school-info 25

Школа вчера и сегодня

Стр. 7

Ежемесячное издание МБОУ «Гимназия № 6” города Новочебоксарска Чуваш ской Республики Издается с октября 2009 года

School-персона

Стр. 3

Магия числа 40

Стр. 8

Гимназисты о школе

Стр. 6

К вершинам знаний мы летим, всего добиться мы хотим!

№ 1 (25),

октябрь 2012

http://school-inf.ru

У руля гимназии

Стр. 2

Отмечаем юбилей: нашей школе 40 лет! Наше образовательное учреждение – одно из наиболее успешных

в Новочебоксарске. Оно впервые распахнуло двери 1 сентября 1972 года. Сегодня, на пороге сорокалетия, МБОУ «Гимназия № 6» – это: 827 учеников, в том числе 59 одиннадцатиклассников, 75 перво-

классников; 41 золотой медалист, 79 серебряных медалистов (за период с

1977 по 2012 годы); 60 учителей, среди них 35 имеют высшую, 19 – первую квалифи-

кационную категории; один Заслуженный учитель Чувашской Респуб-лики, 12 Почетных работников общего образования Российской Федерации, 15 награжденных Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. 15 бывших выпускников разных лет – работники гимназии; 13 педагогов – победители конкурса «Национальный проект в

сфере образования»; Международные образовательные программы по обмену школь-

никами «AFS-Интеркультура» и «Молодежь за взаимопонимание»; Республиканские экспериментальные площадки по апробации

учебно-методических комплектов издательства Оксфордского универ-ситета, апробации технологий индивидуализации образовательного процесса, популяризации немецкого языка; по внедрению автомати-зированной информационной системы «NetSchool»; Победитель республиканского конкурса «Школа года» в номина-

ции «Школа открытий» (2001 г.); Победитель конкурса образовательных учреждений, внедряющих

инновационные образовательные программы (2006 г.), Дипломант программы «Сто лучших товаров России» (2009 г.); Победитель республиканского конкурса образовательных учреж-

дений «Образовательная инициатива» в номинации «Развитие систе-мы поддержки талантливых детей» (2010 г.); Лидер в образовательной среде города Новочебоксарска по ито-

гам сдачи обязательных предметов ГИА и ЕГЭ; Победитель по итогам муниципального этапа Всероссийских

предметных олимпиад (в течение шести последних лет ).

С юбилеем, родная школа!С юбилеем, родная школа!С юбилеем, родная школа! 40-летний юбилей дарит прекрасные воспоминания о ярких буднях в стенах родной шко-

лы. Хотелось бы выразить слова благодарности педагогам гимназии. Ваши профессиональ-ное мастерство, знания и интеллект, терпение, мудрость и настойчивость во многом опреде-ляют пути формирования новой личности, готовой способствовать процветанию как нашего города, так и республики, страны. Благодаря Вам школа все 40 лет держит высокую планку!

От всей души желаю педагогам новых творческих свершений, школьникам – больших успе-хов в учебе, ветеранам и выпускникам – активного участия в жизни родной гимназии.

Крепкого Вам здоровья, счастья и удачи! Александр Валерьевич Сироткин,

Глава администрации города Новочебоксарска, выпускник школы №6 1982 года

Из истории школы Стр. 4-5

В календаре мелькают даты: Одна чудеснее другой. Мы общим помыслом богаты И забываем возраст свой. Одни — чтоб стать чуть-чуть моложе, Другие — чтоб постарше стать, А вместе, что всего дороже, О нашей школе рассказать! И возраст свой мы не скрываем, И в этом надобности нет. Мы все ровесники — вы знайте, Наш общий возраст — 40 лет!

Юбилею

гимназии

посвящается

№ 1 (25), октябрь 2012 Стр. 2

Они возглавляли школу №Они возглавляли школу №Они возглавляли школу №666 Администрация Первый директор школы №6 — Надеж-дин Владислав Гаври-лович. Он был высоко-образованным, эруди-рованным педагогом, перспективным руко-водителем. Строгий и одновременно чело-вечный, он был тем

Данко, который вел коллектив к новым свершениям. Начиная с 1972 года школа №6 в течение семи лет удерживала пере-ходящее знамя Новочебоксарского гор-исполкома и ГК КПСС. А в 1979 году ди-ректор школы Надеждин В.Г. был переве-ден заместителем председателя Новоче-боксарского городского совета народных депутатов. В течение двух с половиной лет (1979 г.

– зима 1982 г.) шко-лой руководил Коннов Валерий Илларионо-вич. Он продолжил курс, начатый Надеж-диным. В годы его деятельности школа заняла первое место по санитарно-гигиени-ческому воспитанию школьников.

