SEZNAM AKTIVNOSTI V PROJEKTU EVROPSKA VAS ČEŠKA šol. leto 2010/11

Tema: Nosilci: Izdelava češke zastave Zastava Češke je bila sprejeta 30. marca 1920. Razmerje širine in dolžine je 2 : 3. Moder trikotnik je bil vstavljen za razločevanje od poljske zastave. Modra pomeni Moravsko. Bela in rdeča pa sta grbovni barvi Češke. Zgodovina: Prva češkoslovaška zastava je bila kombinacija le rdeče in bele. Bila je enaka kot poljska, zato so ji dodali moder trikotnik. V letu 1938, ko je bila Češkoslovaška žrtev

nacističnega osvajanja, je bila vsiljena nova zastava z vodoravno belo, rdečo in modro progo. Stara zastava je bila znova uvedena 1949. Po ločitvi Češke in Slovaške leta 1993 so Čehi obdržali dotedanjo zastavo, ki zdaj ponazarja dve glavni deželi, Češko in Moravsko. Vir: Dušan Voglar (prevod): Zastave sveta. Ljubljana: Slovenska knjiga, 1999. 154.

Branko Beznec in Davorin Žižek s skupino učencev

Monika Bicskey, Edita Vodan Šoštaršič, Verica Fartek in učenci 1. razredov v času podaljšanega bivanja

Izdelava modela znamenite astronomske ure v Pragi Mnenja mnogih poznavalcev se nagibajo v prid trditvi, da praška astronomska ura in njej podobne ure kažejo poleg časa, konstelacije zvezd, Sončevega sistema (Sonca, planetov, Lune), še na neko pomembno človeško lastnost, in sicer na prirojeno zanimanje človeškega rodu do vesoljskega reda. Astronomska ura na pročelju starega praškega magistrata je ena največjih znamenitosti češkega glavnega mesta. Obkrožajo jo stare izjemno slikovite romanske in gotske zgradbe.

Vir: http://www2.arnes.si/~gljsentvid10/urapragx.html

Branko Beznec in Davorin Žižek s skupino učencev

Dramatizacija češke pravljice in učenje češke izštevanke (razpočitadlo) + mednarodna šolska ura

Lonček kuhaj! je kratka zgodba znana po vsej Evropi - od Danske do Črnega morja, od Irske do Urala. Prav

gotovo so si ljudje od nekdaj želeli čudežni lonec, ki je zmogel skuhati dovolj in še več jedi. Nekoč je živela

revna deklica, ki je živela s svojo mamo. Nekega dne je zmanjkalo hrane. Deklica je šla v gozd. Tam je srečala

staro ženičko, ki je vedela za njeno nesrečo in ji podarila lonček. Ko je rekla lonček kuhaj, je skuhal sladko kašo.

In, ko je rekla lonček stoj, je nehal kuhati. Deklica je lonček prinesla svoji mami in nikoli več nista trpeli lakote.

Ko je bila mama sama doma, je rekla, lonček kuhaj. Potem je lončku hotela ukazati, naj neha kuhati, je

pozabila pravo besedo. Kaša je poplavila kuhinjo, potem še hišo, in cesto. Ko je kaša prispela do zadnje hiše v vas, je prišla deklica

domov in je zaklicala lonček stoj in je prenehal kuhati. Po vasi pa je bilo polno sladke kaše.

Silva Vračko, Simona Kolarič Wolf z učenci 3. razredov in nekateri njihovi starši, v sklopu rednih ur pri ŠVZ, SLJ, GVZ, LVZ

Priprava seminarskih nalog o Češki republiki v okviru spoznavanja srenjeevropskih držav Površina: 78.866 km2 Prebivalstvo: 10,28 milijonov Glavno mesto: Praga Denarna enota: češka krona, 1 EUR = 24,53 čeških kron (CZK) Dan državnosti: 28. oktober Datum vstopa v EU: 1. maj 2004 Predsednik države: Václav Klaus Predsednik vlade: Petr Nečas Zunanji minister: Karel Schwarzenberg

