TÜFAD İZMİR ŞUBESİ2013-2014 SEZONU

EĞİTİM SEMİNERLERİ (2) ALMANYA VE DİĞER AVRUPA ÜLKELERİ

(BARCELONA-AJAX- V.S.) FUTBOL GENÇLİK AKADEMİLERİNİN

ORGANİZASYONU

24 Şubat 2014 Pazartesi

AVRUPA ELİT KULÜPLERİNİN

FUTBOL AKADEMİ YAPILANMALARI

Sunan

Prof. Dr. Mustafa Ferit ACAR24 Şubat 2014

TÜRKİYEDE İK FUTBOL AKADEMİSİNİ HANGİ KULÜP KURMUŞTUR ?

AVRUPA ELİT KULÜPLERİ FUTBOL AKADEMİLERİ

BU SUNUMDA AVRUPA KULÜPLER BİRLİĞİ

ECA ( EUROPEAN CLUB ASSOCIATION )

FUTBOL GENÇLİK AKADEMİLERİNİN RAPORU TEMEL ALINMIŞTIR

41 ülkeden 96 kulüp gençlik akademisi araştırmaya kulüp

ziyaretleri ve anketler yoluyla katıldı.

TARAFSIZ DEĞERLENDİRME

 Dış partner olarak Brüksel Üniversitesince kurulan Duble PASS sistemi ile çalışıldı. Burada geliştirilen kolay bir yazılım ve

anket formu ile kulüplerin kendi kendilerini analiz edebilecekleri bir yapı oluşturuldu. Duble PASS , Avrupa Kulüpler Birliği (ECA)

üyesi kulüplerle bilgi ve deneyimlerini paylaşarak yardım sağladı. Kulüplerin

Gençlik akademilerinin başarılarının kritik detaylarını veren açıklayıcı bir çalışma

oluşturdular  

NİTELİK ANALİZLERİ Kulüp antrenman merkezleri ve tesis altyapısı,

Akademiden 1. Takıma geçen oyuncu sayısı Kulübün tarihçesi, özel kültürü ve akademisinin prestiji,

Geçmiş sportif sonuçları Kulübün FİFA’nın antrenman ve teşvik şemalarındaki

yeri Kulübün gençlik gelişim bütçesi,

çerçevesinde yapılmıştır. Ana hedefler bu şekilde şu şekilde belirlenebilir:

* VİZYON VE FELSEFE,

* TESİS ALTYAPISI, * TEKNİK YAKLAŞIM, EĞİTİM,

* BÜTÇE.

VİZYON VE AMAÇLAR

Akademilerin % 75’inden fazlasının kulüplerinin futbol vizyonunu yansıtan, iyi tanımlanmış gençlik

gelişim vizyonu bulunmaktadır.

Kulüplerin % 50’si akademiyi ekonomik değer yaratmak için, % 60’ı ise bir harcama kalemi değil,

gelir kaynağı olarak görmektedirler.

BİR ÇOK KULÜP İÇİN AKADEMİNİN AMACI, ÖZELLİKLE DE KENDİ A TAKIMLARI İÇİN OLMAK ÜZERE PROFESYONEL FUTBOLCU

YETİŞTİRMEKTİR. 

Kulüplerin % 50’si çoğunlukla amatör olan pilot kulüplerle çalışmaktadırlar.

Kulüplerin % 66’sında akademi oyuncularının A Takıma geçişlerine en yetkili teknik yönetim karar vermektedir.

Kulüplerin % 80’i kulüp menajeri veya profesyonel takım antrenörünü veya akademi direktörünü, teknik ekibin en yetkilisi olarak oyuncuların A Takıma geçişlerine karar vermede en önemli üye olarak görmektedirler.

Kulübün felsefesi, vizyonu ve misyonu başarılı çözümler için

anahtar rol oynar.

Yetenekli ve gelecek vaat eden çocukların yetiştirilmesi kulübün ana görevi olması gerekir. Eğer bir kulüp

kendi geleneklerine bağlıysa ve başarı için tek bir reçete yoksa, örnek olaylar bize çok etkili Akademilerin vizyonlarını

ve amaçlarını ısrarla uygulayanlar olduklarını göstermektedir. Bu bir

kulübün büyüklük sorunu değil, ruh ve inanç sorunudur.

ORGANİZASYON 

Kulüplerin % 50’si icra kurulunda akademi temsilcisine sahiptir.Kulüplerin % 66’sında teknik kadro genç direktörle temsil edilmektedir.

