teaching 6

15
กกกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก

Upload: sangkom

Post on 08-Jun-2015

1.062 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: teaching 6

การวางแผนการวางแผนและการเล�อกใช้�และการเล�อกใช้�

เทคโนโลยี�ในการสอนเทคโนโลยี�ในการสอน

Page 2: teaching 6

ประเภทของส��อการสอนประเภทของส��อการสอนระดั�บอ�ดัมศึ!กษาระดั�บอ�ดัมศึ!กษา

พุ�ทธิ%พุ%ส�ยีพุ�ทธิ%พุ%ส�ยี(Cognitive Domain)(Cognitive Domain)

ว%ธิ�สอนค�อ การศึ!กษาดั�วยีตนเอง การอภ%ปรายีกล�(ม การบรรยีายีใช้�ส��อ เอกสาร/ต)ารา/ส%�งพุ%มพุ*

ของจร%ง หุ่�(นจ)าลอง ส��อโปรแกรมเทป ว%ทยี� สไลดั* แผ(นใส สไลดั*เทป

ว�ดั%ท�ศึน* ภาพุยีนตร* ส��อประสมคอมพุ%วเตอร* : E-mail, CAI

จ%ตพุ%ส�ยีจ%ตพุ%ส�ยี(Affective Domain)(Affective Domain)

ว%ธิ�สอนค�อ การฝึ/กปฏิ%บ�ต%การว%จ�ยี การอภ%ปรายีกล�(ม

การศึ!กษานอกสถานท�� ใช้�ส��อ ค2(ม�อฝึ/กปฏิ%บ�ต%

เอกสาร/ต)ารา/ส%�งพุ%มพุ* ของจร%งหุ่�(นจ)าลอง สถานท��ศึ!กษาดั2งาน

และฝึ/กงาน ส��อประสม

ท�กษะพุ%ส�ยีท�กษะพุ%ส�ยี(Psychomotor Domain(Psychomotor Domain)

ว%ธิ�สอนค�อ การสาธิ%ต สถานการณ์*จ)าลอง การปฏิ%บ�ต%ในหุ่�องปฏิ%บ�ต%การ

การฝึ/กงาน ใช้�ส��อ อ�ปกรณ์*ประกอบการสาธิ%ต ของจ%รง หุ่�(นจ)าลองค2(ม�อฝึ/กปฏิ%บ�ต% อ�ปกรณ์*และเคร��องม�อ

ปฏิ%บ�ต%การ สถานท��ฝึ/กปฏิ%บ�ต%งาน ส��อประสม คอมพุ%วเตอร* :

Simulation, CAI

Page 3: teaching 6

Heinich และคณ์ะไดั�สร�างและสร�ปแนวค%ดัเก��ยีวก�บการวางแผนการใช้�การส��อการสอนเป4นระบบไว�ในร2ปแบบจ)าลองท��

ช้��อว(า “ASSURE” A

AnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,Materials

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearnersParticipation

EEvaluateAnd Revise

การวางแผนการวางแผนการใช้�ส��อการเร�ยีนการสอนการใช้�ส��อการเร�ยีนการสอน

Page 4: teaching 6

AAnalyze Learners

A : Analyze Learner CharacteristicA : Analyze Learner Characteristic

ว%เคราะหุ่*ผ2�เร�ยีนว%เคราะหุ่*ผ2�เร�ยีนว%เคราะหุ่*ใน 2 ล�กษณ์ะ ค�อ

ล�กษณ์ะเฉพุาะล�กษณ์ะเฉพุาะเป4นล�กษณ์ะเน�6อหุ่า ซึ่!�งจะม�ผล

ต(อการเล�อกว%ธิ�การสอนและส��อการเร�ยีนการสอน ไดั�แก(

ท�กษะพุ�6นฐานของผ2�เร�ยีน ท�กษะท��เป4นเคร��องม�อในการเร�ยีนร2�

ของผ2�เร�ยีน ระดั�บส%�งท��จะเร�ยีน

ล�กษณ์ะท��วไปล�กษณ์ะท��วไปเป4นล�กษณ์ะท��ไม(เก��ยีวข�อง

ก�บเน�6อหุ่าท��จะสอน แต(เก��ยีวข�องก�บการเล�อกใช้�ส��อการเร�ยีน

การสอนโดัยีตรง

AAnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearners

EEvaluateAnd Revise

Page 5: teaching 6

ควรก)าหุ่นดัว�ตถ�ประสงค*เช้%งพุฤต%กรรม ท��ก)าหุ่นดัความสามารถของผ2�เร�ยีนในแต(ละระดั�บไว�อยี(างช้�ดัเจน เพุ��อใหุ่�สามารถเล�อกใช้�ว%ธิ�

การสอนและส��อการสอนไดั�เหุ่มาะสม และควรใหุ่�

ครอบคล�มว�ตถ�ประสงค*ทางการศึ!กษาท�6ง 3 ดั�านค�อ ดั�านพุ�ทธิ%พุ%ส�ยี

ดั�านจ%ตพุ%ส�ยี และดั�านท�กษะพุ%ส�ยี

S : Stat ObjectivesS : Stat Objectives

ก)าหุ่นดัว�ตถ�ประสงค*การสอนก)าหุ่นดัว�ตถ�ประสงค*การสอนS

State Objectives

AAnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearners

EEvaluateAnd Revise

Page 6: teaching 6

การเล�อกส��อการเร�ยีนการสอนการเล�อกส��อการเร�ยีนการสอนพุ%จารณ์าจาก ล�กษณ์ะผ2�เร�ยีน ว�ตถ�ประสงค*การสอนเทคน%ค

หุ่ร�อว%ธิ�การสอนสภาพุการณ์*และข�อจ)าก�ดัการปร�บปร�งส��อการเร�ยีนการสอนการปร�บปร�งส��อการเร�ยีนการสอน

พุ%จารณ์าว(าสามารถน)ามาปร�บปร�งใหุ่�เหุ่มาะสมต(อการสอนไดั�หุ่ร�อไม( และท)าการปร�บปร�ง การออกแบบส��อการเร�ยีนการสอนการออกแบบส��อการเร�ยีนการสอน

ต�องพุ%จารณ์าจากว�ตถ�ประสงค* ผ2�เร�ยีน ราคาฝึ:ายีเทคน%ค อ�ปกรณ์* และเวลา

การเล�อกส��อการเร�ยีนการสอนการเล�อกส��อการเร�ยีนการสอนพุ%จารณ์าจาก ล�กษณ์ะผ2�เร�ยีน ว�ตถ�ประสงค*การสอนเทคน%ค

หุ่ร�อว%ธิ�การสอนสภาพุการณ์*และข�อจ)าก�ดัการปร�บปร�งส��อการเร�ยีนการสอนการปร�บปร�งส��อการเร�ยีนการสอน

พุ%จารณ์าว(าสามารถน)ามาปร�บปร�งใหุ่�เหุ่มาะสมต(อการสอนไดั�หุ่ร�อไม( และท)าการปร�บปร�ง การออกแบบส��อการเร�ยีนการสอนการออกแบบส��อการเร�ยีนการสอน

ต�องพุ%จารณ์าจากว�ตถ�ประสงค* ผ2�เร�ยีน ราคาฝึ:ายีเทคน%ค อ�ปกรณ์* และเวลา

S : Select, Modify or Design MaterialsS : Select, Modify or Design Materialsเล�อกเล�อก ปร�บปร�งปร�บปร�ง ออกแบบส��อการสอนออกแบบส��อการสอน S

Select Methods,

Media,Materials

AAnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearners

EEvaluateAnd Revise

11

22

33

Page 7: teaching 6

U : Utilize MaterialsU : Utilize Materials

ใช้�ส��อการเร�ยีนการสอนใช้�ส��อการเร�ยีนการสอนม�ข�6นตอนท��ส)าค�ญอยี2( 4 ข�6นตอน ค�อทดัลองใช้�ทดัลองใช้�

ก(อนการน)าบทเร�ยีนน�6นๆมาใช้�จร%ง

ทดัลองใช้�ทดัลองใช้�ก(อนการน)าบทเร�ยีนน�6นๆ

มาใช้�จร%ง

เตร�ยีมสภาพุแวดัล�อมเตร�ยีมสภาพุแวดัล�อมท�6งบรรยีากาศึ หุ่ร�ออ�ปกรณ์*ต(างๆ

ท��จะช้(วยีในการสอน

เตร�ยีมสภาพุแวดัล�อมเตร�ยีมสภาพุแวดัล�อมท�6งบรรยีากาศึ หุ่ร�ออ�ปกรณ์*ต(างๆ

ท��จะช้(วยีในการสอน

การน)าเสนอการน)าเสนอต�องระม�ดัระว�งในการวางต�ว

เป4นกลาง และบ�คล%กภาพุท��แสดังออกไปดั�วยี

การน)าเสนอการน)าเสนอต�องระม�ดัระว�งในการวางต�ว

เป4นกลาง และบ�คล%กภาพุท��แสดังออกไปดั�วยี

เตร�ยีมผ2�เร�ยีนเตร�ยีมผ2�เร�ยีนเพุ��อใหุ่�ม��นใจว(าผ2�เร�ยีนสามารถ

ร�บความร2�ใน เร��องน�6นๆ ไดั�

เตร�ยีมผ2�เร�ยีนเตร�ยีมผ2�เร�ยีนเพุ��อใหุ่�ม��นใจว(าผ2�เร�ยีนสามารถ

ร�บความร2�ใน เร��องน�6นๆ ไดั�

UUtilize Materials

AAnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearners

EEvaluateAnd Revise

11

22

33

44

Page 8: teaching 6

R : Require Learner Response R : Require Learner Response

ใหุ่�ผ2�เร�ยีนม�ส(วนร(วมในก%จกรรมใหุ่�ผ2�เร�ยีนม�ส(วนร(วมในก%จกรรมผ2�สอนต�องจ�ดัก%จกรรมท��ส(งเสร%มและกระต��น

ใหุ่�ผ2�เร�ยีนม�ส(วนร(วมในการเร�ยีนการสอนใหุ่�มากท��ส�ดัและในขณ์ะเดั�ยีวก�นผ2�สอนก=ต�องม�การเสร%มแรง

ไปพุร�อมๆ ก�นดั�วยีเช้(น หุ่ล�งจากการน)าเสนอส��อแล�วอาจใหุ่�ผ2�เร�ยีนร(วมอภ%ปรายี ท)าแบบฝึ/กหุ่�ดัท)าบทเร�ยีนโปรแกรมหุ่ร�อก%จกรรมอ��นๆ

ผ2�สอนต�องจ�ดัก%จกรรมท��ส(งเสร%มและกระต��นใหุ่�ผ2�เร�ยีนม�ส(วนร(วมในการเร�ยีนการสอนใหุ่�มากท��ส�ดั

และในขณ์ะเดั�ยีวก�นผ2�สอนก=ต�องม�การเสร%มแรงไปพุร�อมๆ ก�นดั�วยีเช้(น หุ่ล�งจากการน)าเสนอส��อแล�ว

อาจใหุ่�ผ2�เร�ยีนร(วมอภ%ปรายี ท)าแบบฝึ/กหุ่�ดัท)าบทเร�ยีนโปรแกรมหุ่ร�อก%จกรรมอ��นๆ

RRequire Learner

Response

AAnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearners

EEvaluateAnd Revise

Page 9: teaching 6

E : EvaluationE : Evaluationประเม%นผลกระบวนการเร�ยีนการสอนประเม%นผลกระบวนการเร�ยีนการสอน