Češka se je osamosvojila januarja 1993, ko je Češkoslovaška razpadla na svoji dve ustanovni republiki. Češkoslovaška je bila do druge svetovne vojne med desetimi najbolj industrializiranimi

državami na svetu in edina država v srednji Evropi, ki je ohranila demokratično ureditev do leta 1938. Več kot 1000 let staro češko glavno mesto Praga je prava zakladnica zgodovinskih arhitekturnih slogov in priljubljena snemalna lokacija mnogih mednarodnih filmskih režiserjev. Industrijska proizvodnja je še vedno glavna gospodarska dejavnost, zlasti izdelava avtomobilov, strojnega orodja in strojev. Na Moravskem (vzhodni del Češke) sta pomembni panogi železarstvo in jeklarstvo. Glavne poljščine so koruza, sladkorna pesa, krompir, pšenica, ječmen in rž. Približno 95 % dežele pokrivajo hribi in gore – popolno okolje za smučanje, gorsko kolesarjenje in planinarjenje. V prostranih gozdovih najdemo divjega prašiča in lisico. Na Češkem izdelujejo svetovno znana piva, med njimi tudi priljubljeno pivo pilsner. Vinsko trto gojijo na jugu Moravske in v nekaterih delih zahodne Češke. Na Češkem imajo tudi več kot 900 naravnih izvirov mineralne vode, kar je svetovni rekord. V tradicionalni kuhinji so pogosti knedlíky, cmoki iz krompirja ali kruha. Znani Čehi so Alfons Mucha, predstavnik stila art nouveau, skladatelja Antonin Dvoržak in Bedřich Smetana, pisatelja Milan Kundera in Franz Kafka ter maratonski tekač Emil Zátopek.

Vir: http://europa.eu/abc/european_countries/eu_members/czechrepublic/index_sl.htm

Tomaž Lopert pri GEO z učenci 7. razredov

Branje knjig čeških avtorjev, zapis nadaljevanja in izdelava knjige + ogled ene izmed čeških risank

K. Čapek “O PSIČKU IN MUCI”

Psiček in muca sta velika prijatelja. Skupaj stanujeta v hišici, ki jo skupaj tudi očistita in poribata, ko ima muca rojstni dan pa spečeta najslajšo mačjo torto na svetu...

Jerica Golob in razredičarke 4. razredov z učenci pri SLJ in LVZ

Češki folklorni plesi in tradicionalne noše Anton Trstenjak : Slovanski plesi. Narodna pesem je ustvarjajoči živelj plesa in godbe. Oboje se je porodilo iz nje. Ogromna množina narodne lirike je morala izvabiti iz živega temperamenta slovanskega tudi tiste strune, ki so v pesmi napete. Narodna lirika je zavrtela Slovanu noge in ona mu je potisnila košček lesa v roke, da si je od njega napravil primitivne instrumente, balalajko, cimbal in tamburico, gudok in dude ter da je posegel po gosli. To vidimo v Čehih in Poljakih. Ta naroda

sta ustvarila nedosežne plese in z njimi osvojila vesoljni svet. Iz lirske pesmi slovanske so se razvili vsi narodni plesi. Tako je znani češki ples: „strašak" ali „hu s ička" (goska) v 2/i taktu nastal iz pesmi: „Šla Andulka do zeli". Po osmem taktu se ustavijo pari; plesalec se postavi pred plesalko, oba za-teptata z nogami in zaploskata z rokami, pogrozita si s prstom, potem pa se vsak zase zasučeta. Vse to se poje in pleše. Znanemu in zelo razširjenemu plesu „sedlaku" ali „furi-antu" je vdahnila pesem svoj značaj. Kar se poje, to se pleše. V plesu se nam oponašata napuh in bahaštvo bogatega seljaka; izraža se torej isto, kar narekuje sama pesem, ki pravi: „Sedlak,sedlak, se dlak, jeste jednou sedi a k". Plesalec se upira z rokama ob bok, poskakuje, a plesalka se vrti pred njim z drobnimi koraki in se hitro suče okoli njega, se poprijema podanega prsta plesalčevega in se tako vrti na enem mestu. Ta ples se navadno končuje s plesom „sousedska". Tako ima vsak ples svoj značaj, to je tisti značaj, ki je izražen v narodni pesmi. Vir: Trstenjak, Anton (1904): Slovanski plesi; Črtica iz slovanskega življenja. Ljubljanski zvon letnik 24, številka 11. NUK.

