szczegÓŁowy poradnik
TRANSCRIPT
SZCZEGÓŁOWY PORADNIK dla użytkowników platformy edukacyjnej
SPIS TREŚCI
1. Wprowadzenie 4
2. Baza pojęciowa 4
3. Utworzenie konta i logowanie 53.1. ZawartośćgłównejstronyPlatformy 53.2. Rejestracja 63.3. LogowanieiprofilUżytkownika 10
4. Aktywacja dostępu do materiałów multimedialnych 134.1. Kodydostępuidokumentlicencyjny 134.2. Wyszukiwaniezasobów 144.3. Odblokowaniemateriałunaswoimkonciezapomocąkodudostępu 164.4. Przydzielanielicencjiużytkownikom 18
5. Praca z zasobami bez dostępu do Internetu 215.1. PobieranieaplikacjimLibro 215.2. Pobieranie,instalacjaiuruchamianiezasobów 235.3. SynchronizacjadanychzPlatformą 25
6. Zarządzanie szkołą i społecznością 266.1. Rejestracjaszkoły 266.2. Dodawanieużytkownikówdoszkołyitworzenieklas 286.3. Tworzeniespołeczności 30
7. Dodawanie materiałów multimedialnych i zlecanie zadań 327.1. Budowanieiudostępnianiekolekcji 327.2. Tworzenieizlecaniezadań 34
8. Konfiguracja i korzystanie z eDziennika oraz przebieg konkursów 398.1. KonfiguracjaeDziennika 398.2. Korzystaniezedziennikaprzeznauczyciela 458.3. Organizacjaiprzebiegkonkursów 46
4
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
1. WPROWADZENIEDzwonek.pltoprosta i intuicyjnawobsłudzeplatformaedukacyjnawspierającanauczanie interaktywnewdo-wolnymmiejscunaświecie.Dziękiniejuczniowieinauczycielemogąkorzystaćzbogatejbazye-podręcznikówizasobówinteraktywnych,doobsługiktórychwystarczyniemaldowolneurządzeniemultimedialne.
Dzwonek.pltomiejsce,wktórymznajdująsięzarównodarmowe,atakżepłatne,leczzawszeprawdziwieinterak-tywnetreściproponowaneprzezróżnychwydawców.
PlatformaDzwonek.plłączytakżespołecznośćnauczycieli iuczniów,dając immożliwośćwspólnej,efektywnejpracyzwykorzystaniemnajnowszychrozwiązańtechnologicznych.Platformaudostępnianauczycielompomocnenarzędziadozarządzaniaklasami,tworzeniainteraktywnychzadańiodbieraniaszczegółowychraportówzwyni-kamiuczniów.Dzwonek.plświetniesprawdzasięwśrodowiskuBYOD(ang.BringYourOwnDevice)–przynieśswojewłasneurządzenie,coułatwianauczycielomorganizację interaktywnychzajęćwklasie.Uczniowiemogąpracowaćsamodzielnie,łączyćsięzeswoiminauczycielamilubbyćczęściąwirtualnejklasyiszkoły.
Platformastalesięrozwija,wprowadzanesąnowefunkcjonalności,azauważonenieprawidłowościsąusuwane.Wzwiązkuztymtakżetreśćporadnikajestokresowoaktualizowana,ajegonajnowszawersjajestdostępnadopobraniazponiższejlokalizacji:
www.dzwonek.pl/doc/page/Poradniki
2. BAZA POJĘCIOWA
PLATFORMA,PORTALOkreślenieplatformyedukacyjnejDzwonek.pl,znanejwcześniejjakomCourser.pl.
UŻYTKOWNIKNauczyciel,terapeuta,uczeńlubrodzic,któryzamierzadokonaćlubdokonałrejestracjinaPlatformie.
DOKUMENTLICENCYJNYDokumentdołączanydonowychzestawówproduktówfirmyLearneticSA, zawierającyunikalnykoddostępu,którypozwalauaktywnićdostępdomateriałówmultimedialnychnaPlatformie.
mLIBROAplikacjadostępnadopobraniazgłównejstronyPlatformy,którapozwalanakorzystaniezzasobówdostępnychnaPlatformieoffline–bezpołączeniazInternetem.
KOLEKCJAZbiórzasobówwłasnychlubdostępnychnaPlatformieDzwonek.pl.
ZADANIEKolekcjaprzydzielonadowykonaniaokreślonejgrupieużytkowników.
DZIENNIKELEKTRONICZNY,EDZIENNIKJeden z najważniejszych elementów Platformy, udostępniona nieodpłatnie placówkom edukacyjnym. Zawierapodstawoweopcjedozarządzaniaplanamizajęć,arkuszamiocen,nieobecnościamiitp.
5
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
3. UTWORZENIE KONTA I LOGOWANIEWtymrozdzialedowieszsię,jakzarejestrowaćkontonaPlatformie,wybierzesztypkonta,którynajlepiejspełniTwojepotrzebyjakoużytkownikaorazzapoznaszsięzekranemlogowania.
3.1. ZAWARTOŚĆ GŁÓWNEJ STRONY PLATFORMYNagłównejstroniestartowejplatformyedukacyjnejDzwonek.plznajdzieszkrótkiopisgłównychfunkcjonalności,skrótydopraktycznychsamouczków,atakżeaktualnościwydawniczeiinneważneinformacje.
Ugórystronydostępnesąposzczególnezakładki,prowadzącedogłównychfunkcjiPlatformy:Moje zasoby,Ko-lekcje,Społeczność,Moja szkoła,ZadaniaiKonkursy.
Abyznichskorzystać,koniecznajestrejestracjaizalogowaniesięnautworzonekonto.JedyniewprzypadkuKo-lekcjimożeszzapoznaćsięzlistąiopisemdostępnychzasobówbezrejestracjiilogowania.Nasamymdolestronyznajdziesznatomiastodnośnikiprowadzącem.in.do regulaminu ipolitykiprywatności,formularzapomocytechnicznejidanychkontaktowychfirmyLearneticSA–twórcówplatformyDzwonek.pl.
6
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
3.2. REJESTRACJA
Aby utworzyć konto i rozpo-cząć korzystanie z zasobówdostępnych na Platformie,najpierw musisz przejść etaprejestracji. W tym celu kliknijprzyciskZarejestruj się.Dzię-ki temuna ekranie pojawi sięokno z formularzem i polamidouzupełnienia.Formularz rejestracyjny skła-dasięzkilkusekcji.Wpierw-szej z nich musisz określić,czy jesteś osobą pełnoletnią,a następnie wpisać nazwęużytkownika,hasłoorazadrese-mail.
Wpisz nazwę użytkownika(login), którą będziesz uży-waćpodczaslogowaniasięnaPlatformie. Nie powinna onazawierać znaków specjalnych,a wielkość liter będzie miałaznaczenie.
Następnie podaj i potwierdźw drugim polu hasło, któretakże każdorazowo należywpisać podczas logowania.W formularzu można wpisaćdowolnyciągznaków,alewe-długstandardówhasłopowin-no składać się z co najmniejsześciuznaków,zawieraćmałeiwielkieliteryorazcyfry.
PAMIĘTAJ! Tej nazwy nie będziesz mógł zmienić po zarejestrowaniu się.
7
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Wostatnichpolachwpiszswójadres e-mail. Po zakończeniurejestracji na ten adres otrzy-masz wiadomość z linkiemaktywacyjnym. W przyszłościna ten adres będą przycho-dzić wiadomości dotyczącePlatformy. Ważne więc, bypodany adres był prawdziwyiaktywny.
Jeżeli jesteś osobą niepełno-letnią, w polu Wiek wybierzpozycjęNie jestem osobą peł-noletnią. W tym momencieuaktywniona zostanie nowasekcja Strona umowy (osoba pełnoletnia: rodzic, opiekun, nauczyciel), w której dodat-kowo musisz uzupełnić adrese-mail, imię i nazwisko osobypełnoletniej,którawyrazizgo-dęnazałożeniekonta.Zapyta-nie o zgodę zostaniewysłanenapodanyadrese-mail.
W dalszej kolejności w sekcjiZgody koniecznie zaakceptujregulamin Platformy. Wartobyś także wyraził zgodę naprzetwarzanie danych osobo-wych i wysyłanie materiałówmarketingowych. Dzięki temubędziesznabieżącozewszyst-kimi wydarzeniami. Nie jestto konieczne do zakończeniarejestracji.
8
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Pozostaładowypełnieniajesz-cze sekcja Profil. Jeśli jesteśuczniem,wypełnienie dostęp-nychpólmożebyćwymaganeprzezTwoichnauczycieli.Jeślinatomiast jako nauczyciel czyadministrator chciałbyś zare-jestrować szkołę, konieczniemusisz uzupełnić imię i na-zwisko.Nawetjeśliniepodasztych informacji teraz, rejestra-cjapowiedziesię.Poutworze-niu konta każdy Użytkownikmamożliwośćzmianytychda-nychwswoimprofilu.
W polu Typ konta możeszwybrać właściwy typ swoje-go konta. Każdy Użytkownikmoże korzystać z darmowychzasobów interaktywnych orazwykupić dostęp do płatnychmateriałów od wszystkichwydawców.Jednakżewzależ-ności oddokonanegowyboruzmieniasięzakresinnychfunk-cji dostępnych na Platformie.Otogłówneróżnicepomiędzyposzczególnymitypamikont:
• UczeńmożedołączyćdoszkołyzarejestrowanejnaPlatformie,otrzymywaćzadaniaodnauczycieliorazbraćudziałwkonkursach.
• Nauczyciel madostępdododatkowychmateriałówprzeznaczonychtylkodlanauczycieli:możebyćadmini-stratoremszkoły,zadawaćuczniomzadaniaizgłaszaćichdokonkursów.
• Rodzicmożeuzyskiwaćwgląddodziennikaswojegodzieckaprzyużyciuspecjalnegokodu.
Po uzupełnieniu wyma-ganych pól kliknij przyciskZarejestruj się, aby za-kończyć proces rejestracji.W tym momencie Twojekonto zostało utworzonenaPlatformie,alepozostajenieaktywne.
9
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Wceluaktywacjikontawyma-gane jest jego potwierdzenieprzy użyciu linku aktywacyj-nego.NapodanyprzezCiebieadres e-mail powinna przyjśćwiadomość z takim odnośni-kiem. Zapoznaj się z treściąwiadomości i kliknij zawartyw niej link, aby potwierdzićchęć aktywacji konta na Plat-formie. Link aktywacyjny bę-dzieważnyprzezdwadni.