С января 1983 года учебно-воспитательная деятельность школы осуществлялась под руководством Заслу-женного учителя Чу-вашской Республики Петровой Дины Ива-новны. Д.И. Петрова проводила политику демократизации учеб-

но-воспитательного процесса. С учителя-ми и учениками постоянно проводились «Деловые игры», был создан «Клуб выход-ного дня». Во внеклассной работе введен метод коллективно-творческих дел (КТД). Значительно укрепилась материально-техническая база школы. Силами педаго-гов и родителей кабинеты были радиофи-цированы, появились электрифицирован-ные стенды, технические средства обуче-ния. На базе школы организовали курсы для поступающих абитуриентов в Казан-ский химико-технологический институт.

С ноября 1989 года по март 1998 года школой руководила Михайлова Наде-жда Михайловна, Заслуженный учитель Чувашской Республики. При ней была введена кафедральная система работы

школы: открылись кафедры начальных классов, этики и эсте-тики, естественно-математических наук, педагогики. В учебном плане появились но-вые предметы и спец-курсы. С 1998 г. по 2008 г.

директором был Заслуженный учитель Чувашской Республики, Почетный работ-

ник общего образо-вания Российской Федерации Ющенко Владимир Николае-вич. Под его руково-дством школа начала работать по индиви-дуальному учебному плану, который преду-сматривал изучение базовых предметов,

курсов педагогической, экономической направленности, факультативов и спец-курсов. При нем начала работать «Школа будущего первоклассника».

Мария Осипова, 10А (по материалам школьного музея)

Сегодня у руля гимназии Сегодня у руля гимназии Сегодня у руля гимназии О р г а н и з у е т у ч е б н о -

воспитательную деятельность начальной школы, курирует 5—7 классы, отвечает за подготовку статистических отчетов школы.

«Учитель года Чувашии-2008”, обладатель двух грантов Прези-дента РФ (2008 г., 2010 г.).

Учитель-филолог, педстаж — 21 год, в гимназии с 1992 года.

Занимается организацией и проведением ЕГЭ, ЕМЭ, состав-ляет учебный план и расписа-ние гимназии, курирует 8-9 классы.

Почетный работник общего образования РФ.

Учитель математики, педаго-гический стаж — 22 года, в гимназии с 1995 года.

Курирует 10-11 классы, научно-исследовательскую работу в гимназии, являет-ся координатором междуна-родных программ по обме-ну школьниками.

Почетный работник обще-го образования РФ.

Учитель английского язы-ка, педстаж — 25 лет, в гимназии с 1995 года.

Михайлова Светлана Витальевна, главный бухгалтер. Курирует финансовое обеспечение учреждения. Стаж работы — 23 года, в гимназии с 1998 года.

Вавилова Вера Александровна, директор гимназии

Воеводина Екатерина Николаевна, заместитель директора по учебно- воспитательной работе.

Михайлюк Рената Григорьевна, заместитель директора по учебно-

воспитательной работе.

Лазарева Валентина Валерьевна, заместитель директора по учебно-

воспитательной работе.

Димитриева Ирина Александровна, заместитель директора по воспитательной работе.

Курирует воспитатель-ную деятельность гимна-зии: проведение внекласс-ных мероприятий, работу детской организации.

Стипендиат премии Пре-зидента ЧР за особую твор-ческую устремленность.

Педстаж — 12 лет, в гим-назии с 2000 года.

Стр. 3

Штрихи к портретуШтрихи к портретуШтрихи к портрету

– Какой Вы помните себя в детстве?

– В детстве я была любозна-тельной, послушной девочкой.

– Вы являетесь выпускницей школы №6. Какие яркие мо-менты из школьной жизни можете вспомнить?

– Их много: это и хождение в школу каждый день в белых фартуках (что отличало нас от учеников других школ), и нали-чие личных книжек вместо дневников, и волнение перед встречей с космонавтом А.Г. Николаевым. Хорошо помню, как нас принимали в пионеры: в спортивном зале в торжест-венной обстановке нам наде-вали галстуки – это был настоя-щий момент волнения и гордо-сти. Я, как и все ученики шко-лы №6, состояла в дружине имени В. Терешковой, и мы были очень активными: соби-рали макулатуру, желуди в ро-ще, выискивали металлолом для сдачи. В рамках школьной жизни были и экскурсии в раз-ные города: Курск, Волгоград… С теплом вспоминаю послед-ний звонок и выпускной. Школьная жизнь ведь сама по себе – калейдоскоп событий, встреч, взлетов, переживаний.

– Когда и почему Вы реши-

ли стать учителем? – В 10-м классе решила, что

буду учителем русского языка и литературы. На выбор по-влияли уроки Петровой Дины Ивановны, директора школы и учителя-филолога.

– Считаете ли Вы себя ус-пешным человеком?

