pág. 1

pág. 2

LICENCIATURA:

PSICOLOGÍA SOCIAL

CUATRIMESTRE 10

MATERIA:

SEMINARIO DE TITULACIÓN

TEMA:

DROGADICCIÓN EN LA COMUNIDAD SAN JUAN PAN DE ARRIBA

PROFESOR:

LIC. PSIC. JOSÉ GUADALUPE IBARRA

ALUMNA:

MA ROSALÍA MARTÍNEZ LÓPEZ

08 de abril del 2016.

pág. 3

Agradecimiento.

Gracias por ayudarme cada día a cruzar con firmeza el camino de la

superación, porque con su apoyo y aliento hoy he logrado uno de mis más

grandes anhelos. Con alegría y agradecimiento infinito. Al término de esta

etapa de mi vida, quiero expresar a quienes con su apoyo y comprensión me

alentaron a lograr esta realidad. Muestro mis más sinceros agradecimientos a

todos mis profesores que con su dedicación y firmeza lograron que saliera

adelante, pero en especial a mi persona que a pesar de la distancia y los

obstáculos que se me presentaron en el trayecto de este periodo nunca me di

por vencida, porque fue un grande reto para y mi meta que tenía la cumplí, a mi

familia en general por su apoyo que a pesar de que no les dedique mucho

tiempo para escuchar sus conversaciones ahí estuvieron, brindándome su

tolerancia y paciencia a ellos, siendo la clave imprescindible para cada etapa

de desarrollo del trabajo gracias.

A mis compañeros, quienes a través del tiempo fuimos fortaleciendo una

amistad y creando una familia, muchas gracias por toda su colaboración, por

convivir todo este tiempo conmigo, por compartir sus conocimientos alegrías,

frustraciones, peleas, celebraciones y demás factores que ayudaron a que hoy

seamos como una familia, por aportarme confianza y por crecer juntos en este

proyecto, muchas gracias.

pág. 4

Índice. Introducción. ................................................................................................................................. 5

TEMA: ............................................................................................................................................ 7

Justificación. .................................................................................................................................. 8

Objetivo general: ........................................................................................................................... 8

Hipótesis: ....................................................................................................................................... 8

Capítulo 1 Marco referencial....................................................................................................... 10

1.1 Drogadicción...................................................................................................................... 10

1.2 Línea de uso religioso y chamánico ................................................................................... 10

1.3 Uso medicinal .................................................................................................................... 10

1.4 Los usos sociales ................................................................................................................ 12

1.5 Droga. ................................................................................................................................ 14

1.6 Concepto de dependencia. ............................................................................................... 14

1.7 Dependencia física. ........................................................................................................... 14

1.8 Síndrome de abstinencia. .................................................................................................. 14

1.10 Tolerancia. ....................................................................................................................... 15

Capítulo II. Marco conceptual. ................................................................................................... 16

1.2.- Definición de drogadicción. ............................................................................................ 16

1.4.-Drogas y el cerebro .......................................................................................................... 16

1.5 Tronco encefálico: ............................................................................................................. 17

1.6 El Hipotálamo: ................................................................................................................... 17

1.7 Sistema Límbico: ............................................................................................................... 17

1.8 Corteza cerebral: ............................................................................................................... 17

Capítulo III. Marco teórico. ......................................................................................................... 18

3.1 Dependencia de drogas. .................................................................................................... 18

3.3 Causas de adicción. ........................................................................................................... 18

3.4 Los padres han de ser conscientes que son el modelo y referente para sus hijos/as. ..... 19

3.7 ¿Cuáles son las consecuencias del abuso de drogas? ....................................................... 19

Conclusión ............................................................................................................................... 21

Bibliografía. ............................................................................................................................. 22

Anexos ......................................................................................................................................... 23

pág. 5

Introducción.

El problema de las adicciones en nuestro país es muy complejo, y genera

sensaciones y emociones diversas, como preocupación, rechazo y temor, entre

otras; además, tiene severas consecuencias sociales. Para solucionarlo, se

han llevado a cabo múltiples esfuerzos que destacan el trabajo que el individuo,

la familia y la comunidad pueden realizar para reducir los factores de riesgo

que intervienen en el consumo de drogas y promover los factores de protección

para prevenirlo.

