tyt - yayindenizi.com.tryayindenizi.com.tr/demo/tyt-kimya.pdf · bu bölüm sözeldir. bu nedenle...

UYGULAMAYI İNDİR VİDEO ÇÖZÜMLERE ULAŞ.

Rehberlik Bölümü

Deneme Sınavları

Perforajlı

ONLİNE“eğitimde yayındenizi online”

ÖĞRETMEN ÜYELİĞİ SEÇİMİ İLE SİSTEME ÜYELİK FORMUNU DOLDURUNUZ.

SİSTEME GİRİŞ YAPARAK DİJİ-TAL İÇERİKLERİNİZİ İSTE-DİĞİNİZ YERE İNDİREBİLİRSİNİZ.

İNTERNETE BAĞLI OLSUN VEYA OLMASIN DİLEDİĞİNİZ PLAT-FORMLARDA İÇERİKLERİMİZİ KULLANABİLİRSİNİZ.

İSTEDİĞİNİZ SORULARLA KENDİ TESTİNİZİ OLUŞTURA-BİLİRSİNİZ.

YAYIN DENİZİ TEK

VİDEO ÇÖZÜM

UYGULAMASI

İNDİR

ÖZELLİKLER

www.ydakillitahta.com

ÜCRETSİZ ÖĞRETMEN ÜYELİĞİ

KOLAY ERİŞİLEBİLİR DİJİTAL İÇERİK

ÖRNEK KİTAP TALEBİMÜFREDATA UYGUN SORU HAVUZU

TYTKİMYA

• Her tip soru çeşidini görmenizi sağlayacaktır.• Akıl ve mantık yürütmenizi kolaylaştıracaktır.• Düşünme becerinizi geliştirecektir.• Her seviyedeki öğrenciye hitap eden bu soru bankası eksiklerinizi görmede size kaynak olacaktır.• Seviyenizi belirlerken size yol gösterecektir.• Bazı soruların farklı formatlarının üst üste sorulması konuları daha iyi öğrenmenizi, kavramanızı ve pekiştirmenizi sağlayacaktır.

BU KİTAP BANA NE KAZANDIRIR?

• Testler konu başlıkları ve kazanımlar dikkate alınarak oluşturulmuştur. • Her test kendi içerisinde öğrenme sırası dikkate alınarak hazırlanmıştır.• Her zorlukta soru mevcuttur. Zorluk açısından orta düzeydedir. Zor soru oranı %20’dir. • Her konu öncelikle öğrenmeye yönelik sorularla başlamış daha sonra şekil ve algı gerektiren sorulara geçilmiştir. • Öğrencinin kitaptan tam verim sağlayabilmesi için rehberlik bölümüne yer verilmiştir.• Konuya ait her tip soru çeşidi mevcuttur.• Algı ve yorum gücünü ölçen sorular vardır.• Genel tekrar testleri ile üniteler bütünsel olarak değerlendirilmiştir.• Deneme sınavı eklenmiştir.• Tamamı video çözümlüdür.• Video çözümleri yanlış şıkların sebeplerine dikkat ederek izlersek, konularda kaçırdığınız noktaları yakalama- nızı sağlayacak ve eksiklerinizi kapatacaktır.• Bölüm kapaklarında konuya ait dikkat edilecek noktalar mevcuttur.

KİTAP İÇERİĞİ

SAYFA SAYISI

SORU SAYISI

TEST SAYISI

DENEME SAYISI

224 95 1270 5

ÇALIŞMA PLANI YAPALIM!Çalı

şma Planı Yaparken Bu Soruları Dikkate Alınız!

Hangi ders, hangi gün?

Konu öğrenme ve tekrar ne zaman?

Soru çözümü ve ödevler ne zaman?

Deneme Sınavları ne zaman?

Aksayan çalışmalar hangi gün ve ne zaman çalışılmalı?Ders dışı hangi etkinlikler ne zaman yapılmalı?

Tatil günü hangi gün?

EVDE ETKİN ÇALIŞMA Evde olduğunuz zamanı çok iyi değerlendirmelisiniz.

Çoğu zaman yoğun ve yorgun bir gün geçirerek eve gel-diğiniz için iyi ve uygulanabilir bir programa ihtiyacınız var.Evde yapılması gereken işler:

• Uyuma • dinlenme • beslenme • konuları tekrar etme, •soru çözme • çözemediğin sorular için araştırma yapma • ödev yapma • fazladan sınav uygulama • önceden ön-görülemeyen durumlar

gibi pek çok başlık altında toplanabilir.Dersler gün boyu peşinizi bırakmadı. Okul bitti ama

evde derse devam çünkü hedefleriniz ve hayalleriniz var. Bunu asla unutmamalısınız.

Eve gelince önce dinlenmelisiniz.

Kendinize bir ders çalışma saati belirlemeli ve sürekli bunu düşünmelisiniz. Çünkü zihin neyi tekrar ederse kendini o yönde yönlendirir.

Konu öğrenme, tekrar etme, soru çözme saatlerini bir-biri arkasına yerleştirmelisiniz.

Ders çalışırken mutlaka ara vermelisiniz. Ara vermek odaklanma gücünüzü artıracaktır.

Her gün konu tekrarlarına zaman ayırmalısınız. Yeni bilgiyi günlük tekrar etmelisiniz. Tekrar etmek başa-rının anahtarıdır. Bilginin pekiştirilmesini ve uzun su-reli hazfızaya atılmasını sağlar. Tekrarlarınızı zihinden yapmayı öğrenmelisiniz. Bu size zaman kazandırma-nın yanında kalıcı olarak öğrenmenize de katkı sağla-yacaktır.

Bilginin kalıcı olmasını sağlamak için ilişkilendirerek öğrenmeye çalışmalısınız. Ezberden kaçınmalısınız. Öğrenilen bilginin tam olarak kullanılması için beyin tarafından analizinin yapılması gerekir. Ezberci sistem bunu engeller.