Po kliknięciu linku zostanieszprzekierowanynastronęPlat-formy, na której powinieneśzobaczyćinformacjęopomyśl-nym uaktywnieniu konta orazprzyciskZaloguj się. Jeśli klikniesz link po upływiedwóchdni,nastronie,doktó-rej zostaniesz przekierowany,pojawi się komunikat „Linkaktywacyjny był niepoprawnylub wygasł klucz aktywacyjnydla Twojego konta”. W takiejsytuacji konieczne będzie po-wtórzenie procesu rejestracji,chybażewcześniejpomyślnieaktywowałeśjużkonto.
Jeśli konto zakładała osobaniepełnoletnia, na podanyadres e-mail osoby dorosłejtakże powinna dotrzeć wia-domość z linkiem aktywacyj-nym.Zapoznajsięztreściątejwiadomości. Linkaktywacyjnypozostanieważnydwadniipoprzekroczeniu tego czasu ko-nieczne będzie powtórzenieprocesurejestracji.
Kliknięcie linkuaktywacyjnegokończyproces rejestracji.W rzadkichprzypadkachwiadomośće-mail z linkiemaktywacyjnymtrafiadoskrzynkiodbiorczejwmiejscatrudnedoodszukania.WtakimprzypadkuspróbujodszukaćwiadomośćwfolderzeSPAMlubwinnychfolderachdostępnychwTwojejskrzyncepocztowej.Jeśliniemożeszznaleźćwiadomości,spróbujużyćwyszukiwarki,wpisująchasło„Dzwonek.pl”.Wrazieproblemówzrejestracjąlubaktywacjąkontaskontaktujsięznami.
10
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
3.3. LOGOWANIE I PROFIL UŻYTKOWNIKA
Aby móc korzystać z funkcjiPlatformy, musisz się zalogo-wać.Wtymcelumożeszsko-rzystaćzprzyciskuZaloguj się na stronie, do której zostałeśprzekierowany po kliknięciulinku aktywacyjnego.W przy-szłościznajdzieszgonagłów-nej stronie Platformy, w pra-wymgórnymroguekranu.
Logowanie na Platformiepolega na wpisaniu nazwyużytkownika i hasła. Jest todomyślna metoda logowaniasię. Bardziej zaawansowaniużytkownicy mogą skorzystaćz alternatywnych opcji logo-wania,którewymagają jednakwykorzystania innych serwi-sówinternetowych.
Na stronie logowania dostępnesątakżeinneopcje,któreumoż-liwią Ci odzyskanie danych dologowania,nawetjeślizapomniszhasłolubnazwęużytkownika.Jeśli zapomnisz swojego hasła,zawsze możesz je zmienić wy-bierając opcję Nie pamiętasz hasła?. W wyświetlonym poluwpiszeszwówczasswojąnazwęużytkownika (login), zaznaczyszopcjęNie jestem robotem,ana-stępniekliknieszprzyciskWyślij. NapodanyprzezCiebiepodczasrejestracji adres e-mail zostaniewysłana wiadomość z linkiemumożliwiającym zresetowanieipodanienowegohasła.
11
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Jeśli natomiast zapomnisz na-zwę użytkownika (login), użyjopcję Nie pamiętasz swojej nazwy użytkownika?.Wwy-świetlonym polu wpisz adrese-mail, zaznacz opcję Nie jestem robotem, a następniekliknijprzyciskWyślij.Napo-danyprzezCiebiepodczasre-jestracji adres e-mail zostaniewysłana wiadomość z nazwąużytkownika lub wszystkiminazwami użytkownika po-wiązanymi z danym adreseme-mail.
Po zalogowaniu się możeszjuż korzystać z dostępnychfunkcji Platformy. Ponieważnie uaktywniłeś jeszcze zaku-pionych zasobów i nie utwo-rzyłeś własnych kolekcji, listapozostaje pusta. Zalogowanyużytkownik Platformy w każ-dym momencie może przejśćdo edycji danych podanychpodczas rejestracji. Aby edy-towaćswojedane,kliknijswo-je imię i nazwisko (lub nazwęużytkownika, jeśli nie podałeśinnychdanych)wprawymgór-nymrogustrony.
Nastronieprofilumożeszedy-towaćswojedanewzakładceInformacje. Nie dotyczy tojednak nazwy użytkownika,której po rejestracji nie moż-na zmienić. Po kliknięciu za-kładki Hasło możesz zmienićustanowione wcześniej ha-sło dostępu do konta. Nato-miastw zakładceUstawienia powiadomień możesz do-datkowo określić, czy chceszotrzymywać powiadomieniamailoweznajważniejszymiin-formacjamizPlatformy.
12
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Jeśli chciałbyś dodać swojezdjęcie, kliknij strzałkęwgóręobok domyślnego wizerunkupostaci i wybierz odpowiednipliknaswoimkomputerze.Abyzmiany zapisały się, pamiętajo kliknięciu przycisku Zapisz zmiany. Aby wylogować się,kliknijprzyciskWyloguj się.
13
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
4. AKTYWACJA DOSTĘPU DO MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH
Wtymrozdzialedowieszsię,jakuaktywnićzakupionymateriałmultimedialnynaswoimkonciezapomocąotrzymanegokodudostępu.Dowieszsiętakże,jakprzypisaćlicencjeinnymużytkownikomTwojejszkoły.
4.1. KODY DOSTĘPU I DOKUMENT LICENCYJNY
Aby uaktywnić zakupiony programnaPlatformie,musiszwpisaćunikal-nykoddostępu,któryumieszczonyjest na dokumencie licencyjnym.Ten dokument dołączany jest dokażdego zestawu. Jeśli niemożeszznaleźćtegodokumentu,skontaktujsięznami.
Kodydostępuaktywujątakżeinnemateriałykomercyjneróżnychwydawców,któresądostępnenaPlatfor-mie.Sąoneprzesyłanepozakupiedrogąmailowąimożnaznichskorzystaćwtakisamsposób.
Do odblokowania produktu z serii LaboLAB dostępnego w serwisie internetowym dzwonek.pl (Serwis), z którego następnie użytkownik może korzystać w sposób opisany w niniejszym doku-mencie i regulaminie Serwisu, który znajduje się pod adresem: https://www.dzwonek.pl/public/terms-of-use (Regulamin), służy kod dostępu. Przed odblokowaniem treści edukacyjnych za pomocą kodu dostępu należy zapoznać się z Regulaminem.
Aby uzyskać dostęp do Produktu za pomocą kodu dostępu konieczne jest posiadanie dostępu do sieci Internet oraz aktywnego adresu e-mail, a także założenie konta w Serwisie.
Serwis dzwonek jest dostępny pod adresem www.dzwonek.pl.
Administratorem Serwisu i dostawcą usług w ramach Serwisu (Usługi) jest spółka Learnetic Spółka Akcyjna z siedzibą w Gdańsku, przy ul. Azymutalnej 9 (80-298 Gdańsk), wpisaną do rejestru przed-siębiorców Krajowego Rejestru Sądowego przez Sąd Rejonowy Gdańsk – Północ w Gdańsku, VII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS 0000367973, o kapitale zakładowym w wysokości 100.000,00 zł, opłaconym w całości, o numerze NIP 5842705459 oraz REGON: 221121155 (Dostawca).
Administratorem danych osobowych użytkowników przekazanych w związku z korzystaniem z Usług jest Dostawca. Zasady przetwarzania danych osobowych użytkowników znajdują się pod adresem https://www.dzwonek.pl/public/privacy-policy
Serwis jest narzędziem umożliwiającym jego użytkownikom zarządzanie procesem kształcenia przy pomocy technologii informacyjno-komunikacyjnych (funkcje platformy edukacyjnej LMS), a także korzystanie z prezentowanych w Serwisie w formie cyfrowej materiałów edukacyjnych, w tym podręczników elektronicznych. Dostawcą materiałów edukacyjnych w Serwisie jest Do-stawca oraz inne podmioty (Dostawcy Zewnętrzni).
Zasady reklamacji w zakresie Usług świadczonych przez Dostawcę określone są w Regulaminie.
Korzystanie z Produktu:
1. W przypadku uzyskania dostępu do Produktu za pomocą kodu dostępu użytkownik nabywa niewyłączną, nieograniczoną terytorialnie licencję na korzystanie z Produktu w ramach Ser-wisu w celach edukacyjnych.
2. Użytkownikowi nie wolno kopiować ani modyfikować Produktu oraz rozpowszechniać i ko-rzystać z Produktu poza Serwisem.
3. Użytkownik nie może udostępniać kodu dostępu do Produktu ani swojego konta w Serwisie osobom trzecim.
4. Naruszenie powyższych warunków powoduje automatycznie wygaśnięcie udzielonej licencji.
TWÓJKOD DOSTĘPU:
KORZYSTANIE Z MATERIAŁÓW INTERAKTYWNYCH LaboLAB: KOD DOSTĘPU
Learnetic S.A., ul. Azymutalna 9 B1, 80-298 Gdańsk | NIP: 5842705459 | +48 58 7647500 | www.learnetic.pl
14
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
4.2. WYSZUKIWANIE ZASOBÓW
Aby uaktywnić zakupionyprogram, zasób czy grupę za-sobów na swoim koncie,mu-sisz zalogować się i przejśćdo zakładkiKolekcje.W tymmiejscu znajdziesz wszyst-kie dostępne na Platformiezasoby i Kolekcje – zarównodarmowe, jak i komercyjne.Możesz skorzystać z filtrów,abywyświetlić tylko te publi-kacje, które spełniają określo-nekryteria.
W prawym górnym rogustrony znajduje się przyciskWydawcy, za pomocą któ-rego możesz wyświetlić listęwydawców. Natomiast panelSzukaj po lewej stronie po-zwoliCi zawęzić listędostęp-nych pozycji do określonegoetapuedukacyjnegoiwydaw-cy.AbywyświetlićzasobyczyKolekcje, które nie zmieściłysię na stronie, musisz kliknąćprzyciskPokaż więcej na sa-mymdolestrony.
Po kliknięciu jednego z eta-pówedukacyjnychpojawiąsiękolejne filtry, takie jak: klasa,przedmiot, sekcje czy seriawydawnicza.Dziękinimszyb-ko odnajdziesz poszukiwanąpublikację.
15
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Po kliknięciu wybranego ele-mentudomyślniewyświetlonazostanie zawartość zakładkiSzczegóły,awięcopisiewen-tualnewymaganiadanegoza-sobu.W zakładce Spis treści znajdziesz natomiast spis po-szczególnychelementówskła-dającychsięnadanyzasóbczyKolekcję.
ZwróćuwagęnawyświetlonypanelLicencje,wktórymznaj-dziesz informacje dotyczącelicencjiikosztzakupu.