El objetivo de esta guía es prepararte, como promotor de "Nueva Vida", para

que apliques los conocimientos, habilidades y actitudes básicas que te

permitan capacitar y empoderar a niños, adolescentes, padres de familia y/o

líderes comunitarios en la elección y establecimiento de estilos de vida

saludable y la prevención de las adicciones. Estas competencias se promueven

en capítulos que incluyen diversas lecturas, actividades y autoevaluaciones

dirigidas al conocimiento, reflexión y aplicación de los conceptos básicos.

El capítulo I desarrolla algunos conceptos sobre las adicciones que te

facilitarán la identificación de los distintos tipos de drogas y sus efectos, así

como las fases del proceso adictivo. Además, se explican los daños y riesgos

asociados al consumo de drogas, y los principales mitos y realidades que lo

rodean.

El capítulo II trata de los factores vinculados con el consumo de drogas que

fungen como protectores y aquellos que representan un riesgo para el

consumo de estas sustancias; también describe los factores que ayudan a

promover la resiliencia.

El capítulo III detalla el panorama epidemiológico del consumo de tabaco,

alcohol y otras drogas en México y sus consecuencias sociales, con el fin de

determinar las tendencias nacionales y con ello la magnitud de este problema

de salud pública.

El capítulo IV describe algunos modelos de prevención que permiten explicar

los factores relacionados con las conductas de consumo de sustancias y los

principios de la prevención de las conductas adictivas.

El capítulo V expone de forma didáctica las principales estrategias para la

prevención de las adicciones, como los estilos de crianza que la favorecen,

además de orientarte en el manejo de problemas de conducta en niños a través

de diversas técnicas conductuales. Describe el enfoque de habilidades para la

pág. 6

vida y proporciona los lineamientos necesarios para el desarrollo de

habilidades sociales, cognitivas y para el control de las emociones.

El capítulo VI te ayuda a planificar e instrumentar un programa para la

prevención de las adicciones que contribuya a la movilización y

empoderamiento de la comunidad.

El capítulo VII te brinda las herramientas necesarias para que detectes de

forma oportuna el consumo de drogas y puedas hacer una canalización

apropiada.

Para complementar tu aprendizaje, se incluye la bibliografía que sustenta la

información presentada y un anexo que contiene ejemplos de “Modelos y

programas con bases científicas para la prevención de las adicciones en

México”.

pág. 7

TEMA:

DROGADICCIÓN EN LA COMUNIDAD SAN JUAN PAN DE

ARRIBA.

pág. 8

Justificación.

En la comunidad de San juan pan de arriba del municipio de San Diego de la

unión Guanajuato se ha detectado a un grupo de jóvenes y adolescentes

entre 12 y 24 años de edad, mismos que algunos de ellos se reúnen en las

calles del mismo lugar, principalmente en la calle Blanca todos los sábados por

la noche ocasionando desorden, teniendo como consecuencia la influencia en

niños de más corta edad dañándolos de manera física y psicológica, esta

situación se ha presentado por la problemática que viven estas familias es por

cuestiones de formación en el núcleo familiar, emocionales, económicos y

sociales por ello la importancia de hacer la investigación que permita identificar

y participar a corto plazo mediante el análisis de factores de riesgo que

contribuye a este problema.

Objetivo general: Realizar un diagnóstico de necesidades con padres de

familia con enfoque a la adicciones, en los menores implementando un

programa de prevención en la comunidad que haya actividades para los

jóvenes y talleres para los padres de familia y así disminuir el riesgo en nuevas

generaciones.

Objetivo específico: Trabajar con el grupo de padres de familia de jóvenes y

adolescentes para que participen en el proceso.

Hipótesis: La falta de apoyo y guía por los padres de familia hacia sus hijos ocasiona la

vagancia.

Evitando Las riñas entre los jóvenes de la calle Blanca los problemas

disminuirán entre vecinos.

