tarea 1 audiovisuales
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD ESTATAL
A DISTANCIA (UNED)
Curso Recursos Audiovisuales
Tema:Importancia de la videoconferencia
Alumna:Edith Martínez Bustos
III Trimestre 2012
IntroducciónLa utilización de los recursos audiovisuales en la web es una necesidad creada por el uso de la tecnología, pero que sin duda viene a llenar un vacío que existía en la comunicación, ya que la imagen habla más que mil palabras.
La educación, en sus avances y la puesta en práctica de la tecnología, no se ha quedado atrás y ha echo uso de este recurso que favorece la retroalimentación y el contacto visual entre el docente y el educando, sacando así, al educador y educando del salón de clase e innovando en el proceso de enseñanza y aprendizaje .
La videoconferencia acorta las distancias y favorece la interacción entre el docente y sus educandos, afin de que en el momento se resuelven dudas y se retroalimenta el tema con los aportes de los participantes.
De tal modo que la comunicación es oportuna y el acceso a la información inmediato.
La videoconferenciaLos avances en tecnología para la comunicación mediante
la videoconferencia crecen a manera que la necesidad de
los usuarios se acreciente y demanda mayores exigencias.
Actualmente programas como Skype permite la
videoconferencia en grupos osea las videollamadas en
conferencias, acortando así las distancias y haciendo uso
de las imágenes.
Existen múltiples opciones para la comunicación mediante
la videoconferencia y multiples enlaces.
La videoconferenciaEn cuanto a su uso Bartolomé (2012)
opina “son herramientas de soporte al
trabajo en equipo, especialmente para
grupos no presenciales”. (p.162).
En educación han facilitado la integración
entre el docente y los estudiantes
rompiendo así la barrera del espacio y la
posibilidad de retroalimentación entre los
mismos.
Este recurso tecnológico, facilita el
proceso de aprendizaje de los estudiantes,
ya que se adecúa a las posibilidades del
estudiante, a su tiempo a la vez que le
permite discutir sus dudas y defender su
posición.
Limitaciones de la videoconferencia
Los principales problemas presentes son
de carácter técnico.
Durante su trasmisión pueden presentarse
problemas de audio y video, además de la
falta de costumbre de los usuarios.
Además los espacios deben ser los
adecuados, de modo que faciliten la
comunicación directa entre el educador y el
educando y se debe considerar la
eliminación de distorsionadores que se
vuelvan barreras en el proceso de
comunicación.
Conclusiones
La videoconferencia es una herramienta de comunicación que acorta las distancias .
La utilización de las imágenes y la interlocución favorecen el aprendizaje significativo.
La videoconferencia es una herramienta que la educación utiliza como medio de innovación.
La videoconferencia favorece la retroalimentación y la aclaración de dudas por parte del educando al momento, así también, le permite debatir sus teorías con respecto al tema en cuestión.