tciap 2016-2017
TRANSCRIPT
![Page 1: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/2.jpg)
การคดสรรบคลากรทางการศกษา1 . คดเฉพาะครทมความสามารถทางภาษาสง ตองมประสบการณสอนภาษาไมนอยกวา 8
ป มเอกลกษณดานการสอนทโดดเดน 2. มความพรอมดานจตวทยาการเปนครสอนภาษา ดวยกระบวนการ - Pre Scan
TEACHER3. ทงนจะตองมลกษณะการสอนทโดดเดนกวาคร/อาจารย ทสอนทวไป พรอมทงม
กระบวนการคด สรปเปนขนตอนดวยเทคนคงายๆ4. เรามการปรบอตราคาจางสอนทสงกวาทองตลาด 50% เพอใหครพรอมทมเทและ
ถายทอดอยางเตมประสทธภาพ5. สอนโดย ครไทยและตางชาตหลายทาน กรณครตางชาต จะตองผานการคดเลอกมา
อยางดทสดแลวเทานน6. มระบบ KPI เพอประเมนครแบบ 360 องศา7. เปนครทมคณลกษณะอนพงประสงค 10 ประการ
TCiAP ไมใชตวเตอรหรอวทยากรในการสอนหากแตวา ใชครวชาชพทเปนครจรงๆ
![Page 3: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/3.jpg)
กอตงเมอ พ.ศ .2 5 4 3 ภายใตการประสานงานระหวาง TCiAP Staff ซงมความสามารถในการจดวางหลกสตรตางๆ ทเปดสอน และครผชำานาญการในการเตรยมความพรอมเพอสอบในระดบตางๆ อาท - In House Training (Corperate Programs), TOEIC, I
- ELTS, TOEFL, CU Tep, English for Academic, หลกสตร Conversationเปนตน จากประสบการณในการสอนเพอเตรยมสอบทมมายาวนานมากกวา 17 ป ทำาใหเราเขาใจถงพนฐานของผเรยนทตองการเตรยมความพรอมเพอการสอบเปนอยางดเราเปนสถาบนกวดวชาพเศษ ทเนนการฝกอบรมเพอเตรยมการสอบเฉพาะดาน สำาหรบผทตองการเสรมศกยภาพ ความเชยวชาญและทกษะทางภาษา แบบฉบบ "เฉพาะกจ " สำาหรบผทจรงจงในตนเองอยางคณ แหงแรกในไทย
ศนยประสานงานเชงวชาการ
![Page 4: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/4.jpg)
ระบบงานวชาการ สำาหรบหลกสตร TOEIC, IELTS และ TOEIC
…นกศกษาคงจะเคยไดยน ประโยคทกลาววา ประเมนผลแบบ “
360 องศา จากทานอาจาร”ยณฐกรานต หรอไดเหนผานตา กบขอความในโบรชวรของสถาบน
TCiAP อยบอยครง ซงหลายทานคงจะสงสย วาประเมนยงไง 36
0 องศา… อาจารยณฐกรานต
![Page 5: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/5.jpg)
การปรบปรงระบบฐานขอมล และการใชประโยชนจากทรพยากรขอมลทมอยรายลอม รอบตวนกศกษาทมาลงทะเบยนเรยนและยงอยในระบบของสถาบน TCiAP เปนสงสำาคญ และเกยวของโดยตรงกบผลคะแนนของนกศกษาทเรยนจบในแตละหลกสตรของสถาบนเรา แตหลกๆ แลวเราจะเลอกตรวจดเพยงไมกอยาง เพอนำามาประกอบการประเมนจดออน-จดแขง ของนกศกษา ซงในป 2557 ทผานมา อาจจะเรยกวา เปนปทมดบอดของระบบบรหารงานตรงจดนกวาได
ในป 2558 น TCiAP ไดทำาการปดฝนแผนงานและระบบบรหารงานในหลายๆจด และเรมตนทำา ในสงทผบรหารใหนโยบายในการจดการระบบหลกสตร จนกระทงถงระบบการดแลนกศกษา ซงสงเหลาน จะสงผลถงเรองของ งานประกนผลการศกษา ทำาใหเกดความสมบรณ รวดเรว และใชงานไดจรง เพอสรางความมนใจแกนกศกษาของสถาบน TCiAP
![Page 6: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/7.jpg)
FLEX Learner – หลกสตรและแผนการสอนแบบยดหยนเฉพาะตวบคคลจากการวดผลและประเมนผลนกศกษาแบบ Real Time นำาไปสความกลาทจะปรบเปลยน
เนอหาหลกสตร และแผนการสอน ในลกษณะทยดหยน โดยการชวดจากศกยภาพของนกศกษา เปนรายบคคล ซงสมการทไดจะแปลผนตรงกบจดออนของนกศกษาเปนรายๆ ไป
ทำาการวเคราะหจดออน จดแขง ของนกศกษา ในระหวางทอยในหลกสตร โดยทำาการวดระดบความสามารถในการเรยนรของนกศกษา และปรบเนอหาหลกสตรทเตรยมสำาหรบถายทอดไปพรอมๆ กบตรวจสอบสภาพแวดลอมอนไมพงประสงค รวมถงสภาพจตใจของนกศกษา ทสามารถเปนอปสรรคในการเรยนร เพอผลสมฤทธทางการศกษาอยางแทจรง ดวยระบบ FLE
X Learner น ทำาใหนกศกษาหลกสตร
TOEIC และ IELTS ของสถาบน TCiAP มโอกาสประสบผลสำาเรจในการสอบไดสงกวา
![Page 8: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/8.jpg)
2017 FLEX Learner เปนระบบเสรมหลกสตร TOEIC, IELTS,TOEFL หองเรยนสวนตว (VIP – Private)
![Page 9: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Tciap 2016-2017](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062822/5880f9931a28abc3368b5f4b/html5/thumbnails/12.jpg)