La causa por la cual inhalan resistol, los jóvenes y adolescentes, es porque

conviven con sus padres que también lo hacen y el contexto donde se

desarrollan son pequeños terrenos donde las viviendas están muy cerca una

de otra e influyen los jóvenes de más edad con los menores.

pág. 9

Los adolescentes consumen drogas debido a problemas familiares, es decir por falta de atención, cuando sienten que sus padres no los comprenden o cuando se sienten una carga para ellos.

pág. 10

Capítulo 1 Marco referencial

1.1 Drogadicción

<<< A primera vista, pareciera ser que el uso de drogas es tan antiguo como la humanidad. Es necesario indagar cómo fue variando la utilización de sustancias, qué significación se les atribuía y qué actores y prácticas sociales involucraban. De esta manera, podemos distinguir tres períodos que conviven, pero en los cuales la ingesta de drogas adquiere una significación peculiar: un momento de uso religioso, otro de índole medicinal, y otro de utilización social y cotidiana.

1.2 Línea de uso religioso y chamánico

El escritor británico Robert Graves señala que las antiguas culturas de Europa y América solían consumir hongos alucinógenos para provocarse estados excepcionales, con fines adivinatorios. Menciona las drogas inhalantes, las hierbas como el cannabis (que aparece tempranamente citado en textos antiguos de la Biblia, por ejemplo en la tumba del rey Salomón), el tabaco y el peyote como drogas presentes en las culturas americanas. También en la secta árabe de los hashashins –los asesinos– utilizaban el hashish de manera ritual, para provocarse estados especiales de éxtasis religioso y bélico.

En cuanto a las culturas europeas clásicas, como la griega, se puede mencionar la aspiración de sulfuros –presente por ejemplo en el oráculo de Delfos–, con la que sibilas y sacerdotisas buscaban provocarse alucinaciones para interpretar el material onírico y proveer anticipaciones de futuro. Se trataba de un saber de los dioses sobre el futuro, sobre el destino. Las sibilas aspiraban para tener alucinaciones e interpretar los sueños que los consultantes les llevaban. Estos “oniroi” eran mensajes que los dioses dejaban a los humanos anticipando el futuro, eran imágenes anticipatorias del sueño, desancladas del cuerpo y la percepción. Las “hipnias”, en cambio, refieren al cuerpo y son materia de interpretación médica. Así los trabajó Artemidoro en su “Interpretación de los sueños” del siglo IV. Los augures romanos siguieron en esta línea.

El trance casi bordea la muerte. El modelo es el sueño, la creencia de que cuando el alma se independiza del cuerpo, viaja. En esta línea, los egipcios consideraban la muerte como viaje o transmigración de las almas, como reaparece en los mitos de Orfeo.

Es interesante reparar además en la sensorialidad involucrada. Originariamente, se apelaba a los sentidos primitivos: el olfato y el gusto. A través del olfato, la aspiración de humos, y sulfuros; con el gusto, la ingestión de hongos. El fumar combina ambos. Vista y oído, generalmente sentidos centrales, quedaban desplazados en su importancia. El tacto (tatuajes) tiene una importancia intermedia, aunque la carpathognosia (conocimiento a través del tacto) de los griegos muestra que parece tan primitiva como el olfato.

1.3 Uso medicinal

Antigua y originariamente imbricada a la línea religiosa, aparece el uso medicinal. De la medicina babilónica (5000 A.C.) datan tempranas referencias

pág. 11

al uso anestésico del láudano y el opio, prescripto en tablillas de arcilla para soportar intervenciones quirúrgicas. Se conectan religión, astrología, alquimia y medicina: los mapas astrológicos del cielo, los supralunares, con los cinco elementos alquímicos y sus sustancias, improntan simultáneamente los grabados médicos del cuerpo, vigentes hasta la Edad Media tardía.

En Egipto, medicina y teología también formaban un saber único, organizadas ambas en torno a la preocupación por la muerte, la que concebida como viaje, obligaba a la momificación del cuerpo para el regreso. Vencer la muerte en el cuerpo, invitaba a provocarla. La cultura egipcia es famosa por su especialización en venenos. Producía sofisticados destilados de sustancias puras: venenos, medicamentos, pócimas y elixires. La producción de sustancias-drogas generó una industria-pharmacopea basada en los herbolarios, que sistematizan las especies vegetales según sus usos y efectos. El más famoso, el Pharmaton del griego Dioscórides, tiene 3000 años y clasificó 500 especies vegetales claves para la medicina griega, como el eléboro, la belladona, la mandrágora.

