7/28/2019 Sechzehn Nationen, eine Klasse

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JULI 2007 KNIZER ZEITUNGDER SENSETALERREGION

GURNIGEL Eine Wochelang beschftigte sich die

Klasse 4c aus Schliern

intensiv mit sich und der

einheimischen Kruterwelt.

Um die Natur als Ganzes

zu begreifen, wurde das

Klassenzimmer whrend

der Landschulwoche auf

den Gurnigel verlegt.

Landschulwochen sind wich-

tig, so die Meinung von Pri-marlehrerin Silvia Marthaler

(Oberscherli). Es gbe keine bes-

sere Gelegenheit, Zusammenhalt

unter den Schlern zu schaffen.

Auch Integrationsarbeit kann

nirgendwo besser geleistet wer-

den als in einem Lager. Sil-

via Marthaler weiss, wovon sie

spricht. Ende Juni genoss sie mit

21 Schlern aus 16 Nationen eine

Woche lang in der Stockhtte

oberhalb des Gurnigelbads das

Lager-Leben.

Kulturen einander nher bringen

Die Klasse 4c ist fr Silvia Mart-

haler etwas Besonderes: Kinder

aus so vielen verschiedenen Nati-

onen zu unterrichten, ist eine Her-

ausforderung, so die erfahrene

Lehrerin. Es sei ihr ein grosses

Anliegen gewesen, die verschie-

denen Kulturen einander nher zu

bringen. Im Lager auf dem Gurni-

gel lernten die Schler/innen Me-

ns aus verschiedenen Lndern

kennen. Respekt, Toleranz undRcksicht standen bei allen ge-

meinsamen Aktivitten im Vor-

dergrund, sagt Silvia Marthaler.

So auch am Herd: Gekocht wurde

Sechzehn Nationen, eine KlasseGelebte Pdagogik und Integration whrend der Landschulwoche

in Gruppen, auf religionsbedingte

Essgewohnheiten wurde Rck-sicht genommen, nach Kompro-

missen gemeinsam gesucht.

Feldforschung am Gurnigel

Die Kinder sollten nicht nur die ver-

schiedenen Kulturen besser kennen

und verstehen lernen, sondern auch

die Pflanzenwelt am Gurnigel. Die

Landschulwoche stand unter dem

Motto Heilpflanzen und Stein.

Die Klasse von Silvia Marthaler be-

trieb regelrechte Feldforschung:

Im Freien machte man sich auf die

Suche nach Krutern; nach einge-hender Untersuchung wurde zu

jedem einzelnen Pflnzchen ein

Protokoll verfasst. Zum Ausgleich

wurde mit Stein gearbeitet.

Kruterkundige Schler

Schon im Vorfeld der Landschul-woche beschftigte sich die Klas-

se mit dem Thema Kruter. In der

Schule setzten die Kinder unter

Anleitung ihrer Klassenlehrerin

Hustensirup an. Im Lager wurden

die Kenntnisse in Kruterkunde

weiter vertieft: Aus Ringelblumen

stellten die Schler/innen eine Sal-

be gegen rissige Haut her. Gegen

Muskelkater wirkt ein

selbst gemachter Jo-

hannislauszug, selbst

gemachtes Minzel

gegen Kopfschmerzen.

Die Kruterkunde

lste bei einigen ein

Aha-Erlebnis aus,

weiss Silvia Marthaler.

Pltzlich htten man-

che Schler/innen ver-

standen, dass Tabletten

nicht die einzige L-

sung gegen Schmerzen seien.

Heute weiss die Klasse von Silvia

Marthaler: Der Mensch braucht

Pflanzen zur Ernhrung, frsWohnen, fr die Bekleidung und

zur Herstellung von Farbstoffen.

In dem die Kinder Tinkturen, Sal-

ben und Wsserchen aus Krutern

herstellten, sollten sie die Bedeu-

tung der Pflanzenwelt fr denMenschen und das Gesamtsystem

Natur selbst erfahren. Es hat sie

richtig gepackt, so Silvia Marth-

aler. Die Begeisterung der Kinder

bertrug sich am Abschlussabend

mit Grillplausch auch auf die ge-

ladenen Gste: Den Eltern wurden

zum Apro verschiedene selbst

gemachte Sirup-Sorten und Kru-

terschnittchen garniert mit ess-

baren Blmchen gereicht.

Gemeinsam lernen

Gemeinsame Aktivitten wie

Schulreisen, Projektwochen und

Landschulwochen waren Silvia

Marthaler besonders mit dieser

multinationalen Klasse wichtig.

Es gibt nichts Wertvolleres als

das intensive Zusammensein, ist

sich die Pdagogin sicher. Rck-

sichtsnahme auf andere und auf

die Natur sowie das Freinander-

dasein knnten nur gemeinsam ge-

lernt werden. Ein Lager ist dafr

ideal. Fr mich sind Landschulwo-

chen Integration und Konfliktbe-wltigung in einem. Oder wie eine

Mutter krzlich meinte: gelebte

Pdagogik.

Barbara Imboden

Die Schler/innen der Klasse 4c beschftigten sich whrend der Landschulwoche intensiv mit der Kruterwelt. | zvg

Integrationsarbeit kannnirgendwo besser

geleistet werden

als in einem Lager.

Silvia Marthaler, Primarlehrerin

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