Not alma hızınızı kendinize göre belirlemelisiniz. Yavaş not alma beynin konsantre olmasını zorlaştırır, yazma hızı ile beynin çalışma hızı arasında boşluk meydana gelir. Zihin başka alanlara kayar ve konsantrasyon so-runu yaşarsınız.

Herşeyden arındırılmış ortam çalışma için iyi bir ortam değildir.

Dikkatinizi belli alanlara değil, genele yaymalısınız. Dikkatinizi uyanık tutmayı unutmamalısınız.

Sosyal hayattaki olumsuz etkenlere dikkat etmeli mümkün olduğunca ortadan kaldırmalısınız.

Yaptığınız programa beyninizi ikna etmelisiniz.

NASILNEREDENE ZAMAN

Herşey ne kadar karışık görünse de;

☛ Gerçekleştirilebilecek bir hedefin varsa,

☛ Hedefe ulaşmayı amaç edindiysen,

☛ Soru çözerek deneyim kazanıyorsan,

☛ Konuları birbiri ile ilişkilendirebiliyorsan,

☛ Sınav uygulayarak bilgilerini sık sık kontrol

ediyorsan.

☛ Kendine güveniyorsan

işler iyi gidecek demektir.

İYİ NOT ALMAK, HER ŞEYİ YAZMAK DEMEK DEĞİLDİR!İyi not almak; kendi cümlelerini kurmak, şekille veya

yazıyla şifrelemek, baktığında kolayca anlayıp hatırlamak için materyal hazırlamak demektir.

Tutulan notlar; onlara geri dönmek, onları okumak, onları gözden geçirmek, oradaki fikirlerin üzerine düşünmekle bir anlam kazanırlar.

+ + = Bilgi Deneyim Duygu ve Davranış ÖĞRENME

Merak; öğrenme isteğini harekete geçirir, odaklanmayı sağlar, çabuk yorulmayı engeller.

Vücudun sol tarafındaki organları yönetir.

Görsel ve işitsel konularla ilgilenir.

Görme ve duyma yoluyla öğrenir.

Mecaz anlamlarla ilgilenir.

Gerçek üstü hayaller kurar.

Sanatsal faaliyetlere çok yatkındır.Mantıksaldır.

Matematiksel verilerle ilgilenir.

Vücudun sağ tarafındaki organlarını yönetir.

Sebep-sonuç ilişkisini iyi kurar, sonuçlarla ilgilenir.

Dili iyi kullanır.

Akademik ve bilimsel konularda başarılıdır.Analitik düşünme becerisine sahiptir.

Kelime, sayı ve sembollerle ilgilenir.Üretkendir.

• Konuları eksik bırakma.• Tam özümseyene kadar tekrar et.• Tanımlara, kavramlara önem ver.• Zor bilgileri şekil ve grafikle destekle.• Bilgileri günlük yaşamla ilişkilendir.• Bilinçli okuma, yazma alışkanlığı kazan.• Kendine güven.

BAŞARMAK BU KADAR KOLAYBö

yle

mis

in?

Böyl

e m

isin

?Bö

yle

mis

in?

• Düzenli ortam• Resimli dergi ve kitaplar• Masa başında, bireysel çalışma• Şema, grafik, harita kullanma• Renkli kalem kullanma• Gözlemleyerek kavrama• Çizimleri takip etme• Duyduğunu hatırlama

• Yazarken renkleri kullan.• Okurken önemli yerlerin altını çiz.• Ders dinlerken küçük kartlara not al. • Karmaşık konuları çizime dönüştür.• Konuyu planla ve organize et.• Resimlerle çalış, konuları kolay kavra.• Soru çözerken verilenleri şemala.

• Özenli, hoş, rahat konuşabilme• Dinleyerek ve konuşarak öğrenme• Müzik ve ses kayıtlarını dinlemeyi sevme• Ritmik, orta hızda, tane tane konuşma• Grup çalışmalarından zevk alma• Sözel ifadeleri takip etme

• Az ve öz konuşma• Sürekli hareket etme isteği• Öğeleri kullanmayı ve deney yapmayı sevme• Yaşadığını, gördüğünü ve dokunduğunu hatırlama• Rahat ve sakin konuşma• Rahatına düşkün olma

• Çalışma arkadaşı bul veya grupla çalış.• Yüksek sesle tekrar et.• Yeni öğrendiğin bilgileri ritmik tarzda tekrarla. (Komik, saçma ve çılgınca olması öğrenmeyi kolaylaştırır.)• Öğrendiklerini kendine anlat.• Öğrendiklerini kendi kelimelerinle ifade et.

• Ön sıralara otur, kısa notlar al.• Konu tekrarlarında hareket hâlinde ol. • Yüksek sesle oku.• Çalışırken şema, tablo, harita yap.• Kendi istediğin yerde ve formda çalış.• Dersi hareketli birinden dinle.D

okun

sal

Gör

sel

İşitsel

Yapamam sendromuEleştirme

Yeniliğe karşı olmaAnaliz etme

Algılama ve üretmeSıralı işlem yapma

Alışkanlıklarla değerlendirme

Ses tonu ve duygularMatematiğin merkeziGerçek sorun çözücüYenilikçiBütünsel kavramaDeğer yargısı eksik

Beyninizi yerinden çıkarın ve ona saldırın kendini koruyacaktır.

