Taksonomi SoloPengertian & macam-macam media grafisPengertian Media Kata media berasal dari bahasa Latin Medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara,atau pengantar. Tetapi secara lebih khusus, pengertian media dalam proses pembelajaran diartikan sebagaialat-alat grafis, fotografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasivisual atau verbal. Media juga dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang dapat dipergunakan untukmenyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa, sehingga dapat terdorongterlibat dalam proses pembelajaran. Gagne mengartikan media sebagai berbagai jenis komponen dalamlingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar. Media adalah segala sesuatu yang dapatdipergunakan untuk meyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, dapat membangkitkan semangat,perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses pembelajaran pada dirisiswa.Pengertian Media Grafis Media grafis adalah media visual yang menyajikan fakta, ide atau gagasanmelalui penyajian kata-kata, kalimat, angka-angka, dan simbol/gambar. Grafis biasanya digunakan untukmenarik perhatian, memperjelas sajian ide, dan mengilustrasikan fakta-fakta sehingga menarik dan diingatorang.Fungsi Media Grafis Fungsi dari media grafis adalah menarik perhatian, memperjelas sajian pelajaran,dan mengilustrasikan suatu fakta atau konsep yang mudah terlupakan ...Read More

Klasifikasi Media PembelajaranMedia pembelajaran merupakan komponen instruksional yang meliputi pesan, orang, dan peralatan. Denganmasuknya berbagai pengaruh ke dalam dunia pendidikan (misalnya teori/konsep baru dan teknologi), mediapendidikan (pembelajaran) terus mengalami perkembangan dan tampil dalam berbagai jenis dan format, denganmasing-masing ciri dan kemampuannya sendiri. Dari sinilah kemudian timbul usaha-usaha untuk melakukanklasifikasi atau pengelompokan media, yang mengarah kepada pembuatan taksonomi mediapendidikan/pembelajaran. Usaha-usaha ke arah taksonomi media tersebut telah dilakukan oleh beberapa ahli.Rudy Bretz, mengklasifikasikan media berdasarkan unsur pokoknya yaitu suara, visual (berupa gambar, garis,dan simbol), dan gerak. Di samping itu juga, Bretz membedakan antara media siar (telecommunication) danmedia rekam (recording). Dengan demikian, media menurut taksonomi Bretz dikelompokkan menjasi 8 kategori:1) media audio visual gerak, 2) media audio visual diam, 3) media audio semi gerak, 4) media visual gerak, 5)media visual diam, 6) media semi gerak, 7) media audio, dan 8) media cetak. Pengelompokan menurut tingkatkerumitan perangkat media, khususnya media audio-visual, dilakukan oleh C.J Duncan, dengan menyususnsuatu hirarki. Dari hirarki yang digambarkan oleh Duncan dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa semakin tinggitingkat hirarki suatu media, semakin rendah satuan biayanya dan semakin khusus sifat penggunaannya. Namundemikian, kemudahan dan keluwesan penggunaannya semakin bertambah. ...Read More

1/1