CHRISTIAN EDUCATION TODAY

今 日 基 督 教 教 育

基 督 徒 教 育 同 工 及 父 母 必 讀

歡 迎 索 閱

二零一八年十二月　　第一三七期

出版：興學證基協會　　　基督教教育研究院編輯：林龍珠　　總監：彭孝廉博士辦事處：九龍大坑東棠蔭街5號7樓 (2788 1566)電子郵箱：sfc@sfchk.com網址：www.sfchk.com辦公時間：星期二至六 10:00 a.m.-6:00 p.m.

教育最重要的目的

學業、品德、永恆生命

孰 輕 孰 重 ？教師天天在教，學生天天在學，但可有想過教育最重要的目的是甚麼？是幫

助學生獲取優異成績？是建立學生良好品德？還是幫助學生獲得永恆的生命？本

報訪問了幾位基督徒中學教師，他們都各有不同的意見。

國際基督教優質音樂中學暨小學賀家輝老師認為教師最重要的任務是幫助學

生得着永恆的生命。因為聖經說明我們的一生都要為主而活，並要榮耀神。教師

必須協助學生找到神在他們生命中的命定及方向，鼓勵他們在校園中努力學習，

裝備自己，將來為主所用。當他們接受耶穌成為他們生命的救主，他們便會因着

愛神的心，在地上作好見證，加上聖靈的工作，好品德便會由此而生。成績和品

德雖然重要，但當中必須以屬靈生命為骨幹，以神為中心，才符合神的心意。

玫瑰崗中學文家銘老師認為教師最重要的任務，是要讓學生知罪、悔改、信

耶穌，得着永恆的生命，一生不偏離正道。他指好成績的作用只限於校園，精通

考試並不代表懂得如何做人處事。而在這個社會大染缸裏，要持守良好品德與正

直的人格也不容易。唯有真心認罪悔改信耶穌，得着從神而來的新生命，才可以

勝過青少年時期的種種試探誘惑。

路德會協同中學張君誠老師相信神愛我們每一個人，祂賜予我們每人不同的

恩賜。「我們各人蒙恩，都是照基督所量給各人的恩賜。」（弗4:7）教師要作

的，不只是讓學生有卓越的學術與體育成就，更要啟導學生了解神為他們所預備

的，探索自身獨有的恩賜，發展所長，追求豐盛與精彩的人生。

大埔三育中學楊道立老師稱教育最重要的目的是「恢復人本來的形象」，即

神最初創造人類時的形象。引導學生尋回那個失落的「形象」，這才是教育的核

心工程。「敬畏耶和華是智慧的開端」（箴9:10），所以教導學生認識真理，尋

求永恆的生命為先，應該是我們基督徒教師的責任。如果教師都能抱着以上的心

態，推動全人教育，即靈、智、體三方面同時增長，他們的整個教學生涯一定會

令學生及自己滿被祝福，神必定會加力及讚賞我們的工作。

本會總幹事楊學威博士認為教師必須認清楚誰才是世界真正的主，以免誤導

學生，因為沒有永生，就是永死，那是非常可怕的。聖經說得很清楚：「他們

也要起來告訴他們的子孫，好叫他們仰望神，不忘記神的作為，惟要守他的命

令。」（詩78:6-7）因此，教育的出路在於基督徒教師、校長、校董的醒覺和

承擔的勇氣。現時的教育生態都強調競爭，競爭都是以考試增值作為量度標準，

以致教育工作的目標被扭曲。即使學校教師同時教導生命真理，也很難得到應有

的效果。要撥亂反正，必須先認定真理與實踐真理的方法。這真理就在基督耶穌

裏面。基督徒教師、校長要為這真理作見證，須先深入而且全面地研究基督教教

育。掌握了真理，然後委身於真理，躬行實踐，才能撥亂反正，發揮教育的真正

果效。

彭孝廉博士

興學證基協會總監

基督徒教師天天在教學，但甚麼是教

學的最終目的？有等教師着重使學生獲取

優異的成績，希望他們日後有能力服務社

會。另一等則重視培養學生的品德，希望

他們日後能建立美滿的人生。但這些都不

是主給信徒最重要的人生任務。基督在升

天前對門徒有以下的吩咐：

「耶穌進前來，對他們說：『天上地

下所有的權柄都賜給我了。所以，你們要

去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖靈

的名給他們施洗 。凡我所吩咐你們的，都

教訓他們遵守，我就常與你們同在，直到

世界的末了。」（太28:18-20）

耶穌在祂最有權柄的時候給我們以上

的任務，所以我們教學的目的應該是使學

生有能力完成傳道和教導的任務。為此，

教師應逐步實踐以下三個要點：

幫助學生重生得救完成大使命的第一個要點是幫助學生