เพุ��อช้(วยีใหุ่�ผ2�สอนทราบว(าการเร�ยีนการสอนบรรล�ว�ตถ�ประสงค*มากน�อยีเพุ�ยีงใดั ส%�งท��ต�องประเม%น

ไดั�แก( การประเม%นผลส�มฤทธิ%>ของผ2�เร�ยีนการประเม%นส��อและว%ธิ�การเร�ยีนการสอน

และกระบวนการเร�ยีนการสอนจะท)าใหุ่�ไดั�ข�อม2ลท��เป4นประโยีช้น*ต(อการพุ�ฒนาว%ธิ�การสอนและการใช้�ส��อใหุ่�ม�ประส%ทธิ%ภาพุข!6น

เพุ��อช้(วยีใหุ่�ผ2�สอนทราบว(าการเร�ยีนการสอนบรรล�ว�ตถ�ประสงค*มากน�อยีเพุ�ยีงใดั ส%�งท��ต�องประเม%น

ไดั�แก( การประเม%นผลส�มฤทธิ%>ของผ2�เร�ยีนการประเม%นส��อและว%ธิ�การเร�ยีนการสอน

และกระบวนการเร�ยีนการสอนจะท)าใหุ่�ไดั�ข�อม2ลท��เป4นประโยีช้น*ต(อการพุ�ฒนาว%ธิ�การสอนและการใช้�ส��อใหุ่�ม�ประส%ทธิ%ภาพุข!6น

EEvaluation

AAnalyzeLearners

SStateObjectives

SSelectMethods,Media,

UUtilizeMedia,Materials

RRequireLearners

EEvaluateAnd Revise

Page 10: teaching 6

ค�ณ์ล�กษณ์ะของส��อค�ณ์ล�กษณ์ะของส��อ (Media Attributes)(Media Attributes)หุ่มายีถ!ง ศึ�กยีภาพุของส��อในการแสดังออกซึ่!�งล�กษณ์ะต(าง ๆ เช้(น

การเคล��อนไหุ่ว ส� และเส�ยีง ไดั�แก(

การเป4นต�วแทนของภาพุ ภาพุถ(ายี กราฟิAกปBจจ�ยีทางดั�านขนาดั ใช้�เคร��องฉายี ไม(ใช้�เคร��องฉายีปBจจ�ยีทางดั�านส� ขาว-ดั)า ส�ปBจจ�ยีทางดั�านการเคล��อนไหุ่ว น%�ง เคล��อนไหุ่ว ท�6งน%�งและเคล��อนไหุ่วปBจจ�ยีทางดั�านภาษา ข�อความท��เข�ยีนหุ่ร�อพุ%มพุ* เส�ยีงพุ2ดัความส�มพุ�นธิ*ของภาพุและเส�ยีง ภาพุท��ไม(ม�เส�ยีงประกอบ ภาพุท��ม�เส�ยีงประกอบปBจจ�ยีทางดั�านการจ�ดัระเบ�ยีบ ส��อทางตาท��น)าเสนอเป4นเส�นตรง

หุ่ร�อเป4นล)าดั�บตามท��ผ2�ใช้�เล�อก

การเป4นต�วแทนของภาพุ ภาพุถ(ายี กราฟิAกปBจจ�ยีทางดั�านขนาดั ใช้�เคร��องฉายี ไม(ใช้�เคร��องฉายีปBจจ�ยีทางดั�านส� ขาว-ดั)า ส�ปBจจ�ยีทางดั�านการเคล��อนไหุ่ว น%�ง เคล��อนไหุ่ว ท�6งน%�งและเคล��อนไหุ่วปBจจ�ยีทางดั�านภาษา ข�อความท��เข�ยีนหุ่ร�อพุ%มพุ* เส�ยีงพุ2ดัความส�มพุ�นธิ*ของภาพุและเส�ยีง ภาพุท��ไม(ม�เส�ยีงประกอบ ภาพุท��ม�เส�ยีงประกอบปBจจ�ยีทางดั�านการจ�ดัระเบ�ยีบ ส��อทางตาท��น)าเสนอเป4นเส�นตรง