Nataša Zemljič in Nataša Irgolič s skupino učencev

Krtek: ogled risank, branje zgodbic, risanje risbic, izdelava figuric iz glinamola idr. Krtek je animiran lik v risankah, kot v pravljicah, ki ga je naredil češki animator Zdeněk Miler. Ideja se je avtorju rodila v Pragi leta 1956. Na njegovo delovanje je močno vplival Walt Disney in tako za glavno vlogo določil žival - Krtka. Do tega je prišel, ko je razmišljujoče hodil po poti in ponesreči stopil na resnično krtovo prebivališče. Krtkove risanke v 50. letih postanejo veliki hit v vzhodni Evropi: v Nemčiji, Avstriji, na Kitajskem in v Indiji. Sprva je Krtek tudi govoril. Glas mu je posodila Milerjeva hčer, toda avtor je želel, da bi Krtka vsi po svetu razumeli, zato se je odločil, da lik ne bo govoril, ampak bo samo izražal svoja občutja s svojo mimiko.

Monika Bicskey, Edita Voda Šoštaršič, Verica Fartek in učenci 1. razredov v podaljšanem bivanju

Otto Wichterle in skrivnost uspešnega čiščenja kontaktnih leč

OTTO WICHTERLE : Med njegovimi prek 150 izumi je gotovo največja iznajdba kontaktnih leč. Izumil jih je

doma, s pomočjo soproge, leta 1961, a ni z njimi nič zaslužil, saj je češka Akademija znanosti patent

prodala ameriškemu podjetju National Patent Development. Wichterle je tudi ustanovil oddelek za

mikromolekularno kemijo na praški Karlovi univerzi in Kemijski inštitut, ki je zaslovel z razvijanjem gelov

za kontaktne leče.

Dragica Vereš s skupino učencev v sklopu OBP za 9. razrede

Arhitekturne sledi slov. arhitekta Jožeta Plečnika (Praga) – risanje/slikanje čeških mest

Praga je eno od najlepših evropskih mest, arhitekturno izstopajo Hradčani, nekdanji dvorec čeških kraljev, sedaj pa sedež češke vlade.

Plečnik je pustil močen pečat v češki prestolnici, saj je tam na povabilo takratnega češkoslovaškega predsednika Tomaša Garrigueja Masaryka deloval med letoma 1920 in 1935, ko je prenovil in novo

podobo vtisnil sedežu čeških vladarjev, gradu Hradčani, in se lotil mogočnega sakralnega projekta, ki sodi v sam vrh njegovega ustvarjanja - lotil se je gradnje Cerkve srca Jezusovega na Vinohradih.