Wtymmiejscusątakżedostępneprzyciskiumożliwiające:• przejściedoformularzakontaktowegozwydawcą(Kontakt),• rozpoczęcieproceduryzakupu(Kup),• rozpoczęcieproceduryodblokowaniazasobu(Odblokuj),• dodaniedarmowego/odblokowanegozasobudozakładkiMoje zasoby (Dodaj).
16
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
4.3. ODBLOKOWANIE MATERIAŁU NA SWOIM KONCIE ZA POMOCĄ KODU DOSTĘPU
Po dokonaniu zakupu zasobulub programu powinieneś jużdysponować kodem dostępu,któryprzesyłanyjestnaadrese-mail kupującego. W przy-padku zakupienia produktupudełkowegokoddostępujestdołączany do zestawu (doku-mentlicencyjny).
Proceduręaktywacjimożeszwykonaćnadwasposoby:• WyszukującwzakładceKolekcje odpowiedniąpublikacjęikorzystajączprzyciskuOdblokuj.• Korzystajączpaneluschowanegopodprzyciskiemmenutypu„hamburger”,któryznajdujesięwlewymgór-nymrogustronyipoleceniaOdblokuj Kolekcje.
Na ekranie pojawi się pole,w którym musisz wpisać koddostępu.Powpisaniukodudo-stępuzatwierdźgozapomocąprzyciskuPodaj kod. Spowo-duje to uaktywnienie wybra-negozasobulubKolekcji.
Pouaktywnieniumateriałsta-je się dostępny w zakładceMoje zasoby, gdzie możeszgouruchomić.
17
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Jeśli nie posiadasz jeszczekodu dostępu do materiałukomercyjnego, który Cię in-teresuje, możesz go zakupić.Wtymceluskorzystajzprzy-cisku zakupu licencji, któryznajdziesz,wyświetlającszcze-gółydanegozasobuwzakład-ceKolekcje.
PokliknięciuprzyciskuKup,naekranie pojawi się informacjao dostawcy usług płatniczychoraz lista dostępnych metodpłatności. Koniecznie upewnijsię, żewybrałeśwłaściwy za-sób czy Kolekcję. Aby konty-nuować,musiszzaakceptowaćregulamin i kliknąć dostępnynadoleprzycisk.
Na kolejnym ekranie zosta-niesz poproszony o wybórmetody płatności, podanieimieniainazwiskaorazadresue-mail, na który zostaniewy-słany kod dostępu.W dalszejkolejności musisz uzupełnićpozostałedane,takiejakdaneadresowe i dane karty kredy-towej, jeślisąwymagane.Abykontynuować, musisz kliknąćprzyciskZapłać(lubopodob-nejnazwie).
PAMIĘTAJ!Program możesz aktywować tylko jeden raz. Oznacza to, że program zostanie przypisany do danego konta, choć właściciel ma możliwość udostępniania materiałów innym nauczycielom i uczniom przypisanym do danej szkoły.
18
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Wzależności odwybranejmetody płatności dalsza proceduramoże się nieco różnić. Zawszewymagane jestjednakpotwierdzeniezgodynazawartą transakcjępoprzezstronębanku lubzapomocąaplikacjimobilnej.PodokonaniuzakupuKolekcjębędzieszmógłodblokowaćzapomocąotrzymanegonaadrese-mailkodu.Jeślinieotrzymałeśtejwiadomości,upewnijsię,czyniezostałaonaprzeniesionadofolderuSPAM.Wrazieewentualnychproblemówskontaktujsięznami.
4.4. PRZYDZIELANIE LICENCJI UŻYTKOWNIKOMDyrekcjaszkołymusiwyznaczyćosobę,którabędziewjejimieniuadministratoremidysponentemkodudostępu.JejzadaniembędziewykonanienastępującychdziałańnaPlatformie:
• Utworzenieswojegokontanauczyciela.• Zaproszeniepozostałychuczniów i nauczycieli do założenia swoich kont lub założenie tych kont zanichiudostępnienieimdanychdozalogowaniasię.
• Utworzenienowejszkołyijejstruktury(czyliklas)orazdodaniedoniejzarejestrowanychjużnaPlatformienauczycieliiuczniów.
• UdostępnieniekodudostępuwybranejgrupieUżytkownikówlubprzydzieleniewybranejgrupielicencjida-negozasobu.
Jako administrator szkołymożesz udostępnić uczniomi nauczycielom kod dostępuwidniejący na dokumencie li-cencyjnymw celu umożliwie-nia impracyzprzydzielonymizasobami na własnych urzą-dzeniach. Aby przyspieszyćten proces, możesz także sa-modzielnieprzydzielić licencjewiększej grupie użytkowni-ków, np. całej klasie, wszyst-kimnauczycielomczyuczniomkonkretnejszkoły.
Wtymcelumusisznajpierwskontaktowaćsięznamiwceluuzyskaniaspecjalnegokodudostępu(innegoniżtenumieszczonynadokumencielicencyjnym)isprawdzićnaopakowaniulubwopisieproduktu, jakąliczbąlicencjimożeszrozporządzić.
Jeżeli to Ty jesteś admini-stratorem szkolnym lub na-uczycielem wyznaczonymdo tego zadania, przejdźdo panelu administracyjne-go Administracja szkołą. Wtymceluskorzystajzodno-śnika Administracja szkołą,który dostępny jest na dolestrony, a także w zakładceMoja szkoła.
19
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
W wyświetlonym paneluAdministracja Szkołą zwróćuwagę na szereg opcji, którezostałyprzydzielonedotrzechgłównych sekcji: Admini-stracja, Użytkownicy orazHarmonogram i dziennik.
W sekcji Użytkownicy znaj-dzieszopcje,którepozwoląCim.in.:• Dodawać iusuwaćnauczy-cieli i uczniów (Zarządzaj członkami).
• Dodawać i zarządzaćklasa-mi(Zarządzaj klasami).
• Ustanowić innychużytkow-ników nowymi administra-torami szkoły (Zarządzanie administratorami).
SekcjaHarmonogram i dziennik dotyczyszkół,którechcąkorzystaćzdarmowegoeDziennikaudostępnionegoprzezfirmęLearneticSA.Więcejnatentematdowieszsięwkolejnychrozdziałach.
Zwróć teraz uwagę na sekcjęAdministracja, która umoż-liwia m.in. edycję danychszkoły. Znajduje się tu takżeopcja Zarządzaj licencjami kolekcji, z której powinieneśskorzystać po założeniu szko-ły,utworzeniujejstrukturido-daniuużytkowników.
20
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Na wyświetlonym ekraniemusisz wpisać otrzymanywcześniejodnaskoddostępu,anastępniewybraćgrupęad-resatów,którymprzypiszeszli-cencjezdostępnejpuli.Wtymmiejscu możesz wybrać klasęszkolną,wszystkichnauczycielilubwszystkichuczniów.
Po wybraniu pozycji Klasa szkolna będziesz miał moż-liwość wskazania jednejzutworzonychwTwojejszko-le klas. Procedurę przypisanialicencji użytkownikom kończykliknięcieprzyciskuPrzypisz.Powykonaniuopisanychczyn-ności,każdyzczłonkówgrupy,której przydzieliłeś licencje,powinien uzyskać już dostępdoodpowiedniegomateriału.
PAMIĘTAJ! Licencje możesz przypisywać tylko tym zarejestrowanym na Platformie nauczycielom i uczniom, których dodałeś wcześniej do Twojej szkoły.
PAMIĘTAJ! Jeśli uaktywnisz kod (odblokujesz Kolekcję) na swoim koncie, pula dostępnych licencji zostanie pomniejszona o jeden. Natomiast po wykorzystaniu całej puli licencji, nie będziesz mógł ich przydzielać kolejnym użytkownikom. Skontaktuj się z nami, jeśli masz wątpliwości, w jaki sposób możesz wykorzystać otrzymany kod dostępu.
21
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
5. PRACA Z ZASOBAMI BEZ DOSTĘPU DO INTERNETU
Wtymrozdzialedowieszsię,wjakisposóbmożeszkorzystaćzmateriałówdostępnychnaPlatformiepodczaspracyoffline–bezdostępudoInternetu–zapomocąaplikacjimLibro.Abytozrobić,musiszwykonaćnastępująceczynności:
1. ZałożyćkontonaplatformieDzwonek.pliaktywowaćnanimdostępdozakupionychprogramów.2. PobraćaplikacjęmLibrozesklepu,uruchomićjąiwybraćserwerwww.dzwonek.pl.3. PobraćzpoziomuaplikacjimLibrozasoby,zktórychchciałbyśskorzystać(lubwszystkiedostępnezasobywramachKolekcji).
4. ZsynchronizowaćdanewaplikacjimLibrozdanyminaPlatformie.DopieropowykonaniutychczynnościmożeszodłączyćInternetikorzystaćzpobranychzasobówoffline.
5.1. POBIERANIE APLIKACJI MLIBROAplikacjamLibrowystępujew kilkuwersjach dostępnych dla poszczególnych systemów operacyjnych. Każdaztychwersjimazbliżonąfunkcjonalność,choćposzczególneopcjemogąbyćdostępnewinnymmiejscu,np.porozwinięciudodatkowegomenutypu„hamburger“.
Nasamymdoległównej stro-ny Platformy (Dzwonek.pl),dostępne są przyciski-odno-śnikidoposzczególnychwersjiaplikacji mLibro. W ten spo-sób najłatwiej zainstalujeszaplikację.
Wtymmiejscuwybierzodpowiedniprzycisk,zgodnyzsystememoperacyjnym,zktóregokorzystasz.Poszczegól-neprzyciskirozpocznąpobieranieplikuinstalacyjnego(zalecanedlasystemówWindowsVistalub7)lubprzekie-rująCiędostronysklepuzaplikacjami(AppStoredlasystemuiOS,GooglePlaydlasystemuAndroidiMicrosoftStorewprzypadkuWindows10),gdziebezpłatniepobierzeszizainstalujeszaplikację.
22
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Jeżeli z jakiegoś powodu od-nośnik do sklepu MicrosoftStore nie zadziała, możeszsamodzielnie go uruchomići wyszukać w nim aplikacjęmLibro. Kafelek sklepu powi-nien się znajdować w menuStart, a jeśli go tam nie ma,kliknij przycisk Start prawymprzyciskiemmyszki.Następniewybierz polecenieWyszukaj,wpiszMicrosoft Store ikliknijwyszukiwanąpozycję.
W tymprzykładzie zapoznaszsięzesposobeminstalacjiwer-sji dlaWindows 10 przy po-mocysklepuMicrosoftStore.Po uruchomieniu sklepu Mi-crosoftStorewpiszwpoluwy-szukiwania mLibro i naciśnijEnter.Naekraniepowinieneśzobaczyćopisaplikacjiwskle-pieMicrosoftStore.Pokliknię-ciuprzyciskuGet lubPobierz (w zależności od aktywnejwersji językowej sklepu) na-stępujesprawdzenie,czyapli-kacjajestjużzainstalowana.
