TALENTO ¿propiedad congénita o más

bien educación y estudio?

Conozcamos que es el talento:Definición de Talento.

Talento Actual.

Talento Potencial.

Identificación y Evaluación del Talento.

Instrumentos para la Evaluación e

Identificación.

Estrategias para la Atención Educativa.

Definición de Talento El talento es la capacidad para

desempeñar o ejercer una

actividad. Se puede considerar

como un potencial. Lo es en el

sentido de que una persona

dispone de una serie de

características o aptitudes que

pueden llegar a desarrollarse en

función de diversas variables que

se pueda encontrar en su

desempeño.

Talento Talento Actual Talento potencial

Talento desarrollado y

evidenciado por un

sujeto talentoso, lo que

algunos autores

denominan talento

manifiesto.

Talento al que aún no se ha desarrollado o evidenciado, es decir que el sujeto está en potencia de desarrollar y demostrar su o sus talentos, pero a causa de uno o más factores no lo ha podido evidenciar en sus esquemas de acción.

Identificación y Evaluación del TalentoEl proceso de identificación constituye el

primer paso para abordar la atención

educativa de los alumnos con talento y

pretende determinar su capacidad y ritmo de

aprendizaje como indicadores indispensables

para poder ofrecer respuestas educativas que

tengan en cuenta sus necesidades.

Instrumentos para la Evaluación e Identificación

Pruebas subjetivas: informes y autoinformes.

Pruebas objetivas:

Test de inteligencia general.

Test de aptitudes específicas.

Pruebas de rendimiento o basadas en el

currículum

Creatividad.

Test de personalidad.

Estrategias para la Atención EducativaLa aceleración.Agrupamiento:

Atención individualizada en el aula común.Grupos de aprendizaje fuera del aula común a

tiempo total o parcial.Grupos flexibles.

La adaptación o modificación del currículum:Compactar el currículum.Enriquecimiento curricular.

Tutorías.Mentores.

Conozcamos que es el talentoDefinición de Talento.

Talento Actual.

Talento Potencial.

Identificación y Evaluación del Talento.

Instrumentos para la Evaluación e

Identificación.

Estrategias para la Atención Educativa.

TALENTO ¿propiedad congénita o más bien educación y estudio?

(Autora : Inmaculada García Navarro)