Značilnost Plečnikovih arhitekturnih stvaritev je, da je vedno izrabil vse elemente v objektu, prostoru in naravi, ki so že tam in jih izpostavil kot vredne. Zasvetile so se v novem sijaju in energiji; z odstranitvijo posameznih delov previsokega obzidja okoli praškega gradu je Pražanom pokazal najlepše vedute Prage, s projektom »Rajski vrt« na Hradčanih pa je vključil zanemarjeni angleški park v novo vlogo na gradu. Tako je grad povezal z mestom, meščane pa z naravo v njihovi neposredni bližini. Podobno je harmonično povezal naravo in stari dvorec v Lanceh blizu Prage, ki je poletna rezidenca predsednika republike. Znamenit je tudi verski objekt Cerkev srca Jezusovega v Pragi z idealno rešeno enovito prostorno dvorano. Nad oltarjem v tej cerkvi je postavil skupino kipov svetnikov, ki so zaščitniki Čehov, in Jezusa. Cerkev je zgrajena v mestni četrti Vinohrady v letih 1928-1930 na moderen način zelo hitre gradnje. Po odprtju so jo nekateri kritizirali in v nekaterih vodnikih po Pragi sploh ni navedena. Plečnik je v Pragi deloval kar dolgo časa, saj je bil v obdobju 1911 do 1920 profesor na Umetniško-obrtni šoli, od 1920 do 1930 pa glavni arhitekt obnove gradu čeških knezov in kraljev.

Vir: http://www.rtvslo.si/kultura/drugo/praga-se-je-poklonila-plecniku/144328 in http://sl.wikipedia.org/wiki/Praga

Sonja Muršec z učenci 8. b oddelka

Okus po Češki – kulinarika

Zbiranje receptov, slik, posebnosti, navad, embalaž prehrambnih izdelkov, urjenje in praktična priprava jedi v času do uradne predstavitve.

Vključitev jedi v mesečni jedilnik šole in na dan vključitve to tudi oznaniti/poudariti pri objavah. Npr. pri kosilu (češki cmoki, enolončnica, češko pecivo idr.).

Posamezni recepti se objavijo tudi na spletni strani šole.

enolončnica po češko

Vera Vrbančič z učenci izbirnih predmetov SPH in NPH, kuharice šole in organizatorji šolske prehrane

Karlov most iz čeških, nemških, angleških in slovenskih besed/fraz

Karlov most čez Vltavo je ena od glavnih znamenitosti Prage. Kot pove že njegovo ime, ga je dal postaviti cesar Karel IV., potem ko je poplava leta 1342 uničila Juditin most, ki je do takrat povezoval Staro mesto z mestno četrtjo »Mala strana«. Gradnja je trajala skoraj petdeset let. Začeli so leta 1357, slavnostno pa je bil most odprt leta 1402, štiriindvajset let po cesarjevi smrti. Most je dolg več kot pol kilometra, širok pa deset metrov. Okrašen je s tridesetimi baročnimi skulpturami, ki so bile dodane na prelomu iz 17. v 18. stoletje.

Vir: http://www.ventilatorbesed.com/?opcija=kom_clanki&oce=78&id=1615

Romana S. Žnuderl, Silva Plohl in Maja Rauter z učenci 5. razredov

Izdelava plakatov na temo: Češka

Romana S. Žnuderl z učenci 4. razredov pri fakultativnem pouku

Branje knjig o Krtku, priprava lutkovne igrice, slikanje motivov na prebrane knjige in iskanje različnih podatkov o

Češki s predstavitvijo ostalim učencem na temo: KAJ VEM O ČEŠKI?

Bruna Švagan in Silva Čurman z učenci 2. razredov

Branje in spoznavanje češke zgodbe in poustvarjanje na prebrano. Predstavitev nekaterih evropskih držav, še

posebej Češke in njenih značilnosti. Seznanitev s češkimi pesniki in z nekaterimi pesmimi.