認識基督，重生得救，與主建立緊密的關

係，這是完成大使命的首要條件。

裝備學生傳道心志完成大使命的第二個要點是激勵學生

傳福音的心志，裝備他們做福音工作的能

力，以溫柔敬畏的心領人歸主。

培訓學生教導能力完成大使命的第三個要點是幫助學生

明白真理，按主教訓而活，並有能力教導

他人實踐信仰。

要幫助學生完成最重要的人生任務，

基督徒教師不但要言教，更要身教，否則

我們的工作只會事倍功半。本會基督教教

育研究院提供的課程有助教師完成此重要

任務，敬請參閱第三版本會簡訊。

基督徒教師

不可忽視的

任務

自我的偏行回想大學畢業之後投身教育，以為可

以一邊傳福音，一邊賺生活，很有意義。那時，我已經聽聞興學證基協會，但我卻認為憑自己就可以將福音與教學結合起來，不需要別人的教導。然而，自行摸索的結果是一無所有，漸漸也就不再理會這件事了。

真理的尋索後來，政府推行改育改革，弄得滿城

沸騰，也促使我去思考：到底教育有沒有真理？世間的教育理論眾說紛紜，如果有真理，我當然要堅持真理；如果沒有真理，那就不必認真，跟隨潮流就好了。於是，我到興學證基協會的基督教教育研究院學習。本來我想修讀碩士，但學院要求我由文憑開始，我也接受了。由此展開了我14年的半工半讀的生涯。

原來聖經對教育有這麼多、這麼深的指引，我竟然一直不知道！神最了解人性，最了解人的需要，因為人是神所造的，也賦予了人所必須完成的任務和方法，我在學習的過程中，十分享受每次學習的所得。

然而學習之後可以做甚麼？學習怎能沒有果子呢？我如何才能夠將這重要的學習結果與人分享，使更多人也一同明白真理、實踐真理呢？ 彭孝廉博士曾多次鼓勵我辭去日校的工作，全時間投入事奉，但我一直下不了決心。

死亡的啟迪到了2017年10月，我下定了決心提

早退休，全時間做主的工作。這是由於死亡的啟迪。

今 日 基 督 教 教 育 第 二 版第一三七期 二零一八年十二月

到興學證基協會事奉的心路歷程

楊學威博士

興學證基協會總幹事

游德生博士

母親是在2017年7月去世的。她的離去使我對人生有很大的反省。她信主多年，但是為了生活，沒時間上教會，年老時卻腦退化。她離去的那一天，她感到十分恐懼，眼神暗黑，完全無助。我本來想安慰她，但不知道如何說話，我就提醒她：「不要怕，耶穌在這裏。」我又讀詩篇23篇給她聽。這樣重複幾次，她就十分平安的離去。

這事令我有很大的感觸，因為人的一生，無論肉體上多麼健康平安，最終都是沒有意義的。保羅說：「我活着就是基督，我死了就有益處。」（腓1:21）若果只是為自己而活，又怎能說「我死了就有益處」呢？如果忘記了耶穌和祂的命令與應許，人生也是失敗的。

愛主抑或愛己？作為一個中學的科主任，我經常要

為公開考試成績和學校行政而憂慮。我自問是一個忠誠勤奮的教師，然而，主耶穌說：「你愛我比這些更深嗎？」（約21:15）這句話常常挑動我的內心，因為我還捨不得世上的好處。聖靈常在我心裏責備我：「無知的人哪！今夜必要你的靈魂，你所預備的要歸誰呢？」（路12:20）

為主抑或為己？主又讓我看見祂的莊稼禾場。「他

看見許多的人，就憐憫他們；因為他們困苦流離，如同羊沒有牧人一般。」（太 9:36）主賜給我教導的恩賜，我有沒有盡心盡力地把下一代帶到主的面前呢？

黎國燦，羅家儀（2010）就工作量問題向中小學教師發出問卷，結果收到2,919份回覆，當中1,325份從47所小學收回，1,594份從52所中學收回。其中一題問及中小學教師每週的平均工作時數，以下是教師們的回應：

工作時數 小學教師 中學教師

44小時以下 5.4% 3.4%

45-50小時 8.3% 10.4%

51-60小時 27.9% 29.4%

61-70小時 31.4% 31.8%

71小時以上 27.0% 25.0%

同一問卷中的另外一項：「工作使我感到身心疲累」，超過80%的中學教師及超過80%的小學老師表示：十分同意/同意。另一項：「我有考慮離開現時教師的工作」，接近50%表示十分同意／同意。

為甚麼教師的工作時數會這麼長？原因之一是工作量太大，這導致另一問題：壓力問題。要解決工時或身心疲累這些問題，不是單提出標準工時或減少工作量便可以。減少工作時數，可能使身體可以恢復，但心靈如何從疲累中恢復過來？

