世間上的事，不要認為都很艱

難困苦，自己本身要有佛法、

信心。能幫助自己，為自己解

決問題者，還是自己。

佛 光 菜 根 譚

星雲大師╱Venerable Master Hsing Yun

Merit TimesSt. Louis

聖路易佛光山 Fo Gung Shan St. Louis Buddhist Center

3109 Smiley Road, Bridgeton, MO 63044, USATel : 314 2098882

E-mail : fgsstl@gmail.com www.fgsstlbc.org

【記者陳玲芳高雄報導】佛光山二○一五年「幸福與安樂佛化婚禮暨菩提眷屬祝福禮」日前在佛陀紀念館大覺堂舉行，來自馬來西亞、印度、大陸廣州、上海及台灣的近百對新人與三百對菩提眷屬，在佛光山寺住持心保和尚福證及逾三千位親友見證下，「執子之手，與子偕老」，互相承諾「愛你一萬年」。

婚禮千人祝福佛館內外一片喜氣洋洋；新

婚夫妻與菩提眷屬接受佛光大佛、佛陀真身舍利加持；心保和尚任證婚人，主婚人則為國際佛光會中華總會榮譽總會長吳伯雄、吳戴美玉伉儷；介紹人為國際佛光會中華總會總會長趙麗雲。

悅耳的〈結婚進行曲〉環繞全場，身穿中國式禮服的花童率先登場，百對新人沿著紅地毯，在司儀感性朗讀新人致父母感謝詞之下進入禮堂；眾人雙手合十唱誦〈香讚〉，佛化

時時不忘初心心保和尚開示，結婚是成家

之鑰，家庭和順是社會和諧的基礎；一場完美且感人的婚禮，能時時提醒雙方不忘初心，對經營婚姻有「加分」作用。他勉勵在座「新手」菩提眷屬，夫妻間不要講太多「理」，

相處之道在於「少計較、比較，多關心、關懷」。如同星雲大師開示：「夫妻雙方，是彼此生命中的恩人，要時時感恩，互相尊重包容。遇到不同看法時，要像跳探戈一樣，你進我退，家庭才會溫馨。」

連續五年擔任主婚人的吳伯雄恭喜新人與菩提眷屬，並期

許每對佳偶都能成為「經得起病痛、苦難考驗的老夫老妻」。趙麗雲表示，能在佛陀紀念館完成終身大事，是具大福報的殊勝因緣。

心保和尚領眾誦讀星雲大師所撰〈佛化婚禮暨菩提眷屬祈願文〉，祈求佛陀加被，人人建立美滿家庭。

婚禮更顯莊嚴。心保和尚帶領百對新郎、新

娘宣誓，引領新人在佛前許下永結同心的諾言，完成終身大事。隨後，在〈佛化婚禮祝福歌〉的樂聲中，新人交換戒指、項鍊、念珠等信物，完成誓約。

菩提眷屬同心今年菩提眷屬，結褵六十年

鑽石婚的有四對、五十年金婚有十七對、三十年以上一百六十對。其中高齡九十三歲的蔡金帶、蔡吳雪紅夫妻牽手七十年，四代同堂，其樂融融。三百對菩提眷屬由中華福報推廣協會理事長陳順章、蘇素賢伉儷等十二對代表宣讀誓願文：「我們互相扶持，永結同心。我們好因好緣，白頭偕老。」