Jeśliwcześniejzainstalowałeś jużmLibro,pojawisięstosownainformacja ibędzieszmógłuruchomićaplikację.WprzeciwnymraziewyświetlonezostanieoknoaplikacjizaktywnymprzyciskiemZainstaluj.Pojegokliknięciurozpoczniesięprocesinstalacji.
Wtymmomenciemożetakżepojawićsięekran logowaniadokontaMicrosoft.Możeszpominąćtenetap,za-mykającwyświetloneoknozapomocąprzyciskuX.Proces instalacjimLibromożepotrwaćdłuższąchwilę.PojegozakończeniunowykafelekzprogramemmLibropowinienpojawićsięwmenuStart,gdziebędzieczekałnauruchomieniewprzyszłości.Aplikacjęmożnatakżeprzypiąćdopaskazadań.Pozakończeniuinstalacjiiklik-nięciu przyciskuUruchom na ekraniewyświetlone zostanie główne okno aplikacji mLibro przeznaczonej dlaWindows10.
mLibronasystemieiOSorazAndroidmożewyglądaćtrochęinaczej.KażdaztychwersjipozwalanałączeniesięzróżnymiplatformamiipobieranieznichmateriałówmultimedialnychdopracybezpołączeniazInternetem.
23
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
5.2. POBIERANIE, INSTALACJA I URUCHAMIANIE ZASOBÓW
Abypobraćzasobywceluko-rzystania z nich bez dostępudo Internetu, najpierwmusisznawiązaćpołączeniezPlatfor-mą.Zwróćuwagę,żewsamymcentrumgłównegooknamaszmożliwość wyboru serwera.Domyślna wartość jest pra-widłowadlaPlatformyDzwo-nek.pl,więcwystarczy kliknąćprzyciskWybierz,abyprzejśćdoetapulogowania.
Aplikacjawymagazalogowaniasię na konto zarejestrowanewcześniej na Platformie. Bezzalogowania się nie będzieszmógł korzystać z dostępnychtam zasobów. Zwróć uwagę,że bardzo przydatna opcjaZapamiętaj mnie jestdomyśl-nie zaznaczona. Dzięki temuprogram zapamięta dane dologowania i uzupełni je au-tomatycznie przy następnymuruchomieniu.
Po zalogowaniu się aplikacjamusipobraćniezbędnemodu-ły i dane z serwera, comożezająćdłuższąchwilę.Pozakoń-czeniutychoperacjinaekraniepojawi się zawartość zakładkiMoje zasoby wraz z progra-mamiiinnymimateriałami,doktórych dostęp uaktywnionowcześniejnaPlatformie.
Kliknięciedanegoprogramuspowodujeprzejściedolistydostępnychzasobów,gdziemożeszrozpocząćpobie-ranieiinstalacjęwszystkichlubtylkowybranychpozycji.PobieraniewszystkichzasobówprogramujednocześniemożezająćwięcejczasuibardziejobciążyćTwojepołączeniezInternetem.
24
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Korzystając z mLibro, możesznawigowaćprzypomocyprze-wijanej listyzasobów lubsko-rzystaćzwbudowanejwyszu-kiwarki.W drugim przypadkuwystarczy,żekliknieszprzyciskSzukaj,wpiszeszciągznakówizatwierdziszswójwybór.
W ten sposób powstała listazasobówzawierającychodpo-wiednią nazwę. Po wybraniujednegoznichmożeszjużroz-począć instalację za pomocąprzycisku Instaluj. Po zakoń-czeniuinstalacjiprzyciskzmie-ni nazwę na Uruchom. Czaspobieraniaiinstalowaniazaso-buzależyodszybkościTwoje-gołącza internetowego idys-ku twardego. W przypadkuwiększych lekcjibędzieszmu-siałuzbroićsięwcierpliwość.
Zwróćuwagę,żepozainstalo-waniu zasobu w tym miejscupojawiłsięjeszczejedenprzy-cisk–Usuń zasób,zapomocąktórego możesz odinstalowaćdany zasób. W ten sposóbmożeszzwolnićprzestrzeńnadysku. Pamiętaj, że usuniętezasoby możesz zainstalowaćponowniewprzyszłości, o ilenie przekroczyłeś dozwolonejliczbyurządzeń.Jeśliniewiesz,nailuurządzeniachmożeszza-instalowaćzasoby,doktórychwykupiłeś dostęp, skontaktujsięznami.
25
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Po uruchomieniu wybranegozasobupojawisięonwoknie,którego widok możesz dopa-sowaćwedługpreferencji.Pa-nelmLibro jesttutajcałyczasdostępny, co pozwala cofnąćsię do poprzedniej strony,przejśćdoekranuzlistązaso-bów,ekranulogowania,atak-żesynchronizacjidanych.Z koleiwprzypadku ćwiczeń,na dole ekranu pojawią sięprzyciski, za pomocą którychmożesz odkryć rozwiązanie,sprawdzić poprawność wyko-nanychdziałań,atakżewyko-naććwiczenieodnowa.
Oto jak wygląda aplikacjamLibro w wersji mobilnej.Zwróćuwagę,żepomimoin-nego interfejsu funkcje apli-kacji są niemal identyczne.W wersji mobilnej równieżwymagane jest logowanieiwybórserwera.Innefunkcje–wtymustawienia–zostałyukrytepodmenutypu„ham-burger“(lewygórnyrógokna).
5.3. SYNCHRONIZACJA DANYCH Z PLATFORMĄJeślipracujesznazmianęnaPlatformieoraznaurządzeniumobilnymzmLibro,zalecamycopewienczassyn-chronizowaćdanemiędzynimi.Pierwszasynchronizacjamamiejscepodczasłączeniazserweremilogowaniasię.
DanenaPlatformiesąodświe-żane na bieżąco, natomiastwaplikacjimusiszw tymceluwykonać synchronizację ręcz-nie. Służy do tego przyciskSynchr.wpaneluaplikacji.
Po wykonaniu synchronizacjimożesz przystąpić do dalszejpracy z zasobami, także poodłączeniu Internetu. Apli-kację możeszw każdej chwilizamknąć, klikając przycisk X wprawymgórnymroguokna.
26
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
6. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ I SPOŁECZNOŚCIĄ
PlatformaDzwonek.pl jestdedykowanaprzedewszystkimnauczycielom,którzyzapomocą jejrozbudowanychfunkcjonalnościmogąrealizowaćceleedukacyjne,atakżewzbogacaćprzeprowadzanezajęciapoprzezkorzysta-niezzasobówmultimedialnych.Dzwonek.plpozwalatakżewprowadzaćdozajęćinterakcjępomiędzynauczycie-lemiuczniamizwykorzystaniemurządzeńmultimedialnych.
Polekturzetegorozdziałubędzieszwiedział,jakzarejestrowaćszkołęnaPlatformieitworzyćswojespołeczności,atakżezarządzaćichczłonkami.Okażesiętoprzydatneprzyzlecaniuimzadań,oczymdowieszsięwkolejnymrozdziale.
6.1. REJESTRACJA SZKOŁYZarejestrowanieTwojejplacówkiedukacyjnejnaPlatformiepozwoliTobie,nauczycielomiuczniomwpełniwyko-rzystaćjejmożliwości.Abytozrobić,pozalogowaniusięnaswojekontoprzejdźdozakładkiMoja szkoła. Każdyużytkownikmożebyćczłonkiemtylkojednejszkoły,zatemjeśliTwojekontoniejestjeszczeprzypisanedożadnejplacówki,zakładkaMoja szkoła będziewyglądaćtak,jaknazrzucieekranuponiżej.
W tym momencie możeszspróbowaćdołączyćdoistnie-jącej już placówki lub zareje-strować własną szkołę. Zale-camy,byśnajpierwspróbowałwyszukać placówkę w baziePlatformy,adopierowraziejejbraku, dodał ją samodzielnie.AbydołączyćdoistniejącejjużnastronieDzwonek.pl szkoły,powinieneś kliknąć przyciskDołącz do szkoły.
Nakolejnymekraniepojawiasięmożliwość wprowadzenia spe-cjalnego kodu, który może wy-generować administrator szkoły.Dziękiniemuuczeńczynauczy-ciel może od razu dołączyć doodpowiedniej szkoły. Warun-kiemjestoczywiściekoniecznośćuprzedniego założenia konta naPlatformie. Po prawej stroniemożesznatomiastwpisaćodpo-wiednią frazę (nazwę placówki,nazwęmiasta,województwa,kodpocztowy,adres,numertelefonulub adres strony internetowej)ikliknąćprzyciskSzukaj,cospo-wodujewyświetlenielistyszkół.
27
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Po zatwierdzeniu wyszukanejpozycji Administrator szkołyotrzymawiadomość o Twoimzgłoszeniuirozpatrzyjewnaj-bliższym możliwym terminie.W tymmomenciemusiszpo-czekać na jego formalną zgo-dę.Alternatywnienakolejnymekranie możesz usunąć zgło-szenielubspróbowaćskontak-tować się z Administratoremszkoły,korzystajączmożliwo-ściwysłania do niego bezpo-średniejinformacji.Wartosko-rzystaćztejdrugiejopcji, jeśliwcześniejniemiałeśmożliwo-ścikontaktuztąosobą.
Jeśli nie odnajdzieszwnaszejbazie swojej szkoły, możeszzarejestrować nową placów-kę.WtymceluużyjprzyciskuZarejestruj swoją.
Nawyświetlonymekraniepo-nownie masz możliwość wy-szukania szkoły w bazie lubprzejść do formularza nowejplacówki.Pokliknięciuprzyci-skuZarejestruj nową naekra-niepojawi się już lista pól dowypełnienia.
28
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Wypełnij formularz, wprowa-dzającrzeczywistedaneszko-ły,którąchceszzarejestrowaćna Platformie. Obowiązkowouzupełnij imięinazwisko, ina-czejrejestracjaszkołyzostanieodrzucona. Przy polu Ikona znajdujesięprzyciskzestrzał-ką,zapomocąktóregomożeszwgrać ikonę – logo swojejszkoły.
Gdyjużwszystkiewymaganepolazostanąuzupełnione,użyjprzyciskuUtwórzznajdującegosięnadolestrony,abywysłaćzgłoszeniedoAdministratoraPlatformy.