Mark Twain

KİMYA SORU BANKASI

İçindekiler

KÜNYE

ÖZ SÖZ

REHBERLİK

ÜNİTE 1: KİMYA BİLİMİSimyadan Kimyaya .......................................................... 11

Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların Çalışma Alanları ........ 15

Kimyanın Sembolik Dili .................................................... 19

Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği .............. 23

Genel Tekrar Testi ........................................................... 25

ÜNİTE 2: ATOM VE PERİYODİK SİSTEMAtom Modelleri ................................................................. 31

Atomun Yapısı ................................................................. 33

Periyodik Sistem .............................................................. 39

Periyodik Özellikler .......................................................... 45


ÜNİTE 3: KİMYASAL TÜRLER ARASI ETKİLEŞİM

Kimyasal Tür .................................................................... 61

Kimyasal Türler Arası Etkileşimlerin Sınıflandırılması ..... 63

Lewis Sembolleri ............................................................. 65

Güçlü Etkileşimler (İyonik Bağ) ........................................ 67

Güçlü Etkileşimler (Kovalent Bağ) ................................... 71

İyonik ve Kovalent Bağlı Bileşiklerin Adlandırılması ........ 75

Güçlü Etkileşimler (Metalik Bağ) ...................................... 77

Zayıf Etkileşimler ............................................................. 79

Fiziksel ve Kimyasal Değişimler ...................................... 83


ÜNİTE 4: MADDENİN HÂLLERİMaddenin Fiziksel Hâlleri ................................................. 93

Katılar .............................................................................. 95

Sıvılar (Viskozite – Nem) ................................................. 97

Sıvılar (Buharlaşma / Kaynama - Denge Buhar Basıncı) ........... 99

Gazlar – Plazma ............................................................ 101

Hâl Değişimi ve Grafikleri .............................................. 103

Genel Tekrar Testi ......................................................... 105

ÜNİTE 5: KİMYANIN TEMEL KANUNLARI VE KİMYASAL HESAPLAMALARKütlenin Korunumu Kanunu ........................................... 111

Sabit Oranlar Kanunu .................................................... 113

Katlı Oranlar Kanunu ..................................................... 115

Mol Kavramı .................................................................. 117

Kimyasal Tepkimeler ve Denklemler ............................. 123

Kimyasal Tepkimelerde Hesaplamalar .......................... 127


ÜNİTE 6: KARIŞIMLARHomojen ve Heterojen Karışımlar ................................. 143

Homojen Karışımlarda Çözünme Olayı ......................... 145

Çözelti Derişimleri .......................................................... 147

Koligatif Özellikler .......................................................... 151

Karışımları Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri ................ 153


ÜNİTE 7: ASİTLER, BAZLAR VE TUZLARAsitler ve Bazlar ............................................................. 163

Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri ................................... 167

Hayatımızda Asit ve Bazlar ........................................... 171

Tuzlar ............................................................................. 173


ÜNİTE 8: DOĞA VE KİMYASu ve Hayat ................................................................... 181

Çevre Kimyası ............................................................... 183


ÜNİTE 9: KİMYA HER YERDEYaygın Günlük Hayat Kimyasalları ................................ 191

Gıdalar ........................................................................... 197


DENEMELERDeneme - 1 .................................................................... 209

Deneme - 2 .................................................................... 211

Deneme - 3 .................................................................... 213

Deneme - 4 .................................................................... 215

Deneme - 5 .................................................................... 217

CEVAP ANAHTARI .................................... 219

Bu bölüm sözeldir. Bu nedenle çalışırken mutlaka tablolama mantığıyla karşı-laştırma yaparak çalışmalısınız.

Testlerde ünite içerisinde geçen her türlü kavrama yer verilmiştir. Sorular tekrar ediyor gibi görünse de algı geliştirmek için her soru belirli bir düzende, farklı cümlelerle ifade edilerek, dikkat geliştirmesi sağlanmıştır.

Bu ünite kimyanın gelişim sürecini eski çağlardan günümüze elementlerin ve bileşiklerin sembolleştirilmesi, kimyanın hayatımızdaki kullanım alan-ları gibi kazanımlar vermeyi amaçlar.

TEST BAŞLIKLARI

• Simyadan Kimyaya

• Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların Çalışma Alanları

• Kimyanın Sembolik Dili

• Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği

• Genel Tekrar Testi

Simyadan Kimyaya

12

1. Ü

NİT

E •

Kim

ya B

ilimi

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

8. a. Bilimselyöntemedayalıçalışmalariçerir.

b. Deneme-yanılmayöntemlerikullanılır.

c. Sistematikbilgibirikimiiçerir.

d. Teoriktemelleredayalıçalışmalariçerir.

e. Deneyselvegözlemselçalışmalariçermez.

Yukarıda verilen özelliklerin simya ve kimya için sınıflandırılması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

Simya Kimya

A) a,c,d b,e

B) b a,c,d,e

C) b,c,e a,d

D) b,e a,c,d

E) a,d b,e,c

9. Kimyanın simyadan yola çıkarak bilim olma sürecindeeskiçağuygarlıklarınınönemlikatkılarıolmuştur.

Buna göre, aşağıda bu uygarlıkların katkıları ile ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Mezopotamyalılar bitkilerin kök, yaprak ve sapların-dançeşitliilaçlaryapmışlardır.

B) Çinliler,barutuicatetmişlerdir.

C) Hintliler,demirieritipbüyükdemirsütunlaryapmışlar-dır.

D) Mısırlılar, ilkdefazaçyağı,nişadır,kezzapgibikim-yasalmaddelerisentezlemişlerdir.

E) Orta Asya Türkleri bronz alaşımını araç ve gereçüretimindeilkdefakullananuygarlıktır.

10.

Sıcak

Islak

Kuru

SoğukSU

YX

Z

Aristo tarafından hazırlanan element ve özelliklerini gösteren yukarıdaki tabloda X, Y ve Z yerine yazıl-ması gereken elementler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

X Y Z

A) Toprak Hava Ateş

B) Hava Toprak Ateş

C) Ateş Toprak Hava

D) Hava Ateş Toprak

E) Toprak Ateş Hava

11. Aşağıda verilen maddeler ve Aristo’ya göre element türü eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

MaddeAristo’ya göre Element türü

A) Kolonya Su

B) Helyum Hava

C) Çelik Toprak

D) Tuz Su

E) Oksijen Hava

12. Kimyanın gelişimine büyük katkısı olan ve İslam Dünyası’nda kimyanın temellerinin atılmasını sağla-yan Cabir bin Hayyan için aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Fizik,astronomi,eczacılıkvemühendislikalanlarındadaçalışmalaryapmıştır.

B) Atomunparçalanabileceğine ilişkingörüşler ilerisür-müştür.

C) Karıncalardanformikasitieldeetmiştir.

D) Kezzap,tuzruhuvezaçyağınıkeşfetmiştir.

E) Damıtmayöntemindekullanılanimbiğigeliştirmiştir.