Si bien Hipócrates inicia la tradición de la medicina drásticamente naturalista y definitivamente separada de lo sobrenatural, también se caracterizó por la prescripción de medicinas. En sus dietas destacó a la nutrición y al aire que se respira como aspectos decisivos. El vino era la medicina griega por excelencia: graduado, medido, combinado. Como hallazgos dietarios se recomendaba la sopa-agua hervida y una receta aún vigente: la tisana de hidromiel y vino caliente para combatir la ptisis o resfrío.

Hipócrates, al ser naturalista, no distinguía entre lo psíquico y lo físico. La manía, melancolía, frenitis y delirio eran para él formas de exaltación de la sensibilidad, cuyas causas naturales eran los humores (bilis amarilla, bilis negra, flema) y sus características (frío-cálido / húmedo-seco, agrega Galeno). Los estados psicopatológicos básicos concebidos según la teoría humoral, se trataban con recursos “farmacológicos” provistos por la pharmacopea. Para tratar la locura, médicos como Herófilo utilizaban el eléboro blanco o negro, un temible vomitivo violento, que a veces curaba y otras, mataba. Su uso estaba fundamentado en la idea de “expeler” lo “tóxico”, a través de la provocación de vómitos y purgas.

El uso y abuso de drogas llegó a ser considerado peligroso y la medicina griega debatió la cuestión entre dos extremos: la dieta de Hipócrates y el abuso de Herófilo. Hay quienes como Asclepios consideraron a los fármacos verdaderos venenos, en reacción al uso agresivo y abusivo que hacían médicos como Celso, quien al referirse al tratamiento de la manía menciona el uso de fármacos para “domar, debilitar o traumatizar al paciente”, así como el recurso de la oscuridad y ayuno para suavizar, dulcificar “hasta la bestia más salvaje”. Provocaba vómitos con eléboro negro para evacuar la bilis negra y eléboro blanco para evacuar la bilis amarilla, inducía el sueño profundo, o causaba estupores con la mandrágora. Trató la melancolía embriagando al paciente para provocar deliberadamente manía o follia furiosa.

pág. 12

En Roma, Galeno cuantificó el uso de “drogas”. Andrómaco –médico de Nerón– fundió la tradición egipcia y la griega en complejas recetas de hasta 600 ingredientes que aún figuran en libros de Pharmacopea del siglo XIX. Los saberes druidas de los celtas, expertos en pócimas y ungüentos de vegetales, convivieron con la medicina galena durante la Edad Media.

Los jardines antiguos y medievales tenían rincones ocupados con hierbas que se usaban para cocinar, para preparar infusiones o para curar. Funcionaban como proveedurías o almacenes vivientes, no demasiado diferenciados de la huerta y los frutales, como aún hoy muestran los Jardines del Cluny, en París.

La línea alquímica de origen egipcio y la tradición galénica de la medicina latina siguieron decursos separados de la medicina árabe, hasta que se fusionaron al reentrar en Occidente, a partir de 1300 con Arnaud de Villanova, quien en sus frecuentes viajes de Valencia, Barcelona y Montpellier, introdujo el alcohol como desinfectante y la interpretación de los sueños para los diagnósticos médicos.

1.4 Los usos sociales

Al puntuar las costumbres de la vida cotidiana con respecto al uso de drogas, no se registran casos como los actuales, pero sí las recomendaciones médicas griegas para eludir la melancolía. La eutimia se lograba festejando con amigos, la receta era vida social y vino. El vino, adjudicado a Dionisio –de origen Fenicio, o hindú según otros–, y la máquina de cerveza en la tumba de Tutankamen que inspira la actual Tooth, revelan que ambas bebidas celebratorias son tan antiguas como la humanidad.

El vino era el centro de las fiestas dionisíacas, donde festejar significaba tomar en exceso (dosificado y mezclado tenía uso medicinal). En las reuniones de hombres, los grupos de guerreros se organizaban alrededor del vino. Este ayudaba a vencer el miedo, a desafiar al rival, con él aparecían iniciativas y actos heroicos impensables. Nuevos espacios sociales, las Tabernas, dieron sede a reuniones para comer alrededor de una mesa latina, costumbre que se prolongó en la Edad Media.