Dokładnewypełnienieformularzarejestracjiszkołyjestbardzoważne.Informacje,któretutajzamieścisz,posłużądoweryfikacji istnienia szkoły, którą rejestrujesz iwpłyną na pozytywne rozpatrzenie zgłoszenia przezAdmi-nistratoraPlatformy.Zewszystkich funkcjiDzwonek.plmogą korzystać tylko rzeczywiście istniejące placówki,prowadzącedziałalnośćedukacyjną.
PouzupełnieniuiwysłaniuzgłoszeniamożeszjeanulowaćlubbezpośrednioskontaktowaćsięzAdministratorem.JeśliTwójwniosekozałożenienowejszkołyzostaniezaakceptowanyprzezAdministratoraPlatformy,szkołaotrzy-mawiadomośćemailzTwoimimienieminazwiskiemorazinformacją,żeodterazbędzieszpełnićfunkcjęAdmini-stratoraSzkoły.PlacówkamaprawowydaćdyspozycjępozbawieniaużytkownikaprawAdministratoraSzkoły,jeśliniewyrażazgody,abykonkretnaosobareprezentowałatęszkołęnaPlatformie.
6.2. DODAWANIE UŻYTKOWNIKÓW DO SZKOŁY I TWORZENIE KLAS
Pootrzymaniuwiadomościinformującej,żeszkołapomyślnieprzeszłaprocesweryfikacji,możeszprzejśćdoedycjilistyjejczłonków,awięcnauczycieliiuczniów.Ichdodanie,atakżeutworzenieklas,umożliwiCipóźniejszezleca-nieimzadań,atakżeewentualneprzydzielanielicencjiiprowadzenieDziennikaelektronicznego.
PozalogowaniusięnaswojekontoprzypisanedodanejszkołyzawartośćzakładkiMoja szkoła zmieniłasię.Cen-tralnączęśćekranuzajmujeteraztablicainformacyjna,któraumożliwiapublikowanieinformacjidlaUżytkowników.
• Administratorzyszkółmogąwybraćjakoadresatówwszystkichnauczycieli,uczniówiichrodziców.• Wychowawcymogąpublikowaćinformacjedlaczłonkówswoichklasirodzicówuczniów.• Pozostalinauczycielemogąwybraćjakoadresatówczłonkówswoichklas,wybranychuczniówlubtylkoichrodziców.
Administratorzymająmożliwośćedytowaniawszystkichwpisówpojawiającychsięwtymmiejscu.Tablicainfor-macyjnaskładasiętakżezharmonogramulekcjidladanegodniaikalendarzazlistąbieżącychzadańiwydarzeń.
29
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Abydodaćnowywpis,możeszskorzystać z okrągłego przy-cisku „+” w prawym dolnymrogu ekranu. W wyświetlo-nymokniepojawisięwówczaspolenatreśćwiadomościorazprzycisk Widoczność, którypozwoliwybraćadresatów.W prawej górnej częścistrony pojawił się przyciskAdministracja szkołą. Sko-rzystajzniegoiwybierzpozy-cjęAdministracja szkołą.
Z panelem AdministracjaSzkołą zapoznałeś się jużw rozdziale „Przydzielanie li-cencji użytkownikom”. Abydodać uczniów oraz nauczy-cieli do szkoły, skorzystajwięc ze wspomnianej jużopcji Zarządzaj członkami,która znajduje się w sekcjiUżytkownicy.
Wybierz odpowiednią za-kładkę: Nauczyciele lubUczniowie, w zależności odtego, kogo chcesz dodać doszkoły. Następnie wskaż po-szczególne osoby, poprzezwpisanie nazwy użytkownikai kliknięcie przycisku Dodaj ucznia (nauczyciela).
PAMIĘTAJ!Aby dodać ucznia lub nauczyciela do szkoły, każdy z nich musi zarejestrować i aktywować własne konto na Platformie, a podczas wypełniania formularza rejestracyjnego powinien wybrać odpowiedni typ konta (Nauczyciel lub Uczeń).
30
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Pododaniudoszkoływszyst-kichużytkownikówwycofajsiędo głównego widoku paneluAdministracja Szkołą i przejdźdo opcji Zarządzaj klasami,aby pogrupować uczniówwklasyiprzypisaćimwycho-wawców. Pierwszym krokiemjest utworzenie pustej klasy.Wtymceluwpoluedycjinadtabelą wpisz jej nazwę i użyjprzycisku Utwórz klasę. Na-stępnie z rozwijanego menuCzynności znajdującego sięprzyutworzonejklasiewybierz
polecenieEdytuj.
Uczniów i wychowawcówprzypiszesz do klasy, korzy-stajączzakładekznajdującychsięwgórnejczęścistrony.Naliście dostępnych uczniów(lub nauczycieli) zaznacz od-powiednie osoby i dodaj jedo klasy, używając przyciskuPrzypisz wybranych uczniów (lub Przypisz wybranych nauczycieli).
6.3. TWORZENIE SPOŁECZNOŚCI
Na platformie Dzwonek.plmożeszwchodzićwinterakcjenie tylko z uczniami obecny-mi w Twojej szkole i klasach,które uczysz. W celu nawią-zania połączenia z pozosta-łymi uczniami obecnymi naPlatformie utwórz swoją siećw zakładce Społeczność. Tęfunkcjonalność możesz wy-korzystać np. w przypadkugrupfakultatywnychlubzajęćkorepetycyjnych.
31
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
W zakładce Zaproszenia,w polu edycji możesz wpisaćnazwę użytkownika dowolne-go ucznia zarejestrowanegonaPlatformieiwysłaćdonie-gozaproszeniedoswojejsiecikontaktów.Uczeńpootrzyma-niuTwojegozaproszeniamusije zaakceptować. Gdy to na-stąpi, otrzymasz powiadomie-nie,auczeństaniesięwidocz-nynaliścieuczniówdostępnejwzakładceMoi uczniowie.
Uczniowie, zktóryminawiążeszpołączenie,mogązostaćzorganizowaniwgrupyzwane „klasamiprywatnymi”.Abystworzyćtakąklasę,przejdźdozakładkiMoje grupy,wpisznazwęnowejgrupyikliknijprzyciskDodaj grupę.
Korzystając z rozwijanegomenu obok każdej grupy,możesz użyć dostępnychopcjiwceluzmiany jejnazwy(Edytuj nazwę grupy)iskładuosobowego(Edytuj uczniów),a także przejrzenia osią-gniętych przez nią wyników(Wyniki). Korzystając z tegomenu, możesz także usunąćgrupę (Usuń), przy czym ko-nieczne jestpotwierdzenietejczynności.
PAMIĘTAJ! Struktura klas oraz uczniowie obecni w Twojej społeczności będą dostępni podczas tworzenia zadań. Zanim więc przejdziesz do zlecania zadań, upewnij się, że struktura Twojej szkoły czy społeczności jest kompletna i gotowa.
32
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
7. DODAWANIE MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH I ZLECANIE ZADAŃ
JakonauczycielszkołyzarejestrowanejnaPlatformiemożeszzlecaćdodanymdoniejuczniomzadaniaprzywy-korzystaniudostępnych iwłasnychzasobów interaktywnych.Po lekturze tego rozdziałubędzieszwiedział, jaktworzyćwłasnemateriały,atakżewysyłaćjeuczniomnp.wcharakterzepracydomowej,testulubpowtórkizajęć.
7.1. BUDOWANIE I UDOSTĘPNIANIE KOLEKCJI
Zadaniamożesztworzyćtylkona bazie kolekcji, które po-jawiają się w zakładce Moje zasoby. Kolekcje mogą sięskładać z materiałów przygo-towanych przez wydawców,a takżeTwoichwłasnych. Te-raznauczyszsiębudowaćwła-snekolekcjenabaziemateria-łów wydawców oraz plikówdostępnych na Twoim kom-puterze. Aby utworzyć nową,pustąkolekcję,użyjokrągłegoprzyciskuzplusemwprawymdolnymroguekranu.
PopotwierdzeniuzamiaruutworzenianowejkolekcjiwyświetlonezostajeoknoEdytorakolekcji.Wtymmiejscumożesz dodawać zasoby, które zostaną zgromadzonewpojedynczą kolekcję. Zasobemmoże być pojedynczyzasóblubgrupazasobówzinnejkolekcji,adresURLlubwłasnyplikwgranyzkomputera.Nazwękolekcjimożeszzmienićzpoziomumenuumieszczonegowprawejgórnejczęściekranu.SłużydotegopolecenieEdytuj tytuł i opis.
Aby dodać pierwszy z zaso-bów, najpierw musisz wybraćjegoźródło,wypełnićniezbęd-ne pola oraz przeciągnąć godo panelu po lewej stronie.Rozpocznij od rozwinięciamenu dostępnego pod sło-wemŹródłoiwybraniapozycjiKolekcje, abywyświetlić listęzasobów wydawców, do któ-rych masz dostęp. NastępniezlistywpoluKolekcja wybierzjednązdostępnychpozycji.
33
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Po prawej stronie ekranu po-jawiłasię listazasobów,którezawierająsięwwybranejprzezCiebie kolekcji. Aby dodać jedo nowo tworzonej kolekcji,poprostuprzeciągnijwybranykafelekzasobunalewąstronęekranu. Możesz dodać nie-ograniczoną liczbę zasobówdoswojejkolekcji.
Dodawaniewłasnychplikówdokolekcjiodbywasięwpodobnysposób.ZmenuŹródło wybierzpozycjęPlik i nazwij zasób, który chceszdodaćdo kolekcji.Następnie skorzystaj z przycisku ze strzałkąWgraj plik:, a nazakończeniekliknijprzyciskUtwórz zasób.Pochwilipowstaniekafelekzasobu,którypowinieneśprzeciągnąćnalewąstronęekranu,abyumieścićplikwkolekcji.
Wanalogicznysposóbmożeszdodawaćdokolekcjiodnośnikidozasobówinternetowych,atakżeinteraktywnelekcje,utworzoneprzezsiebiewbezpłatnymserwisieeKreda.pl(mInstructor.pl).
Wdrugimprzypadkunajpierwjednak musisz skonfigurowaćpołączenie Platformy z serwi-semeKreda.pl(mInstructor.pl).Wtymcelupokliknięciuprzy-cisku Zaloguj się do serwisu mInstructor musisz podaćnazwęużytkownikaihasło,za-znaczyćzgodęnaautoryzacjęikliknąćprzyciskWyślij.
Po chwili połączenie zostanie nawiązane i wyświetlona zostanie lista utworzonych przez Ciebie interaktyw-nych lekcji.Opisaną konfiguracjęmożeszwykonaćwcześniejw zakładceMoje zasoby po kliknięciu przyciskumInstructor.
PAMIĘTAJ! Możesz dodać nieograniczoną liczbę zasobów do swojej kolekcji. Ale rozmiar pliku z dysku, który umieścisz na Platformie, nie może przekroczyć 10 MB.