Kulüplerin % 40’ında teknik heyetin başında A Takımın antrenörü bulunmaktadır.

Ana mücadele ve nihai başarı akademinin nasıl organize olduğu,? akademi oyuncularının profesyonel takıma nasıl geçecek olduklarındadır.

Bu yapı genellikle gençlik akademisi, A Takım ve rezerv takım (A 2 )nin rolü çerçevesinde gelişmektedir.

A Takımla bağlantının nasıl olduğunu belirlemek amaçlı olarak kulüpler ziyaret edildi. Akademilerin çoğu A Takımına teknik bir sorumluyla

bağlıydı.Kulüplerin % 50’sinde yönetim kurulunda akademi direktörü

bulunmaktaydı.Birçok kulüp A2 takımın rolü konusundaki sorunları çözmeye

uğraşmaktaydı. A Takım için henüz yeterli olmayan oyuncularla, aşırı ücretlerle sözleşme yapılan fakat oynamayan oyuncularla oluşan

takımdaki denge sorunu çözülmeye çalışılıyordu. 

EĞİTİM VE SCOUTİNG

Kulüplerin çoğunda akademide 220 civarında oyuncu bulunmaktadır.Akademi oyuncularının % 75’i yakın bölgelerden(arabayla

1 saatten az mesafeden ) seçilmekteydi.Kulüplerin % 60’ının yurtdışından oyuncuları var ( en büyük

yaş gruplarının % 3’ü diğer ülkelerden gelen oyunculardan oluşmaktadır ).Akademilerin % 75’inin okullarla ilişkileri vardır. % 50 ‘sinin

üniversitelerle ilişkileri vardır. Kulüplerin % 66’sının açıkça tanımlanmış yetenek tarama

ve transfer etme politikası vardır.Kulüplerin % 75’i ebeveynlerin antrenmanları izlemesine

izin verir. 

ANTRENÖR SAYISIKULÜP ANTRENÖR SAYISI

AJAX 13

ARSENAL 18

BARCELONA 36

BAYERN MÜNİH 26

İNTER 26

DİNAMO ZAGREB 21

LENS 21

STANDART LİEGE 30

SPORTİNG PORTUGAL 34

BEŞİKTAŞ 16

BASEL 26

PANATHİNAİKOS 8

Başarılı gençlik akademileri yetenekleri transferle işe başlarlar. Bu sistemin iyi donanımlı gençlik scuating

departmanına gereksinimi vardır. Kulüplerin scuat sistemlerinin üzerinde diğer kulüpler keşfetmeden daha erkenden yetenekli

oyuncuları seçme baskısı bulunmaktadır. Scuat departmanının seçimlerde doğru parametreleri oluşturması için kulübün nihai teknik kararı verecek

elemanlarla yakın ilişkide olmaları gerekir. Ayrıca eğitim, sosyal ve psikolojik fonksiyonlarla da yakın ilişkide olmaları gerekir.Diğer kulüplerle mücadele sayısal değil kalite odaklı olmalıdır.

Başka bir ülkeden transfer edilmek istenen oyuncular doğru zamanlama önemlidir. Tarih başarılı futbolcuların futbol

yeteneklerini sosyal, eğitimsel, psikolojik ve kişilik gelişimi ile beraber geliştirdiklerinde transfer yaptıklarını göstermiştir.Eğitimin hedefi futbolu okulla kombine ederek oyuncunun

karakterini inşa etmek şeklinde olmalıdır. Futbolcu kişiliği ve mental gücü ile kararlı bir noktaya ulaşmış olmalıdır.

Eğitime odaklanmış kulüplerde son günlerde okul başarıları ve disipliner davranışlar birçok kulübün ana felsefesini belirler

olmuştur.

SCUAT ELEMANI SAYISIKULÜP SCUAT ELEMANI

SAYISI

AJAX 55

ARSENAL 2+ YURTDIŞI ?

BARCELONA 25

BAYERN MÜNİH 25

İNTER 37

DİNAMO ZAGREB 9

LENS 20

STANDART LİEGE 36

SPORTİNG PORTUGAL 150

BEŞİKTAŞ 4

BASEL 8

PANATHİNAİKOS 4

TESİS ALTYAPISI ( SPOR ALANLARI, TIBBİ VE SOSYAL ALANLAR )

Kulüplerin % 75’inin hem profesyonel takım, hem de kendi akademilerinin ortak kullandığı

bileşik tesisler vardır.Ortalama olarak her akademi 4 sahaya sahiptir.