FRANTIŠEK LADISLAV ČELAKOVSKÝ (1799-1852), pesnik češke narodne duše, Čopov prijatelj, zbiratelj ljudskih pesmi. Čelakovský je bil prvi Čeh, ki se je sistematično ukvarjal s slovensko literaturo, jo kritično vrednotil in prevajal. Dopisoval si je s Francetom Prešernom, Matijo Čopom, Miho Kastelcem in Stankom Vrazom. Napisal je obširno recenzijo prvih treh zvezkov Krajnske čbelice, ki jo je naslovil Krajinská literatura. Snovno je razdeljena na dva dela. V prvem delu je Krajnski čbelici pripisal izjemen pomen ter poveličal Franceta Prešerna, njegov pesniški dar in estetsko usmeritev. Drugi del recenzije je precej ostra polemika s starim pogledom na literaturo kot inštrument vzgoje, kjer je obsojal slovenske slovničarje, predvsem Jerneja Kopitarja in njegov preporodni program. Recenzija vsebuje tudi prevode Prešernovih pesmi Slovo od mladosti, Hčere svet, Soldaška ter soneta Tak kakor hrepeni oko čolnarja in O kaši. Krajinská literatura je v nemškem prevodu vplivala na slovenske bralce in razvoj slovenske književnosti. Čelakovský je bil eden izmed prvih literarnih kritikov, ki je prepoznal pesniško nadarjenost Franceta Prešerna. Vplival je na estetiko Prešernovega osebnega pesniškega izraza in na ustalitev literature, ki je zavezana samo estetskim kriterijem in ki jo danes označuje idejna, snovna, zvrstna in izrazna razčlenjenost.

V zbirki Slovanské národní písně je objavil tudi slovenske pesmi. V prvi zvezek (1822) je uvrstil dve slovenski ljudski pesmi in ju prevedel v češčino: Ti moje dekletce lepa, te jest prosim in Čaj si hodu, čaj si biu. V drugem zvezku (1827) iste zbirke je objavil pesem Pegam in Lambergar.

Manica Šerc, Barbara Hojs, Mojca Korošec z učenci NIS-a pri SLJ in DRU

Izdelava lutk iz Prigod dobrega vojaka Švejka in izdelava elementov stojnice za predstavitev 10. maja 2011 Jaroslav Hašek, slavni češki humorist in pisatelj satiričnih romanov in nad tisoč kratkih zgodb, je bil rojen 30. aprila 1883 v Pragi in umrl nenadne in zgodnje smrti 3. januarja 1923 v vasi Lipnice zaradi tuberkuloze in prevelike telesne teže. Bil je tudi novinar, razvpit bohem in splošni šaljivec, kar mu je v življenju povzročalo veliko težav in ga hkrati navdihovalo pri pisanju. Njegovo kratko življenje v mnogih vzporednicah spominja na drugega praškega velikana, njegovega sodobnika, Franza Kafko. Haškovo najbolj znano delo je Dobri vojak Švejk. Uvrščeno je bilo na častni seznam stotih knjig, ki so oblikovale 20. stoletje in je prevedeno v šestdeset jezikov. Ta nedokončana zbirka

satiričnih pripetljajev nekega vojaka v prvi svetovni vojni govori o preprostem malem človeku, ki se mora znajti v brezčutnem uradniškem svetu državnega aparata in njegove represivne vsemogočnosti. "ŠVEJK, NE IGRAJTE MI BEBCA!" Naš skromni vojak ima mnogo slavnih prednikov. Learov norec, Don Kihot, Vojček in Knez Miškin so samo nekateri izmed njih, ki so se zapisali v zgodovino. Tako kot njegovi predhodniki pa tudi Švejk ni zgolj navaden bebček. Pravzaprav je samo prostodušni posameznik, ki ne more ali noče sprejeti "bebavosti" sveta, ki ga obkroža. Naiven, vljuden, iskren in optimističen se mirno smehlja v brk razčlovečeni birokraciji, političnemu nasilju, organom represije, nizkotni človeški naravi in celo svetovni vojni. To je človek, ki v času vsesplošnega pomanjkanja idealov, etičnih in moralnih principov, vsemu navkljub vzklika domoljubne parole, pripoveduje nedolžne anekdote in verjame v cesarja ter pravico. Takšnemu bebcu se je treba nujno smejati, drugače bi se lahko kar razjokali.

Vir: Napovednik.com, Šentjakobsko gledališče Ljubljana

Manica Šerc in Damijan Sovec z učenci podružnične šole dr. Janka Šlebingerja pri LVZ

Učenje pesmice o čebelici Maji in izštevanke

Nekoč že dolgo je tega, v deželi res ne vemo kje. Živela je čebelica, imela lepo je ime.

