sviluppare l'inquietudine

Clay Casati luglio 2015luglio 2015

“Restlessness is discontent — and Restlessness is discontent — and discontent is the first necessity of progress. Show me a thoroughly satisfied man — and

I ill h f il ”I will show you a failure.”―Thomas Edison

nelle organizzazioni

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L’inquietudine secondo …

Inquietudine è insoddisfazione

q

e l'insoddisfazione è la prima condizione per il progresso.

M t t i Mostratemi una persona completamente soddisfatta e io vi mostrerò la faccia del fallimento.

Thomas A. Edison

Thomas Alva Edison (1847 - 1931), inventore statunitense , autore di alcune delle invenzioni fondamentali del 19° secolo incluse la

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alcune delle invenzioni fondamentali del 19° secolo, incluse la registrazione del suono e la lampada a incandescenza.

L’inquietudine secondo …q

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A

"La scienza ha il suo essere in una perpetua inquietudine mentale".

William TempleWilliam Temple

William Temple (Exeter, 15 ottobre 1881 – Westgate-on-S 26 tt b 1944) è t t t l li

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Sea, 26 ottobre 1944) è stato un teologo anglicano e arcivescovo di Canterbury.

L’inquietudine secondo …qla necessità é la madre la necessità é la madre

d ll’i i d ll’i i dell’invenzione dell’invenzione

- proverbio inglese

English proverb – when the need for something becomes imperative, you are forced to find ways of getting or

achieving it (Oxford Dictionary).

Il vecchio proverbio va riscrittop

l’inquietudine é la madre d ll’i i

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dell’invenzione

L’inquietudine secondo …q

TES

AZ

QU

OT

se la necessità é la madre dell’invenzione, l’insoddisfazione è il padre del progresso l insoddisfazione è il padre del progresso

David Rockefeller (New York, 12 giugno 1915) banchiere statunitense fondatore del gruppo Bilderberg e statunitense, fondatore del gruppo Bilderberg e

della Commissione Trilaterale.

ma tutt nasce dall’inquietudine ma tutt nasce dall’inquietudine6

… ma tutto nasce dall inquietudine… ma tutto nasce dall inquietudine

progress/ Dall’inquietudine p g /progresso

qall’innovazione e al progresso

necessity of progress/ necessità di progresso

p g

discontent/ insoddisfazioneinsoddisfazione

restlessness/ Mai nella storia, una così estesa epressante richiesta di invenzioni e/

inquietudine pressante richiesta di invenzioni edi innovazioni nei prodotti e neiprocessi per qualità della vita,competitività e sostenibilità

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competitività e sostenibilità.

Sviluppare l’inquietudinepp q "I giovani sono una forza di trasformazione;

sono agenti creativi, intraprendenti edt i ti d l bi t i ll ientusiasti del cambiamento, sia nelle piazze

pubbliche che nel cyberspazio" - Ban Ki-moon,segretario generale delle Nazioni Unite inoccasione dell’ International Youth Day 2012occasione dell International Youth Day 2012.

I giovani sono tra i più colpiti dai problemipersistenti nel mondo attuale (obsolescenzadei sistemi formativi divario tecnologico edei sistemi formativi, divario tecnologico ecompetenziale, accesso al lavoro, …), ma sonospesso trascurati perché considerati partedella soluzione.della soluzione.

I giovani devono sviluppare l’inquietudine peressere in prima linea nel cambiamento e nellosviluppo

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sviluppo.

Innovazione:un processo complesso L'innovazione avviene attraverso un processo ineffi-ciente di ideazione, esplorazione, sperimentazione, , p , p ,

• combinando cose apparentemente non correlate,

• usando idee in modi nuovi, usando idee in modi nuovi,

• trasferendo qualcosa da un ambiente a un altro, • ricercando nuove conoscenze in modelli diversiricercando nuove conoscenze in modelli diversi.

Le organizzazioni innovative forniscono ai ll b l b l b collaboratori una licenza a sbagliare, in cambio

dell’esplorazione di nuove idee.

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Sostenere gli inventorig Enfatizzare gli aspetti avventurosi, emozionali,

misteriosi, dell’invenzione, tanto quanto la, , qparte tecnica; il pensiero creativo non è solo unimpegno analitico, ma anche appassionato.

Incoraggiare il pensiero creativo che comporta Incoraggiare il pensiero creativo che comportaricorrenti "trasgressioni di confine," vale a dire,andare oltre le convenzioni, le aspettative e ledisciplinediscipline.