34
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Utworzonąkolekcjęmożeszudostępnić,abyinninauczycielewszkolemielidostępdoTwoichmateriałów.Jesttotakżekonieczne,abyśmógłwysyłaćuczniomzadania.
Wtymceluskorzystajzpole-ceniaUdostępnij dostępnegow menu w górnym prawymroguekranu.Naekranieudo-stępniania skorzystaj z wy-szukiwarki użytkowników, abyznaleźć uczniów i nauczycieli,którym chcesz udostępnićstworzoną przez siebie ko-lekcję. Po zaznaczeniu odpo-wiednich osób użyj przyciskuUdostępnij wybranym użyt-kownikom.Od tegomomen-tuwybraneosobybędąmogłykorzystać z przygotowanychprzezCiebiemateriałów.
AbypodejrzećwynikiuczniówpracującychzudostępnionymiprzezCiebiemateriałami,któreposiadająwswoichkolekcjach,możeszkliknąćprzyciskMoja szkoła,anastępnieprzejśćnazakładkęMoje klasy,wybraćodpowied-niąklasęikliknąćdostępnyprzyniejprzyciskKolekcje.
7.2. TWORZENIE I ZLECANIE ZADAŃTeraznauczyszsiętworzyćiprzydzielaćuczniomzadania.Procestenskładasięzczterechetapów:
• Podanietytułuiopisuzadania.• WybraniezasobówzkolekcjilubserwisueKreda.pl(mInstructor.pl).• Wskazaniepojedynczychodbiorcówlubgrupyodbiorcówzadania.• Uzupełnienieistotnychopcjizadania,takichjaknp.datyrozpoczęciaiukończenia.
Rozpocznijodprzejściadoza-kładkiZadania iużyjprzyciskuUtwórz zadanie wprawejgór-nej części ekranu. Następnieuzupełnij tytuł oraz opis za-dania na zakładce Szczegóły iprzejdźdokolejnegokroku.
35
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Sposób dodawania zasobówdo zadań jest analogiczny dododawania zasobów do ko-lekcji. Z listy Źródło musiszwybrać pozycję Kolekcje lubmInstructor, aby dodać dozadania odpowiednie zasoby.Aby uczniowie mogli rozwią-zywać utworzone zadanie,muszą mieć również dostępdokolekcji,zktórejzostałwy-branyzasób.
AbyskorzystaćzzasobówutworzonychwserwisieeKreda.pl (mInstructor.pl),musisztakżezalogowaćsię, jeśliwcześniejnieprzeprowadziłeśkonfiguracjipołączeniategoserwisuzPlatformą.
Kafelki z zasobami przeciągajna lewąstronęekranu.Zwróćuwagę, żew zadaniuniemu-sisz korzystać z całej lekcji –gdy kafelek z lekcją znajdziesię po lewej stronie, możeszkliknąć odnośnik Wybierz stronyizaznaczyćpojedynczeekrany.
Niemaw tymmiejscumożliwościwgrywaniaplikówzdyskukomputeraanipodawaniaadresuURLzasobówinternetowych.Tedziałaniamusiszwykonaćwcześniejpodczastworzeniakolekcji.
PAMIĘTAJ! Jeśli chcesz, aby razem z zadaniem uczniowie otrzymali dodatkowe materiały (np. Twój plik), do zadania musisz dodać kolekcję, która go zawiera.
36
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Powybraniuzasobów,któreznajdąsięwzadaniu,możeszprzystąpićdowprowadzeniajegoodbiorców.Odbior-camizadaniamogąbyćuczniowie,którzy:
• sąprzypisanidoprzedmiotów,którychuczyszwTwojejszkolelub• sączłonkamiklasy,wktórejpełniszrolęwychowawcylubtworzązTobąsiećwzakładceSpołeczność.
O nawiązywaniu kontaktuprzez Społeczność dowieszsię w dalszej części poradni-ka.Zaznaczosoby,któremająotrzymaćzadania iprzejdźdoostatniego kroku tworzeniazadania.
Wostatnimkrokumusiszuzupełnićistotneopcjezadania.Wtymmiejscuustalisz:• Odkiedyzadaniebędziewidocznedlaodbiorców.• Datęzakończeniazadania.• Czyprzekroczeniedatyzakończeniabędzieoznaczałozablokowaniedostępudozadania.• Czy uczeń będziemógł otwierać i zamykać zadanie bez ograniczeń, czy też otrzyma tylko jednorazowydostęp.
• Czydorozwiązaniauczeńbędziemógłzałączyćplikzeswojegourządzenia.• Czywramachzadaniaaktywnybędzieprostyedytortekstu,pozwalającyuczniomnazamieszczeniewypo-wiedzipisemnejbezkoniecznościzałączaniaplikutekstowego.
Po uzupełnieniu istotnychopcji zadania możesz zakoń-czyć proces jego tworzenia,używając przycisku Utwórz lubpowrócićdojednegozpo-przednichkroków,abyuzupeł-nićdane.
37
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Tworzeniezadaniapotrwakilkachwil,wzależnościodtego,jakwielujestjegoodbiorców.Gdyzadaniezostanieutwo-rzone,Tyorazkażdyzodbiorcówotrzymastosownepowiadomienie.Powiadomienieotrzymasztakżezakażdymrazem,gdyuczniowiezakończąpracęnadzadaniemiprześląrozwiązanie.
Wszystkiezadaniasąwidocznewgłównejtabeli,wktórejznaj-dująsięinformacjeozawartościzadania,bieżącymstatusie,od-biorcach, otrzymanych rozwią-zaniach i średnim wyniku dlacałej grupy. Przejdź do odno-śnika Szczegóły, aby zobaczyćwięcej zindywidualizowanychstatystyk.
W szczegółach zadania zo-baczysz wszystkie informacjewidocznena liściezpoprzed-niegokrokuorazdokładniejszewyniki każdego z uczniów.W tabeli z nagłówkiemUczniowie przedstawionezostały takie statystyki jak:całkowitywynikucznia, liczbaużyć przycisku sprawdzają-cego poprawność odpowie-dzi, liczba błędów i pomyłekoraz czas, jaki uczeń spędziłna rozwiązywaniem zadania.Wchodzącwdalszeszczegółyucznia,uzyskasz jeszczegłęb-szy wgląd w szczegóły jegorozwiązania.
Na tym ekranie masz możli-wość zapoznania się z indy-widualnymi statystykami dlakażdego z ekranów zadaniaorazwejściawpodglądzasobuinteraktywnego z naniesiony-miprzezuczniarozwiązaniami.Tutajteżpobierzeszzałączonyprzez niego plik i zobaczyszwypowiedź pisemną ucznia,o ile podczas zadania zazna-czone zostały odpowiednieopcje.
38
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Wchwili,gdyuczeńprzesłałdoCiebieswojerozwiązanie,maszmożliwośćodesłaniagodoniegozpowrotemnp.wcelunaniesieniapoprawek.
W takiej sytuacji, zaznacza-jąc ucznia w tabeli Ucznio-wie, w szczegółach zadaniawybierz przycisk Oznacz ponownie jako bieżące.
Wtymmomenciemożesz takżeoznaczyć jegozadanie jakosprawdzone iprzyjęte jakowersjaostateczna,napodstawiektórejwystawiszocenę.WtymdrugimprzypadkuzaznaczuczniawtabeliiwybierzprzyciskOznacz jako ukończone.
Zadaniaoznaczone jako„ukończone”przenoszonesądoarchiwumzadań iznikajązgłównej tabeli.Możesz jeodnaleźć,korzystajączwyszukiwarkidostępnejwzakładceZadania.
PAMIĘTAJ! Jeśli z jakiegoś powodu uznasz, że procentowa ocena rozwiązania zadania obliczona przez Platformę jest nieodpowiednia, możesz ją zmienić. Aby samodzielnie ocenić pracę ucznia, skorzystaj z przełącznika umieszczonego na prawo od wyniku ucznia.
39
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
8. KONFIGURACJA I KORZYSTANIE Z EDZIENNIKA ORAZ PRZEBIEG KONKURSÓW
Wtymrozdzialedowieszsię,jakkrokpokrokuskonfigurowaćDziennikelektroniczny(eDziennik).Zajegopomocąmożeszustalaćplanyzajęć,arkuszeoceninieobecności,drukowaćświadectwaitp.Jesttojednazgłównychfunk-cjonalnościPlatformy,udostępnionanieodpłatnie zarejestrowanymplacówkomedukacyjnym.Wdalszej częściporadnikadowieszsię,jakiewymaganiawstępnemusispełniaćTwojaszkoła,abymogłabraćudziałwkonkursach,jakwyglądaprzebiegtypowegokonkursuijakiedziałaniawjegoramachmożeszwykonywaćjakoAdministratorKonkursuwTwojejszkole.
8.1. KONFIGURACJA EDZIENNIKA
Zanim rozpoczniesz pra-cę z eDziennikiem, musiszgo odpowiednio skonfigu-rować. Najpierw utworzyszsale, w których odbywają sięlekcje.W tym celu w paneluAdministracja Szkołą,w sekcjiAdministracja wybierz pozy-cjęSale lekcyjne.Kolejnesaledodasz, wpisując ich nazwyiskrótowyopisorazużywającprzyciskuzeznakiem+.
Kolejnym krokiem jest utwo-rzenierokuszkolnegoorazse-mestru.WtymceluwpaneluAdministracja szkołą, w sekcjiHarmonogram i dziennik wybierz pozycję Zarządzaj latami szkolnymi. Następniekliknij pozycję Dodaj nowy rok wrozwijanymmenuznaj-dującym się w prawej górnejczęściekranu.
40
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Nakolejnymekranieuzupełnijnazwę roku szkolnego, którychcesz utworzyć oraz wy-bierz zakres dat jego trwania.Następnie dodaj co najmniejjedensemestr,używającprzy-cisku Dodaj nowy semestr umieszczonego pod tabelą.Wszystkie wykonane czynno-ściiwprowadzonezmianymu-siszostateczniezatwierdzićzapomocąprzyciskuZapisz.
Jeśli w eDzienniku dodałeśjuż rok szkolny z co najmniejjednym semestrem, możeszprzystąpić do zarządzaniadniami nauki szkolnej.W tymcelu w widoku Zarządzaj latami szkolnymi rozwińmenu Czynności umieszczo-ne obok semestru, który ak-tualnie trwa lub rozpoczniesię w najbliższej przyszłości.Zrozwiniętejlistywybierzpo-zycjęZarządzaj dniami nauki szkolnej.