– Я считаю себя успешным челове-ком, поскольку достигла целей, которые перед собой ставила. Но останавливаться на достигнутом нельзя: чело-век постоянно развивается, перед ним открываются но-вые горизонты.

– Что, по Вашему мнению, должно сочетаться в успешном человеке?

– Мне нравится такое опре-деление: «успех – это когда счастливый шанс встречается с основательной подготовкой». В успешном человеке, на мой взгляд, должны сочетаться высокая работоспособность, огромное желание достичь какой-то цели и удача.

– Легко ли быть директором образовательного учрежде-ния? Почему?

– Не случайно говорят: «Тяжела ты, шапка Мономаха!» Быть в любой должности в первую очередь ответственно, а директор отвечает за всё в гимназии. В спектр его дея-тельности входит решение финансовых, хозяйственных, учебных и других вопросов. Директор должен быть компе-тентным чело-веком (а им не рождаются, а становятся), поэтому прихо-дится многому учиться. Но всё преодоли-мо, если лю-бишь дело, которым зани-маешься.

– Что в работе педагога и директора Вы цените?

– Ценю общение. С коллега-ми, учениками, родителями, другими людьми из разных областей деятельности. Всё это помогает развиваться дальше.

– Как Вы принимаете реше-ния?

– Это происходит по-разному. Иногда быстро, а порой на принятие решения

№ 1 (25), октябрь 2012

нужны время и чей-то совет. – Есть ли у Вас любимое

место в гимназии? – Любимых мест, скорее

всего, нет, ведь гимназия – это место работы. Но когда я, например, захожу в кабинет №17, то вспоминаю, как учи-лась здесь с 1-го по 3-й класс

(сейчас это каби-нет чу-

вашского языка), свою пер-вую учительницу Мосолову Валентину Федоровну. Вернув-шись в школу в качестве учи-теля русского языка и литера-туры, я трудилась в кабинете №43. Когда захожу в эти каби-неты, то в памяти восстанавли-ваются их прежний облик, пережитые эмоции.

– С каким девизом Вы идете по жиз-ни?

– «Нет пре-дела совер-шенству!»

– Какой отчаянный поступок, совер-шенный Вами, можете при-помнить?

– Я не совершала отчаянных поступков. Родители меня учи-ли: «Прежде, чем что-то сде-лать, подумай о последствиях».

– Какое воспоминание из жизни поднимает Вам на-строение?

– Это те воспоминания, кото-рые возвраща-ют меня в сча-стливые мо-менты моей жизни. – Как Вы пред-почитаете про-водить свобод-ное время? – Активно и с пользой – это обязательное

условие. Спорт, чтение, путе-шествия, общение с друзьями.

– Как Вы сохраняете в себе жизненную энергию?

– В этом мне помогают пол-ноценный сон, активный об-раз жизни, положительные эмоции и вера в то, что всё будет хорошо.

– Какую музыку Вы предпо-читаете?

– Определенного стиля музы-

ки я не придерживаюсь. По моему мнению, музыка должна быть для души и по настрое-нию. Иногда это Владимир Вы-соцкий, «Машина времени», «АВВА», Сергей Трофимов, инст-рументальная музыка…

– Ваша любимая книга? – М.А. Булгаков «Мастер и

Маргарита». – Что Вы цените в человеке? – Верность, надежность, от-

зывчивость. – Много ли рядом с Вами

людей с такими качествами? – Достаточно, это люди, про-

веренные временем. – В детях, как известно, буду-

щее. В нашей школе сформи-рована детская организация «Star Sity», где самые активные ребята гимназии помогают разнообразить ее жизнь. Какие у Вас ожидания от работы этой организации?

– Результат должен быть не на словах, а на деле. Я думаю, что нашим ре-бятам не поме-шало бы, поми-мо участия во всевозможных предлагаемых

нашей гимназии проектах (а они в этом преуспевают), сде-лать какой-то свой годовой проект. Таким, например, не-давно был Тютчевский бал — проект «Литературной гости-ной» .

– Что Вам нравится в совре-менной молодежи, в том числе и гимназистах?

– Многие современные юно-ши и девушки умеют планиро-вать свое время, ведут здоро-вый образ жизни, могут прини-мать решения и нести за них ответственность. В наших гим-назистах мне нравится жела-ние расти в своем собствен-ном развитии, не останавли-ваться на достигнутом.

– Что Вы пожелаете гимназии в ее 40-летний юбилей?

– Гимназия – это союз учени-ков, родителей, педагогов. Учи-телям я желаю здоровья, вдох-новения и счастья, ученикам – веры в свои собственные силы, родителям – терпения и боль-ше радости от успехов собст-венных детей. Гимназии – про-должать быть школой интеллек-туального лидерства и высоких стартовых возможностей.