Prevedere che ci potranno essere conseguenzeimpreviste a seguito della invenzione.p g

Fonte: I N V E N T I O N - Enhancing inventiveness for quality of life, competitiveness, and sustainability, Lemelson-MIT Program and the National

Science Foundation 2004

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Science Foundation, 2004

Formare inventori & innovatori Invenzioni e innovazione dovrebbero essere un

obiettivo esplicito dell’istruzione/ formazione. La mente creativa deve essere coltivata nelle

scuole/ università, attraverso contenuti deiprogrammi, stile di attività, cultura generale ep g , , gattraverso iniziative con il mondo del lavoro.

Corsi sull’invenzione e sul processo creativodovrebbero essere presenti in ogni piano didovrebbero essere presenti in ogni piano distudi, inclusi i settori non-ingegneristici.

Una infrastruttura di supporto dovrebbe essereppimplementata per consentire ai docenti diutilizzare nuovi metodi e materiali didattici.

h f l f l f

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Fonte: I N V E N T I O N - Enhancing inventiveness for quality of life, competitiveness, and sustainability, Lemelson-MIT Program and National

Science Foundation, 2004

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Fonte: http://restlessdevelopment.org/

MANTENERE LA CALMA ED ESSERE

PER SEMPRE GIOVANI E GIOVANI E INQUIETI

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Se si è inquieti, si è determinati a riuscire,

ignorando chi dice che non è possibile

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sai che sei in grado di fare di più,

anche se la gente pensa che tu sia incapace.

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È diffi il i È difficile convivere in un mondo complesso ma si complesso, ma si inventa, si crea, si cura, si ripara. , p

L’inquietudine rende le cose migliori.

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Mai il mondo fu così incompiutop

avanzati

Non c'è mai stato così tanto da fare ovunque questioni

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Non c è mai stato così tanto da fare, ovunque questioni irrisolte. Possibilità, per giovani professionisti e laureati,

in una delle oltre 130 professioni.

L’ iniziativa di lungo periodo “Industry 4.0” nascein Germania con l’obiettivo di utilizzare lein Germania con l obiettivo di utilizzare letecnologie avanzate della informazione e dellacomunicazione per incrementare la creazione di

l l d d dvalore implementando un processo di produzionenetworked, flessibile, capace di auto-organizzarsiin modo dinamico per prodotti altamentep ppersonalizzabili.

Il cambiamento di paradigma atteso nel corso deiprossimi 15 o 20 anni, potrebbe giustamenteessere definito come la Quarta RivoluzioneIndustriale.Industriale.

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IV Rivoluzione Industriale

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Fonte: http://hortonworks.com/wp-content/uploads/2015/04/mfg_1.png

Importanza del SapereL’affermazione di un’economia fondata sulla conoscenzae sull’informazione ha ridefinito il contributo del saperecome fattore di produzione economica e opportunità dicrescita socialecrescita sociale.Abbiamo assistito a una straordinaria metamorfosi che fadel sapere il più importante elemento di innovazione dellaproduzione industriale, del rafforzamento della coesionep ,sociale, del miglioramento delle condizioni di vita personalie professionali degli individui.Chi non avrà conoscenza e competenze avrà un lavoromeno riconosci to stabile libero sarà n cittadino menomeno riconosciuto, stabile, libero, sarà un cittadino menoconsapevole. Chi, al contrario, disporrà di conoscenza ecompetenze avrà un lavoro apprezzato e mobile, sarà eglistesso a creare lavoro per gli altri, sarà un cittadinostesso a creare lavoro per gli altri, sarà un cittadinoconsapevole, libero di trasformare in concretezza ilproprio talento e le proprie potenzialità.

d L'EDUCATION PER LA CRESCITA L 100 tda: L'EDUCATION PER LA CRESCITA - Le 100 proposte di Confindustria, 2014

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L’inquietudine non L inquietudine non ha confini. È senza paura. Non ha

di paura di porre grandi domande. Perché, a volte, la Perché, a volte, la risposta potrebbe essere affermativa. L'i i t di L'inquietudine muove le cose.


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http://latemeetingsdeals.com/wp-content/uploads/2015/07/competition.jpg

“Nulla ha più successo del successo” ma general-mente non insegna che a diventare dei numeri 2mente non insegna che a diventare dei numeri 2,ovvero i primi degli ultimi.

La maggior parte delle organizzazioni non aiuta asuperare la paura del fallimento e ad osare usandosuperare la paura del fallimento e ad osare usandole capacità del pensiero innovativo, in quantostrutturate per produrre risultati prevedibili, affidabilie standardizzati: errori e fallimenti non sonoe standardizzati: errori e fallimenti non sonotollerati.

