enero 2009www.bibliopos.es

Cultura cientfica y tecnolgica

1. INTRODUCCIN. Carencias del Sistema Espaol de Ciencia-Tecnologa-Empresa y Sociedad. El Programa Nacional de Fomento de la Cultura Cientfica y Tecnolgica del Plan

Nacional de I+D+I (2004-2007).2. AGENTES DE CULTURA CIENTFICA Y TECNOLGICA.

AGENTES GENERADORES DE CONTENIDOS: Centros de I+D y Centros de innovacin y tecnologa. Empresas innovadoras.

AGENTES PROMOTORES: Instituciones y organismos pblicos y privados. Divulgadores y periodistas cientficos.

AGENTES TRANSMISORES: Medios de comunicacin social (prensa escrita, televisin, radio e internet). Centros de divulgacin cientfica. Contexto educativo formal. Producciones audiovisuales y multimedia. Publicaciones. Iniciativas de participacin ciudadana.

3. ESTRUCTURA Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL. Creacin y consolidacin de estructuras de difusin y divulgacin cientfica y

tecnolgica: En los medios de comunicacin social. En el mbito de las empresas. Estudio y desarrollo de experiencia innovadora. El Portal Tecnociencia:

Apoyo a la operatividad del portal. Apoyo a su desarrollo para adaptarse de las evoluciones

tecnolgicas. Formacin en ciencia y tecnologa:

Apoyo a la formacin de periodistas y especialistas en divulgacin cientficay tecnolgica.

Fomento de las actividades de formacin del profesorado y de losestudiantes en la cultura cientfica y tecnolgica.

Cooperacin entre los agentes implicados en los procesos de difusin y divulgacincientfica y tecnolgica:

Fomento de la cooperacin entre centros de divulgacin cientfica. Fomento de la cooperacin entre la comunidad cientfica y tecnolgica y los

centros y especialistas en difusin y divulgacin. Apoyo a las iniciativas conjuntas entre empresas e investigadores. Apoyo a la difusin de estrategias empresariales innovadoras. Promocin de

la interaccin entre centros pblicos y privados de I+D+I y productorasaudiovisuales.

Percepcin social de la ciencia y la tecnologa: Apoyo a los procesos de recogida de datos e investigaciones demoscpicas. Apoyo a los estudios y anlisis sobre los datos y las series recogidas.

Semana de la Ciencia y la Tecnologa.

1. INTRODUCCIN.

Una de las principales carencias del Sistema espaol de Ciencia-Tecnologa-Empresa(SECTE) es la ausencia de comunicacin con la sociedad. Determinados avances en sectoresestratgicos requieren, para la obtencin de una opinin pblica cualificada, unos procesos decomunicacin y divulgacin objetivos, capaces de transmitir, en su ms amplia extensin yen lenguaje cotidiano, las ventajas e inconvenientes de los avances alcanzados.

Los ltimos estudios llevados a cabo sobre el grado de conocimiento que los ciudadanostienen de la ciencia y la tecnologa ponen de manifiesto un dficit de cultura cientfico-tecnolgica en la sociedad espaola, algo que es tambin percibido por los agentes delsistema de ciencia-tecnologa-empresa.Se vive, pues, una situacin paradjica: la vida cotidiana est llena de nuevos productos de unalto componente cientfico y/o tecnolgico que no se ve acompaado de una cultura quefacilite la percepcin real de su verdadero valor. La situacin es fruto de una concepcincultural en la que la ciencia y la tecnologa no han sido consideradas componentesprioritarios, y de que el sistema educativo no ha contribuido a fomentar la integracin de lasciencias en la cultura, es decir, la ciencia se ensea de forma instrumental, pero no llega aformar parte de los conocimientos bsicos que debe tener un ciudadano de hoy.

Sin embargo, la valoracin de la cultura cientfica se ha convertido en una de las grandespreocupaciones de la comunidad europea, en particular, desde el momento en que lainvestigacin, el desarrollo y la innovacin se perciben como motores de crecimiento. Esta

preocupacin se ha traducido en el desarrollo de tcnicas que permiten establecer relacionesentre la ciencia y el pblico. En Espaa, no obstante, se sigue constatando la necesidad deuna mejora del conocimiento cientfico-tecnolgico por parte de la sociedad, como ya seidentific en el diseo del Plan Nacional de I+D+I 2000-2003, en el qued definida unaaccin estratgica para su divulgacin, dentro del rea de investigacin bsica no orientada.