Дарья Конашина, 10А

School-персона

«Как корабль назовешь – так он и поплывет», – гласит поговорка. Но одного назва-ния мало, нужен еще и ответ-ственный капитан, с которым не страшно ни в бурю, ни в шторм. Таким человеком для гимназии является директор – Вавилова Вера Александров-на. В школе её знают все, однако так ли хорошо? В пред-дверии юбилея, пересматри-вая фотоархив гимназии, Ве-ра Александровна рассказала немного о себе.

Вера Александровна руково-дит гимназией с 2008 года. Она Почетный работник общего образования Российской Феде-рации, обладатель Гранта Пре-зидента Российской Федерации.

В 1996 году В.А. Вавилова окончила ЧГУ им. И.Н. Ульяно-ва по специальности психо-лог, преподаватель психоло-гии, в 2010 году – филиал Волго-Вятской академии госу-дарственной службы по на-правлению «Государственное и муниципальное управле-ние».

В 1990 году В.А. Вавилова окончила ЧГУ им. И.Н. Ульяно-ва по специальности филолог, преподаватель. Сразу после окончания вуза молодым спе-циалистом вернулась в свое образовательное учреждение.

Стр. 4 № 1 (25), октябрь 2012

Когда-то вышла я из этих стен, Меня томила почему-то грусть. Я уходила, но не насовсем… И знала, что опять сюда вернусь. Вернусь, чтоб грудью глубоко вдохнуть. Здесь воздух и родной, и так любим, Себе я обрела достойный путь, О чем мы очень редко говорим.

Я рада этим детским голосам, И рада я сиянью детских глаз, Я вместе с ними верю в чудеса, И знаю: это не в последний раз! Ты здравствуй, школа, много-много лет, Пусть бьются беспокойные сердца. Тебе желаю света и побед! А я с тобой останусь до конца.

Достойная смена Остались верны своей школеОстались верны своей школе Гимназия гордится своими выпускниками, работающими здесь. Сегодня в школе всего 15 человек из

числа бывших учеников. Узнаем, в какие годы они здесь учились и с какого времени начали трудиться.

Журавлева Марина Владимировна,

учитель начальных классов. 1975—1982 г.г.

В гимназии с 1989 г.

Беляева Елена Викторовна,



Поливко Ольга Владимировна,

учитель русского языка и литературы. 1974—1984 г.г. В гимназии с 1990 г.

Горбунова Светлана Александровна,



Вавилова Вера Александровна, директор, учитель русского языка и литературы. 1975—1985 г.г. В гимназии с 1990 г.

Горбунов Олег Иванович, учитель физкультуры.

1976—1986 г.г. В гимназии в 1990—2001

г.г., с 2011 г.

Цибуля Елена Владимировна,

учитель истории. 1979—1989 г.г.


Богатнаева Ольга Владимировна,



Беляева Оксана Владимировна,

бухгалтер. 1983—1993 г.г.


Леонтьева Наталья Ивановна,

учитель физкультуры. 1983—1993 г.г.


Данилова Галина Александровна,

учитель физики. 1984—1994 г.г.


Друговская Елена Владимировна,

учитель ИЗО, технологии, черчения. 1984—1994 г.г.


Васильева Марианна Николаевна,

учитель немецкого языка. 1989—1999 г.г.


Важорова Лидия Сергеевна,

учитель английского языка. 1993—1999 г.г.


Салова Анна Сергеевна, учитель русского языка и

литературы. 1996—2006 г.г.


Посвящение выпускников родной школеПосвящение выпускников родной школе Анастасия Чернова, 9А

Стр. 5

Тернистый путь к признаниюТернистый путь к признанию

В праздничный день хочется обратиться со словами благо-дарности к людям, которые трудятся в гимназии более 25 лет: Ефимовой Евгении Василь-евне (37 лет), Кондратьевой Антонине Павловне (33 года), Лихачевой Надежде Никоноров-не (28 лет), Федоровой Надежде Григорьевне (27 лет).

Немало в школе педагогов, которые «сеют разумное, доб-рое, вечное», более 20 лет.

Ельмакова Е.К., Бывальцева Р.И., Новичкова Г.Б. поделились своими воспоминаниями.

№ 1 (25), октябрь 2012

По волнам воспоминанийПо волнам воспоминаний Квалифицированные кадры

Из истории школы Есть в жизни людей прекрас-

ная традиция – отмечать юби-леи. Именинник, о котором пой-дет речь ниже, особенный для всех нас! Сегодня свой 40-летний юбилей празднует наша родная Гимназия № 6.

Неужели нашей школе уже 40 лет?! Да! Она храбро шагнула в возраст мудрой зрелости и смот-рит на нас, своих школьников, любящим взглядом заботливой матери: то с одобрением, то с укором. Сколько малышей она приняла под свою крышу и сколько образованных юношей и девушек выпустила в жизнь!