W następnym widoku zazna-czajiodznaczajdni,wktórychwTwojej szkole odbywają sięlekcje.Zmianyzapisz iprzejdźdo zarządzania godzinamilekcyjnymi. W tym celu klik-nij dostępną u góry zakład-kę Zarządzaj godzinami lekcyjnymi.
PAMIĘTAJ! Możesz utworzyć dowolną liczbę semestrów w roku szkolnym, jednak każdy z nich musi mieć unikalną nazwę, a daty ich trwania muszą mieścić się w ramach roku szkolnego i nie mogą na siebie wzajemnie nachodzić. Dla przykładu, jeśli standardowo dla roku szkolnego „2019” semestr I trwałby od 1 września 2018 r. do 30 czerwca 2019 r., to semestr II mógłby najwcześniej rozpocząć się w dniu 1 lipca 2019 r.
41
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Na ekranie wyświetlony zo-stał harmonogram zajęć lek-cyjnych.Twoimzadaniem jeststworzyćwtymmiejscusiatkęgodzinlekcyjnych.Jeślipierw-sza lekcja w Twojej szkolerozpoczyna się o ósmej ranoi trwa przez czterdzieści pięćminut,topowpisaniuetykietypierwszej lekcji,w komórkachRozpoczęcie i Koniec wpiszodpowiednio: 08:00 i 08:45. Czas rozpoczęcia i zakoń-czenia kolejnych lekcji wpisujzuwzględnieniemczasutrwa-niaprzerw.
W kolejnym kroku koniecznejest przeniesienie do seme-stru struktury klas i ich skła-du osobowego, który zostałstworzonyw trakcie rozdziału„Dodawanieużytkownikówdoszkoły i tworzenie klas” tegoporadnika.WtymceluprzejdźdozakładkiZarządzaj klasami iskorzystajzprzyciskuImport klas widocznego nad tabelą.Po potwierdzeniu tej czynno-ścirozpoczniesięprocesprze-niesieniadanychdosemestru,którybędzieprzebiegałwtle.
Zaimportowane do semestruklasytrzebauzupełnićoprzed-mioty,którychuczniowiebędąsię uczyć. Dlatego też obokwybranej klasy,w rozwijanymmenuCzynnościwybierz po-zycjęEdytuj,anastępniewy-bierzzakładkęPrzedmioty.
42
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Dodaj teraz wszystkie przed-mioty, których uczniowie tejklasybędąsięuczyćwbieżą-cym semestrze, wpisując ichnazwy,przypisującnauczycielaoraz liczbę godzin lekcyjnychwtygodniu.
Jakoosobyprowadząceprzedmiotdostępniwtymmiejscubędąjedyniecinauczyciele,którzysąwidoczniwpa-neluAdministracjaszkołąwzakładceNauczyciele pokliknięciupozycjiZarządzaj członkami.
Możeszoznaczyćdanyprzed-miot jako „rozdzielny”, abymógłonodbywaćsiędladanejklasy jednocześnie z innymirozdzielnymi przedmiotami.Znajduje to zastosowaniemiędzyinnymidlazajęć,któreniesąprowadzoneprzeztegosamego nauczyciela dla całejklasy, np. dla wychowania fi-zycznego lub językówobcychzpodziałemnagrupy.Możeszteż zmodyfikować skład oso-bowy klasy indywidualnie dlakażdegoprzedmiotu.
Następnym krokiem jest uło-żenie planu lekcji, wykorzy-stując zaimportowane klasyi stworzone wcześniej przed-mioty.W tym celu w paneluAdministracja Szkołą przejdźdo pozycjiPlan lekcji w sek-cjiHarmonogram i dziennik. Następniezrozwijanegomenuw prawej górnej części ekra-nu wybierz pozycję Utwórz nowy plan.
Powpisaniunazwyplanu,wyznaczeniudaty,odktórejbędzieobowiązywałiprzypisaniusemestru,użyjprzyciskuZapisz,abyutworzyćnowy,pustyplanlekcji.
43
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Terazprzejdzieszdoukładaniaplanu lekcji. Posłuż się rozwi-janym menu, które pojawiłosię obok utworzonego planui wybierz pozycję Edytuj – kontekst klasy lub Edytuj – kontekst nauczyciela.
W górnej połowie wyświe-tlonego ekranu pojawiła siętabela z podziałem na klasy/nauczycieli (zależnie od wy-branego kontekstu), dni tygo-dnia,w których odbywają sięlekcje oraz godziny lekcyjnestworzone podczas edycji se-mestruwzakładceZarządzaj godzinami lekcyjnymi. Z kolei dolną połowę ekranuzajmuje teraz tabela klas/na-uczycieliorazichprzedmiotówsemestralnych.
Każdagodzinaprzedmiotuwtygodniujestreprezentowanaprzezjedenkolorowykafelekzjegonazwą.Układanieplanuodbywasięprzezprzeciąganiekafelkówdoodpowiednichkomórekwgórnejczęścistrony.
Jeśliprzedmiotyprowadzonesąprzeztegosamegonauczycielalubodbywająsiędlatejsamejklasy,eDziennikniepozwolinaumieszczeniewybranegoprzedmiotuwwierszuinnegonauczycielalubinnejklasy.Podobnieniebę-dzieszmógłumieścićdwóchprzedmiotówwjednejkolumnie.Wyjątkiemsąprzedmiotyoznaczonewsemestrzejako„rozdzielne”.TozabezpieczeniepomożeCisprawnieułożyćplanlekcjidlaTwojejszkołyiuniknąćpomyłek.
Wprawymgórnymroguekra-nu umieszczony jest przyciskZapisz.Używajgoczęsto,po-nieważ Twoja praca podczasukładania planu lekcji nie jestzapisywana automatycznie.Ułożonyplan zapisz iwycofajsiędolistyplanówlekcji,uży-wając okrągłego przycisku zestrzałkąw lewejgórnejczęściekranu.
44
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Kolejnym krokiem jest zablo-kowanie planu lekcji, co spo-woduje, że nie będzie moż-na go modyfikować. W tymcelu rozwiń menu Czynności przy planie, który chcesz za-blokować i wybierz pozycjęZablokuj plan.
Zablokowanyplanlekcjibędzieodterazwidocznydlanauczycieliiuczniów,gdyzalogująsięnaswojekonta.Plan,którywidzączłonkowieTwojejszkoły,tozawszeten,którymaustawionąnajpóźniejsządatę„ważneod”.Oddanejdatymożeobowiązywaćtylkojedenplan,zatemblokowanieplanupowinnobyćzawszeczynnościąprzemyślaną.Dlaprzykładu,jeślizostaniezablokowanyplanobowiązującyod25stycznia2019,tokolejnybędziemógłobowią-zywaćdopierood26stycznia2019–niebędziejużmożliwościzmianyukładulekcjiwciągutegojednegodnia.
Na zakończenie powinieneśjeszczedodać skaleocenianiai domyślne typy ocen, korzy-stajączodpowiednichpozycjiw paneluAdministracja Szko-łą w sekcji Harmonogram i dziennik.Dziękitemuwwi-doku lekcji nauczyciel będziemógłodnotowywaćobecnośćuczniówiwystawiaćimoceny.
Utworzenie nowej skali ocenwymaga podania jej nazwyorazkrótkiegoopisu.Abyzde-finiowaćstopnieiodpowiada-jące im wartości procentowedladodanejskaliocen,wybierzikonę pióra. Następnie dodajkolejne stopnie, uzupełniającprzy każdej pozycji etykietęstandardową oraz etykietę,którabędziewidniałanaświa-dectwie,wartośćprocentową,atakżekrótkiopis.
45
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Pouzupełnieniutychpólkażdorazowokliknijprzycisk„+”poprawejstroniekażdejzpozycji.Wtymmiejscumo-żesztakżeoznaczyćwybranepozycjejakoocenysemestralne.
Administrator szkoły musitakże zdefiniować podstawo-we (domyślne) typy ocen (np.egzamin, quiz, test) i ichwagiprocentowe. W tym celu dlakażdej nowej pozycji nale-ży podać etykietę i uzupeł-nić opis, a także ustalićwagęikolor.
TymsposobemkonfiguracjaeDziennikadlaTwojejszkołyzostałazakończona.
8.2. KORZYSTANIE Z EDZIENNIKA PRZEZ NAUCZYCIELAKażdynauczyciel,któryzostałuwzględnionyprzezCiebiewplanielekcjijakoprowadzącyzajęcia,pozalogowaniusięnaswojekontoiprzejściudozakładkiMoja szkołazobaczytabelęzplanemswoichzajęćtylkowbieżącymdniu.Zakładamy,żeTytakżezostałeśdodanydotegogronanauczycieli.KliknięcieprzyciskuPlan lekcji spowo-dujewyświetleniewidokutygodniowego.Abyuzyskaćdostępdoopcjizwiązanychzobecnościąuczniówiwysta-wianiemimocen,przejdźdojednejzlekcji.
Klikającodpowiedniąkomórkęplanu, możesz przejść do wi-doku bieżącej lekcji.W tabeliwidoczni są wszyscy ucznio-wie, którzy powinni wziąćudział w zajęciach, ich ocenycząstkowe, średnia ważonaocencząstkowych liczonaau-tomatycznie przez algorytmorazmiejscenawpisanieoce-ny semestralnej. Obecnośćuczniów na lekcji możesz za-znaczyć, używając przyciskuStartwnagłówkutabeli.Przy-cisktenaktywujetrybspraw-dzaniaobecności.
PAMIĘTAJ! Oceny możesz definiować jako liczby i symbole: „+”, „-”, „=” lub wartości składające się z liter i innych znaków klawiatury.
46
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Przy każdym z uczniów na-leży odpowiednio zmienićoznaczenie w zależności odtego,czyprzyszedłnazajęcia,czy też nie. Zamknięcie trybusprawdzaniaobecnościnastą-pipoużyciuprzyciskuKoniec,który pojawia się w miejscuprzyciskuStart.
Oceny za pracę na lekcjachmożesz wprowadzić w odpo-wiednich komórkach tabeli.Każda kolumna ocen ma na-dany opis oraz przypisanąwagę wykorzystywaną doliczenia średniej. Kolejne ru-brykinaocenymożeszdodaćprzyużyciurozwijanegomenuDodaj ocenęw nagłówku ta-beli. Zwróć uwagę, że nadtabelą uczniów znajduje sięmiejsce na wpisanie tematubieżącejlekcji.