El Renacimiento muestra una serie de usos sociales cotidianos que se van abriendo paso en la cultura. Según cuenta Skakespeare en sus obras, en las tabernas renacentistas se servía cerveza tibia con mandrágora rayada. De esa época data la novela de N. Macchiavello, “La Mandrágora”, una comedia de enredos y de engaños, donde esta hierba muestra su popularidad pero también sus efectos. La Julieta de Shakespeare acude al monje franciscano –quien parece manejar el pharmacon– y de su huerta extrae las especias para preparar una pócima capaz de producir una catalepsia controlada; el ingrediente principal es la mandrágora, o droga de la muerte simulada, peligrosísima por la cantidad de atropina que contiene. La belladona, su droga próxima, se vende hoy como té.

En la Edad Media, pueblos enteros quedaban afectados por el cornezuelo de centeno, un hongo alucinógeno que provocaba fenómenos masivos. Elixires,

pág. 13

pócimas, brebajes y filtros “de amor” como el de Tristán e Isolda mostraban las prácticas druidas; las tradiciones populares se diferenciaban de las médicas –galénica clásica y alquímica árabe.

En el siglo XVII, los jesuitas retomaron en los hospitales el tratamiento de las enfermedades según las patologías griegas (manía, melancolía, histeria) y su pharmacon –enriquecido con la herboristería americana–. En el siglo XVIII, la ciencia médica, en psicopatología, incorporó y profundizó esta perspectiva.

A fines del siglo XIX, en París, se perfiló una nueva escena que focalizaba el estudio y exploración de estados subliminales-infraconscientes: “hipnias” o “hipnosis”, sueños, angustias extremas, histeria. Propiciaban estos estados como posibilidad de búsqueda, esbozando nuevos hábitos sociales, que reflejaban estas inquietudes. El Café parisino reunía esas tendencias exóticas y ofrecía en sus mesas café, hashish, canela, chocolate y cocaína, como parte social cultural.

Repensando el material desde sus posibilidades de uso, se puede caracterizar a las drogas como sustancias capaces de provocar deliberadamente estados psíquicos excepcionales respecto de fenómenos psicológicos “normales” como el sueño. Un grupo provoca distorsión de imágenes, visualizaciones, cenestesias y alucinaciones. Otro grupo provoca efectos atenuantes, de adormecimiento de actos o sensaciones y anestesia del dolor: Orfeo y Morfeo, respectivamente. Otro grupo provoca un efecto opuesto euforizante.

Estos estados pasajeros, deliberadamente buscados y provocados en forma controlada se muestran casi indiferenciables de los estados psicopatológicos instalados, no controlables e irreversibles que la psicopatología describe: alucinaciones, depresión, manía.

Según la droga elegida y el efecto buscado, se deduce la posición subjetiva del que busca y el estado a neutralizar. Estimulantes, para un sujeto que busca desdibujar cansancio y depresión, y atenuantes para la manía. El deseo de amplificar estos efectos atenuantes y estimulantes, ha llevado a la potenciación de las drogas naturales.

El marco que se esboza, va desde el uso de sustancias para provocar estados excepcionales (antiguo como la humanidad, referido a experiencias religiosas extraordinarias y de uso limitado a los intermediarios, sacerdotes y chamanes); al uso médico natural griego en psicopatología, que médica, trata e interviene con drogas. El Pharmacon es quien provee las drogas naturales que se utilizan para las enfermedades mentales.

La popularización de las drogas generó nuevos usos culturales: para el amor, para resolver conflictos, para exploraciones subjetivas, como búsqueda deliberada de nuevos espacios sensoriales, alucinaciones, la avidez de provocar estados especiales. Se abren nuevas necesidades y espacios sociales: según el efecto buscado, la sustancia elegida. La cocaína energiza y prolonga la actividad laboral; la marihuana y alucinógenos sirven para evadir. El

pág. 14

fenómeno de la drogadicción actual es un fenómeno tardío del siglo XIX, masivo a partir de la Guerra del Opio, que pasiviza y pone a dormir poblaciones enteras, como preanuncio del uso político de las drogas.