А с чего всё начиналось? Март 1972 г. Южный микрорайон Новочебоксарска. Еще два года назад здесь простирались поля колхоза «Ельниково», а теперь начато строительство еще одной школы, так необходимой моло-дому городу химиков. Уже 1 сентября 1972 г., благодаря ударному труду строителей стройтреста №4, в нашей школе состоялась торжественная ли-нейка, посвященная началу

1972–1973 учебного года. По итогам выполнения социа-

листического обязательства уже в первом учебном году коллек-тив школы был удостоен перехо-дящего Красного Знамени го-родского комитета Коммунисти-ческой партии и исполкома де-путатов трудящихся.

Первое десятилетие в истории школы (1972–1982 г.г.) – это время, когда школа функциони-рует по системе работы с про-дленным днем обучения. С пер-вых дней директор Надеждин Владислав Гаврилович нацелил педагогический коллектив на поиск новых форм и методов в организации процессов обуче-ния и внеклассной работы.

С 1972 г. школа функциониро-вала в статусе средней общеоб-разовательной школы с продлен-ным днем обучения и в течение семи лет удерживала переходя-щее знамя Новочебоксарского горисполкома и ГК КПСС. В 1976 г. на базе школы была открыта детская школа искусств.

В 1990 г. наше образователь-ное учреждение получило звание «Реальной школы развивающего обучения с продленным днем».

С 1994 г. начинается новый этап развития школы, ее реорга-низация в «Русскую школу-гимназию №6». В 2000 году на базе МОУ «Русская школа гимна-зия №6» возникло муниципаль-ное общеобразовательное учре-ждение «Гимназия №6» с углуб-ленным изучением профильных предметов. С этого времени начался следующий период раз-вития школы, продолжающийся до настоящего времени.

Для дополнительного привлече-ния средств, материальной и организационно-методической поддержки образовательного и воспитательного процессов в 2002 году в гимназии был соз-дан Попечительский совет, кото-рый является одной из форм самоуправления школы. В 2006 году гимназия в числе первых учебных заведений страны полу-чила Грант Президента Россий-

ской Федерации В.В. Путина. Путь к такому признанию был нелег-ким. В 1997 г. школе присуждено звание «Школа года-1997», оно было подтверждено в 1999 г., а в 2000 г. гимназия впервые вошла в сотню лучших школ России по рейтингу журнала «Карьера». По итогам республиканского конкур-са «Школа года-2001» гимназия победила в номинации «Школа открытий». В 2002 г. победила во всероссийском конкурсе «Школа века», в мае 2004 г. получила звание «Академическая школа», в сентябре 2004 г. – звание «Школа высшей категории».

Сегодня гимназия является одним из лучших учебных заведе-ний города, республики. Она располагает хорошей материаль-но-технической базой, но главное достоинство гимназии – это, ко-нечно, талантливые педагоги и успешные ученики.

Гимназия, с юбилеем!!! Влада Ветошкина, 10А

(по материалам школьного музея)

Ельмакова Елена Константи-новна, учитель начальных классов. Педстаж — 37 лет, в гимназии с 1988 года.

– Уже пошел 25-ый год мо-ей педагогической работы в гимназии. Но, кажется, что это

было вчера. П е р в ы е коллеги, с которыми я встретилась в день, ко-гда зашла в ш е с т у ю школу, были Дина Ива-новна Пет-рова, Вла-

димир Николаевич Ющенко, Антонина Павловна Кондрать-

ева и Маргарита Павловна Архипова. Приветливая и доб-рожелательная Дина Ивановна и приняла меня в свой коллек-тив. С какими замечательными педагогами я познакомилась. Через все эти годы я пронесла прекрасные и самые добрые чувства к этим Учителям с боль-шой буквы. Сегодня хочется выразить слова благодарности за поддержку и понимание, за уроки доброты и школу жизни Дине Ивановне, Владимиру Николаевичу, Вере Егоровне, Евгении Васильевне… А какой чудесный коллектив учителей начальных классов принял меня в свои ряды в 1991 году. Огромное человеческое спаси-бо хочется сказать Окладнико-вой Фаине Ильиничне, Савель-евой Таисии Александровне, Мосоловой Валентине Федо-ровне, Андриановой Таисии Борисовне за их уроки и поже-лать им крепкого здоровья на долгие годы.… Сегодня, к сожа-лению, уже нет среди нас Скор-няковой Нины Петровны, Ва-сильевой Мелании Васильев-ны, которых я смело могу на-звать своими учителями. Свет-лая им память.

Всех поздравляю с Днем учи-теля, желаю здоровья, счастья, творческих успехов!

Бывальцева Раиса Ивановна, учитель начальных классов. Педстаж — 36 лет, в гимназии с 1980 года.

