taller apoyo psicosocial
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Taller para población desmovilizadaTRANSCRIPT
Area de Apoyo Psicosocial
Area de Apoyo Psicosocial
Anglica Torres
FECHATEMAAREAACTIVIDADOBJETIVOINDICADORES DE LOGRO
Identidad Personal
Recuperacin del individuoDescubriendo quin soy yo
Silueta humana G.1
Ruleta de Dimensiones G.2
Fortalecer y apoyar el proceso de autoreconocimiento de la identidad personal del joven, con miras a contribuir en la consolidacin de una auto-imagen positiva e integradora, acorde con sus ideales e historia personal. Es capaz de identificar sus principales caractersticas personales (cualidades, defectos, temores, sueos, intereses, ideales, limitaciones y debilidades).
Logra elaborar una imagen integradora de s mismo, de acuerdo con sus posibilidades y recursos.
Asume compromisos personales, que le permiten enfrentar adecuadamente sus limitaciones y dificultades y potencializar sus recursos.
Identificacin de habilidades, aptitudes e intereses personalesRecuperacin del individuoEjercicios de habilidades mentales
(Percepcin, atencin, observacin, agilidad, coordinacin, operaciones lgicas)
Botellita de preguntasPromover en el joven el descubrimiento, reconocimiento y expresin de sus propias capacidades, destrezas, aptitudes, intereses, motivaciones, ideales y limitaciones; con el fin de brindarle una gua que le permita potencializarlos tanto en su vida personal, como en su proyecto productivo. Descubre y reconoce en s mismo habilidades, aptitudes, conocimientos y reas de conflicto.
Evala y analiza la manera como aplica sus habilidades y talentos a su vida cotidiana y a su desempeo laboral u ocupacional.
Se cuestiona sobre aspectos de su existencia, proyeccin a futuro, metas, y relacin con los otros.
Reconoce y da cuenta de la forma como asume y resuelve sus conflictos interpersonales.
Elaboracin del proyecto de vidaRecuperacin del individuo
Proyecto de vidaEjercicio: El tren de mi vida
G.1 y 2
Ruleta de dimensiones. G. 2
Orientar el proyecto de vida del joven a partir de la relacin entre lo que quiere ser y hacer (intereses, sueos, ideales, creencias) y lo que es posible ser y hacer (habilidades, oportunidades, recursos, limitaciones) en cada momento de su vida; con el fin, de que este proyecto pueda ponerse en marcha. Es capaz de reconocer el papel que desempean en sus acciones cotidianas sus sentimientos, pensamientos y creencias.
Identifica las principales motivaciones, sueos y aspiracin que movilizan su vida.
Reconoce y potencializa sus propios recursos (humanos, de oportunidades, econmicos...).
Es capaz de poner en equilibrio sus ideales y aspiraciones en funcin de sus posibilidades reales, con el fin de reorientar adecuadamente su proyecto de vida.
Proyecto productivoRecuperacin del individuoElaboracin de una idea de negocioBrindar a los jvenes herramientas bsicas para la elaboracin de un proyecto productivo, basadas en el fortalecimiento de la idea de negocio, el buen uso de la creatividad, y el aprovechamiento de los recursos. Propone una idea de negocio viable y acorde con sus recursos, conocimientos sobre el tema y experiencias personales.
Elabora un pre-plan de negocio para poner en marcha.
Valores sociales
Respeto
Solidaridad
Honestidad
LibertadCultura de pazEscala de Valores
Construccin colectiva de significados y sentidos
Anlisis de historias
Ejercicios prcticos
El casinoProporcionar a los jvenes un espacio para la reflexin, la prctica vivencial y la resignificacin de algunos valores sociales esenciales para el ejercicio de su ciudadana y la convivencia social; con miras a fortalecer su proyecto vital. Escucha y se muestra atento a las opiniones de sus compaeros, sin lanzar juicios o comentarios agresivos o hirientes.
Es capaz de autoevaluarse y de evaluar a sus compaeros de una manera justa, reconociendo y aceptando sus errores personales.
Se muestra solidario y cooperativo con sus compaeros en las actividades grupales.
Asume responsablemente las consecuencias de las decisiones que toma (puede hacerse cargo de ellas).
Salidas pedaggicas
1. Caminata nocturna
rea: Cultura de paz. Reconocer las dinmicas sociales que se tejen en la noche desde los diferentes sectores de la ciudad
2. Visita a la Biblioteca Virgilio Barco
rea: Desmarginalizacin.