13. Atahankimyadersinde“KimyanınSimyacının

yaptığıçalışmalar

SimyacınınAdı

bilim olma sürecine katkı sağla-yanünlüsimyacılar”hakkındabirsunum hazırlayacaktır. Bu çalış-ma için yandaki şekilde verildiğigibisimyacınınadınıveyaptığıçalışmalarıiçerenküçükkartlarhazırlamıştır.Atahanhazırladığıkartlarasimyacı-larınyaptığıçalışmalarıyazmış,simyacılarınadlarınıisearkadaşlarınınyazmasınıistemiştir.

Buna göre Atahan’ın arkadaşları kartları doğru şekil-de tamamlamak için X, Y ve Z boşluklarına hangi simyacıların isimlerini yazmalıdır?

Karıncalardanformikasitieldeettim.

X

“Kuşkucukimyager”adlıkitabıyazdım.

Y

“KütleninKorunumu

Yasası”nıbuldum.

Z

X Y Z

A) Ebubekir-erRazi Lavoisier RobertBoyle

B) İbn-iSina Democritus Lavoisier

C) CabirbinHayyan RobertBoyle Ebubekir-erRazi

D) Ebubekir-erRazi RobertBoyle Lavoisier

E) CabirbinHayyan Lavoisier RobertBoyle

Simyadan Kimyaya

14

1. Ü

NİT

E •

Kim

ya B

ilimi

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

9. Nazlıöğretmen,kimyadersindesimyacılarınçeşitliözel-liklerihakkındabilgivererekbuözellikleringünümüziçinnasıl bir önem oluşturduğunu öğrencilerine sormuştur.ÖğretmeninverdiğibilgilerveEge’nincevaplarıaşağıdaverilmiştir.

Buna göre hangisinde öğrencinin verdiği cevap yan-lıştır?

Öğretmeninverdiği bilgi

Ege’nin cevabı

A) Simyacılardenemeyanılmayönteminikullanmışlardır.

Deneylere ve gözlem-lere dayalı çalışmalar yapmadıkları için simya bilim olarak kabul edilmemiştir.

B) Simyacılarbilgilerinipaylaşanbiryapıyasahipdeğillerdir.

Buolaybiliminçokhızlıilerlemesinenedenolmuştur.

C) Kavurma,yakma,damıtmagibiteknik-lerkullanmışlardır.

Butekniklergeliştiri-lerekkimyacılartara-fındankullanılmıştır.

D) Bitkileriezerek,damı-tarakçeşitliilaçlarbulmayaçalışmışlardır.

Böylecetıpveecza-cılıkalanlarındaçalış-malarbaşlamıştır.

E) İmbik,havangibialet-lerikullanmışlardır.

Bualetlergeliştirilerekkimyalaboratuvarların-dakullanılmaktadır.

10. Uygarlıklar Çalışmalar

I. İslamUygarlıkları a. Maddenin yapısını açık-lamaya yönelik “Dört ÖğeKuramı” gibi çalışmalaryapma

II. Yunanlılar b. Kağıtvemürekkebiilkolarakbulmavekullanma

III. Çinliler c. Formik asit, asetik asit, kralsuyugibikimyasalmaddelerieldeetme

Yukarıdaki uygarlıklar ve kimyanın bilim olma sürecine katkı olarak yaptıkları çalışmaların eşleştirilmesi aşağı-daki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) I−a B) I−c C) I−b D) I−c E) I−b

II−c II−b II−c II−a II−a

III−b III−a III−a III−b III−c

11. Simyacılar ile ilgili;

I. Güherçile, şap, gibi kimyasal maddelerin üretiminigerçekleştirmişlerdir.

II. Damıtmaişleminiyapabilmek için imbikkullanmış-lardır.

III. Bakır,demirgibiucuzmetallerialtınaçevirmişlerdir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A)YalnızI B)YalnızII C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

12. Aristo’ya göre tüm maddeler ateş, su, hava ve toprakolmaküzeredörtelementtenoluşmuştur.Buelementlerinherbiri isesıcak,soğuk, ıslakvekuruözelliklerinden ikitanesinesahiptir.

Buna göre aşağıdaki elementlerden hangisinin özelli-ği doğru verilmiştir?

Element Özellik

A) Ateş Kuru–sıcak

B) Toprak Islak–sıcak

C) Hava Islak–soğuk

D) Su Kuru–soğuk

E) Toprak Islak–soğuk

13. Eski çağ uygarlıklarında yapılan bazı çalışmalar kimyabiliminebüyükkatkısağlamıştır.

Buna göre,

I. Balıklarınsalamurayapılaraksaklanması

II. Cesetlerin bozulmadan saklanması için mumyalan-ması

III. Kilvekireçtaşıkullanılarakpiramitlerinyapılması

yukarıdaki verilenlerden hangileri Mısır Uygarlıklarının kimya bilimine sağladığı katkılardandır?

A)YalnızI B)YalnızIII C)IveIII

D) II ve III E) I, II ve III

15KİMYA SORU BANKASI

1. Ü

NİT

E •

Kim

ya B

ilimi

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1. Kimya ile ilgili;

I. Maddeninyapısalözellikleriniinceler.

II. Maddelerarasındakietkileşimleriinceler.

III. Maddelerarasıgerçekleşentepkimelerdekiısıdeğişi-miniinceler.


A)YalnızI B)YalnızII C)IveII


2. Kimya bilimi ile ilgili;

I. Günümüzdekullandığımızgiyeceklerveyiyeceklerinbüyükçoğunluğukimyasalmaddeleriçerir.

II. Tarım,gıda,çevrevesağlıkalanlarındaetkinşekilderoloynar.

III. Bilgisayarveotomobilsektörününgelişiminedekat-kısıvardır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A)YalnızII B)IveII C)IveIII


3. Kimyanın disiplinlerinden olan petrokimya için aşağı-da verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Petrokimya,petrolvedoğalgazdanüretilenkimyasalmaddelerleilgiliçalışmalariçerir.

B) Petrokimya çalışmalarında, destilasyon, kraking gibiyöntemlerkullanılır.