LaLa creazionecreazione didi unun "qualcosa"qualcosa didi nuovonuovo ee didi grande"grande" oo"qualcosa"qualcosa didi diversodiverso ee didi grande"grande" richiederichiede pensieropensiero"qualcosa"qualcosa didi diversodiverso ee didi grande"grande" richiederichiede pensieropensieroinnovativo,innovativo, l’autorizzazionel’autorizzazione aa sbagliaresbagliare ee ununambienteambiente organizzativoorganizzativo inquietoinquieto..

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Fonte: www.forbes.com/sites/darden/2014/08/04/why-is-innovation-so-hard/.

Le organizzazioni innovative sviluppano unamentalità ibrida, in grado di mantenerementalità ibrida, in grado di mantenerel'eccellenza operativa e di tollerarecontemporaneamente errori e fallimenti ridefiniti"opportunità di apprendimento” consideratiopportunità di apprendimento , consideratipositivi perché aiutano le persone a svilupparel'umiltà, necessaria per l'empatia, capacitàcritica nella innovazione centrata sui clienticritica nella innovazione centrata sui clienti.

L'innovazione avviene meglio in una"meritocrazia delle idee", una cultura dovei l i li i id b i i l i hvincono le migliori idee basate sui risultati e che

facilita il superamento delle difese emotive cheinibiscono il pensiero creativo.

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Fonte: www.forbes.com/sites/darden/2014/08/04/why-is-innovation-so-hard/.

Caratteristiche dei Millenials, ovvero della Generazione Y (nati dal 1980 al 1995): Orientati al futuro opportunity driven; esperti Orientati al futuro, opportunity-driven; esperti

techno collegati 24/7; comodamente autosufficienti; imprenditoriali; inclusivi; di mentalità ambientalista. Ottimisti fiduciosi e molto inquieti anche in tempi Ottimisti, fiduciosi e molto inquieti anche in tempi

turbulenti.I Millenials, cresciuti in un'epoca di rapidi mutamenti tecnologici richiedono alle aziende: tecnologici, richiedono alle aziende: di guadagnare maggiori opportunità per un rapido

avanzamento e maggiori responsabilità in età più giovane, giovane, di cambiare il modo di attrarre, sviluppare,

promuovere e conservare le persone di talento.

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Fonte: Generation Y: powerhouse of the global economy, Deloitte, 2009, 2015

A differenza della “Lost Generation” (nati dal 1880èèal 1900) di Ernest Hemingway - lala GenGen YY èè

fiduciosafiduciosa ee ottimistaottimista..

A differenza della “Beat Generation” (nati dal 1925 A differenza della Beat Generation (nati dal 1925al 1945) di Jack Kerouac - lala GenGen YY èè impegnataimpegnataconcon entusiasmoentusiasmo nellanella societàsocietà..

Al contrario della “Baby Boomers Generation” (natidal 1946 al 1964) di Timothy Leary - lala GenGen YY hahafiduciafiducia nell’autoritànell’autorità ee lala rispettarispetta finofino aa quandoquando èèfiduciafiducia nell’autoritànell’autorità ee lala rispettarispetta –– finofino aa quandoquando èèformataformata dada competenti,competenti, eticietici ee autenticiautentici..

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Fonte: Generation Y: powerhouse of the global economy, Deloitte, 2009, 2015

www.circoloinquieti.it@SpiritoInquieto

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q

www.festainquietudine.it@SpiritoInquieto

Circolo degli Inquietig q Costituito a Savona nel marzo

1996; non ha fini di lucro.; Ha un proprio bimestrale

“globale-locale” La Civetta Il motto del Circolo “quanto più

intendo tanto più ignoro" è diTommaso Campanella.p

Il logo del Circolo è realizzato da Ugo Nespolo. Il Circolo non ha una sede operativa né propria nép p p

fissa. Nel suo viaggio per destinazioni culturali insolite,sceglie di volta in volta le proprie aree di sosta.

Fondatore e Presidente: Elio Ferraris

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Fondatore e Presidente: Elio Ferraris

InquietaInquietaMenteMente negli anni 2008-2015Anno Festa Inquietudine Ed InquietaMente

2015 Un Millesimo di Inquietudine VIII Sviluppare

l’InquietudineInquietudine l Inquietudine

2014 Inquietudine & Fuga VII Fuga dalla Metafora Newtoniana

2013 Inquietudine & Virtù e Conoscenza VI Liceo on line

#onlinelearning

20 2 d & Il potere delle 2012 Inquietudine & Potere V Il potere delle … parole, immagini …

2011 Inquietudine & Futuro IV Orizzonte 20202010 Inquietudine & Limite III Oltre il limite2009 Eros & Inquietudine II “buon lavoro”

Alle radici della nostra “mens inquieta in

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2008 Alle radici della nostra Inquietudine I mens inquieta in

fabrica sana”

sviluppare l'inquietudine

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