Tras la experiencia derivada de su ejecucin, se ha podido confirmar la necesidad decontinuar fomentando actuaciones que contribuyan a un cambio cultural sustancial. Talnecesidad se traduce ahora, dentro del Plan Nacional de I+D+I 2004-2007, en el ProgramaNacional de Fomento de la cultura cientfica y tecnolgica, cuyos objetivos son mejorar elconocimiento social de la ciencia y la tecnologa e incrementar la valoracin que lasactividades cientfico-tecnolgicas deben tener como instrumentos de avance en una sociedadmoderna.

Para ello, el programa debe promover actuaciones dirigidas a los tres agentes receptores quese han identificado como prioritarios: la sociedad en su conjunto, el colectivo especfico de lajuventud y el entorno econmico-empresarial. Destacando que, en el mbito empresarial, elprograma debe, adems, impulsar la difusin de los resultados de la tecnologa y lainnovacin alcanzados por las empresas espaolas y reconocer, por tanto, su papel comogeneradores de cultura cientfico-tecnolgica y de innovacin.

El Programa Nacional de Fomento de la cultura cientfica y tecnolgica pretende, pues,desarrollar los medios, los mecanismos y las estructuras necesarias para generar informacinde calidad sobre la ciencia y la tecnologa, preparar esta informacin para que sea til ycomprensible, ayudar a que se difunda ampliamente a la sociedad y, finalmente, observar susefectos en la propia sociedad.

Las acciones financiadas dentro de este programa estn especialmente dirigidas a los mediosde comunicacin, centros de divulgacin cientfica, centros de I+D y centros de innovacin ytecnologa, a las empresas y al sistema educativo. Adems, potencia las actuacionesdesarrolladas en la Semana de la Ciencia y la Tecnologa, los estudios de percepcin socialy el desarrollo del portal Tecnociencia.

2. AGENTES DE LA CULTURA CIENTFICA Y TECNOLGICA.

AGENTES GENERADORES DE CONTENIDOS:

Centros de I+D y Centros de innovacin y tecnologa.

Los organismos pblicos de investigacin, las universidades y los centros de innovacin ytecnologa son las instituciones con mayor actividad en la generacin cientfico-tecnolgica,por tanto, deben asumir un papel fundamental en su difusin y en el fomento de suintegracin cultural, especialmente mediante el desarrollo de actividades que propicien laconvergencia entre ellos y que mejoren el reconocimiento de las actividades de divulgacin ydifusin.

Empresas innovadoras.

La innovacin, clave de la competitividad de las empresas, tendr, cada vez ms, una basecientfica y tecnolgica. Por ello, no basta con la inversin en I+D, sino que la innovacindebe integrarse en los planteamientos estratgicos empresariales, para lo que es necesariofomentar una cultura cientfica, tecnolgica y de la innovacin que acte sobre el conjunto dela sociedad, con especial hincapi en la empresa, sin cuyo concurso la innovacin carece desentido. As, las empresas cumplen un doble papel, como destinatarias de las acciones ycomo generadoras de cultura cientfica, tecnolgica y de innovacin.

AGENTES PROMOTORES:

Instituciones y organismos pblicos y privados.

La Administracin pblica, tanto estatal como autonmica y local, as como lasorganizaciones pblicas y privadas que, por la gestin de sus programas o por susactividades, intervienen en los procesos de creacin de opinin en ciencia y tecnologa, debentener un papel relevante en la promocin de la cultura cientfico-tecnolgica. La grandiversidad de instituciones y organismos que pueden intervenir, confiere al Programa unimportante potencial, aunque deber fomentarse la coordinacin y el conocimiento mutuopara favorecer iniciativas bien articuladas y promover proyectos que puedan ampliarse desdesus centros de origen a otros mbitos u localizaciones.

Divulgadores y periodistas cientficos.