– Самые счастли-вые годы в моей тру-довой био-графии – это 1995-1997 го-ды, когда мне дове-лось рабо-

тать по системе Эльконина-Давыдова. Поначалу было труд-но, но потом интересно. Я, учи-тельница, вместе с детьми ощу-щала себя «открывателем», «исследователем». Даже во время каникул дети ходили в школу с радостью, очень хотели учиться. Между детьми в классе были очень теплые отношения. Родители также учились вместе с детьми. На родительских соб-раниях приходилось объяснять им учебный материал.

Согревают душу воспомина-ния о I общекомандном месте в интеллектуальных играх в г. Чебоксары и призовые места моих «звездочек» Родионовой Саши, Кузнецова Саши, Копро-ва Кости, Большакова Димы.

Новичкова Галина Борисов-на, учитель английского языка. Педстаж — 35 лет, в гимназии с 1992 года.

– До работы в школе №6 я трудилась в детском саду №18, в рамках эксперимента обуча-ла 4-летних детей английскому языку. Работа в садике научи-ла по-другому смотреть на де-тей, находить индивидуальный подход к каждому ребенку.

Вспоминаются курьезы. Как-то захожу в 1-й класс, детей нет, только банты и ботинки из-под парт виднеются. Что де-лать? Если начну ругать, ду-маю, испорчу всем настрое-ние. Вслух произношу: «Детей нет, доску помою, дверь каби-нета за-крою и п о й д у » . Поворачи-ваюсь к к л а с с у , все 15 ч е л о в е к на местах. А я делаю у д и вле н-ное лицо и говорю: «Откуда вы взялись?» Малыши были так рады, что разыграли учителя.

Работа в школе помогает не стареть душой!

Наталия Акреева, 10А

Стр. 6 № 1 (25), октябрь 2012

1. Я сюда два года ходила на подготовку к школе, и мне все нравится. В гимназии учатся умные дети, я тоже хочу быть умничкой.

2. Мне нравится Ирина Ва-димовна, красивый кабинет, спортзал, столовая. В школе интересно и добрые учителя.

3. Трудностей нет. Егорова Арина, 1В

1. Гимназия №6 самая луч-

шая в городе. 2. Пятерки ставят. Собираем-

ся пойти в бассейн и театр. 3. Приходится рано вставать.

Кочетков Владимир, 1Б

1. Мне в этой школе нравит-ся, хочу получить знания и с малых лет хочу в школу, как к

себе домой. 2. Уютно, светло, красиво.

Учителя в гимназии добрые, приветливые, отзывчивые. Интересно учиться.

3. Вокруг ученики очень взрослые, шумные. Надо все-гда ходить в галстуке, белой рубашке и костюме.

Каштанов Антон, 1А 1. Мне понравилось учиться

в подготовительной школе. Гимназия №6 – самая лучшая!

2. Учителя, дети. 3. Тяжело на чувашском

языке, но интересно. Тяжело, когда нет Ирины Вадимовны.

Данилова Евгения, 1В 1. Это самая лучшая и серь-

езная школа в городе. 2. Наша добрая учительница

и наш красивый класс., также вкусная еда в столовой.

3. Длинная дорога в школу, нести тяжелый портфель.

Тимофеева Настя, 1Б 1. Я ходила в «Школу буду-

щего первоклассника». Мне очень понравилось учиться. А еще мне очень нравится зани-

маться с Ириной Вадимовной. Она очень добрая.

2. Мне понравился наш класс. Он красивый и уютный. Понравились «Веселые старты», только жаль, что конкурсов было мало.

3. Буковки и палочки трудно писать, они иногда получаются кривые.

Котусенко Виктория, 1В 1. Думаю, наша школа – са-

мая лучшая в городе и респуб-лике. Здесь я получу хорошие знания.

2. Мне очень нравится моя учительница Жанна Николаев-на. Она добрая, хорошая и красивая, интересно рассказы-вает на уроках. Мне нравятся все уроки, а особенно – окру-жающий мир.

3. Сначала у меня не было друзей в классе, но сейчас я уже со многими подружилась.

Чернова Кристина, 1Б 1. Мне в школе понравилось. 2. Нравится моя учительница

Светлана Александровна, здесь вкусно кормят.

3. На перемене трудно ходить

по коридору, много детей. Данилова Лиза, 1А

1. Живем рядом со школой. 2. Уроки физкультуры и музы-

ки. 3. Только учиться (лень).

Арбузов Кирилл, 1Б

1. Здесь хорошие учителя, и с ними интересно учиться. В шестой школе сложнее, чем в других школах, и мне это нра-вится.

2. Интересный учебник по окружающему миру, физкульту-ра, вкусная еда.