Lo expuesto parece indicar una tendencia propia del sujeto a buscar y propiciar ciertos estados excepcionales de goce orgánico o psicológico-psicopatológico: la somnolencia o atenuamiento como el sueño del opio, hipersensorialidad o alucinaciones, exaltación en la manía y la melancolía. Se recurre espontánea o intuitivamente a sustancias psicoactivas; a veces para provocar estados, otras, para neutralizarlos. En la adicción el deseo se compulsiviza. Hay una repetición que tiende a ligar pero que es fallida y perentoria en la conminación de realización. ¿Cuántas veces el nieto de Freud arrojó el carretel fuera de la cuna en lo que formalizó como el fort-da o primera máquina de simbolizar? Muchísimas. Compulsión a la repetición. >>> 1

1.5 Droga.

<<<Es toda sustancia introducida voluntariamente en el organismo de un sujeto, que posee la propiedad de modificar las condiciones físicas y químicas de toda persona. Esta sustancia es utilizada para experimentar sensaciones nuevas y modificar el estado psíquico de las personas consumidoras.

1.6 Concepto de dependencia.

Es un estado psicológico en el cual existe un impulso repetitivo, que

lleva a la persona hacia la administración periódica o continuada de la

droga, para sentir efectos agradables, pero para luego padecer otros desagradables. Las primeras etapas de dependencia, la sensación.

Subjetiva puede satisfacción; se trataría de una situación transitoria

que conduce, progresivamente un sentimiento de insatisfacción y a unos

tras tornos de conducta, que son cada vez más acentuados.

1.7 Dependencia física.

En la dependencia física existe una clara vinculación, metabólica entre la personas y la droga, este “enganche” se pone de manifiesto cuando, al interrumpir o disminuir considerablemente la dosis habituales de droga, Aparecen intensos trastornos físicos y psicológicos que denominamos síndrome de abstinencia.

1.8 Síndrome de abstinencia.

Es el conjunto de sensaciones (subjetivas) y signos (objetivables) que presenta la persona con dependencia física, tras la disminución o suspensión brusca, de 1http://intersecciones.psi.uba.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=57:historia-de-las-drogas-y-sus-usos&catid=10:vigencia&Itemid

pág. 15

la droga que tomaba habitualmente. 1.9 Dependencia psicológica.

Todas las drogas pueden producir dependencia física y la psicológica; en la dependencia psicológica la supresión brusca no produciría síndrome de abstinencia, mientras que en la dependencia física sí; de hecho, con frecuencia la dependencia física no es más que un paso adelante en la evolución de determinadas drogas de dependencia.

1.10 Tolerancia.

Es el estado de adaptación del organismo a la administración repetida de determinada droga, se caracteriza por la disminución de la respuesta de dicho organismo ante una cantidad de droga; o lo que es lo mismo, la necesidad de auto administrarse cantidades de droga progresivamente mayores, para poder seguir obteniendo los mismos efectos. >>>2

2 http://sarita-elmundodelasdrogas.blogspot.mx/2009/05/subtemas-relacinados-con-el-tema-

mayor.html

pág. 16

Capítulo II. Marco conceptual.

1.2.- Definición de drogadicción.

<<<Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran número de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duración, su progresiva y las recaídas.

Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los iniciales Que se han prescrito cuando existe la prescripción.

Es una dependencia síquica, cuyo individuo siente una imperiosa necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un desplome emocional cuando no la ingiere y una dependencia física producida por los terribles síntomas de abstinencia al no ingerirla.

La drogadicción causa problemas físicos, psicológicos, sociales y financieros. Se denomina drogadicción al estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma continua o periódica con el fin de experimentar sus efectos síquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privación.>>>

3

1.4.-Drogas y el cerebro

<<<El cerebro controla e integra todo movimiento y conducta humana, casi todas las drogas de las que se abusan modifican la conducta por acción que ejercen en el cerebro y tronco encefálico. Las modificaciones conductuales causadas por drogas que provocan emociones incontrolables, restricción del almacenamiento de información, capacidad limitada para tomar decisiones y otros tipos de conducta sin control, nos ha llevado a estudiar, cómo reaccionan a las drogas las diferentes áreas del cerebro. Si se logran entender qué fenómenos se desarrollan en la célula y otras estructuras superiores más sofisticadas, se puede entender más fácilmente porque se adopta una determinada conducta.

http://www.hogaresbethel.com/aspectosgenerales.htm3

pág. 17

1.5 Tronco encefálico: El cerebro y el tronco encefálico comprenden ciertas estructuras diferentes que tienen que ver con el control de acciones, pensamientos y emociones específicas. La alteración de las transmisiones neuronales en estas áreas afecta tanto la conducta física como mental. Se sabe que las drogas afectan a estas áreas, pero ciertas drogas son específicas para ciertas estructuras, por tanto, cada droga presenta características conductuales propias.

