GRASSA, PRIM/PRIMA  CABELLS:

  Llargs, curts, rapats   Arrissats, llisos, ondulats   Pèl-roig, negres, castanys

 ULLS:   Grossos, petits   Blaus, verds, marró, negre

Page 10: S.C.: Descripció

VOCABULARI

 SIMPÀTIC  AFECTUÓS  PORUGA  GENEROS  EGOISTA  TRANQUIL  AGRESSIU

Page 11: S.C.: Descripció

ARA ET TOCA A TU!

1.  Llegeix el vocabulari descriptiu que apareix a la fulla que t’he donat.

2. Una vegada que tenguis la teva targeta, pinta de colors a la fulla del vocabulari, els adjectius que es corresponen amb el teu nou amic/amiga.

3. Imagina com pot ésser el seu caràcter i pinta’l també.

Page 12: S.C.: Descripció

ARA ET TOCA A TU!

4. Escriu una petita descripció del teu amic/amiga.

5. Ara llegirem un parell de descripcions però tots hem d’escoltar molt bé!!!

Page 13: S.C.: Descripció

VOLS QUÈ JUGUEM A UN JOC????

Escolta bé les instruccions!!!!

Page 14: S.C.: Descripció

QUI ÉS QUI?

  1. Dividim la classe en dos grups. Cada alumne portarà a la mà el seu amic/amiga.

 Com és juga?   Escollir un personatge de cada equip. El mestre serà

l’encarregat de dir quin alumne formula la pregunta, de manera que hem d’estar ben atents per no repetir preguntes!!!

Page 15: S.C.: Descripció

POSSIBLES PREGUNTES

  Equip A: És nin?   Equip B:

  SI: s’asseuen totes les nines   NO: s’asseuen tots els nins

  Equip B: Té els cabells llargs?   Equip A:

  SI: s’asseuen tots els dels cabells curts   NO: s’asseuen els dels cabells llargs

I així succesivament!!!