3. Мне трудно работать в прописях, нравится только обводить по точкам.

Поликарпов Кирилл, 1Б Беседовали Катя Кузьмина,

Ирина Деомидова, 9А

Из уст первоклассников... Экспресс-опрос

Они в школе самые старшие. За их плечами 11 лет школь-ной жизни. Выпускники… Они ответили на наши вопросы:

1. Каким тебе запомнился праздник 1 сентября в 1 клас-се?

2. Какие изменения, произо-шедшие в школе за 11 лет, тебе пришлись по душе?

3. Какой ты представляешь школу через 40 лет?

1. Я помню только свои большие гладиолусы. 2. Деление на профильные классы после 9 класса, социальная практика. 3. Насыщенной нанотехнологиями, с крутым спортивным комплексом. Мангура Полина, 11А

Опрос провела Анна Мюресова, 10А

О школе говорят выпускники

Они в школе самые малень-кие, проучились в качестве школьников всего лишь месяц. Первоклассники-2012 ответили на наши вопросы:

1. Почему ты пришел учиться именно в нашу школу?

2. Что тебе понравилось в нашей гимназии?

3. С какими трудностями ты столкнулся?

1. День был ярким, красоч-ным, волнительным. Погода в была теплой, солнечной.

2. Меня радует, что наша школа стала более модернизи-рованной: в кабинетах появи-лись компьютеры, интерактив-ные доски. Благодаря этим новшествам занятия стали более увлекательными, инте-ресными, запоминающимися! Радует, что в нашей школе проходят различные празднич-ные мероприятия. В классах новые парты, ставят уже пла-стиковые окна, вешают новые доски. Я думаю, что школа сильно изменилась за 11 лет!

3. Могу предположить, что нашу школу реконструируют, она станет еще современнее.

Федотова Ксения, 11Б

1. Торжественным, праздничным днем. Букет лилий и симпатичная девочка за партой. 2. При мне не было никаких значительных изменений. 3. Учитывая научный прогресс, идущий семимильными шагами, сложно предсказать степень

оцифрованности учебного процесса и внедрение новшеств в образование. Ригов Денис, 11А

1. Не помню. 2. Смена директора, ремон-

ты, компьютерный класс, под-светка досок, новое оборудо-вание в классах, изменение первого звонка с 8:00 на 8:15.

3. Школы не будет. Не будет школ вообще. Все образова-ние можно будет получать до-ма, либо напрямую в мозг.

Чамеев Николай, 11А

1. Я был взволнован в свой первый школьный день. Все было для меня необычно и ново. Как мне помнится, я выступал с какой-то песней, самой банальной для 1 сентяб-ря. Впрочем, было весело и интересно маленькому семи-летнему мальчику.

2. В 6-ой школе я с 6-го клас-са. Даже как-то символично. Поэтому я не могу в полной мере судить о переменах, про-исходивших в течение 11 лет. Все, что я могу сказать, это о большой перемене. Перемене школ. И мне здесь нравится.

3. Надеюсь на то, что гимна-зия останется такой же. Школа – это не стены и парты, это, прежде всего, учителя.

Карпеев Антон, 11Б

1. Запомнилось много роди-телей, толпящихся в классе.

2. Новые компьютеры, об-новление классов, софиты над досками, смена директора, большие ремонты.

3. В реконструированном здании классы с соответствую-щими времени технологиями.

Краснов Артем, 11А

Фотовернисаж

Стр. 7

Школа вчера и сегодня № 1 (25), октябрь 2012

1 сентября 1972 года. 1 сентября 2009 года.

Урок математики проводит Надеждина Евгения Павловна. 70-е годы.

Урок физики проводит Данилова Галина Александровна. Апрель 2010 года.

Пионерская дружина им. В. Терешковой. Руководитель Лялина В.Е., осень 1979 года.

Марширует юнармейская команда гимназии «Орленок». 9 мая 2010 года.

Выпускники 1987 года. Праздник последнего звонка.

Выпускники 2011 года на празднике последнего звонка.

Стр. 8

Адрес: г. Новочебоксарск, б. Зеленый, 26 Сайт школы: www.inf-online.ru/g6 Телефон: 8 (8352) 77-06-58 Факс: 8 (8352) 77-06-58 E-mail: [email protected] Сайт газеты: http://school-inf.ru

Главные редакторы: Краснова Н.А., Светопольская Т.Ф. Корректор текста: Светопольская Т.Ф. Дизайн и верстка: Краснова Н.А. Редактирование изображений: Краснов А., 11А Администратор сайта: Чамеев Н., 11А

И зда ет с я с ок т ябр я 2 0 09 г . Т ир а ж га з еты 50 эк з . Р а с пр ос тр а ня етс я б ес пла тн о Ном ер о т печ ата н в МБ ОУ « Гим наз ия № 6» : г . Н ов оч еб ок с ар ск , б . З ел ен ый, 26

Учредители и издатели: администрация МБОУ «Гимназия №6”, школьный кружок «Журналистское мастерство» Опубликованные мнения не всегда совпадают с точкой зрения издателей

№ 1 (25), октябрь 2012

Магия таинственного числа 40! Мини-исследование Тем, кто не читал га-зету с 1-й страницы, или тем, у кого плохая память, напоминаю, что нашей любимой

школе 1 сентября исполнилось 40 лет. По этому поводу мы решили провести небольшое исследование о числе 40.