Kulüplerin % 66’sının antrenman sahasına ulaşım olanakları vardır.

Kulüplerin % 75’i antropometrik değerlendirme yapmaktadırlar

Akademilerin % 50’sinden fazlası psikologla çalışmaktadır. Mental testler yapılmakta ve

kulüplerin % 60’ı sosyal destek sağlamaktadır.

Akademilerin var olan temel tesisleri Olanakların kalitesi, örneğin maksimum

hızda topun hareket edeceği, bireysel temel tekniğin maksimal gelişimine olanak

sağlayan doğal çim saha. Birçok kulüp doğal çim sahaları ve suni çim alanları karışık

olarak kullanmaktadır.Çok sayıda kulüp A Takım ve gençlik

akademisi için aynı yerleri kullanmaktadır. Bu bakış açısı genç futbolcunun gelecek için

özendirilme duygusunu geliştirme amaçlıdır. Bununla birlikte iki grup arasında özel farklar nedeniyle yeterli ayrımlar da bulunmaktadır.

Uzak, sessiz ve huzurlu bir antrenman ortamı antrenörler tarafından dışsal engelleri önlemek

ve daha iyi öğretim sağlamak için tercih edilmektedir. Futbolcu temsilcisi ve aile

baskılarından uzaklaşmak hedeflenmektedir. Bilimden yararlanma ve sağlık tesisleri

kulüpten kulübe, vizyon ve uygulamalara göre farklılıklar göstermektedir.

Akademilerin çoğu günümüzde yüksek kaliteli tesis alt yapısına sahiptir.

Başarısızlıkları önlemede optimal gençlik akademisinin mükemmel tesis altyapılarına

sahip olması gerekir. Bu gerçek kulüpten kulübe, ülkeden ülkeye değişmektedir.

ANTRENMAN SAHASIKULÜP TOPLAM SAHA DOĞAL ÇİM SUNİ ÇİM

AJAX 8 4 4

ARSENAL 17 16 1

BARCELONA 8 5 3

BAYERN MÜNİH 5 4 1

İNTER 8 3 5

DİNAMO ZAGREB 6 4 2

LENS 12 9 3

STANDART LİEGE 7 5 2

SPORTİNG PORTUGAL 7 4 3

BEŞİKTAŞ 3 2 1

BASEL 8 6 2

PANATHİNAİKOS 4 3 1

TEKNİK İÇERİK VE COACHINGKulüp akademilerinin çoğunluğu sürekli bir sistemle oynamaktadırlar.

4-3-3 (% 52) ve 4-4-2 (% 28) en sık kullanılan sistemlerdir.Kulüplerin % 66’sı takım gelişiminden çok bireysel gelişime

odaklanmaktadırlar. Bununla beraber antrenmanların çoğu takımla beraber organize edilmektedir.

Tüm kulüpler öğretim ve öğrenim amaçlarına sahiptir. Bir çok kulüp 3 farklı yaş gruplaması yapmaktadır. Bunlar 12 yaş grubu, 13-15 yaş

grubu ve 16 yaş üstü gruplarıdır.Takım antrenmanları U12 de 41-42 hafta yapılmakta, haftada 3

antrenman, haftada 4-5 saat çalışma esas olmaktadır.13-15 yaş grubunda, 44 hafta ve haftada 5 antrenman vardır. Bu

antrenmanlar toplam 7 saat sürmektedir.16 yaş üstündeyse haftada 5 antrenman yapılmakta ve antrenmanlar

toplam 7-9 saat sürmektedir.Bireysel antrenman U12 de haftada 1 kere 30-60 dk

12 yaş üstünde haftada 2 ve 90-120 dk. yapılmaktadır. 

