tema3 musikkhistorie ferdig

6
07.06.22 Liv Brurberg 1 Nå skal vi ta for oss hovedtrekkene i musikkhistorien, kjente komponister og særtrekk ved epokene. På de neste sidene vil dere finne en kort presententasjon med linker til videre fagsider der dere vil kunne finne ut mer. Selve oppgaveteksten og hvordan dere skal jobbe finner dere på nest siste side eller ved å følge linken, oppgave, som dere finner nederst på denne siden. Lykke til og jobb godt! For optimal visning anbefales bruk av Powerpointversjon 2007 Foror d Musikkhistorie Oppgavetekst

Upload: livbru

Post on 14-Dec-2014

538 views

Category:

Entertainment & Humor


0 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Tema3 Musikkhistorie Ferdig

10.04.23Liv Brurberg

1

Nå skal vi ta for oss hovedtrekkene i musikkhistorien, kjente komponister og

særtrekk ved epokene. På de neste sidene vil dere finne en kort

presententasjon med linker til videre fagsider der dere vil kunne finne ut mer.

Selve oppgaveteksten og hvordan dere skal jobbe finner dere på nest siste

side eller ved å følge linken, oppgave, som dere finner nederst på denne

siden. Lykke til og jobb godt!

For optimal visning anbefales bruk av Powerpointversjon 2007

Forord Musikkhistorie Oppgavetekst

Page 2: Tema3 Musikkhistorie Ferdig

10.04.23Liv Brurberg

4

Middelalderen

Renessansen

Barokken

Wienerklassisismen

Romantikken/Impresjonismen

Klikk på linkene under hver epoke for å lese mer

Page 3: Tema3 Musikkhistorie Ferdig

Skolenettet FolloWebtv Wikipedia Musikkhistoria Musikkrom

Dette er bare for å sette dere på sporet. Bruk nettet med vett!

10.04.23Liv Brurberg

10

Page 4: Tema3 Musikkhistorie Ferdig

10.04.23Liv Brurberg

11

1. Dere skal danne grupper på fire og bli enige med de andre gruppene hvem som tar for seg de ulike epokene. Velg en i gruppa som skal være koordinator i gruppa. Bruk gjerne MSN eller diskusjonssidene i wikien for å kommunisere med hverandre både innad i gruppa og med de andre gruppene.

2. Dere skal publisere besvarelsen på Wikispacen ”Musikkhistorien”. Videre skal dere skrive en individuell refleksjon om hva du har lært, om det er noe du kunne gjort anderledes i prosessen og hvordan dere har jobbet i bloggen din. Husk linker til oppgaven og til gruppemedlemmers blogger. Tips! Gjør dine egne notater underveis

3. Hva skal oppgaven inneholde:

• Dere skal beskrive epoken og trekke frem hovedpoengene. Bruk hyperlenker.

• Trekke frem og lytte til de viktigste komponistene og verkene deres og si noe om disse. Dere skal velge et verk dere skal analysere for senere å lage en dans som formidler musikkens stemning. Flere lytteeksempler får dere av meg.

• Deretter skal dere filme dansen og publisere den på wikien.• Så skal dere lage fem spørsmål som dere legger ut på

spørsmålssiden i wikien.• Dere skal gi en tilbakemelding til en av de andre gruppene på

deres besvarelse. (Husk å vær saklig)

Page 5: Tema3 Musikkhistorie Ferdig

10.04.23Liv Brurberg

12

4. Videre skal dere se på tilbakemeldingen dere fikk av medelever og evt. gjøre endringer.

5. Koordinatorene i gruppene skal sette sammen de ulike besvarelsene slik at vi får et oppslagsverk over musikkhistorien i wikien vår. Husk kildehenvisninger!

6. Avslutningsvis skal dere svare individuelt på spørsmålene som ligger i wikien.

Frister for når de ulike delen skal være ferdige blir vi enige om når vi går igjennom oppgaven. Oversikt over grupper og frister legger jeg ut i wikien.

Husk hva vi har lært om å jobbe sammen, bruk hverandres sterke sider og gi deg selv utfordringer!

Jobb godt og lykke til!!!

Liv

ForordForord

Page 6: Tema3 Musikkhistorie Ferdig

Wikipedia Skolenettet Kunnskapsløftet Musikkrom Musikkhistoria FolloWebtv Multimedia skolutvekling

Rettigheter til bilder og lyd anser jeg som ivaretatt. Wikispacen Musikkrom oppfordrer til utveksling av læremidler og ressurser og jeg anser det som tillatt å benytte seg av de resurssene som er tilgjenglig der. Nettstedet Musikkhistoria er forsøkt kontaktet pr. mail men kommer i retur så jeg velger å ikke bruke lydklipp fra den nettsiden. Lytteeksemplene har jeg hentet fra den svenske multimedia skolutvekling der alt kan benyttes til pedagogisk bruk.

10.04.23Liv Brurberg

13