Los profesionales especializados en la divulgacin y el periodismo cientfico deben adquirirsingular relevancia por su gran potencial en la creacin de una actitud social favorable haciala ciencia, la tecnologa y la innovacin. Su participacin en el proceso de diseo y ejecucinde actividades de divulgacin cientfica resulta primordial, ya que su capacitacin parallevarlas a cabo les permite, por una parte, ser transmisores de los dems agentes relacionadoscon los contenidos y, por otra, actuar como formadores prcticos de los dems colectivosimplicados.

AGENTES TRANSMISORES:

Medios de comunicacin social (prensa escrita, televisin, radio e Internet).

Al hablar de medios de comunicacin social hay que hacerlo atendiendo a sus dos contenidosclsicos: informacin y entretenimiento, as como a los dos tipos de actividades relacionadascon la ciencia y la tecnologa en los medios: el periodismo cientfico y tecnolgico (sujeto ala temporalidad de las noticias) y la divulgacin cientfica y tecnolgica (no sujeta a dichatemporalidad). Su enorme influencia en la formacin de la opinin pblica los convierte enobjetivo preferente del Programa.

Centros de divulgacin cientfica.

La experiencia, flexibilidad y dinamismo de este tipo de instituciones, unido a su grancapacidad para captar el inters de amplios segmentos de la sociedad, los hace especialmenteidneos como soporte de actuaciones de divulgacin cientfica y tecnolgica, y de aquellas

encaminadas a mejorar la valoracin ciudadana de la investigacin, la ciencia y la tecnologa,y los convierte en un sector estratgico del Programa Nacional al ofrecer una estructuraestable, equipos humanos profesionales y una organizacin experimentada.

Contexto educativo formal.

La infancia y la juventud constituyen el futuro prximo de la ciencia y la tecnologa.Promoviendo iniciativas orientadas al fomento de la cultura cientfica y tecnolgica encolegios, institutos, centros de formacin profesional y universidades, tanto entre el alumnadocomo entre el profesorado de los distintos niveles educativos, aumentar el nivel de culturalde la sociedad a largo plazo.

Producciones audiovisuales y multimedia.

Los avances tecnolgicos de los ltimos aos han popularizado la utilizacin de estos mediospara la difusin de cualquier tema de inters social. Su gran capacidad de atraccin ofrece unimportante canal para la divulgacin de la ciencia y la tecnologa, siempre que puedaasociarse a una amplia difusin, mediante producciones que puedan llegar directamente alciudadano.

Publicaciones.

Las publicaciones son un componente esencial en el propio funcionamiento del sistemacientfico-tecnolgico. Su eficacia como soporte para la difusin de la ciencia y la tecnologaest ya suficientemente demostrada, especialmente cuando adquiere un carcter didctico ydivulgativo, ya que combina factores fundamentales, como la variedad de formatos, lacalidad y la perdurabilidad.

Iniciativas de participacin ciudadana.

La ciencia y la tecnologa deben acercarse a los ciudadanos, y formar parte de su realidadcotidiana, mediante iniciativas que fomenten su participacin en las cuestiones cientfico-tecnolgicas, como: encuentros, jornadas, seminarios, semanas y das de la ciencia, ferias,conferencias, debates pblicos, etc. El xito de iniciativas ya puestas en marcha, como laSemana de la Ciencia, ha mostrado la excelente acogida que, por parte del pblico, tienenestos proyectos y representan una respuesta idnea a la demanda social de contenidoscientfico-tecnolgicos.

3. ESTRUCTURA Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL.

Analizadas las principales dificultades que limitan el desarrollo de los objetivos delprograma, se han identificado cinco prioridades temticas, en cada una de las cuales seproponen lneas de actuacin especficas.

Las prioridades temticas son:

Creacin y consolidacin de estructuras de difusin y divulgacin cientfica ytecnolgica.

Formacin en ciencia y tecnologa.

Cooperacin entre los agentes implicados en los procesos de difusin y divulgacincientfica y tecnolgica.

Percepcin social de la ciencia y la tecnologa.

Semana de la Ciencia y la Tecnologa.

Creacin y consolidacin de estructuras de difusin y divulgacin cientfica ytecnolgica:

Con carcter general, el Programa promover el reconocimiento de la importancia de loscontenidos en ciencia, tecnologa e innovacin por parte de los medios de comunicacinsocial, los Centros de I+D y Centros de innovacin y tecnologa, y las empresas, con elobjetivo de fomentar la creacin de nuevas estructuras a favor de la divulgacin. Asimismo,incentivar la consolidacin de estructuras ya existentes, como los Centros de divulgacincientfica, mediante acciones que impulsen su desarrollo.