自二○一一年佛陀紀念館落成開始，每年元旦的「幸福與安樂佛化婚禮暨菩提眷屬祝福禮」場場爆滿，新人與菩提眷屬沐浴在三寶加持中，皆深受感動。

佛館百對新人 幸福佛化婚禮

文／曾言

「除了錢，我什麼都賺到了！」當義工讓黃浤碧找到人生舞台，她在醫院、社會局等五個單位服務還不夠，深入偏鄉、挑戰自我，工作時的苦瓜心境，逐漸被歡樂填滿。

黃浤碧十多年前當幼稚園老師，工作壓力使她鬱鬱寡歡，又遭逢大哥久病去世，她自覺人生能掌握的時間很短，毅然向先生表明要離開奮鬥二十多年的職場，重新追求人生。

她當起全職義工，到社會局為獨居老人送餐，又到醫院、戶政、區公所與高中圖書館當義工，行程滿檔；後來又迷上

除了錢 什麼都賺到了

時間 活動名稱

周四15,29

10：00am-11：30amBeginners Meditation Class基礎禪修班

周日18,25

10：00am-11：30am

Dharma Service

光明燈消災法會

念佛共修法會

周日18,25

11：30am-12：00pm

Dharma Talk :

Ten Paths to Happiness

佛法開示 : 十種幸福之道

周日18,25

10：00am-12：00pm

Sunday Children’s Class

周日善童班 age:4-8

周日18,25

1：30pm-3：00pm

Buddha’s Light Choir

佛光合唱團

周日18

1：00pm-2：00pm

Cantonese Buddhism Class

Buddhist Etiquette

粵語佛學班 : 學佛行儀

周六24

10：00am-11：30am

English Buddhism Book

Club : The Biography of

Sakyamuni Buddha

英文讀書會 :

《釋迦牟尼佛傳》

周六24

2：00pm-3：30pm

Saturday Buddhism Class

周六佛學班

周六17

10：00am-12：00pm

Movie Club

電影讀書會

周日25

10：00am-12：00pm

Sunday Children’s Class :

“Storytelling by the Master”

周日善童班 :

“師父說故事”

周日25

12：00pm-2：00pm

“Laba” Porridge Day

臘八粥品嘗會

周二27

10：00am-12：00pm

Drama Day : Enlightenment

of Sakyamuni Buddha

法寶節 : 派送臘八粥

一月活動看板

百年佛緣

孩子教育 另類財富

尤其在全世界每家飯店的每個房間裡，都擺放一本，每年還會有善心人士不斷地去補充《聖經》數量；但在佛教，卻從沒人這麼做，現在終於有人發心印行《佛教聖經》，難道還要排斥，還不去支持嗎？

再說，基督教有基督教的「聖經」，佛教也可以有佛教的「聖經」啊！或許你說「聖經」這個名詞不好，改取其他名字，比方「佛教精要」或「佛教聖典」，也不是不可以。好比日本有個「佛教傳道協會」

，是企業家沼田惠範於一九六九年創辦的，他們就專門印製《佛教聖典》。不過，雖然他們也將《佛教聖典》擺放在飯店房間，提供旅客閱讀，但也只限於日本，並沒有人把它推廣到國際社會。

現在，楊秀鶴女士有這樣的理念，想結集佛經精要，讓它能在世界上普遍流傳，成為國際性的佛教聖經，這應是值得鼓勵與推動的。遺憾的是，許多佛教徒的性格，就好像公雞，只要看到其他雞子抬頭啼叫「咕、咕、咕」，就要圍過去啄牠一下。但是，真要叫他來為佛教發心，他又不肯。像這種不能隨喜、樂觀其成的心態

，可說是佛教界的大缺點。佛教所謂「不捨一法」，大

家應當共存共榮，不要因一點見解的不同，就彼此排斥。早期佛教在印度時，之所以分成很多部派，就是因為意見不同；佛教傳到中國後，也有所謂的「禪淨之爭」、「大小乘之爭」、「僧信之爭」，甚至為了戒律問題，引發爭論。其實，無論沙彌戒、比丘戒或菩薩戒，只要不違反佛教根本大戒，有什麼好爭辯的呢？