В нумерологии (системе, изучающей мистические связи между числами и физическими объектами, живыми существами и их сознанием) оно считается одним из таинственных.

Если посмотреть на этимологию слова, число 40 в своем числовом ряде звучит по-особенному. При пе-речислении десятков до 100 получается: де-сять, два-дцать, три-дцать, сорок, пять-десят и т.д. Сорок просто «не вкли-нивается» в этот ряд. Ведь по аналогии должно было бы быть что-то вроде «четыредцать». Однако… сорок (вот где логика?) Имеются несколько версий происхождения слова «сорок». По одной версии, «сорок» в древности обозначал определенный вид тары (ткань), куда вмещались меховые шкурки для поши-

ва кафтана, шкурок для целого кафтана требовалось ровно 40. Существовала старинная мера «сорок-сороков», кото-рая означает «очень много, не поддается счету».

Но мне нравится другая версия объяс-нения слова «сорок». Она связана с тем, что 40 недель носит мать под сердцем своего ребенка, и в срок (сорок) он появ-

ляется на свет. По поверьям, после рождения малыша его можно показывать посторон-ним только после 40 дней, т.к. он еще не имеет своего анге-ла-хранителя, а значит, более

уязвим. Можно сделать вывод, что магия числа 40 связана с концом и возрождени-ем. Окончание определенного этапа и начало нового. Будем считать, что наша школа в свой 40-летний юбилей перешла определенный рубеж, и начинается новый этап в ее развитии. Возможно, это начало цифровой эры в учебной деятельности, ведь не зря в этом году мы включаемся в эксперимент по внедрению автоматизи-рованной информационной системы

«NetSchool». А где же число 40, кроме юбилейной

даты, встречается в нашей гимназии? Во-первых, хочется поздравить Елену

Степановну Степанову, чей стаж в этом учебном году составит 40 лет. В списке работ-ников МБОУ «Гимназия №6» под номером 40 записана Ельмакова Е.К., а в кабинете №40 постигает тайны немецкого языка вместе с учениками Федорова Н.Г.

Окунемся в прошлое школьной жизни. Лет 7-8 назад уроки длились по 40 минут (везло же некоторым!!) А в далеких 80-х, представьте себе, в классном журнале под номером 40 числились дети (Китай отдыхает!) Например, в выпуске 1988 года у Евгении Васильевны Ефимовой было аж 43 ученика!

А может, кто-то из вас уже успел полу-чить 40 пятерок (или двоек — кому как везет), обращайтесь со своими рекорда-ми в редакцию «School-инфо»!

Мария Кривоченко, 8А

Читайте в

следующем номере

Тема следующего номера — «В год истории...» Ждем ваших материалов в кабинетах №№17, 46. Знакомство с новыми AFS-школьниками

гимназии. Размышления на тему «Историческая

личность через призму времени». Конкурс «История моей фамилии». Заметки на тему «Это уже история».

http://school-inf.ru

П – Партизан, как будто… Р – Ручонки подняли! С – Сменку принес? Т – Ты где был? У – У психолога давно проверялся? Ф – Фирма веников не вяжет! Х – Хватит разводить демагогию! Ц – Цыц! Ч – Что за великое переселение народов? Э – Это что такое? Ю – Юла меньше крутится! Я – Я на твоем столе и в твоём портфеле не роюсь, как ты на

столе учителя! Артем Анчиков, Павел Стороненко, 6Б

А – А народец к уроку приготовился? Б – Без бумажки мы букашки! В – Вот вы балуетесь, а ЕГЭ я за вас буду писать? Г– Голову ты не забыл? Д – Дружочек-пирожочек! Е – Еле-еле из столовой плетешься, звонок давно уже был! Ж – Жевачку выплюнь! З – Закрываем книги, достаём двойные листочки! И – И не надо слёзы лить! К – Каждое слово из тебя вытягивать надо! Л – Лес рук, прямо! М – Мама рисовала? Н – Не смей перечить учителю! О – Отлично!

От каждого учителя часто можно услышать одни и те же фразы. Ребята, вы не перепутаете, кто говорит эти слова? А Вы, дорогие учителя, узнали себя?

school-info 25

Documents