香港中小學界均以考試表現作為標準來衡量學校、教師和學生的價值。在這種以成績來衡量人價值的文化中，好成績，便有

價值，人與人在這文化中互相比較，使人與人之間形成競爭，欠缺合作。成績變成他律，學校、教師和學生在這他律的控制下，漸漸失去自主。學校和教師的價值是幫助學生考入大學，從而改善學生的物質生活。教師的教學愈來愈枯燥，而學生在忙中失去學習的樂趣。但聖經說：人是有靈的活人，人的屬靈生命需要成長，學生離開神，他們的屬靈生命在這種世俗物質主義或文化中被遺忘及邊緣化，成為靈魂沉睡的活人。

要改變這種以成績驅策的人生及其所帶來的惡性循環，我想其中一個辦法是休息。但這種休息不單是身體的休息，更重要的是情感、智力和靈性的休息。我們如何可以得到這些休息？主耶穌邀請那些勞苦擔重擔的人到祂那裏，回歸神，看清靈性現況，重新得力。唐慕華告訴我們：守安息日為聖，即只工作六天，然後一天停止工作這節奏已銘刻在我們人類的核心處。每個星期都遵守這個儀式能夠在我們裏面製造一種整全性（wholeness），而只有當我們依從這個由神慈愛地命令我們遵行的模式，才可能得到這種整全性。

當這種守安息日為聖或常接受耶穌邀請，進入神的安息成為生活的一部分時，我們便能看見神的實在和供應，我們就有能力抗拒誘惑，不再受物質主義的驅策（driven ness），不但能（1）停止工作，更能（2）停止生產和成就、（3）停止焦慮、擔心和緊張、（4）停止試圖扮演神、（5）停止我們的佔有慾、（6）停止受文化影響，及（7）停止單調乏味和無意義。

（作者為前任香港教育大學教育政策與領導學系一級專任導師、美國柏奧拉大學跨文化教育博士）

參考． 唐慕華（2015）俗世中的安息日操練。5thed .陳永財

譯。HK: Fes Press。

． 黎國燦，羅家儀（2010）中小學教師工作量調查報告。

香港：香港教育學院。

主的聲音說：「我可以差遣誰呢？誰肯為我們去呢？」以賽亞說：「我在這裏，請差遣我！」（賽6:8）現在就是時候了，我要像以賽亞一樣勇敢地回應，立志要把人生最好的時間、心思和力量奉獻給主，不要等到年老衰敗、毫無力量的日子，所以我要辭職。

平靜安穩本來我還擔心家人反對，也一直為這事禱

告父神。當我下了決心之後，就等候機會與太太分享我的計劃，本來以為她一定反對，豈料她馬上答應支持。感謝神！我現在明白到主耶穌已經大大施恩典憐憫給我和我的一家，主耶穌也盼望信祂的人有相同的心，憐憫其他人。願主使用卑微的我，使祂得榮耀。阿們！

今 日 基 督 教 教 育 第 三 版第一三七期 二零一八年十二月

本 會 簡 訊辦事處消息

本 會 大 坑 東 辦 事 處 六 樓 圖 書 館 裝 修 完

竣，兩個課室已於9月起投入服務，方便學員

上課。而尖沙咀辦事處因使用期屆滿，已於

11月底遷出。日後查詢請致電2788 1566大

坑東辦事處。

同工消息楊學威博士於本年9月起任職本會總幹

事。楊博士為基督教教育研究院基督教教育

博士課程畢業生，願主賜福他在本會的事

奉。梁惠華姊妹及丁周文英姊妹已於8月榮休

及離職。基督教幼兒教育中心主任蘇桂芳博

士已於11月底榮休。本會衷心感謝她們多年

來的忠心事奉，努力協助推動基督教教育工

作，成果有目共睹，求主記念及賜福。日後

有關幼兒教育工作事宜，請電2788 1566羅

秀賢博士。

小學聯校退修會由本會主辦之小學聯校退修會將於2019

年1月2日（星期三）上午9:00至下午12:30

假浸信會呂明才小學舉行。大會主題為「獻

出活祭　心意更新」，培靈講員為曹偉彤院

長（香港浸信會神學院），教育專題講員為

康貴華醫生（資深精神科醫生）。

聯 合 致 賀 欄

謹向各學校及教會恭祝

聖誕快樂

新年蒙福

樂道中學

匯基書院（東九龍）

天水圍循道衛理中學

基督教四方福音會深培中學

新生命教育協會呂郭碧鳳中學

新生命教育協會平安福音中學

馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學

沙田培英中學陳麗芬校長

聖公會蔡功譜中學林玉琪校長

聖三一小學

香港培正小學

九龍靈光小學

九龍禮賢學校

沙田崇真學校

路德會聖十架學校

中華傳道會許大同學校

神召第一小學暨幼稚園

觀塘浸信會幼稚園

宣道會雷蔡群樂幼稚園

基督教宣道會太和幼稚園

基督教宣道會茵怡幼稚園

中華基督教會上水堂幼稚園

廣林浸信會呂郭碧鳳幼稚園

嘉福浸信會幼兒園

神召會禮拜堂天澤幼兒園

生命牧場

The W

iser Kidz C

hristian School, Inc.