En el caso de los medios de comunicacin social, las acciones especficas debern orientarsepreferentemente hacia el apoyo a la implantacin o consolidacin de la actividad informativay hacia la creacin de recursos y servicios destinados a facilitar la labor. En este sentido, seconsiderarn las siguientes lneas de actuacin:

Proyectos destinados a dotar a los medios de comunicacin de estructuraspermanentes de informacin cientfica y tecnolgica, como secciones fijas osuplementos (incluyendo viabilidad econmica).

Proyectos destinados a la consolidacin, mejora o crecimiento de estructuras yaexistentes.

Proyectos de creacin, comercializacin, distribucin de recursos realizados fuera delos medios de comunicacin y destinados a facilitar a stos la informacin cientficay tecnolgica, como servicios especializados de agencias de noticias, bases de datosy de imagen, programas o ediciones especficas, suplementos, etc.

Apoyo a programas o ediciones de contenido cientfico y tecnolgico en los mediosde comunicacin (televisin, radio, prensa, internet), con el objetivo de incrementarsu presencia en la informacin cotidiana. Especialmente, deber plantearse lanecesidad de popularizar la ciencia, la tecnologa y la innovacin a travs de laincorporacin de estos contenidos en formatos aceptados por las audiencias actuales.Adems, debern contemplarse campaas dirigidas a los medios sobre el papel de laempresa en el desarrollo cientfico y tecnolgico.

En el mbito de las empresas, el Programa deber promover, con carcter general, suinterrelacin con los medios de comunicacin y otros agentes del Sistema, con el objetivo defomentar la difusin de los resultados que la ciencia y la tecnologa aportan al entornoeconmico del pas, mediante:

El fomento de la creacin de departamentos de comunicacin en entidadesintermedias que prestan servicios a empresas (asociaciones empresariales, cmarasde comercio, fundaciones universidad-empresa, etc.).

La creacin de foros de opinin (con participacin de empresas, medios deinformacin y otros agentes del Sistema de I+D+I).

En relacin con los centros de divulgacin cientfica:

Apoyo a las actividades de divulgacin, como: cursos, seminarios, concursos, talleresdidcticos, conferencias, formacin de divulgadores, jornadas sobre comunicacincientfica, celebracin de eventos relacionados con la ciencia y la tecnologa (das deciencia en la calle, ferias de la ciencia, das de la astronoma, la medicina, etc.),visitas guiadas a centros de investigacin y tecnologa, encuentros con cientficos ytecnlogos, edicin de publicaciones de divulgacin y productos para Internet, etc.

Apoyo a la creacin de mediatecas de acceso pblico, centrndose especialmente enla creacin de una red de mediatecas del territorio nacional, que permitir un mejoraprovechamiento de las inversiones y de la gestin de los derechos de uso.

Asimismo, el Programa incentivar el estudio y desarrollo de experiencia innovadoras quepermitan abrir nuevas lneas de actuacin, experimentacin y evaluacin en la divulgacincientfica y tecnolgica, entre las cuales pueden incluirse:

Experiencias piloto innovadoras en Centros de divulgacin cientfica.

Actividades encaminadas al diseo de nuevos materiales didcticos destinados a losdistintos niveles educativos, y al anlisis de los que actualmente se emplean eneducacin secundaria obligatoria y pos obligatoria, con el fin de investigar lasconcepciones de la ciencia y la tecnologa que contienen. Tambin se trata de realizaractividades dirigidas a conocer las prcticas cientficas y tecnolgicas que se llevan acabo en licenciaturas y carreras tcnicas universitarias.

Apoyo a los estudios y publicaciones tericas sobre periodismo cientfico ytecnolgico.

Promocin de certmenes y premios orientados a primar las iniciativas y materialesde calidad relativos a la divulgacin de la ciencia y la tecnologa, en sus distintossoportes.

