TEORI PERKEMBANGAN

• PERTUMBUHAN ???

• PERKEMBANGAN ???

• Pertumbuhan : berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu, yg bisa diukur

• Berkaitan dg :– Perubahan fisik– Peningkatan jumlah sel– Ukuran– Kuantitatif– TB,BB, ukuran tlg dan gigi– Pola bervariasi

• Perkembangan : bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur sebagai hasil dari proses pematangan (soetjiningsih,1995)

• Berkaitan dg :– kualitatif– Maturasi– Sistematis, progresif dan berkesinambungan

Ciri-ciri tumbuh kembang anak1. Perkembangan menimbulkan perubahan2. Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap

awal menentukan perkembangan selanjutnya3. Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai

kecepatan yg berbeda4. Perkembangan berkorelasi dengan

pertumbuhan5. Perkembangan memiliki tahap yg berurutan6. Perkembangan mempunyai pola yg tetap

1. Pola sefalokaudal2. Pola proksimodistal

PRINSIP TUMBUH KEMBANG1. Perkembangan merup hasil proses kematangan

dan belajar2. Pola perkembangan dapat diramalkan3. Perkembangan adl sesuatu yg terarah dan

berlangsung terus-menerusa. Cefalokaudalb. Proksimodistalc. Differentiationd. Never ending processe. Setiap individu cenderung capai potensi max

perkmnbf. Tugas perkembangang. Mengembangkan penampilan perilaku yg efektif

Aplikasi konsep tumbang dlm keperawatan

1. Teori perkembangan hanya menjelaskan 1 aspek, dmn perawat perlu mengaplikasikan bbrp teori perkemb utk memahami tumbang klien saat pengkajian / implementasi

2. Tiap individu berbeda dan tidak mudah disamakan antara individu yg satu dg yg lain thd tugas perkembangannya

3. Teori tumbang bermanfaat utk pengkajian, tingkatan perilaku klien & beri intervensi kep

4. Konsep tumbang manusia dpt dijadikan sbg dasar dlm mempelajari konsep tumbang pd berbagai usia

TUJUAN MEMPELAJARI TUMBANG1. Sbg alat ukur dlm askep2. Diperlukan utk mengetahui yg normal dlm

rangka mendeteksi deviasi dr normal3. Guideline utk menilai rata2 thd perub fisik,

itelektual, sosial dan emosional yg normal4. Mengetahui perkembangan fisik, intelektual,

sosial, emosional dan merup penuntun dlm mengkaji tingkat fungsional anak setta penyesuaiannya thd penyakit dan dirawat di rs

Faktor-faktor yg mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

1. Keturunan/herediter2. Keluarga3. Kelompok teman sebaya4. Pengalaman hidup5. Faktor lingkungan6. Yankes yg ada di sekitar lingkungan7. Pola prtumbuhan dan perkembangan8. kesehatan

Keturunan/herediter

a. Seks : kecepatan tumbang laki-laki berbeda dg perempuan

b. Ras : anak keturunan bangsa eropa lbh tinggi dan besar dibandingkan asia

Keluarga

a. Nilai, kepercayaan, adat istiadat, dan pola interaksi dan komunikasi

b. Fungsi : bertahan hidup, rasa aman, perkembangan emosi dan sosial, penjelasan mengenai masyarakat dan dunia, mempelajari peran dan perilaku

Kelompok teman sebaya

a. Lingkungan yg baru & berbeda, memberi pola & struktur yg berbeda pula dlm berinteraksi dan berkomunikasi shg perlu gaya perilaku yg berbeda

b. Fungsi : belajar kesuksesan & kegagalan, memvalidasi serta menantang pemikiran dan perasaan, mendapatakan penerimaan, dukungan dan penolakan

Pengalaman Hidup

• Mengenali kebutuhan• Penguasaan ketrampilan• Menjalankan tugas• Integrasi ke dalam seluruh fungsi

Faktor lingkungana. Faktor eksternal : kebudayaan, status sosial,

ekonomi keluarga, nutrisi, penyimpangn keadaan sehat, urutan anak dlm keluarga, musim, iklim

b. Lingk. Internal :a. Intelegensi b. Hormon:

a. Somatotropin : mempengaruhi jumlah sel tlg, mempengaruhi sel otak dlm masa pertumbuhan(< gigantisme)

b. Tiroid : mempengaruhi pertumbh tlg (< kretinisme)c. Gonadotropin : merangsang teastosteron & estrogen

c. emosi

Pola pertumbuhan dan perkembangan

• Cepat lambatnya dipengaruhi oleh :a. Sequential trends : semua dimensi tumbang dpt

diketahui, maka sequencedari tumbang dpt diprediksi

b. Sensitive period : waktu2 yg terbatas selama tumbang, dmn anak berinteraksi dg lingkungan & kejadian spesifik

a. Masa kritis : masa apabila tdk dirangsang maka hal ini tdk akan dpt digantikan pd masa berikutnya

b. Masa sensitif : mengarah pada perkembangan dan mikroorganisme

c. Masa optimal : masa bila diberi rangsang optimal, maka akan mencapai puncaknya

kesehatan

a. Tingkat keshb. Kesh prenatalc. Nutrisi adekuatd. Keseimbangan antara istirht, tidur, dan ORe. Kondisi sakit

Klasifikasi tumbang

1. Tumbang fisis2. Tumbang intelektual3. Tumbang emosional

Faktor yg mempengaruhikualitas tumbang anak

1. Internala. Rasb. Keluargac. Umurd. Jenis kelamine. Genetikf. Kelainan kromosom

2. Eksternala. Prenatalb. Natalc. Post natal

TUGAS

1. TEORI PERKEMBANGAN SIGMUND FREUD2. TEORI PERKEMBANGAN ERIK.H.ERIKSON3. TEORI PERKEMBANGAN JEAN PIAGET4. TEORI PERKEMBANGAN LAWRENCE

KOHLBERG