Štyri ročné obdobia

8
ŠTYRI ROČNÉ OBDOBIA Projekt podporený z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska“

Upload: eitan

Post on 11-Jan-2016

244 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Projekt podporený z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska“. Štyri ročné obdobia. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Štyri ročné obdobia

ŠTYRI ROČNÉ OBDOBIA

Projekt podporený z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska“

Page 2: Štyri ročné obdobia

Vďaka podpore z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska” bolo možné

zrealizovať projekt „Štyri ročné obdobia“ určený

žiakom Špeciálnej základnej školy pre žiakov so sluchovým postihnutím v Kremnici – variantu C.

Page 3: Štyri ročné obdobia

Pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou

je umenie prostriedkom vyjadrenia myšlienkových pochodov, túžob a citov.

Deti sa učia uvoľniť napätie, zdieľať tvorivú

atmosféru, vyjadriť vnútorné prežívanie. Podľa

J. Šickovej arteterapia predstavuje súbor

umeleckých techník a postupov, ktoré majú

okrem iného za cieľ zmeniť seba hodnotenie človeka, zvýšiť jeho sebavedomie,

integrovať jeho osobnosť a priniesť mu pocit

zmysluplného naplnenia života.

Page 4: Štyri ročné obdobia

Cieľovou skupinou projektu sú žiaci

Špeciálnej základnej školy pre žiakov so

sluchovými postihnutím v

Kremnici - variant C (sú to deti s

viacnásobným postihnutím, ktoré

nekomunikujú prostredníctvom reči

ani posunkov). Rodičia detí sa v projekte aktívne

zúčastňujú tvorivého procesu a zároveň pomáhajú svojim deťom. Triednou učiteľkou je Mgr.

Drahomíra Miklošovičová

a asistentkou učiteľky Bc. Mariana Jokelová.

Page 5: Štyri ročné obdobia

Žiaci v triede sú živí a zvedaví ako všetky

ostatné deti. Každé je iné. Majú svoje

obľúbené aj neobľúbené činnosti.

Spoločne spolu s vyučujúcimi aj

rodičmi prežívajú ich lepšie i horšie dni.

Výtvarné vyjadrenie im veľmi pomáha.

Často dokáže uvoľniť vnútorné napätie,

môže byť motiváciou, prostredníctvom

vytvárania niečoho (hoci to nemusí mať

konkrétnu formu) vedia deti vyjadriť

pocity a nálady. Učia sa spolupracovať, pomáhať si. Spolu

vytvárajú malé dielka, ktorými si

potom zdobia steny triedy.

Page 6: Štyri ročné obdobia

Koncom septembra 2009 sme mali možnosť vďaka

nadácii Elpida privítať v našej škole dvoch umelcov, ktorí boli veľkou inšpiráciou.

Išlo žiaľ len o jednorazovú akciu.

Arteterapeutka PaedDr. Zuzana

Bodiová-Hufková sa vo svojej praxi

venuje deťom s viacnásobným

postihnutím. V projekte vystupuje ako dobrovoľníčka, prichádza do školy

medzi deti, systematicky

a pravidelne ich učí zaujímavé výtvarné

techniky.

Page 7: Štyri ročné obdobia

Ciele projektu:

1. Cieľ - Rozvíjať osobnosť každého dieťaťa, najmä

vedomie vlastnej hodnoty a dôstojnosti

2. Cieľ - Dosiahnuť, aby deti so špecifickými

potrebami boli rešpektované

3. Cieľ - Rozvíjať zručnosť detí komunikovať svoje

potreby 4. Cieľ - Rozvíjať efektívne spôsoby spolupráce detí,

rodičov, učiteľov5. Cieľ - Hľadať nové

spôsoby komunikácie u nehovoriacich detí

Page 8: Štyri ročné obdobia

Vo štvrtok 16. decembra 2010 sme vďaka podpore z Fondu Hodina deťom, ktorý

zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska” mohli

zrealizovať nevšednú výstavu prác žiakov

Špeciálnej základnej školy pre žiakov so sluchovým postihnutím v Kremnici – variantu C, pri príležitosti 14. ročníka Benefičného

koncertu „Deti deťom“ vo vestibule kina Akropola v Kremnici, ktorú spolu

s našou školou realizovala ZUŠ Jána Levoslava Bellu

a mesto Kremnica. Výstavu videli aj deti, ktoré si prišli pozrieť v piatok 17.

decembra divadelný festival pre deti so

sluchovým postihnutím z detských domovov a ich

kamarátov „Napočka“. Mali možnosť prezrieť si

projekciu prezentácie projektu na stene

vestibulu, ktorú autorsky pripravila pani PaedDr.

Zuzana Bodiová-Hufková.