siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

24
Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz Csernyák Hajnalka Miskolci Egyetem BTK Modern Filológiai Intézetének Alkalmazott Nyelvészeti és Fordítástudományi Tanszéke Tudomány Ünnepe 2012. november 23.

Upload: lieu

Post on 14-Jan-2016

22 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz. Csernyák Hajnalka Miskolci Egyetem BTK Modern Filológiai Intézetének Alkalmazott Nyelvészeti és Fordítástudományi Tanszéke Tudomány Ünnepe 2012. november 23. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és

közösségükhözCsernyák Hajnalka

Miskolci Egyetem BTK Modern Filológiai Intézetének

Alkalmazott Nyelvészeti és Fordítástudományi Tanszéke

Tudomány Ünnepe2012. november 23.

Page 2: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

IdentitásA siketek nyelvhasználati szokásait

feltáró kutatásSINOSZ – MTA NyTI TKK Nemzeti Erőforrás Minisztérium

(Emberi Erőforrás Minisztérium)

(FOG-FOF-10-005)Bartha Csilla-Hattyár Helga

Budapest 2011

Első- és többgenerációs siket személyek interjúiból készített összefoglalás

Page 3: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

A kutatásról

• Több módszer alkalmazása– Írásbeli interjúk– Csoportülések– Videointerjúk

• Siket adatközlők• Siket terepmunkások• Siket lejegyzők• Több mint 150 kérdés interjúnként

Page 4: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Korábbi kutatások megállapítása, hogy a siketek:

5-10 %-a siket, többsége pedig halló

családban születik.

Az eddig elkészült interjúk adatközlői között is az elsőgenerációs siketek vannak többségben.

Page 5: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás – videointerjúk

Kutatásban részt vevő felnőtt adatközlők száma:23 Feldolgozott interjúk száma: 16

Elsőgenerációs adatközlők száma: 10Többgenerációs adatközlők száma: 6

Női adatközlők száma: 13Férfi adatközlők száma: 3

Page 6: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Hallásállapot alapján

Siket: 15Halló: 0Nagyothalló: 1Hallássérült: 2

Page 7: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Identitás alapján

Halló: 1 Fogyatékos: 3 Kisebbség: 5 Egyéb:

Kisebbség és fogyatékos: 2Siket: 3Nem halló, sem fogyatékos: 1Hallássérült: 1Sem fogyatékos, sem kisebbség: 1

Page 8: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Gyermekkori élmények

Szülői reakciók a siket gyermek hallásállapotára:

Természetes és pozitív: 39 % (5)

Ijedtség, sokk, csalódás, sírás: 61% (11)

Page 9: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Gyermekkori élmények

Siketség felismerése és megéléseIskoláskorban és elfogadta: 50% (8)

Óvodáskorban és elfogadta: 25% (4)

Nagyon kicsi korban és elfogadta: 12,5% (2)

Nem érezte a másságot és elfogadta: 6,25% (1)

Iskoláskorban és felháborodott: 6,25% (1)

Page 10: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Gyermekkori élmények

Siket közösségbe vittek-e a szülők?

Igen: 40% (6)

Nem: 60% (10)

Page 11: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Gyermekkori élmények

Szülői felkészítése a siket társadalomba

Igen: 33% (5)

Nem vagy nem tudták: 60% (10)

Valakit kijelöltek mellé egész életére: 7% (1)

Page 12: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Barátság és szocializáció

Hallókkal való barátkozás gyerekkorban:

Igen: 50%

Nem / nem igazán: 50%

Page 13: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kommunikáció Szülőkkel való kommunikáció érthetősége és

sikeressége:

Beszéddel, szájról olvasva, és teljesen / általában sikeres

56% (9)

Jelelve, és teljesen / általában sikeres

44% (7)

Page 14: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kommunikáció Jelnyelv tanulása:

Családban vagy óvodában: 75% (12)

Iskoláskorban vagy középiskoláskorban:25% (4)

Jelnyelv használhatósága:Kommunikáció , információátadás, illetve ugyanolyan értékű

nyelv, mint a magyar hangzó nyelv

Siketeknek kényelmesebb, mert a szájról olvasás fárasztó,

vagy azoknak jó, akik nem képesek a beszédre

Page 15: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kommunikáció Magyar nyelv megtanulása és ennek

nehézsége:Iskolában tanultak igazán és viszonylag könnyen

nem ugyanúgy, mint a halló iskolában

hiányzott a verselemzés

Páran jelezték, hogy eléggé nehéz volt.

Page 16: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kommunikáció Felnőttként hogyan látják a magyar nyelv

fontosságát?

Majdnem minden adatközlő azt válaszolta, fontos

a magyar nyelv (a jelnyelv mellett)

Tisztában vannak a fogalmazásuk

pontatlanságával, nincsenek megelégedve vele.

A többségi társadalom tagjaival is kommunikálni

kell, ezért fontos a pontos fogalmazás

megtanulása.

Page 17: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kommunikáció Szájról olvasás fontos-e?

Igen fontos, mert a hallók többsége még nem tud jelelni, és ezzel „helyettesíthetjük” a kommunikációt.

Page 18: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Siket közösség Magyarországi siket közösség és jelnyelv

változásaKevésnek látják a változást, több változásra van szükség:

több és jobb minőségű feliratozásra

több és jobb jelnyelvi tolmácsolásra

Nem minden siket ismeri a jogait, több információra van

szükség. Még mindig lemaradást érzékelnek a nyugati

társadalmakhoz képest.

Page 19: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket közösség

Hallottak-e a jelnyelvi törvényről?

Legtöbb adatközlő hallott, és a törvény

paragrafusai közül a tolmácsszolgáltatással

és a bilingvis oktatással kapcsolatosakat

ismerik a legjobban.

Page 20: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Siket közösség

Milyen területen szükséges a változás?Bilingvis oktatás mielőbbi bevezetése

Orvosok hozzáállása

Munkalehetőség

Feliratozás

Page 21: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kultúra és identitás Mik a siketek elvárásai hallókkal szemben?

Jól tudjon jelelni

Legyen egyenrangú siketekkel szemben, ne

próbálja kikényszeríteni, hogy a siket is hallóként

viselkedjen

Ismerje a siketek kultúráját

Page 22: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kultúra és identitás

Siket kultúra létezésével egyetértenek-e?

Nagyon egyetért/ egyetért: 69% (11)

Nem ért egyet/ nem tudja: 31% (5)

Page 23: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Kultúra és identitás

Milyen egy jó siket vezető?Legyen vezetői tapasztalataTudjon nemzetközi jelnyelven kommunikálniLegyen kompromisszumkészDöntéshozatalba vegye figyelembe a siketek többségétLegyen harciasLegyen férfiLegyen középkorúSiket legyenLegyen felsőfokú végzettsége

Page 24: Siketek viszonya a saját nyelvükhöz, kultúrájukhoz és közösségükhöz

Siket identitás

Köszönöm a figyelmet!