Vsi, ki so jo poznali, so ji rekli Maja, mala zvita in predrzna Maja, Maja, ki leti, leti, kamorkoli se ji zdi. (2x)

Zdenka Dresler z učenci podružnične šole dr. Janka Šlebingerja pri GVZ

Franz Kafka: Ogled odlomka filma Preobrazba, branje odlomka istoimenske knjige v nemščini in izdelava plakata v obliki hrošča Novela Preobrazba Gregor Samsa se je preko noči spremenil v hrošča. S tem je postal tudi na zunaj drugačen, posledica drugačnosti pa je bila izločenost iz družine, družbe. Gregor je po preobrazbi mesece preživel v svoji sobi. Zanj je skrbela njegova sestra Greta, vendar je čez čas Gregorju posvečala vse manj pozornosti, saj je imela svoje obveznosti. Tako je Gregor vse manj jedel in je slabel, njegova soba pa je postala neurejena. Nekega dne je Gregor prišel ves prašen iz sobe in preplašil tri podnajemnike, ki zanj niso vedeli. Tisti trenutek so se Samsovi odločili, da se ga morajo znebiti, pa tudi misli, da je to Gregor. Gregor se je poln bolečine počasi vrnil v

svojo sobo, kjer je ob svitu umrl. S tem so se končale njegove muke in muke staršev ter sestre. Podobo hrošča je mogoče razložiti kot vzvišen, prezirljiv odnos družine do njenega člana ali tudi družbe do umetnika. Gregor Samsa postane po preobrazbi nemočna žrtev okolice, ki ga končno tudi usmrti.

Dejan Kokol s skupino učencev v sklopu OBP

Ogled češkega filma Prigode dobrega vojaka Švejka v nemščini in izdelava miselnega vzorca v podobi vojaka Švejka

Der brave Soldat Schwejk ist ein antimilitaristisch-satirischer Schelmenroman von Jaroslav Hašek. Der

tschechische Originaltitel des Buches lautet: Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války (Die Schicksale des

braven Soldaten Schwejk während des Weltkrieges). Schwejk (tschechisch Švejk) ist ein typischer Prager

Charakter, der sich mit List und Witz durchs Leben schlägt und sich als Soldat der österreichisch-

ungarischen Armee im Ersten Weltkrieg mit Chuzpe vor dem Kriegseinsatz zu drücken versucht.

Dejan Kokol s skupino učencev v sklopu OBP

Aktivna udeležba na ACES akademiji v Pragi 29. 03. – 01. 04. 2011 The next aces Academy will take place from 29 March - 1 April 2011 in Prague, Czech Republic. It will involve approximately 350 participants from project schools of different aces cycles, representatives of the Ministries of Education of the participating countries, members of ERSTE Foundation, Interkulturelles Zentrum and VČELÍ DOM, as well as various special guests. The first part of the meeting will focus on the presentation and joint evaluation of the school projects and provide an exchange about good practice examples. The second part will offer workshops on topics related to the thematic focus of the upcoming aces project cycle 2011/2012 which is yet to be announced, as well as on other issues related to learning, innovation in education and school development.

Silva Plohl in učenka 9. c, Zala Tirš

Dopisovanje v angleškem jeziku z učenci češke šole Skupina učencev dadatnega pouka angleščine, pod mentorstvom učiteljice ang., Silve Plohl, vzpostavi kontakt z češko šolo.

Silva Plohl in učenec 8. c ter član ŠOV, Valentin Avsec

Sodelovanje na spletnem forumu Evropske hiše Maribor: http://www.evropskahisa-maribor.si/ Dejan Kokol in skupina učencev.

Pripovedovanje pravljice oz. anekdote v češkem in slovenskem jeziku. Petje otroške češke pesmice, ogled in prepoznavanje

avtohtonih čeških literarnih, pravljičnih junakov - maskot, lutk idr. Ogled češke risanke, branje knjige in še kaj.