Publicaciones y producciones audiovisuales. Los avances tecnolgicos en los mediosy tcnicas audiovisuales de los ltimos aos permiten acercar al ciudadano a laciencia y la tecnologa de una manera sencilla y directa. Las publicaciones, por su

parte, continan siendo un canal muy idneo de difusin y divulgacin, al combinarvariedad de formatos y facilidad de distribucin. Se considerarn prioritarios losproyectos que, en cualquiera de los formatos posibles, representen una contribucinsignificativa y novedosa para la difusin del propio sistema de ciencia y tecnologa yla divulgacin de los contenidos cientfico-tecnolgicos.

Por ltimo, El Portal Tecnociencia, que constituye una plataforma al servicio del SistemaCTE. Su concepcin como un espacio de informacin y encuentro entre sus agentes pretendefavorecer la colaboracin y el contacto estable entre los generadores de conocimiento y elmundo econmico-empresarial.

Tecnociencia, adems, ha de ser una plataforma, basada en nuevas tecnologas, de referenciapara la generacin de una cultura cientfica y tecnolgica en la sociedad espaola,constituyendo un lugar de informacin a disposicin de la sociedad en general.

El Programa prestar un apoyo permanente a esta infraestructura en las siguientes lneas:

Apoyo a la operatividad del portal, tanto en lo referente a su papel como plataformatecnolgica, como en la actualizacin de contenidos.

Apoyo a su desarrollo para adaptarse a las evoluciones tecnolgicas y para integrarprogresivamente a los agentes del sistema de ciencia y tecnologa que puedan aportaralgo a esta comunidad.

Formacin en ciencia y tecnologa:

Las lneas de actuacin identificadas son:

Apoyo a la formacin de periodistas y especialistas en divulgacin cientfica ytecnolgica, que deber orientarse en diversos sentidos:

Formacin de periodistas en ejercicio a travs de las asociacionesprofesionales.

Fomento de la presencia del periodismo cientfico y tecnolgico en losprogramas habituales de las facultades de ciencias de la informacin.

Cursos de especializacin en divulgacin cientfica y tecnolgica paracientficos y tecnlogos, realizados en centros de I+D y centros deinnovacin y tecnologa.

Fomento de las actividades de formacin del profesorado y de los estudiantes en lacultura cientfica y tecnolgica, mediante las siguientes actividades:

Trabajos que desarrollen actividades innovadoras para que el alumnado,desde la educacin secundaria obligatoria (ESO) hasta los primeros cursosde la universidad, obtenga una mayor y mejor cultura cientfica ytecnolgica.

Acciones de formacin para el conocimiento de la ciencia, la tecnologa y lametodologa investigadora en las facultades de formacin del profesorado yactividades que complementen la formacin del profesorado no universitariomediante su participacin en proyectos coordinados con universidades ocentros de investigacin.

Actividades encaminadas a la formacin general en la cultura cientfica ytecnolgica, como: cursos de reciclaje, cursos de postgrado, etc.

Cooperacin entre los agentes implicados en los procesos de difusin y divulgacincientfica y tecnolgica:

El Programa debe promover la cooperacin y colaboracin en materia de divulgacin entre elsistema pblico y privado de I+D+I y la sociedad en su conjunto. Prestar especial atencin alas relaciones de las empresas con los dems agentes del sistema y de ellas entre si, y a lainterrelacin entre los agentes generadores de contenidos y los medios de comunicacin.

Se han considerado como lneas de actuacin:

Fomento de la cooperacin entre centros de divulgacin cientfica. La cooperacinnacional e internacional genera efectos multiplicadores y permite optimizar recursos,de ah la importancia de las actividades que estimulen dicha cooperacin, como laorganizacin de jornadas tcnicas, encuentros, intercambios, formacin de personal,cursos, produccin compartida de software educativo y de gestin, etc. as como lasexposiciones, temporales o permanentes, que sean realizadas entre varios centros.

Fomento de la cooperacin entre la comunidad cientfica y tecnolgica y los centrosy especialistas en difusin y divulgacin. Con frecuencia, los grupos de investigaciny las instituciones dedicadas a la ciencia y a la innovacin tecnolgica encuentrandificultades para materializar sus proyectos de comunicacin y divulgacincientfica, por lo que se apoyarn:

La realizacin de actividades concretas y exposiciones en las que cooperenlos centros de divulgacin con grupos de investigacin, instituciones yempresas generadoras o promotoras de ciencia y tecnologa.