C) Lastik,plastikgibimaddelerinhammaddelerininüre-timinigerçekleştirir.

D) Petrokimyaçalışmalarındasadecekimyasalyöntem-lerkullanılır.

E) Petrokimyanınhammaddesiolanpetrolbirhidrokar-bonkarışımıdır.

4. Kimya disiplinleri ile ilgili olarak;

I. Anorganikkimya;organikolmayanbileşiklerinyapısı-nıvetepkimeleriniinceler.

II. Endüstriyelkimya;endüstriiçingereklihammaddele-rinüretimiileilgilenir.

III. Polimerkimyası,monomerlerinbirleşmesi ileoluşanpolimerlerinyapısınıvetepkimeleriniinceler.

yukarıda verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

A)YalnızI B)YalnızIII C)IveII


5. Kimya disiplini

Çalışma Alanı

I. Analitikkimyaa. Karbon temelli bileşiklerin

yapısının ve tepkimelerininincelenmesi

II. Biyokimyab. Maddenin kimyasal bileşen-

lerinin nitel ve nicel olarakincelenmesi

III. Organikkimyac. Canlı organizmalarda bulu-

nankimyasalmaddelerinve reaksiyonlarınınincelenmesi

Yukarıda verilen kimya disiplinleri ile çalışma alanları-nın eşleştirilmesi aşağıdaki seçeneklerden hangisin-de doğru verilmiştir?

A) I−a B) I−b C) I−c D) I−b E) I−a

II−c II−c II−b II−a II−b

III−b III−a III−a III−c III−c

6. Funda öğretmen kimyanın günlük yaşantımızdaki öne-minianlatırken,günlükyaşantımızdakimyanınyeraldığıörnekler ve bu örneklerin ilgili olduğu kimya disiplininiiçerenaşağıdakitabloyuhazırlamıştır.

Günlük yaşantımızdakimyanın yer aldığı örnekler

İlgili olduğu kimya disiplini

Hasta olduğumuzda yaptırdığımızkan ve idrar tahlillerindeki kimya-sal maddelerin tür ve miktarlarınıbelirleme

Petrolürünleri,boya,patlayıcı,ilaçgibimaddelerineldesivekimyasaltepkimelerininincelenmesi

Sanayidekullanılançeşitlimadde-lerinüretimi

Plastikşişe,dikişipliğikauçukgibimalzemelerinüretimindekullanıla-cakhammaddelerineldesi

Funda öğretmen tabloda boş bırakılan bölümü öğren-cilerinden tamamlamasını istiyor. Funda öğretmenin öğrencileri tabloyu tamamlarken aşağıdaki seçenek-lerde verilenlerden hangisini kullanmamıştır?

A) Anorganikkimya

B) Endüstriyelkimya

C) Polimerkimyası

D) Analitikkimya

E) Organikkimya

Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların Çalışma Alanları TEST3


1. Ü

NİT

E •

Kim

ya B

ilimi

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1. Elementlerle ilgili olarak;

I. Aynıcinsatomlardanoluşur.

II. Fizikselvekimyasalyöntemlerledahabasitmaddele-reayrıştırılamaz.

III. Belirliayırtediciözelliklerivardır.

yukarıda verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

A)YalnızI B)IveII C)IveIII


2. Bileşikler için;

I. Farklıcinsmolekülleriçerir.

II. Bileşenlerininözelliklerinitaşımaz.

III. Kendilerini oluşturan elementler kütlece belirli bir

orandabirleşir.



D) I ve III E) II ve III

3. I. Sembollerlegösterilme

II. Homojenyapıdaolma

III. Sabitbasınçtabelirlierime,kaynamanoktasınasahipolma

Yukarıda verilen özelliklerden hangileri element ve bileşikler için ortaktır?



4. • Elementler,safmaddedir.

• Safmaddeler,elementtir.

• Elementler,atomikyapılıdır.

• Atomikyapılısafmaddeler,elementtir.

• Homojenmaddeler,elementtir.

Yukarıda verilen ifadelerden kaç tanesi kesinlikle doğrudur?

A) 1 B)2 C)3 D)4 E)5

5. Demir Hava Yemek Tuzu

Su Bakır Kezzap

Öğretmeni Ceren’den yukarıdaki tabloya bakarak soru-larının cevabı olan kutucukları boyamasını istiyor.ÖğretmeninsorularıveCeren’inboyadığışekilleraşağıdaverilmiştir.

Sorular Ceren’in şekilleri

I. Sembolilegösterilenler

II. Formülilegösterilenler

III. Sembolyadafor-müllüolmayanlar

Buna göre Ceren’in boyadığı şekillerden hangileri doğrudur?

A)YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII


6. O2 CO2 H2 Fe H2O

Yukarıda verilen maddelerden kaç tanesi aynı tür atom içeren moleküllerden oluşmuştur?

A) 1 B)2 C)3 D)4 E)5

7. Elementin Adı Elementin Sembolü

Azot P

Fosfor S

Kükürt K

Potasyum F

N

Yukarıda adları ve sembolleri verilen elementler eşleştirildiğinde hangi element sembolü açıkta kalır?

A)P B)S C)K D)F E)N

Kimyanın Sembolik Dili TEST5


2. Ü

NİT

E •

Atom

ve

Periy

odik

Sis

tem

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1.

3

12 4T

Yukarıda verilen periyodik tabloda belirtilen yön-lerdeki periyodik özelliklerin değişimi için aşağıda verilen genellemelerden hangisi yanlıştır?

A) İyonlaşma enerjisi 1 ve 3 yönünde artar.

B) Elektron ilgisi 2 ve 4 yönünde azalır.

C) Atom yarıçapı 1 ve 3 yönünde azalır.

D) Katman sayısı 2 ve 4 yönünde artar.

E) Metalik özellik 2 ve 4 yönünde artar.