1.6 El Hipotálamo: Por medio de estudios experimentales se han encontrado áreas específicas del hipotálamo que provocan sensaciones de placer completamente distintivas cuando son estimuladas. Estas áreas de placer y dolor son de gran importancia en el uso y abuso de drogas, porque provocan una intensa euforia, y esto hace que la estimulación de estas áreas de placer del hipotálamo provoque depresión o inhibición de células de los centros correspondientes al dolor.

1.7 Sistema Límbico: El sistema límbico también está implicado en el uso de las drogas reductoras de placer, si alguien toma una droga en un ambiente agradable o recibe sensaciones agradables durante esta experiencia, su satisfacción emocional es almacenada en el Sistema Límbico y puede volverse un estímulo para repetir la experiencia.

1.8 Corteza cerebral: En ésta encontramos el área de sensaciones temporales que está implicada en los procesos de aprendizaje y memoria, el área de sensación frontal que está especialmente relacionada con el uso de las drogas, ya que es la primera en ser afectada por el alcohol y otras drogas depresivas, suprimiendo así las inhibiciones sociales. >>>4

http://www.elergonomista.com/saludpublica/acciondrogas.htm4

pág. 18

Capítulo III. Marco teórico.

3.1 Dependencia de drogas.

<<<La dependencia de las drogas puede ser física, que es cuando el organismo necesita su consumo a tal punto que cuando se deja de consumir se adquieren graves trastornos agresivos o fisiológicos, causando en él la desesperación; y pueden ser de dependencia psíquica que es el estado de euforia que experimenta cuando la está consumiendo y es ésta la razón por la cual sigue consumiendo para no dejar de sentir este placer. Estas dependencias pueden llegar a esclavizar la voluntad del consumidor a tal punto que olvida sus otras necesidades como el comer o dormir. La necesidad de la droga es más fuerte que ellos mismos tanto así que pierden totalmente la moralidad y se sienten con la capacidad para hacer cosas que de no estar bajo este efecto no haría con tanta facilidad como el robar, mentir, prostituirse y hasta matar, es así como la droga se convierte en la vida del drogadicto, afectando todos sus aspectos sociales, por ejemplo en el trabajo, en los estudios y en las relaciones familiares e interpersonales. 3.2 Tipos de drogas.

Dentro de las adicciones más comunes se encuentran el alcohol, los barbitúricos que son fármacos que calman la angustia y la intranquilidad, los tranquilizantes y las anfetaminas que son consumidas en su mayoría por mujeres que buscan hacer una dieta o por estudiantes que pretenden estudiar y memorizar todo para sus exámenes, también se encuentran los estimulantes como la nicotina y la cafeína que en su mayoría nadie los ve como un vicio.

3.3 Causas de adicción.

La drogadicción es la dependencia de sustancias que alteran el organismo las cuales producen variaciones en el comportamiento. Las emociones y la razón, sus efectos varían según el tipo de droga, la cantidad y la frecuencia con la que se consuma, entorpeciendo los sentidos, generando euforia o por el contrario desesperación o angustia, causando incluso la locura o la muerte. Hay que tener claro que para poder realizar la desintoxicación del cuerpo y salir de la drogadicción es necesario admitir la adicción y por supuesto tener el propósito de dejarla ya que éste no es un proceso fácil de realizar porque el organismo se encuentra por decirlo de alguna manera "acostumbrado" a ciertas sustancias que causan diversos comportamientos.>>>5

5 http://drogaenlasociedad.blogspot.mx/p/marco-teorico.html

pág. 19

3.4 Los padres han de ser conscientes que son el modelo y referente para

sus hijos/as.

<<< Gran parte de las conductas que se incorporan en un/a niño/a en el hogar es a través de la imitación que hacen los/as hijos/as a los padres. Hemos de ser muy conscientes de este mecanismo para no cometer errores educativos.

De ahí que los padres tienen que ir por delante en el aprovechamiento del tiempo libre, a qué se dedican, si lo hacen con aprovechamiento o si se quedan sin hacer nada frente al televisor, si tienen suficientes hobbies, si saben abrir nuevos campos de interés entre los que les rodean....

