tema a desarrollar en el wiki
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Nidia Mercedes Jaimes Gmez
1
TEMA: OPERACIONES ENTRE NMEROS REALES Y
ECUACIONES
Si se presenta alguna duda acerca de las indicaciones que se dan en
esta gua, envela a travs del FORO GENERAL. All encontrar una
categora llamada PREGUNTAS SOBRE WIKIS. Adems tenga en
cuenta que, sus inquietudes las puede consultar tambin por medio de
los encuentros sincrnicos con el tutor. No olvide adems, que la
interaccin con sus compaeros contribuye a lograr un mejor
aprendizaje.
METODOLOGA Una de las competencias que se espera desarrollar en esta asignatura es la de trabajo en equipo, razn por la cual este proyecto se ha encaminado hacia este propsito. Durante este proceso son indispensables los aportes individuales, la revisin de los aportes de sus compaeros, as como la toma de decisiones y participacin en la consolidacin del trabajo final. En el aula encontrar un cono llamado WIKI donde se centrar el material, enlaces y herramientas relacionados con este proyecto.
Procedimiento
Trabajo a desarrollar en el wiki
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Nidia Mercedes Jaimes Gmez
2
SEMANA ACTIVIDAD CRITERIO DE
EVALUACIN
Entre las
semanas 2 y 6
Desarrollo de todos los
puntos dados en el
instructivo, por parte de
cada estudiante, en la
respectiva pgina
individual
Se evala la organizacin
en los procedimientos y
aportes a todos los tems
que se plantean (15%)
Semanas 7 y 8 Participacin en la pgina
de discusin teniendo
como base los aportes de
todos los integrantes.
Para ello se deben revisar
las pginas de los dems
integrantes y confrontar
con sus propios aportes.
Los pro y contra de cada
punto se deben registrar
en la pgina de discusin.
Insumo para evaluar el
trabajo de equipo.
Si no se registra aporte
individual, se pierde el
derecho a la discusin.
Semanas 9 y
10
Los integrantes deben
tomar decisiones y elegir
los procedimientos y
soluciones a dejar en la
pgina llamada
CONSOLIDADO.
Evaluacin de
procedimientos y
soluciones matemticos
para cada uno de los
puntos del instructivo.
Si no hay aporte individual,
ni discusin, NO obtendr
calificacin. (15%)
Pautas a tener en cuenta
La discusin debe conllevar a tomar decisiones acerca de los procedimientos y soluciones que se van a registrar en el
consolidado.
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Nidia Mercedes Jaimes Gmez
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Todas las participaciones se deben consignar directamente en las pginas respectivas de la wiki, es importante que tenga en
cuenta que no se aceptan trabajos por fuera de la wiki.
Para tener mayor claridad, se sugiere revisar los videos orientadores acerca del manejo de wikis como de la escritura
matemtica (escritura latex) y tutorial de insercin de grficos
que se encuentran dando clic sobre el signo ms (+) que aparece
a la izquierda de la subcarpeta llamada MATERIAL APOYO.
El documento final debe quedar consolidado en la wiki, respetando la fecha lmite (semana 10). Despus de esta fecha la
wiki quedar oculta sin posibilidad de edicin.
Retroalimentacin
El tutor har retroalimentacin a cada una de las wikis y con base en los
criterios de evaluacin establecidos en este documento se asignarn
dos calificaciones de la siguiente manera:
Calificacin al trabajo consolidado (trabajo en equipo). Se tienen en cuenta los criterios de evaluacin que aparecen en la
parte final de este documento.
Calificacin individual. Corresponde a los aportes individuales, sugerencias y correcciones a sus compaeros (participacin y
aportes que cada estudiante le brinda al equipo en la pgina de
discusin). Se tendr en cuenta la participacin activa desde la
segunda sesin de clase hasta el cierre de la wiki individual.
Cada estudiante es responsable de escribir sus propios aportes en la pgina respectiva, cualquier intento de fraude o copia anular
cualquier participacin. Si no aparece registro alguno no
obtendr calificacin individual ni de grupo.
TEMARIO
Objetivo de la
actividad
Identificar las propiedades de las operaciones entre
reales y aplicarlas en la reduccin de expresiones
aritmticas y algebraicas y adems en la solucin de
problemas y ecuaciones.
Tipo Analtico
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Nidia Mercedes Jaimes Gmez
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INSTRUCCIONES
PASO 1. PREVIA PREPARACIN
Se sugiere revisar la temtica en las lecturas, as como el material
didctico. Es importante leer cuidadosamente los ejemplos, revisando la
teora que sustenta el desarrollo de cada uno de ellos y posteriormente
lanzarse a resolver los ejercicios planteados en este instructivo.
Para el desarrollo de esta actividad, cada uno de los estudiantes debe
resolver TODOS los ejercicios en su pgina de aportes individual para
luego llegar a acuerdos acerca de la solucin que colocarn, con el
equipo de trabajo, en la pgina de CONSOLIDADO GRUPAL. Organice
la informacin que se le suministra identificando datos conocidos y
desconocidos, y tenga siempre presente el propsito del ejercicio.
Recuerde adems escribir los procedimientos completos y de forma
clara, pues estos justifican las soluciones encontradas.
PASO 2. QUE HAY QUE HACER? Resolver los 4 ejercicios que se plantean
a continuacin, escribiendo el procedimiento completo y de manera
clara.
1. Compruebe que al adicionar el cuadrado de la expresin
2w 3 con el opuesto de 4w(w3 ), se obtiene como
resultado 9.
2. Utilice factorizacin para simplificar:
1
2
2
2
1
82
274
mm
mm
3. Con la informacin suministrada, plantear una ecuacin, definir la
variable y encontrar la solucin.
En una competencia, se dispone de cinco millones y medio de pesos para la
premiacin de los primeros 3 lugares. Si al segundo lugar le corresponde el 80%
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de lo que le corresponde al primer lugar y al tercer lugar le corresponde la
mitad de lo que le corresponde al segundo lugar.
a. cunto le corresponde a cada uno?
b. Qu porcentaje de dinero respecto del total le corresponde al tercer
lugar?
4. Una persona desea comprar un terreno cuya forma se muestra en la
figura 1 (las medidas estn dadas en metros)
a) Si el valor del metro cuadrado es de $1200.000, cunto debe pagar por el
terreno? Justifique
b) Si desea cercar el terreno con una cuerda, cuntos metros lineales de
cuerda debe comprar? Justifique
PASO 3. PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD EN EL CONSOLIDADO
Escribir los nombres y apellidos completos de las personas que han
participado en el trabajo (Nota: bajo ningn motivo se deben
adicionar estudiantes que no hayan aportado al desarrollo del
trabajo, este aspecto no modifica la nota de los participantes
activos).
Figura 1
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Los procedimientos se deben escribir de manera completa y clara
directamente en el espacio de la wiki, en la pgina llamada
[Consolidado trabajo grupal].
Para la escritura de smbolos matemticos que no aparecen en el
teclado, se sugiere emplear escritura latex (ver documento
escritura latex) o emplear el editor que se sugiere en el wiki.
Criterios de Evaluacin
ENTREGA CRITERIO Puntos
Trabajo
individual Wiki 1.
El estudiante debe solucionar todos los
ejercicios en su pgina de aportes individuales
en la wiki, de lo contrario no tendr
calificacin individual ni de grupo.
Se evala: escritura, procedimientos claros, y
actividad registrada desde la semana 2 a la 6.
15%
Trabajo
consolidado por
el grupo en la
wiki
Opera correctamente 5%
Maneja adecuadamente los smbolos matemticos
5%
Planteamiento, anlisis, interpretacin 5%