หุ่ร�อเป4นล)าดั�บตามท��ผ2�ใช้�เล�อก

Page 11: teaching 6

ข�6นตอนการเล�อกส��อการสอนข�6นตอนการเล�อกส��อการสอนการเล�อกใช้�ส��อการสอน อาจเร%�มต�นจากการตอบค)าถาม 3 ข�อ ค�อ

ว%ธิ�การใดัท��เหุ่มาะสมก�บล�กษณ์ะของว�ตถ�ประสงค*การเร�ยีนร2�และผ2�เร�ยีน ประสบการณ์*การเร�ยีนร2�แบบใดัท��เหุ่มาะสมท��ส�ดัก�บว�ตถ�ประสงค*การ เร�ยีนร2�และก%จกรรมการเร�ยีนการสอน ถ�าม�การสร�างประสบการณ์*จากการร�บร2�หุ่ร�อร�บส�มผ�สจ)าเป4นต�องใช้�ส��อ ท��ม�ค�ณ์ล�กษณ์ะแบบใดั

ว%ธิ�การใดัท��เหุ่มาะสมก�บล�กษณ์ะของว�ตถ�ประสงค*การเร�ยีนร2�และผ2�เร�ยีน ประสบการณ์*การเร�ยีนร2�แบบใดัท��เหุ่มาะสมท��ส�ดัก�บว�ตถ�ประสงค*การ เร�ยีนร2�และก%จกรรมการเร�ยีนการสอน ถ�าม�การสร�างประสบการณ์*จากการร�บร2�หุ่ร�อร�บส�มผ�สจ)าเป4นต�องใช้�ส��อ ท��ม�ค�ณ์ล�กษณ์ะแบบใดั

การต�ดัส%นใจเล�อกส��อไม(ควรจะเป4นการต�ดัส%นใจเพุ��อการเร�ยีนร2�โดัยีรวมท�6งหุ่มดั แต(ควรเป4นการต�ดัส%นใจส)าหุ่ร�บการเร�ยีนร2�ในแต(ละหุ่�วข�อ หุ่ร�อแต(ละประเดั=นของบทเร�ยีน

การต�ดัส%นใจเล�อกส��อไม(ควรจะเป4นการต�ดัส%นใจเพุ��อการเร�ยีนร2�โดัยีรวมท�6งหุ่มดั แต(ควรเป4นการต�ดัส%นใจส)าหุ่ร�บการเร�ยีนร2�ในแต(ละหุ่�วข�อ หุ่ร�อแต(ละประเดั=นของบทเร�ยีน

11

22

33

Page 12: teaching 6

ส%�งท��ควรพุ%จารณ์าในการต�ดัส%นใจส%�งท��ควรพุ%จารณ์าในการต�ดัส%นใจเล�อกใช้�ส��อในการสอนเล�อกใช้�ส��อในการสอน

และต�วอยี(างการต�ดัส%นใจเล�อกส��อการสอนและต�วอยี(างการต�ดัส%นใจเล�อกส��อการสอน

ส%�งท��ควรพุ%จารณ์าส%�งท��ควรพุ%จารณ์า ต�วอยี(างต�วอยี(าง ว%ธิ�การเร�ยีนการสอนผ2�เร�ยีนร2�เองตามความสามารถ (ความเร=ว) ของผ2�เร�ยีน ประสบการณ์*การเร�ยีนร2� ต�องการส��อทางตาท��ม�การเสนอหุ่ล�กการท��ซึ่�บซึ่�อน ค�ณ์ล�กษณ์ะของส��อ กราฟิAก และภาพุน%�งเป4นส� ม�เส�ยีง ประเภทของส��อ กระดัาษ/เทปเส�ยีง ภาพุ/เทปเส�ยีง สไลดั*/เทปเส�ยีง ส��อท��เล�อก (หุ่ล�งจากพุ%จารณ์าเร��องต�นท�นและปBจจ�ยีต(าง ๆ จ!งเล�อกใช้�)