2. Kavram Açıklama

I. Elektronegatiflik a. Gaz hâlindeki bir atomdan 1 elektron koparmak için gereken enerji

II. Elektron ilgisi b. Atomların bir kimyasal bağdaki elektronları çekme yeteneği

III. İyonlaşma enerjisi c. Gaz hâlindeki bir atomun elektron alması sırasındaki enerji değişimi

Yukarıda verilen kavram ve açıklamalara ilişkin eşleştirmeler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) I - b B) I - c C) I - b D) I - c E) I - aII - c II - b II - a II - a II - bIII - a III - a III - c III - b III - c

3. Aynı periyotta bulunan X, Y ve Z baş grup elementleri için;

I. Elektron ilgisi en fazla olan X’tir.

II. Çapı en büyük olan Z’dir.

III. İyonlaşma enerjisi en büyük olan Y’dir.

bilgileri veriliyor.

Buna göre X, Y ve Z elementlerinin atom numaraları arasındaki ilişki;

I. Z < Y < XII. X < Y < ZIII. Z < X < Y

yukarıda verilenlerden hangileri olabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III


4. X, Y ve Z elementleri için;

• X ve Y aynı grupta, Y ve Z aynı periyottadır. • Atom numarası en büyük olan Y, en küçük olan X’tir.


Buna göre X, Y ve Z elementleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Atom yarıçapı en büyük olan Z’dir.

B) 1. iyonlaşma enerjisi en küçük olan Z’dir.

C) X ve Y’nin değerlik elektron sayısı aynıdır.

D) Elektron ilgisi en büyük olan Y’dir.

E) Metalik özelliği en fazla olan X’tir.

5. Modern periyodik sistem için;

• Benzer özelliğe sahip elementler aynı grupta bulunur.

• Periyotlarda soldan sağa, gruplarda aşağıdan yuka-rıya doğru ilerledikçe A grubu elementlerinin 1. iyon-laşma enerjileri artar.


Buna göre, 2X, 8Y, 10Z, 12T, 16P, 18R elementleri ile 2 grup, 3 periyottan oluşan küçük bir periyodik tablo hazırlanmak isteniyor.

Hazırlayacağımız periyodik tabloda

• Değerlik elektron sayıları aynı olan elementler aynı periyotta bulunur.

• Gruplarda aşağıdan yukarıya gidildikçe ele-mentlerin proton sayısı artar.

• Aynı periyotta soldan sağa gidildikçe elementlerin 1. iyonlaşma enerjileri azalır.

ilkeleri olacaktır.

Buna göre hazırlayacağımız periyodik tablo aşağıda-kilerden hangisi gibi olmalıdır?

A) R ZY PX T

B) R ZP YT X

C) Z RP YT X

D) X TY PZ R

E) Z RY PX T

TEST8Periyodik Özellikler

49

Periyodik Özellikler

KİMYA SORU BANKASI

2. Ü

NİT

E •

Atom

ve

Periy

odik

Sis

tem

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1. 12

3

T

Periyodik özelliklerle ilgili olarak;

I. 1 yönünde elektron ilgisi artar.

II. 2 yönünde metalik özellik artar.

III. 3 yönünde ametalik özellik artar.

genellemelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III


2. Metalik ve ametalik özellik ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Bir elementin elektron alma eğilimi ametalik, verme eğilimi metalik özellik olarak adlandırılır.

B) Son katmanında 1, 2 veya 3 elektron bulunduran tüm elementler metalik özellik gösterir.

C) Periyodik sistemde soldan sağa gidildikçe ametalik özellik, yukarıdan aşağıya inildikçe metalik özellik artar.

D) Periyodik sistemde en aktif metal Fransiyum, en aktif ametal Flor’dur.

E) Periyodik sistemde metalik özellik ve elektropozitifli-ğin değişim seyri aynıdır.

3. 9X, 12Y, 13Z elementleri için;

I. X; halojen, Y; toprak metal, Z; toprak alkali metal grubundadır.

II. İyonlaşma enerjisi en düşük element Y’dir.

III. Atom yarıçapı en az olan element X’dir.


A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II


4. 2X, 4Y ve 8Z elementleri için;

I. 1. iyonlaşma enerjileri arasında Z > Y > X ilişkisi vardır.

II. Atom yarıçapları arasında Y > Z > X ilişkisi vardır.

III. X ve Y metal, Z ametaldir.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III


5. Periyodik sistemin 2. periyodunda bulunan K, L, M ve N baş grup elementlerinin 1. iyonlaşma enerjisi - atom numarası ilişkisini gösteren grafik aşağıda verilmiştir.

1. İyonlaşma Enerjisi

Atom numarası

M

NL

K

Buna göre;

• K elementi hidrojen ile kovalent bağlı bileşik oluştu-rur.

• L toprak alkali metaldir.

• M elementinin değerlik elektron sayısı 6’dır.

• N metaldir.

• L ve M elementleri aralarında bileşik oluşturmaz.

yukarıda verilen ifadelerden kaç tanesi doğru ola-bilir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

6. aX, a+1Y, a+2Z baş grup elementlerinden birisinin alkali

metal grubunda olduğu biliniyor.

Buna göre X, Y ve Z elementlerinin periyodik özel-likleri için aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle yanlıştır?

A) Periyot numarası en büyük Y’dir.

B) İyonlaşma enerjisi en büyük olan Y’dir.

C) Elektronegatifliği en büyük olan X’tir.

D) Atom yarıçapı en büyük olan Z’dir.

E) Değerlik elektron sayısı en büyük olan X’tir.

TEST10

Genel Tekrar Testi

58

2.Ü

NİT

E •

Atom

ve

Periy

odik

Sis

tem

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

8. aX+ iyonunun elektron sayısı, bY– iyonunun elektron sayısının 2 katıdır.

Buna göre X ve Y atomlarının atom numaraları ara-sındaki ilişki aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) ab =2

B) b = 2a – 3

C) a = 2b + 3

D) a = 2b – 3

E) b = 2a + 3

9. A, B ve C tanecikleri için iyon yükü – çekirdek yükü deği-şimini gösteren grafik aşağıda verilmiştir.

İyon yükü

Çekirdek yükü

C

B

A

Buna göre;

I. A, B taneciğinin anyon hâlidir.

II. C, B taneciğinin elektron almış hâlidir.

III. A ve C’nin proton sayıları aynıdır.




10. X ve Y tanecikleri için;

• X2– iyonunun elektron sayısı, Y atomunun nötron sa-yısına eşittir.