楊秀鶴女士是台灣佛教界第一位傑出的優婆夷，既能寫，也能講，尤其常在電台弘法，縱橫南北傳教，在佛教裡，是很難得的人物。

楊秀鶴居士 編印廣傳佛教聖典全是義工性質，一般信眾都鮮少參與，但我看她總是樂在其中，神情愉悅地為佛教服務。

此外，她對於佛教文化工作，也非常熱心。早年她曾編輯《佛教聖經》（後更名《三藏精要》）等佛典。我記得，她編印的《佛教聖經》出版時，雖然內容摘錄自佛教經文，但取名叫作「聖經」，也就掀起佛教界保守人士一陣批評風浪。

其實，許多佛教徒批評時，也要憑心想想，基督教的《聖經》，每年都印行幾千萬本，

文／星雲大師

楊秀鶴女士和我結緣得很早。楊秀鶴，馬來西亞人，生於民國前一年，台灣光復後，擔任空軍子弟學校校長，曾任文化大學輔導中心主任，晚年長住美國中部。

早期，她以一個在家優婆夷的身分，除了為公家機關服務外，還在佛門布施結緣、協助翻譯。她曾擔任煮雲、南亭、道安等法師的翻譯，難得的是，當時擔任翻譯，既沒人供養，乘車往來也要自掏腰包，完

百對新人與三百對菩提眷屬在佛前許下永結同心的諾言。圖／人間社記者陳碧雲

日本舞蹈，朋友見到她，都說：「妳變得不一樣了。」

黃浤碧隨巡迴醫療車至偏鄉服務，每月二、三次從台灣新北市板橋晃到石碇；當地獨居老人多，須攙扶阿公、阿嬤、協助量血壓，還得自備暈車藥，更怕小黑蚊侵襲，她說：「這才知道偏鄉醫療多艱難。」

以歡愉的心深入偏鄉，黃浤碧獲新北市衛生局頒發「特殊醫療貢獻獎」，她說：「這只是一個起點，還有太多需要服務的人。」

許多人以財富衡量人生，黃浤碧以事實證明，人生有許多「另類財富」值得追求。

文／大內高手

許多孩子最討厭的功課就是寫作文，每當學校規定要寫作文時，就會大呼小叫嚷著：「要寫什麼？」不然就是「還要寫多久啊？」寫作文對他們來說，簡直是難如登天。

今天兒女的功課就是寫一篇作文，還沒進門就聽到：「我不會寫，爸爸媽媽幫我寫！」身為父母的我們就得陪孩子耗到三更半夜，孩子一把鼻涕一把眼淚，身心俱疲，家長一邊講解一邊引導，才能將作文完成。

每次碰到作文功課，全家人一吃完晚餐，便戰戰兢兢地坐

幫兒女寫作文在書桌前，一起雞飛狗跳地「奮戰」寫出一篇文章。長期下來，孩子倒盡寫作胃口，只要一提作文，馬上愁眉苦臉，憂鬱起來，真是情何以堪啊！

起先，我和太太會依據作文題目曉以大義，每個段落要怎麼下筆，但孩子就是有聽沒有懂。最後，大人只好念一句，孩子寫一句；碰到不會寫的字詞，就直接寫給孩子看，省去查字典時間。

這樣寫寫擦擦折騰了一晚，作文裡的隻字片語都是父母的意思，孩子哪有學習成長、親自動腦思考的空間？兒女的作文哪會進步？反而衍生更討厭

、更懼怕作文，並視寫作為畏途。

後來我想通了，功課是孩子們必須自己負責完成的，不管拿四級或五級分都是他們的事，為人父母者不必越俎代庖，幫孩子完成他的功課。

教育無他，以身作則就對了。先從寫日記開始；之後練習寫小品文，並對外投稿看看；多與孩子一起分享討論自己或他人作品，每天營造一段親子閱讀時光，增廣見聞，醞釀寫作靈感；多觀察、用心體會、勤做筆記，就會日起有功。

果真我們父母改變作法之後，兒女不再視寫作為惡虎猛獸，現在已經能輕鬆握著筆桿抒發己見，愉悅地享受寫作的樂趣。