Proyectos de cooperacin relativos a la creacin o mejora de bancos de datosde especialistas a disposicin de los divulgadores.

Incremento del nmero y calidad de la colaboracin de cientficos ytecnlogos en los medios de comunicacin.

Apoyo a las iniciativas conjuntas entre empresas e investigadores. Se consideranprioritarios los seminarios y las jornadas de carcter divulgativo destinados a lapoblacin y al tejido empresarial, que permitan conocer y valorar los resultados yprogramas del Plan Nacional de I+D+I, y que presenten a la sociedad las

consecuencias positivas de la colaboracin entre empresas y centros generadores deciencia y tecnologa.

Apoyo a la difusin de estrategias empresariales innovadoras. Las experienciaspositivas de empresas innovadoras pueden servir de estmulo para otras empresasque, por diversas razones, no hayan apostado a fondo por dicha estrategia. Teniendoen cuenta las limitaciones derivadas de la proteccin de los resultados, y evitando elapoyo a simples acciones comerciales, se podrn articular en torno a esta lneadiferentes acciones, como seminarios o premios especficos, que sirvan paraestimular la interaccin dentro del colectivo empresarial.

Promocin de la interaccin entre centros pblicos y privados de I+D+I yproductoras audiovisuales: incentivando la realizacin de productos de bajopresupuesto, pero de gran calidad, promoviendo el intercambio internacional y laformacin de equipos especializados en los organismos de ciencia y tecnologa.

Percepcin social de la ciencia y la tecnologa:

El conocimiento de la percepcin que la sociedad espaola tiene de la ciencia y la tecnologaresulta una herramienta imprescindible para el diseo de lneas de actuacin prioritarias en elfomento de la cultura cientfico-tecnolgica.

Partiendo de estudios ya existentes, como los realizados por la Fundacin Espaola para laCiencia y la Tecnologa (FECYT), el Programa deber facilitar el anlisis de las tendenciasfuturas y promover el desarrollo de estudios detallados sobre segmentos de poblacinespecficos.

Por tanto, el Programa mantendr una actividad continua de investigacin y estudios deopinin sobre esta cuestin, que debern aprovechar y dar continuidad a los resultados de lostrabajos existentes tanto a nivel nacional como europeo, en dos lneas principales:

1. Apoyo a los procesos de recogida de datos e investigaciones demoscpicas, tantosobre poblacin general como sobre segmentos determinados de esta, en particularlos definidos como segmentos prioritarios en el Programa. En este sentido, sepriorizarn las acciones orientadas a profundizar en el conocimiento de la percepcinque tienen los profesores y alumnos de los ltimos cursos de primaria, secundariaobligatoria y pos obligatoria y primeros cursos de la universidad sobre la culturacientfica y tecnolgica, como base para la ulterior realizacin de actividadesformativas.

2. Apoyo a los estudios y anlisis sobre los datos y las series recogidos, tanto a nivelnacional como internacional, sobre la cultura cientfica y tecnolgica en Espaa.

Semana de la Ciencia y la Tecnologa:

La Semana de la Ciencia y la Tecnologa, que se celebra con periodicidad anual, concentrauna relevante participacin de administraciones, entidades y organismos. El gran nmero yvariedad de actividades llevadas a cabo durante la semana hacen de este evento el esfuerzo

divulgador ms importante para acercar el conocimiento cientfico y tecnolgico a losciudadanos.

Por tanto, mantener y promover el desarrollo de este evento, que ya cuenta con un importantegrado de madurez y consolidacin como acto anual, constituye un elemento diferenciado einsustituible para la generacin de una adecuada cultura cientfica en Espaa.

En consecuencia, el Programa incluir sistemticamente y con periodicidad anual lasacciones encaminadas a impulsar este evento, en dos vertientes:

1. Apoyo a actividades especficas incluidas en el programa de la semana, a realizardesde todo tipo de instituciones.

2. Coordinacin entre las diferentes administraciones pblicas con el fin de aprovechareficazmente los recursos disponibles, mantener una imagen comn ante la sociedadespaola, y llevar a cabo un seguimiento unificado de la actividad.

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