tal och talsystem
DESCRIPTION
Framsteg i matematiken är en ny serie som fokuserar på de grundläggande räknefärdigheterna. Med hjälp av de sju arbetsböckerna kan du undervisa på ett konkret och strukturerat sätt, främst inom områdena begreppsuppfattning, tal- och antalsuppfattning, mönster, geometri, addition och subtraktion. Layouten är tydlig och återkommande.TRANSCRIPT
Tal och talsystem
Tal och talsystemFramsteg i matematiken är en ny serie arbetsböcker som har sin utgångspunkt i den nya läroplanen, Lgr 11.Med hjälp av de sju arbetsböckerna och lärarhandled-ningen kan du undervisa på ett konkret och strukturerat sätt, främst inom områdena begreppsuppfattning, tal- och antalsuppfattning, mönster, geometri, addition och subtraktion. Layouten är tydlig och återkommande.Progressionen är långsam så att eleverna ska hinna be-fästa ett moment innan de går vidare. Eleverna får bygga upp sin förståelse för matematiska idéer och grundlägga viktiga begrepp. Lärarhandledningen stödjer alla sju häftena.Varje häfte tar upp ett område.
, Börja med begrepp
, Mönster och geometri
, Mönster och sekvenser
, Tal och antal
, Tal och talsystem
, Addition och subtraktion 1–10
, Addition och subtraktion 1–20
9 789186 611040
ISBN 978-91-86611-04-0
341 123 FramsTeg i maTemaTiken
FramsTeg i maTemaTiken
Tal och talsystem
ISBN 978–91–86611–04–0© 2011 Mirvi Unge Thorsén och Askunge Thorsén Förlag AB
Produktion Mirvi Unge ThorsénFoto s. 1, 47 Joakim Unge, övriga Mats Thorsén
Produktionsstöd har erhållits av Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Första upplagan1
Boken uppfyller miljökraven för märkning med Svanen.
tryck
Elanders Sverige AB 2011
koPieringsFörbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Det är inte tillåtet, enligt avtal med Bonus Presskopia, att för undervisningsbruk kopiera ur detta häfte.Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Askunge Thorsén Förlag ABManhemsvägen 41, 131 46 Nackatel: 08-30 95 75 eller 073-951 13 93e-post: [email protected]
341 123
2
InnehållTio ...........................................................4Växla till ett tiotal ...............................6Växla till tiotal och ental ..................8Vilka är talen? ......................................9Tiotal och ental ...................................10Hur många kronor? ...........................12En tia och några enkronor ..............14Tio i taget ..............................................16Hundrarutan ........................................17Räkneorden .........................................18Flera tiokronor ....................................19I Indien...................................................20 Nollan ....................................................21Platsvärde .............................................22Ett tiotal.................................................23 Vad kostar det? ...................................24 Flera tiotal och ental .........................25Vilka är talen? ......................................26 Vilka tiotal?...........................................27Värdet på siffran .................................28Dela upp talen ....................................29 Talen 20–29..........................................30Talen 30–39..........................................32Talen 40–49..........................................34Talen 50–59..........................................36Talen 60–69..........................................38Talen 70–79..........................................40Talen 80–89..........................................42Talen 90–99..........................................44I Egypten ...............................................46Romarriket ...........................................47Egna symboler ....................................48
3
Tiogrupp
LH Arbeta med Aktivitet 5:2Syfte: Kunna räkna till 10 och ringa in en tiogrupp.
Ringa in tio i varje ruta.
5
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
Växla till ett tiotal
LH Arbeta med Aktivitet 5:3Syfte: Kunna växla tio entalskuber till en tiostav.
Du har 14 ental. Växla! __ tiotal __ ental
Du har 11 ental. Växla! 1 tiotal 1 ental
Det här är ett tiotal. Det här är ett ental.
Du växlar till ett tiotal när du har 10 ental.
6
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 5:5Syfte: Kunna läsa av tal som är byggda med tiostaven och entalskuber.
Vilka är talen?
tiotal ental
tiotal ental
tiotal ental
tiotal ental
tiotal ental
tiotal ental
9
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 5:12Syfte: Kunna se de hela tiotalens placering i hundrarutan och se mönstret.
HundrarutanMåla alla hela tiotal.
Hoppa 10 i taget.
0 10 __ 30 __ __ __ __ 80 __ 100
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20
30
40
50
60
70
80
90
19
29
39
49
59
69
79
89
18
28
38
48
58
68
78
88
17
27
37
47
57
67
77
87
16
26
36
46
56
66
76
86
15
25
35
45
55
65
75
85
14
24
34
44
54
64
74
84
13
23
33
43
53
63
73
83
12
22
32
42
52
62
72
82
11
21
31
41
51
61
71
81
999897969594939291
17
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 5:17Syfte: Förstå att tio ental växlas till ett tiotal och flyttar ett steg åt vänster i positionen.
PlatsvärdeIstället för att lägga stenar i fåror, kunde man göra så här.
1 tiotal 5 ental 1 tiotal 9 ental1 tiotal 2 ental
12 15
13 = 10 + 3
__ tiotal __ ental __ tiotal __ ental1 tiotal 4 ental
22
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 5:23Syfte: Förstå att siffran har olika värde beroende på var den står i talet.
Värdet på siffran
Ringa in entalen.
Ringa in tiotalen.
Vilka tal är det?
2 tiotal = 20 6 tiotal = _______
3 tiotal = _______ 8 tiotal = _______
4 tiotal = _______ 9 tiotal = _______
tiotal ental
12
16
25
28
34
37
47
41
52
56
68
63
77
77
37
28
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
kr
Syfte: Kunna bygga och skriva talen mellan 30 och 39 .
Talen 30–39
3 tiotal 0 ental3 tiotal = 30
Skriv talen.
32
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
Tal och talsystem
Tal och talsystemFramsteg i matematiken är en ny serie arbetsböcker som har sin utgångspunkt i den nya läroplanen, Lgr 11.Med hjälp av de sju arbetsböckerna och lärarhandled-ningen kan du undervisa på ett konkret och strukturerat sätt, främst inom områdena begreppsuppfattning, tal- och antalsuppfattning, mönster, geometri, addition och subtraktion. Layouten är tydlig och återkommande.Progressionen är långsam så att eleverna ska hinna be-fästa ett moment innan de går vidare. Eleverna får bygga upp sin förståelse för matematiska idéer och grundlägga viktiga begrepp. Lärarhandledningen stödjer alla sju häftena.Varje häfte tar upp ett område.
, Börja med begrepp
, Mönster och geometri
, Mönster och sekvenser
, Tal och antal
, Tal och talsystem
, Addition och subtraktion 1–10
, Addition och subtraktion 1–20
9 789186 611040
ISBN 978-91-86611-04-0
341 123 FramsTeg i maTemaTiken
FramsTeg i maTemaTiken