Por la imitación que hemos dicho de las conductas de los padres por los/as hijos/as, es frecuente que las aficiones de los padres, sean muy parecidas con las de los hijos/as, aunque hemos de respetar los propios intereses que tienen éstos/as. >>> 6

3.7 ¿Cuáles son las consecuencias del abuso de drogas?

<<<Trastornos fisiológicos y psicológicos: entre los trastornos fisiológicos tenemos el síndrome de abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del sistema nervioso central, etc. Entre los trastornos psicológicos tenemos: alucinaciones, tendencias paranoicas, depresión, neurosis, etc.

Deterioro y debilitamiento de la voluntad: el drogadicto se vuelve literalmente un esclavo de la droga, pudiendo hacer lo que sea para conseguirla.

Deterioro de las relaciones personales: el drogadicto ya no es capaz de mantener relaciones estables, ya sea con familiares o amigos. Muchas veces roba o engaña para poder conseguir droga, lo cual deteriora aún más sus relaciones. >>> 7

En la comunidad de san Juan pan de arriba se realizaron las reuniones con el objetivo de que las presentes participen, donde todas estuvieron opinando respecto a la problemática que se está viviendo; tomando como acuerdo que tanto los jóvenes, adolescentes y madres se involucrarán en actividades como

6http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwjzmeDyh4PLAhWEbiYKHQnZCXMQFggaMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.xirivella.es%2Ffiles%2FORIENTACIONES_PARA_EL_OCIO_Y_EL_TIEMPO_LIBRE_3.pdf&usg=AFQjCNGO1MUNla12OUU-TK14OcGtKms_OQ&bvm=bv.114733917,d.eWE

7 https://www.aciprensa.com/drogas/consecuencias.htm

pág. 20

son talleres de técnicas de habilidades, deporte, jornadas de trabajo para mejorar el entorno de su comunidad, esto se llevara a cabo con la finalidad de que se mantengan ocupados los jóvenes, padres de familia y adolescentes y así fomentar la convivencia de padres a hijos. Visitas domiciliarias con el propósito de hacer la investigación de cual fue la causa del consumo de drogas siendo la falta de medios económicos, familias disfuncionales emigrando a la ciudad de León jóvenes, mujeres y hombres, en busca de un trabajo y en el contexto donde estuvieron, iniciaron en la inhalación de resistol trayendo como consecuencia que influyera en niños y adolescentes de la comunidad. Los adolescentes y jóvenes respecto de las drogas provienen principalmente de sus pares, que han indagado por su cuenta o de aquellos que ya han experimentado con las sustancias.

pág. 21

Conclusión

Aunque las drogas han existido siempre y seguirán existiendo, el consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Hay una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas. El consumo abusivo de drogas afecta a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad. La solución no está sólo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela y especialmente la familia. La drogadicción es en realidad un fenómeno muy antiguo que en nuestros días se ha manifestado intensa y masivamente.

pág. 22

Bibliografía.

http://intersecciones.psi.uba.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=57:historia-de-las-drogas-y-sus-usos&catid=10:vigencia&Itemid

http://sarita-elmundodelasdrogas.blogspot.mx/2009/05/subtemas-relacinados-con-el-tema-mayor.html http://www.hogaresbethel.com/aspectosgenerales.htm

http://www.elergonomista.com/saludpublica/acciondrogas.htm

http://drogaenlasociedad.blogspot.mx/p/marco-teorico.html

http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwjzmeDyh4PLAhWEbiYKHQnZCXMQFggaMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.xirivella.es%2Ffiles%2FORIENTACIONES_PARA_EL_OCIO_Y_EL_TIEMPO_LIBRE_3.pdf&usg=AFQjCNGO1MUNla12OUU-TK14OcGtKms_OQ&bvm=bv.114733917,d.eWE

https://www.aciprensa.com/drogas/consecuencias.htm

pág. 23

Anexos Entrevistas con madres de familia

Visitas domiciliarias

Objetivo: Recabar referencias, percepciones y opiniones por parte de

informantes claves, respecto a la problemática existente.

Grupo focales

Objetivo: Involucrar

a las madres de familia a que participen en describir los valores, creencias y

mitos que tiene el grupo estudiado respecto de los factores que se asocian al

inicio, mantención, y rechazo del consumo de drogas por los jóvenes, cuál es el

rol de la familia en ellos y cómo daña a la comunidad el problema de drogas.