trabajo de maria elena
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLOGICO “LA MERCED “
LA LECTURA
MARIA ELENA DE LA CRUZ SANCHEZ
LA MERCED-CHANCHAMAYO 2012
LA LECTURA=>COMPRENSIONLECTORA
METACOGNITIVA
INTERACTIVA
ESTRATEGICA
LA LECTURA
ACTIVIDAD COMPLEJA
AASIMILACION DE SIMBOLOS
SIGNIFICADOGRAFIAS
APRENDIZAJE PERCEPTIVO
NIVELES DE HABLAR
LEERESCRIBIR PENSAR
CONSTRUCTIVA
TEXTO
CONSTRUIR RECONSTRUIR
INFORMACIONSIGNIFICADOS
¿Qué es leer?
Leer consiste en descifrar el código de la letra
impresa para que esta tenga significado y, como
consecuencia, se produzca una comprensión de
texto.
Dicho de otro modo, leer es un esfuerzo en busca
de significado, es una construcción activa del
sujeto mediante el uso de todo tipio de claves y
estrategias (Defior, 1996).
INTERACTIVA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
PRE
CONCEPTOS
EXPERIENCIAS
O
LECTURA DEL MUNDO
ESTRATEGICA
ANTES DE LA LECTURA
ANTES DE LA LECTURA
ANTES DE LA LECTURA
ANTES DE LA LECTURA
PROPOSITOS DE LA LECTURA
OBTENER IDEAS
EVALUAR CRITICAMENTE
LECTURA DE ESTUDIO
LOCALIZAR INFORMACION
COMPRENDER
APLICA CON PRACTICA
METACOGNITIVA
PENSAR ANTES DE LEER
PENSAR PARA LEER
PENSAR COMO LEER
PENSAR COMO ENTIENDO
PENSAR CUANTO
ENTIENDO
PENSAR
POR QUE
NO ENTIENDO
LECTURA PROCESO CONSTRUCTIVO
La lectura es un proceso
de construcción: es decir,
el lector va construyendo
un modelo del texto a
medida que lo va leyendo.
Esto quiere decir que
cada lector pues de
construir los textos de
manera diferente, según
sus interpretaciones
personales.
La ambición secreta del libro estransformar al lector en uninventor de una nueva realidad.
JULIAN RIOS
La Comprensión de un Texto.