8.3. ORGANIZACJA I PRZEBIEG KONKURSÓWZarejestrowanieszkołynaPlatformiedajejejuczniommożliwośćwzięciaudziałuwkonkursachorganizowanychnaPlatformie.KonkursynaPlatformieorganizująWydawcy,aszkołymogąwziąćwnichudziałpozgłoszeniuchę-ciudziału.JednymztakichkonkursówjestcorocznyInformatycznyKonkursBóbr.Doodpowiednichpoziomówkonkursudołączyćmogąuczniowiezewszystkichetapówedukacyjnych,począwszyodpierwszejklasyszkołypodstawowej,akończącnaostatnichklasachszkółśrednich.
AbyTwoiuczniowiemogliwziąćudziałwkonkursie,musiszdopilnowaćspełnieniaponiższychwarunków:• TwojaszkołamusibyćzarejestrowanaiaktywowananaPlatformie.• TwojekontopowinnobyćdodanedoszkołyjakonauczycieluczącywszkolelubjakoAdministratorSzkoły.• Kontauczniów,którzymająwziąćudziałwkonkursie,musząbyćdodanedoszkoły.• KontauczniówniemogąmiećuprawnieńAdministratoraSzkoły.
PAMIĘTAJ! Po zamknięciu trybu sprawdzania obecności nadal możesz zmienić każdy ze statusów. Jednakże od tej pory wszystkie naniesione poprawki będą zapisywane w historii, łącznie z datą, godziną i danymi osoby, która je wprowadziła. Podobnie będzie po zmianie wystawionej oceny cząstkowej – wszelkie dalsze zmiany będą odtąd zapisywane w historii.
47
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Gdy upewnisz się, że powyż-sze punkty zostały spełnio-ne, w zakładce Konkursy wyszukaj interesujący Twojąszkołę konkurs. Jeśli przyjmo-wanie szkół do konkursu jużsię rozpoczęło, obok danegokonkursu widoczny będziezielony przycisk Dołącz do konkursu. Użyj go, aby zgło-sić Twoją szkołę do udziałuwtymkonkursie.Powysłaniuzgłoszenia zostanie ono roz-patrzoneprzezAdministratoraKonkursunaPlatformie,któryzweryfikuje,czyszkołaspełniawarunkiwzięciawnimudziału.Informacjęodecyzjiotrzymaszdrogąmailową.
Poprzyjęciuszkołydokonkur-sunaTwójwniosek,stajeszsiępierwszym AdministratoremKonkursu. Teraz obok nazwykonkursu, do którego zostałaprzyjęta Twoja szkoła, pojawisięzielonyprzyciskZarządzaj. Gdy go użyjesz, do wybo-ru wyświetlą się dwie opcje:Zarządzaj członkami orazZarządzaj administratorami.
Po kliknięciu opcji Zarządzaj członkami zostajesz prze-niesiony do okna Zarządzaj uczestnikami konkursu z Twojej szkoły.Wtymmiej-scu możesz wybrać uczniów,którzy mają wziąć udziałwkonkursie.Dołączyćdokon-kursumogątylkoCiuczniowie,którzy są członkami szkoły.Wzwiązkuztymzaznaczod-powiednich uczniów na liścielubwpiszichnazwyużytkow-ników ręcznie w polu edycjiiużyjprzyciskuDodaj.Wtensposóbichnazwiskaznajdąsięwgórnejczęścistrony.
48
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Po wycofaniu się do widokukonkursów obok konkursu,wktórymTwojaszkołabierzeudział, powinieneś zauważyćzmianęliczbyuczestników.
Po kliknięciu opcji Zarządzaj administratoramiwyświetlo-ny zostaje ekran, na którymmożesz dodać do konkursukolejnych AdministratorówKonkursuwTwojej szkole. TeosobybędąpomagaćCiwza-rządzaniu konkursem, będąmiały dostęp do wynikówuczniówimożliwośćdrukowa-niadyplomów.Ztegopowodutęfunkcjęmogąspełniaćjedy-nie konta innych nauczycielidanejszkoły.
Postarajsięjaknajwcześniejzałatwićwszystkieformalnościzwiązanezdanymkonkursem.Niezostawiajrejestra-cjiszkołyidodawaniauczniównaostatniąchwilę.WrazieniespodziewanychproblemówbędzieszmiałwięcejczasunauzyskanieskutecznejpomocyAdministratoraKonkursunaPlatformie.
Nakilkadniprzedkonkursempoprośwszystkichzgłoszonychdoniegouczniów,abyzalogowalisięnaswojekon-ta.Pozwolitozweryfikować,czynapewnokażdyznichznaswojedanedologowaniaorazuniknąćproblemówzdostępemdokonta.
PAMIĘTAJ! Warto kontrolować stan licznika uczestników konkursu. Jeśli liczba wyświetlana przy konkursie nie zgadza się z listą uczestników dostępną w oknie Zarządzaj uczestnikami konkursu z Twojej szkoły, może to wskazywać, że niektórzy uczniowie nie zostali poprawnie dodani do konkursu. W takim przypadku jak najszybciej skontaktuj się z Administratorem Konkursu na Platformie lub Organizatorem.
49
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Dodatkowo upewnij się, czykażdy z Twoich podopiecz-nych widzi nieaktywny przy-cisk Rozpocznij w zakładceKonkursy,obokkonkursu,doktórego zostałdodany.Obec-nośćtegoprzyciskuwwidokudanegouczniaoznacza,żezo-stał onpoprawniedodanydokonkursu.
Jeśliprzyciskniejestwidoczny,toupewnijsię,żeuczeńwidniejenaliścieuczestnikówkonkursuwokniepoklik-nięciuopcjiZarządzaj członkami orazczyuczeńnapewnologujesięnawłaściwekontonaPlatformie.Wprzy-padku,gdynicniewskazujenato,byuczeńniebyłdodanydokonkursu,amimotonadalniewidziprzyciskuRozpocznij,jaknajszybciejskontaktujsięzAdministratoremKonkursunaPlatformie.
Konkurs rozpoczyna się o tejsamej porze dla wszystkichuczestników.Każdyzuczniówpowinien zalogować się nakontokonkursoweokołodzie-sięćminutprzedrozpoczęciemkonkursu.Wmomencierozpo-częciakonkursu,szaryprzyciskRozpocznij zmieni kolor napomarańczowyistaniesięak-tywny.Poużyciu tegoprzyci-sku uczeń otworzy na swoimkoncie zestaw konkursowyi będziemógłprzejśćdo jegorozwiązywania.
PAMIĘTAJ! W przypadku dużego obciążenia sieci szkolnej załadowanie zestawu konkursowego może chwilę potrwać. Nie zachęcaj uczniów do częstego odświeżania strony, ponieważ takie działanie jeszcze bardziej obciąża łącze. Gdy konkurs ładuje się coraz dłużej, ogranicz odświeżanie strony do jednego na minutę.
50
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Pracauczniówpodczaskonkursujestregularniezapisywana.Gdyuczniowienapotkająproblemytechniczne(awa-riasieci,brakprąduitp.),nieutracąswoichwyników.Wtakiejsytuacjipowinniponowniezalogowaćsięnaswojekontonadowolnymurządzeniuikontynuowaćudziałwkonkursieażdoczasujegozakończenia.
Godzinazakończeniakonkursujestjednakowadlawszystkichuczestników.Wtymmomenciezestawkonkursowyzostanieautomatyczniezapisany izamknięty,apraceuczniówzostanązachowanenaPlatformie.Odtądkażdyuczeńbędziemógłobejrzećswojąpracęwrazzodpowiedziami,którezaznaczył,aleniebędziemógłichzmienić.Pozakończeniukonkursuprzychodziczasnaanalizęiweryfikacjęnadesłanychzestawówkonkursowych,atakżeprzygotowanielistyoficjalnychwynikówprzezOrganizatora.
Administratorzy Konkursuw Szkole zostaną poinformo-wani,gdyoficjalnewynikibędąjuż dostępne na Platformie.Dopiero wówczas uzyskająwgląddopunktówzdobytychprzez swoich podopiecznych,korzystając ze znanej jużopcji Zarządzaj członkami. Przy każdym z uczniów będąwówczas widoczne osiągnię-te przez nich wyniki. Z koleiuczniowie będą mogli spraw-dzić swój wynik, korzystajączwidocznego na ich kontachprzyciskuWyniki.
Terazjużwiesz,jakwyglądaprzebiegtypowegokonkursuorganizowanegonaPlatformie.DalszeproceduryzależąściśleodustaleńOrganizatorów.Dlaprzykładu,listalaureatówmożezostaćopublikowananaspecjalnejstroniekonkursu,auczestnicymogąmiećmożliwośćwydrukowaniadyplomów.Wtakimprzypadku,pokliknięciuopcjiZarządzaj pojawisiętrzeciapozycja–Dyplomy.
Po jej wybraniu pojawi sięokno z dwiema listami: ad-ministratorów i uczestników.W tym momencie wystarczyzaznaczyć odpowiednie oso-by i kliknąć jeden z dwóchprzyciskówGeneruj dyplomy. W efekcie na ekranie pojawisięwidokdyplomu.
51
Dzw
on
ek.p
lSz
czeg
ółow
y po
radn
ik d
la u
żytk
owni
ków
pla
tform
y ed
ukac
yjne
j
Po kliknięciu przycisku Wy-generuj wersję do druku,zo-stanieszprzeniesionydooknadrukowania, gdzie możeszwybrać drukarkę fizyczną lubwirtualną, zapisującą wydrukdo pliku PDF. Aby wszystkieelementy dyplomu były wi-doczne na wydruku, podczasdrukowania należy konieczniezaznaczyć opcję Drukuj tło (kolory oraz obrazy), Obraz w tle lubopodobnejnazwie.Za wygląd dyplomów odpo-wiadaOrganizatorkonkursu.
PAMIĘTAJ!W razie błędnych lub niepełnych danych dotyczących szkoły, możesz je uzupełnić w panelu Administracja Szkołą. Natomiast brakujące imiona i nazwiska muszą uzupełnić poszczególni uczniowie, logując się na swoje konta i edytując dane w Profilu.
PozdrawiamyiżyczymysamychsukcesówwpracyzDzwonek.plZespółLearneticSA
Wraziejakichkolwiekpytańlubwątpliwościzachęcamydokontaktuznaszymcentrumwsparciatechnicznego,gdziezprzyjemnościąudzielimywszelkiejpomocy.
Wtymceluprosimyokontaktmailowylubtelefonicznywgodzinach 8:00-16:00odponiedziałkudopiątku.
Tel.:587647500
E-mail:[email protected]
Dziękujemyzalekturęniniejszegoporadnika.Mamynadzieję,żedziękiniemukorzystanieznaszejplatformyedu-kacyjnejDzwonek.plbędziejeszczełatwiejsze,awykorzystaniemateriałówinteraktywnychorazinnychfunkcjo-nalnościwtrakciezajęćiadministracjiszkołąbędziejeszczeefektywniejsze.