Prvi razredi (vsi oddelki) so v goste povabili gospodično Lauro Fekonja, ki je sicer iz Negove, a že štiri leta poučuje na fakulteti v

Brnu. Diplomirala je iz slovenistike in češkega jezika in se trenutno ukvarja s podiplomskim študijem, na Češkem pa češke

študente poučuje slovenski jezik. Ker je Laura odlična pevka nas bo naučila tudi češko otroško pesmico in nam prinesla najbolj

prepoznavne, avtohtone češke literarne, pravljične junake - maskote, lutke. Obljubila je, da bo s seboj prinesla tudi kakšno

risanko, njihovo knjigo in še kaj. Otroci se bodo torej seznanili s češkim jezikom, poslušali kako besede zvenijo v slovenščini in

kako v češčini, se naučili češko pesmico, si ogledali kakšnega češkega pravljičnega junaka in prepričana sem, da se bodo

posladkali še s kakšno slastno češko čokolado ali bomboni.

V imenu učiteljic in vzgojiteljic 1. razredov, Janja Šinko.

Janja Šinko, Milena Dvoršak, Monika Bicskey z učenci 1. razredov

Ogled čeških risank in izdelava lutk

Junaka Pat in Mat ali polno ime v originalu, ”Kuťáci, … a je to!, Pat a Mat” se v risanki A je to! vedno znova zapleteta v razne

zabavne zagate, za katere sta si seveda kriva sama. Zmeraj najdeta rešitev, do katere običajno prideta na nenavaden način.

Avtorja sta Lubomír Beneš in Vladimír Jiránek.

Vera Serdt, Hilda Knuplež,

Valentin Kovič z učenci

5. razredov

Gledanje risank in branje knjig o KRTKU. Izdelovanje vrečk z natisom Krtka, iskanje Republike Češke na zemljevidu, učenje češke pesmice idr.

Učenci 1. b gledajo risanke in berejo različne knjige o Krtku. Izdelovali bodo tudi bombažne vrečke z natisom Krtka, ki jih nato učenci prejmejo za rojstni dan. Učenci si ogledujejo tudi češko zastavo in zemljevid, ki je izobešen na šoli ter ugotavljajo od kod je Krtek prišel. Veliko se o njem pogovarjajo in se učijo tudi češko pesmico.

Verica Fartek z učenci 1. b oddelka

Obisk gospoda Zdeneka Skrivaneka

V torek, 22.3. 2011, prvo učno uro pri oddelčni skupnosti, bo 4. a obiskal dedek učenca Ninota Sterniše. To je gospod Zdenek Skrivanek, ki je Čeh. Predstavil bo državo, iz katere prihaja, jezik, naučil bo učence kakšno češko besedo in zapel ali deklamiral češko pesmico.

Sonja Miladinovič z učenci 4. a oddelka

Strokovna ekskurzija delavcev OŠ Gornja Radgona in podružnične šole dr. Janka Šlebingerja na Češko (27. 5. in 28. 5. 2011) Ravnatelj šole, Dušan Zagorc, in sindikalni zaupnik, Miran Korošec

Predstavitev aktivnosti v okviru projekta učencem GROŠ-a in podružnične šole dr. Janka Šlebingerja (5. 5. 2011) Vsi izvajalci v sklopu projekta.

Predstavitev aktivnosti v okviru projekta na zaključni prireditvi na Trgu kulture v Murski Soboti

(10. 5. 2011 – v okviru dneva Evrope)

Romana S. Žnuderl, Monika Bicskey, Dejan Kokol in izbrani učenci za predstavitev.

Predstavitev aktivnosti v okviru projekta s partnerskimi šolami iz bližnje okolice, ki sodelujejo v projektu,

na 21. Dnevu šole (18. 6. 2011)

Romana S. Žnuderl, Monika Bicskey, Dejan Kokol, izbrani učenci za predstavitev in partnerske šole iz bližnje okolice