Oyun zamanı U12 de yılda 22-26 maç ( 50-60 dk.lık )13-15 yaş grubunda yılda 30 maç ( 70dk. )

16 yaş üstünde yılda 30 maç ( 90 dk.)Turnuva sayısı yıllar geçtikçe azalırken ( 10 dan 6 ya düşer ),

uluslararası turnuvalar artar ( yılda 1 den 2 ye çıkar ).Kulüplerin % 75’i video analizleri yapar ve fiziksel fitness

antrenmanları kulüplerde 14 yaşından sonra başlamaktadır.Kulüplerin % 99’unda genç takımlar A Takıma benzer oynamaya

çalışmaktadırlar. Bireysel antrenmanlarla takım antrenmanlarının dengesi kulüpten kulübe göre değişmektedir. Bazılarında hiç bireysel antrenman yokken, bazıları da bireysel antrenman

seanslarına odaklanmaktadırlar.Ana sorun yaş gruplarında teknik ve taktik gelişimleri arasındaki dengeyi sağlama konusudur. Oyun hızlarının artması nedeniyle

tüm yaş gruplarında teknik gelişimi önemli olmaktadır ( en küçük yaş gruplarında bireysel yaratıcılık antrenörün müdahalesinin olmadığı eğlence ve oyunlarla çözümlenir). Orta yaş grupları defans, orta saha, forvet pozisyonlarına yönelik daha spesifik teknik gelişime başlangıç yaparlar. Daha ileri yaş gruplarında

taktik oyun sistemlerine odaklanılır ).

Akademi direktörünün ve antrenör kadrosunun profili ile kalitesi başarıda kritik bir etkendir.

Coaching programının içeriğini harmonize etmek ve tüm

takımlara uygulamak, sürekli bir iletişimi sağlayarak öğrenme ve

uygulamayı yavaş yavaş gerçekleştirmek önemlidir.

AKADEMİ DİREKTÖRÜNÜN ANA GÖREVİ ; İDARİ YAPININ

YÖNETİMİ DEĞİL,

“ ANTRENÖRLERİN KOÇU “ OLMAKTIR.

FİNANS VE VERİMLİLİK

Kulüplerin % 50 ‘si bütçelerinin % 6 sından azını akademiye harcamaktadırlar.

Kulüplerin % 30’u akademiye 0.5 Milyon € ya kadar para harcamaktadır.

Kulüplerin % 30’u akademiye 0.5 Milyon € - 1.5 Milyon € arasında harcama yapmaktadır.

Kulüplerin % 30’u akademiye 3 milyon € ‘nun üzerinde harcama yapmaktadırlar.Genelde A Takımda düzenli oynayan 6

akademi oyuncusu bulunmaktadır.

Son 3 yılda akademi oyuncularının % 8.6 sı 1. Takımla sözleşme imzaladı.

Kulüplerin % 50’sinin, son beş yılını akademide geçiren en az 2 tane 1. Sınıf oyuncusu

bulunmaktadır.Kulüplerin % 50’sinin akademi bütçesi son 5 yılda

anlamlı olarak artmıştır.

Gençlik akademisinin bütçesinde önemli harcama kalemleri;

Personel % 26Tesisler % 15

Oyuncu kontratları % 15 

İncelenen kulüpler milli liglerde oynayan ortalama 30-50 oyuncu üretmektedirler.

Etkili bir gençlik akademisinin pahalı transferleri azaltarak kulübe para kazandırdığını kavramak

gerekir.Bu politika oyunun güzelleşmesini sağladığı gibi fan

gruplarıyla da iyi iletişimi sağlamaktadır.Kulüplerin % 60’ından fazlası akademiyi bir gider

alanı değil gelir alanı olarak görmektedir.Akademilerin yarısı ortak amaçta ekonomik ve

toplumsal katma değer yaratmak olduğunu belirttiler.Finansal fair-play’in eyleme geçmesiyle akademi

harcamaları genel gelir gider bütçesi harcamalarının dışında tutuldu.

Her kulüp için ana felsefe; akademiye yatırımları arttırmak ve onu kulübün

sürdürülebilir gelişmesinde vazgeçilmez temel direk olarak görmektir.

 

AKADEMİ BÜTÇELERİKULÜP YILLIK BÜTÇE

AJAX 6 MİLYON €

ARSENAL 3 MİLYON €

BARCELONA 10 MİLYON €

BAYERN MÜNİH 3 MİLYON €

İNTER 6 MİLYON €

DİNAMO ZAGREB 1.5 MİLYON €

LENS 6 MİLYON €

STANDART LİEGE 1.5 MİLYON €

SPORTİNG PORTUGAL 5 MİLYON €

BEŞİKTAŞ 0.75 MİLYON €

BASEL 3 MİLYON €

PANATHİNAİKOS 1 MİLYON €

ÇALIŞMALARINIZDA

BAŞARILAR DİLERİM