tema 5. 3º eso

20
TEMA 5 O SECTOR PRIMARIO. OS ESPAZOS AGRARIOS

Upload: dudas-historia

Post on 12-Jan-2017

1.003 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tema 5. 3º ESO

TEMA 5O SECTOR PRIMARIO.

OS ESPAZOS AGRARIOS

Page 2: Tema 5. 3º ESO

OS ESPAZOS AGRARIOSLECCIÓN 1

Page 4: Tema 5. 3º ESO

• Dentro das actividades agrarias do Sector Primario inclúense:– A Agricultura.– A Gandería.– A Explotación Forestal.

Page 5: Tema 5. 3º ESO

A ACTIVIDADE AGRARIA. OS FACTORES FÍSICOS

LECCIÓN 2

Page 6: Tema 5. 3º ESO

• O clima: cada cultivo rpecisa unhas condicións climáticas, de temperatura e de humidade para o seu crecemento. As temperaturas excesivamente altas ou baixas ou a escaseza de precipitacións limitan e incluso poden impedir o seu desenvolvemento.

• O relevo:– ¿Onde adoita localizarse a agricultura? Nas chairas e nos

fondos dos vales máis amplos. En ocasións ubícase nas ladeiras en terrazas oi socalcos.

– ¿Onde non adoita localizarse? Nas pendentes (canto maior sexa a altitude, menor a temperatura) ou nas costas, posto que isto dificulta o traballo e a mecanización.

• O solo: non todos son adecuados para agricultura; vai depender da textura (que condiciona a retención da auga) e da acidez (limita a súa fertilidade).

Page 7: Tema 5. 3º ESO

A PAISAXE AGRARIA E OS SEUS ELEMENTOS. A AGRICULTURA: A DIVERSIDADE E OS TIPOS

LECCIÓN 4 e 5

Page 8: Tema 5. 3º ESO

• PARCELA OU LEIRA:– ¿Qué é? É unha división do solo agrario (un anaco

de solo dedicado ao cultivo).– Tipos:• Segundo o tamaño: grandes ou pequenas.• Segundo a súa forma: regulares ou irregulares.• Segundo os seus límites:

– Campos cerrados (bocage): son parcelas relativamente grandes, irregulares e cerradas por muros o sebes.

– Campos abiertos (openfield): son parcelas de pouca extensión, regulares e abertas, é dicir, sen muros que as delimiten.

Page 9: Tema 5. 3º ESO

BOCAGE

Page 10: Tema 5. 3º ESO

OPENFIELD

Page 11: Tema 5. 3º ESO

• SISTEMA DE CULTIVO:– Policultivo e Monocultivo:

• Policultivo: espazo agrario dividido en moitas parcelas de pequeno tamaño para cultivar especies vexetais distintas.

• Monocultivo: espazo agrario especializado nun só cultivo.

– Regadío e Secaño:• Regadío: espazo agrario que utiliza para nutrirse a

auga de encoros ou do subsolo a través de canles, aspersores, etc.

• Secaño: espazos agrarios que só reciben a auga procedente da chuvia.

Page 12: Tema 5. 3º ESO

POLICULTIVO VS MONOCULTIVO

Page 13: Tema 5. 3º ESO

– Agricultura Intensiva e Extensiva (segundo o aproveitamento do solo):• Agricultura Intensiva: – Practícase en lugares moi poboados, con terreo escaso e

propiedades pequenas.– Prodúcese a maior cantidade de produtos no mínimo

espazo posible.– Utilízanse fertilizantes e sementes seleccionadas.– Moita man de obra.

• Agricultura Extensiva:– Practícase en lugares pouco poboados, con moito terreo.– Prodúcese para ter a un prezo baixo grandes cantidades

de productos cultivados.– As máquinas realizan a maior parte do traballo.– Man de obra escasa.

Page 14: Tema 5. 3º ESO

AGRICULTURA INTENSIVA. Ex. Paises Baixos

AGRICULTURA EXTENSIVA

Page 15: Tema 5. 3º ESO

A AGRICULTURA. OS SISTEMAS AGRARIOS TRADICIONAIS

LECCIÓN 6

Page 16: Tema 5. 3º ESO

• ¿Qué é? É a que está orientada a producir todo o necesario para a supervivencia, e dedícalles máis de dúas terceiras partes do solo e do traballo para productos para o autoconsumo.

• ¿Qué técnicas utiliza? Moi rudimentarias, semellantes ás que se viñan traballando no Neolítico. O campesiño traballa coas súas propias mans e poucas ferramentas (aixada-azada- ou arado con animais de tiro).

• ¿Por qué non é unha agricultura tan productiva?– Pola explotación constante das terras.– A pouca eficacia das técnicas de cultivo.– A mala calidade das sementes.– O problema da seca ou as pragas.

• ¿Qué consecuencias ten este baixo rendemento? A pobreza da poboación que traballa nesta agricultura e a falta de excedentes para a súa venda.

Page 17: Tema 5. 3º ESO

• AGRICULTURA ITINERANTE OU DE ROZAS:– ¿Ónde se desenvolve? Nas rexións de bosque

húmido de África, Amazonia ou o sur de Asia.– ¿Quén a practica? Grupos humanos reducidos,

con recursos limitados.– ¿En qué consiste?

1. Cada ano cortan e queiman un sector do bosque e logo sementan sobre as cinzas unha gran variedade de plantas.

2. Despois dalgúns anos, o solo perde fertilidade e déixase en barbeito un longo período de tempo (mentras pode utilizarse para a gandería).

3. Cando xa descansou a terra pode utilizarse otra vez.4. No momento en que o terreo xa non sexa fructífero

ou a poboación dese lugar creza, se teñe que emigrar na procura de novas terras cultivables.

Page 18: Tema 5. 3º ESO
Page 19: Tema 5. 3º ESO

A GANDARÍA. AS FORMAS DE EXPLOTACIÓN E OS MODELOS (ESQUEMA)

LECCIÓN 8

Page 20: Tema 5. 3º ESO

A PESCA. A UTILIZACIÓN DO MAR (ESQUEMA)

LECCIÓN 10