symbolisme – de anvendte billeder
DESCRIPTION
Symbolisme – de anvendte billeder. Den sociale verdens symbolske karakter – samling 3 PBO/ktn. Baggrund. Symbolisme 1. Kollektiv subjektivisme. Orden i samfundet skabes igennem fælles fortolkninger og bestræbelser og forhandlede meninger. Man kan fokusere mest på det - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 1
Symbolisme – de anvendte billeder
Den sociale verdens symbolske karakter – samling 3
PBO/ktn
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 2
Baggrund
Symbolisme 1
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 3
Kollektiv subjektivisme
Orden i samfundet skabes igennem fælles fortolkninger og bestræbelser og forhandlede meninger. Man kan fokusere mest på det
at verden skabes igennem interaktion eller
at den har en unik karakter, afhængigt af situation, flow, proces, berørtes deltagelse, udskiftning af de berørte.
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 4
Postmoderne organisationsanalyse
Der er ingen normative anvisninger.
Målet er at at skabe information og begreber som deltagerne i organisationerne kan forbedre deres beslutninger med, om hvad situationen drejer sig om og hvad man kan gøre.
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 5
Videnskabsteoretisk grundlag
Symbolisme 2
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 6
Rules and tendencies
Situations
Interpretation – sc.dialogue
Objective correspondence
Phenomenalism
Positivism
Empiricism
(Critical) Realism
Structuralisms
Perspectivism
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 7
Structures, rules and tendencies
Situations
Interpretation – sc.dialogue
Objective correspondence
Phenomenalism
Deduction and test
Use of well known schemes – assume induction
Retroduction
(Multimethods, the theory itself)
Interactionism
Abduction
’The informed use of theory’ Action research
Methodology
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 8
Structures, rules and tendencies
Situations
Interpretation – sc.dialogue
Objective correspondence
Phenomenalism
To give recommendations that optimise if followed
To inform uncovered realities through use of theory
To provide useful knowledge for the related people
Usefulness
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 9
Og forskningsmæssigt
• Symbolisme giver bedre analyseredskaber end dem der er anvendt i traditionelle organisationsanalyser, og som helt sikkert beskriver sine egne snævre fordomme ind i analyserne. Derfor bliver resultaterne af de analyser der bygger på antagelser om realitet på et tidspunkt katastrofale at anvende uden refleksion om hvorledes de organisatoriske handlinger udvikler sig.
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 10
Sprogbrugen og termer
Symbolisme 4
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 11
Semiotikkens sprogbrug
• Et symbol betegner noget andet• Symbolsk handling er det der skaber
organisationer, produktion og værdi (Blumer)• Det betegnede omtales som det betegnede• Symbolerne (betegnerne) skaber mening, der er
forankret i det betegnede
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 12
Det betegnede er fraværende, nogenlunde/tilfældigt og der er
forskel på symboler for det samme objekt.• Det betegnede er fraværende, derfor bruger man et symbol.• Symbolet er socialt opstået – nærmest som én af varianterne af
det abstrakte der betegnes (køn; bukser og kjole). Man kan sige de udvikles med et stort indslag af begrundelser i den konkrete sammenhæng de opstår og bliver generelle i. (Konventioner kan etableres oveni, hvorved symboler formaliseres.)
• Symbolet kan tage forskellige former, for dets betydning er skabt igennem aftale i de forskellige sociale relationer hvor de anvendes. Der er ’regler’ blandt brugerne, der siger hvilke symboler man bruger. Konventioner om symboler kan formaliseres, men i udgangspunktet er de forhandlede af de berørte
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 13
Forbindelser imellem betegner og betegnet
Det samme symbol kan have forskellige betydninger, og forstås forskelligt af forskellige mennesker
Al betegnelse er kontekstbestemt
Derfor er det ikke indlysende hvorledes konkrete situationer forstås, der kan være og flertydighed og misforståelser eller usikkerhed om fælles fortolkning. Således bliver intersubjektivitet en afgørende del af organiseringen.
Vor sammenhæng bestemmer symbolets mening.
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 14
Kæder
Syntaktiske
- sproget og dets ordning af ordene/symboler m.h.t. at styre mening
Paradigmatiske
- den erfaringsverden der giver en sætningsdannelse dens særlige betydning, forskellen imellem kat og pisk
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 15
Mening og flertydighedsymboler har ikke tilknyttet en objektiv mening.
Mening har mening, og gives af brugerne.
Subjektets livsverden, semantisk afgrænsning
Meningen med ordet kat (pisk (anden orden) eller kat (første orden))
Praksisfelt – konkrete omstændigheder hvorunder man kan danne mening og interagere
Mening dannes indeni os – uanset intension bag symbolet.
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 16
Intersubjektivitet og produktion
Symbolsime 5
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 17
Fælles forståelse – det organisatoriske og samfundsmæssige
Intrasubjektive - personlige – erfaringer
Intersubjektivt – sammenrend for at forstå kollektivt (agreement to agree)
Fællessubjektivt – det vi allerede er enige om i denne kreds
Kulturelt - den fortolkning mange i hele organisationen anvender af hvad vi er enige om
Institutionelt – det der er endnu mere generelt forhandlet (om end under udvikling/afvikling)
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 18
Situationisme; Heidegger
Mennesket er altid allerede1. i afgørelsens øjeblik 2. hvori man er med en konkret fortid (som
er forskellig fra de andre berørtes)3. og der er altid et spillerum af muligheder4. som man må forholde sig til (på baggrund
af forståelser af verden (ramme, horisonter) og den historiske baggrund
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 19
Kompetencer i kollektivt arbejde
Forbindes med kollektiv intensitet – optagelse i et kollektiv under pres, og det at producere et lykkeligt resultat.
• Samarbejde, sætte gruppens behov over egne, forståelse af egen kompetencer og viden om egne mangler, og se dem i sammenhæng.
• Målrettethed i arbejdet.• Er ansvarlig overfor dem der er afhængige.• Kan samarbejde fokuseret under stort forventningspres.• Kan samarbejde sagligt og fagligt og kritisk.• Fleksibilitet i forhold opgaverne som de viser sig.
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 20
Øvelse i samtalegrupper
• Hvordan skaber I forståelse i projektarbejdet. Giv eksempler på situationer hvor I har svært ved at forstå hinanden. Skyldes det forskellig livsverden, syntax og brug af paradigmatisk viden, eller skyldes det anden praksisviden (viden om at få projektarbejdet til at fungere) ?
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 21
Information og kommunikation
Symbolisme 6
20/2 2007 Semiotik og symbolisme, PBO, K1.1 22
Praksis og studiepraksis
Symbolisme 7