• Y atomunun proton sayısı nötron sayısına eşittir.


Buna göre;

I. X’in çekirdek yükü Y’nin çekirdek yükünden 2 fazla-dır.

II. X’in proton sayısı, Y’nin nötron sayısından 2 eksiktir.

III. X atomunun elektron sayısı, Y’nin nötron sayısına eşittir.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

11. (p) proton sayısını, (e) elektron sayısını göstermek üzere

bir X taneciğinde p – 3

e= 1 dir.

Buna göre,

I. X taneciği katyondur.

II. X taneciği için p

< 1e

’dir.

III. X taneciği 3 e– alırsa nötr hâle geçer.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II


12. XO4– ve XO4

2– iyonlarının toplam elektron sayısı 117’dir.

Buna göre;

I. X’in çekirdek yükü 25’tir.

II. XO4– iyonu toplam 58 elektron içerir.

III. XO4– ve XO4

2– iyonları eşit sayıda nötron içerir.

yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? O816` j



13. X metal, Y ise ametal elementtir.

Buna göre X ve Y elementleri ile ilgili;

X Y

I. Değerlik elektron sayısı 1 1

II. Periyot numarası 1 2

III. Proton sayısı 2 1

yargılarından hangileri kesinlikle yanlıştır?


D) I ve II E) II ve III

14. XT K

LY Z

Toprak metaller grubunda yer alan bir Q metali yuka-rıdaki periyodik sistemde yer alan elementlerden kaç tanesi ile bileşik yapabilir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

Bu bölümde tablo yaparak çalışabilirsiniz. Özellikle kendinize bir kavram haritası çıkarmalısınız. Soruları çözdükçe bilmediğiniz alanları belirlemeli ve örneklendir-meye de dikkat ederek öğrenmelisiniz.

Neden-sonuç ilişkisini doğru kurmalısınız.

Bu konunun ilişkili olduğu konulardan mutlaka soru gelmektedir. Gazlarda, karı-şımlarda, organik kimyada bu konuyla ilintili sorular çoktur. Bu bölümü öğrendi-ğiniz taktirde birçok konuda mantık yürütmeniz kolaylaşacaktır.

Öğrendiğiniz bilgiyi doğru kullanabilmek ilişkilendirebilmeyle alakalıdır.

Bu nedenle yanlış yaptığınız sorularda nerede eksiğimiz olduğuna dikkat ettiği-niz takdirde her soru bir tekrar niteliği taşıyacaktır.

Ayrıca testleri zamana yayarak çözmeniz öğrenmenin kalıcı olmasını sağlayacaktır. Her yeni bilgi uzun süreli tekrarla hafızaya kalıcı olarak yerleşecektir.

TEST BAŞLIKLARI

• Kimyasal Tür

• Kimyasal Türler Arası Etkileşimlerin Sınıflandırılması

• Lewis Sembolleri

• Güçlü Etkileşimler (İyonik Bağ)

• Güçlü Etkileşimler (Kovalent Bağ)

• İyonik ve Kovalent Bağlı Bileşiklerin Adlandırılması

• Güçlü Etkileşimler (Metalik Bağ)

• Zayıf Etkileşimler

• Fiziksel ve Kimyasal Değişimler

• Genel Tekrar Testi

Güçlü Etkileşimler (İyonik Bağ)

68

3. Ü

NİT

E •

Kim

yasa

l Tür

ler A

rası

Etk

ileşi

m

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

9. XK

Y TZ

Yukarıda periyodik cetvelde yerleri belirtilen ele-mentlerden hangileri halojenlerle iyonik bağlı bileşik oluşturur?

A)X,Y B)X,Y,Z C)Y,Z,T

D)Y,Z,TveK E)X,Y,ZveT

10. İyonik bağlı bileşiklerde iyon yarıçapı azal-dıkçaveiyonyüküarttıkçaiyonikbağınsağ-lamlığıartar.İyonikbağınsağlamlığıarttıkçabileşiğinerimenoktasıyükselir.

X alkali metalinin K, L veM halojenleri ile yaptığı XK,XLveXMiyonikbileşiklerininbağsağlamlıklarıarasındaXL>XM>XKilişkisibulunmaktadır.

Buna göre;

I. K,LveMhalojenlerindenatomnumarasıenbüyükolanK’dır.

II. XK,XLveXMbileşiklerindenerimenoktasıendüşükolan XL’dir.

III. K, L veM halojenlerinin atom yarıçapları arasındaL<M<Kilişkisivardır.




11. PeriyodiksisteminbaşgruplarındayeralanXveYele-mentleriarasındaoluşanbileşiğinLewiselektronnoktaformülü;

X2+ Y2–

şeklindedir.

Buna göre X ile Y arasında oluşan bu bileşik için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) OluşanbileşiğinformülüXY’dir.

B) Xmetal,Yametaldir.

C) XatomununLewissembolü X şeklindedir.

D) Oluşanbileşikiyonikyapılıdır.

E) Y ile sembolize edilen element 16S olabilir.

12. NaF ve KF iyonik bileşikleri ile ilgili;

I. Herikibileşikdekatıhâldeelektrikakımınıiletir.

II. AynıdışbasınçtaNaFbileşiğininerimenoktasıdahabüyüktür.

III. KF bileşiğinin Lewis elektron nokta formülü K F şeklindedir.


(9F,11Na,19K)


D)IIveIII E)I,IIveIII

13. X: Toprak metal

Y:Halojen

X ve Y elementlerinden oluşacak bileşik ile ilgili olarak;

I. İyonikyapılıdır.

II. Formülünde 4 atom bulunur.

III. LewiselektronnoktaformülüX3+ Y–dır.


A)YalnızI B) I ve II C) I ve III


14. HF NaF CaF2 F2 OF2

Yukarıda verilen bileşiklerden kaç tanesi iyonik bağ içerir?