สไลดั*/เทป

Page 13: teaching 6

การต�ดัส%นใจการต�ดัส%นใจเล�อกใช้�เล�อกใช้�

ส��อการเร�ยีนส��อการเร�ยีนการสอนการสอน

เริ่��ม

เสนอภาพ

ภาพเคลื่��อนไหว

เสนอเส�ยง

อ�ปกริ่ณ์�สาธิ�ต ห��นจำ�าลื่องสถานการิ่ณ์�จำ�าลื่องฝึ"กปฏิ�บั%ต�

สไลื่ด์�เทปแผ่�นใส สไลื่ด์� Comp. Present.

เทป Audio CDแผ่�นเส�ยงว�ทย�

ว�ด์�ท%ศน� ภาพยนต� CAIComputer PresentationAnimation

เอกสาริ่ ต�าริ่า ส��งพ�มพ� ส��อโปริ่แกริ่ม แผ่�นใสสไลื่ด์�Computer presentation

ใช่�

ไม�ใช่�

ใช่�

ใช่�

ไม�ใช่�

ไม�ใช่� ไม�ใ

ช่�

ใช่�

ฝึ"กท%กษะ

Page 14: teaching 6

ส��อการเร�ยีนการสอนจะต�องเหุ่มาะสมก�บว%ธิ�สอนและก%จกรรมท��ใช้�

ข�อควรค%ดัในการใช้�ส��อการเร�ยีนการสอนข�อควรค%ดัในการใช้�ส��อการเร�ยีนการสอนไม(ม�ส��อการเร�ยีนการสอนใดัท��เหุ่มาะสมก�บท�กจ�ดัประสงค*การสอนควรใช้�ส��อใหุ่�เหุ่มาะสมก�บจ�ดัประสงค*การสอนท��ก)าหุ่นดัไว�ผ2�ใช้�ส��อจะต�องค��นเคยีก�บเน�6อหุ่าและว%ธิ�การน)าเสนอของส��อช้น%ดัน�6นๆ

ควรทดัลองใช้�ส��อการเร�ยีนการสอนก(อนใช้� และส��อน�6นควรม�ค2(ม�ออธิ%บายีการใช้�ท��ช้�ดัเจน

ส��อการเร�ยีนการสอนจะต�องเหุ่มาะสมก�บสมรรถภาพุ และว%ธิ�การเร�ยีนของผ2�เร�ยีนส��อการเร�ยีนการสอนจะต�องใหุ่�ความเป4นร2ปธิรรม

ควรจ�ดัส%�งแวดัล�อมและส%�งอ)านวยีความสะดัวกใหุ่�เหุ่มาะสมก�บส��อท��ใช้�

11

22

33

44

55

66

77

88

Page 15: teaching 6

จ�ดัท)าโดัยีจ�ดัท)าโดัยี......

ผ2�ช้(วยีศึาสตราจารยี* ดัร.ส�งคม ภ2ม%พุ�นธิ�*รองอธิ%การบดั� ฝึ:ายีนว�ตกรรมเทคโนโลยี�การศึ!กษา

e-mail : [email protected]

นายีว%ช้%ต ช้าวะหุ่าพุน�กงานเคร��องคอมพุ%วเตอร*

e-mail : [email protected]

นางสาวศึ�นสน�ยี* ร�ตนตระก2ลน�กว%ช้าการโสตท�ศึนศึ!กษา

e-mail : [email protected]

ต%ดัต(อ ศึ2นยี*พุ�ฒนาทร�พุยีากรการศึ!กษา มหุ่าว%ทยีาล�ยีมหุ่าสารคาม โทรศึ�พุท* 0-4375-4321-40 ต(อ 2060,2107โทรสาร 0-4375-4318