興學證基協會謹致萬分謝忱

美國國際家庭大學

美國洛杉磯基督使命教堂

活石教會

優質生命堂

基督生命堂

證基優質家庭教會

証基教育學會

培元教育機構有限公司

宣美語言及聽覺訓練中心

曾雪麗芭蕾舞暨禮儀學院

台灣國際優質教育中心籌辦主任

林益全先生

梁興明先生

黎大志校長

龐劉湘文校長

程汝初董事

張錦成董事

興學證基協會董事及同工

中學聯校退修日由本會主辦之第16屆基督教中學聯校退修日將於2019年3月15日（星期五）上

午9:00至下午12:30假真光女書院舉行。大會主題為「為師的心」，講員為樓恩德牧

師（基督教尖沙咀潮人生命堂主任牧師），教育專題講員待定。

屯元區基督教中學第25屆聯校教育研討會將於3月22日（星期五）上午9:00至下

午12:30假加拿大神召會嘉智中學舉行。大會主題為「生命的復修及力量」，講員為

蘇穎智牧師（中國基督教播道會恩福堂主任牧師）。教育專題為「基督教如何看生

涯規劃？」講員為梁湘明教授（香港中文大學教育學院院長）。

董事同工退修會本會董事同工退修會將於2019年2月16日（星期六）下午於本會六樓辦事處舉

行，敬請留意。

籌款步行本會基督教教育研究院將於2019年5月5日（星期日）下午舉行籌款步行，詳情

將稍後公布，歡迎偕同親友出席，支持研究院工作。

基督徒教師專業課程本會基督教教育研究院於2018-19年度下學期開設下列課程：幼兒福音工作、聖

經與教育心理學導論、培育出優秀的下一代、優質教育研究、兒童的靈命成長、優

質家長教育研究、新約研究、福音工作研究、專題研習：兒童數學概論、聖經中的

教育原理（書信篇）、專題研習：聖經中逆境能力解讀、幼兒教學工作、教師個人

靈命成長、基督徒如何適應現今經濟制度：一個在世而不屬世的踐行倡議、基督教

教育導論、基督教教育文憑／證書密集課程。以上課程歡迎基督徒報讀。詳細章程

備索，或請瀏覽www.sfchk.com。報名查詢，請電2788 1566陳小姐／梁博士。

在此經濟低迷時刻，敬請勿忘在經濟上及禱告上支持研究院教師培訓工作。*支票抬頭：興學證基協會有限公司，或存入本會東亞銀行之戶口：015-139-10-04252-2。請將入數紙

傳真2788 1597至本會，並註明「支持研究院事工」，以便發出正式收據。查詢：2788 1566 邵先生。

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第一三七期 二零一八年十二月

家長答問大會

介紹辦學理念　分享教育夢想

地址：鑽石山蒲崗村道182號

電話：2777 3828　　　傳真：2777 3899　　　網址：www.icqm.edu.hk

燃點音樂教育夢想　培育新一代人才　　本校獲政府撥款撥地興建全港首間全日制基督教優質音樂中學暨小學。學校位於鑽石山蒲崗村道全港首個學校村內，乃本港當今教育改革之先驅之一。校舍佔地七萬二千平方呎，設有可容八百人之音樂廳、小教堂、以便以謝堂、體藝館、七十多個琴室、電子音樂創作室及其他設備等。

抱負和使命　　這所全日制優質音樂中小學，提供基督教優質教育和優質音樂教育，使學生在聖經真理及音樂的薰陶下，獲得優良的教育及栽培。我們期望為香港培育出優秀的本土音樂家和卓越的其他學系人才，他們不但有良好的學術修養、豐富的創意，更有良好的道德操守和使命感，願意獻身社會及教會，是廿一世紀的優秀人才。

發展平衡而音樂出色之教育系統　　我們的計劃在於使學生在小學階段已開始接受正規而有系統之基礎音樂教育，包括音樂欣賞、音樂創作、器樂演奏及合唱訓練，而其他科目與一般文法中小學無異，同樣重視兩者互相配合和結合，平衡發展。

國 際 基 督 教 優 質 音 樂中學暨小學招收2020-2021年度小一新生

香 港 國 際 音 樂 學 校 　主辦　 　 興 學 證 基 協 會 　協辦

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日期： 2019年3月8日（星期五）

時間： 第一場：晚上6:30-8:00 第二場：晚上8:30-10:00

地點： 本校禮堂（鑽石山蒲崗村道182號）

詳情於2019年1月28日在網上發佈

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