(1H,8O,9F,11Na,20Ca)

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

15. NaOH KCl MgBr2 CaSO4 AlPO4

Yukarıda verilen iyonik bileşiklerden kaç tanesinin suda çözündüğünde verdiği katyon ve anyon sayısı birbirine eşittir?

A)1 B)2 C)3 D) 4 E) 5

Güçlü Etkileşimler (Kovalent Bağ)

74

3. Ü

NİT

E •

Kim

yasa

l Tür

ler A

rası

Etk

ileşi

m

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

9. XveYatomlarıarasındaoluşanmolekülünLewiselekt-ronnoktaformülü,

X Y X

şeklindedir.

Buna göre;

I. X’inbağyapmakapasitesiY’denazdır.

II. Y’nindeğerlikelektronsayısı8’dir.

III. Moleküldekiortaklanmışelektronçiftisayısı4’tür.


A)YalnızI B)YalnızII C)IveIII


10. Molekül

Lewis elektron nokta formülü

Molekülün polarlık/apolarlık durumu

CO2 O C O Apolar

O3

O

OOPolar

N2 N N Apolar

BH3H

H HBApolar

NH3H H H

NPolar

Yukarıdaki tabloda bazı moleküllerin Lewis elektronnoktaformüllerivemolekülünpolarlık/apolarlıkdurumubelirtilmiştir.

Buna göre bir molekülün polar veya apolar olması ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Ortaklanmamışelektronçiftiiçerenmoleküllerpolardır.

B) İkilibağiçerenmoleküllerapolardır.

C) Hatomuiçerenmoleküllerapolardır.

D) Merkez atomunda ortaklanmamış elektron çifti içe-renmoleküllerpolardır.

E) Aynıtürametalatomuiçerentümmoleküllerapolardır.

11. Aşağıda verilen moleküllerden hangisi Lewis for-mülünde en fazla sayıda ortaklanmış elektron çifti içerir?

(1H,5B,6C,7N,8O,9F)

A)BH3 B) CO2 C) O2 D) F2 E) N2

12. XY2molekülününLewiselektronnoktaformülü,

Y YX

şeklindedir.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Xatomunundeğerlikelektronsayısı4’tür.

B) XveYatomlarıarasındaikibağbulunur.

C) Yatomunundeğerlikelektronsayısı6’dır.

D) Moleküldekiortaklanmışelektronçiftisayısı2’dir.

E) XveYatomlarıoktetinitamamlamıştır.

13. X X

Yukarıda Lewis formülü verilen X2 molekülünü oluş-turan X elementinin atom numarası

I. 1

II. 9

III. 17




14. N2 ve NH3 molekülleri ile ilgili olarak;

I. N2apolarkovalentbağ,NH3polarkovalentbağiçe-rir.

II. NH3molekülündekibağsayısı,N2molekülünegöredahafazladır.

III. NveHatomlarıoktetinitamamlamıştır.




15. N2 ve O2 molekülleri için;

I. ortaklanmışelektronçiftisayısı,

II. ortaklanmamışelektronçiftisayısı,

III. moleküliçibağsayısı

niceliklerinden hangileri N2 molekülünde, O2 mole-külüne göre daha fazla sayıda bulunur?

A)YalnızI B)YalnızII C) I ve III



4. Ü

NİT

E •

Mad

deni

n H

âlle

ri

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1. Katılarla ilgili olarak;

I. Belirli bir şekli ve erime noktası olmayan katılaraamorfkatıdenir.

II. Belirlibirşekliveerimenoktasıolankatılarakristalkatıdenir.

III. Camkristalkatı,iyotiseamorfkatıyaörnektir.

yukarıda verilen yargılardan hangileri doğrudur?



2. Katılar için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Kristalveamorfkatılarınbelirlierimenoktalarıvardır.

B) Amorfkatılarınbelirlibirgeometrikşekliyoktur.

C) Kristalkatılar,belirgin,düzgünyüzeyleresahiptir.

D) Elmas,demirveşekerkristalkatıdır.

E) Camvetereyağıamorfkatıdır.

3. • Kristal katıların fiziksel özellikleri taneciklerini biraradatutançekimkuvvetlerinebağlıdır.

• Mumamorfkatıdır.• Elmasvegrafitmolekülerkatıdır.• Amorfkatılarıntanecikleridüzensizvegelişigüzelis-

tiflenmiştir.• I2,S8,P4kovalentkatıdır.

Katı maddelerle ilgili yukarıda verilen ifadelerden kaç tanesi doğrudur?

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

4. Kristal katı türü

Kristaldeki tanecikleri bir arada tutan kuvvetler

I. İyonik a. Metalikbağ

II. Moleküler b. Elektrostatikçekimkuvveti

III. Metalik c. Van der Waals bağları, hidrojenbağları

Yukarıda verilen kristal katılar ve içerdikleri tanecik-leri bir arada tutan kuvvetlerin eşleştirilmesi aşağıda-ki seçeneklerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

A) I - a B) I-b C) I - a D) I-b E) I-cII-b II - a II-c II-c II - aIII-c III-c III-b III - a III-b

5. Amorf katılar, ısıtıldıklarında belirli sıcaklık aralığındayumuşamayabaşlar,sıcaklıkartırılmayadevamederseakıcılık kazanır.Amorf katıların yumuşamayabaşladığısıcaklığa.............................denir.

Yukarıdaki açıklamanın boş bırakılan bölümüne aşa-ğıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

A) erimesıcaklığı

B) donmasıcaklığı

C) sıvılaşmasıcaklığı

D) camsıgeçişsıcaklığı

E) katılaşmasıcaklığı

6.

GrafitElmas

Yukarıdaki verilen C (elmas) ve C (grafit) maddeleri için;

I. Karbonelementininallotroplarıdır.

II. Molekülerkatılardır.

III. Kimyasaltepkimeleregirmeistekleriaynıdır.




7. Hülya,katılarlailgilidoğru–yanlışsorularınaaşağıdakicevaplarıvermiştir.

Dİyonikkatılarsert,kırılganve iletkenolmayankatılardır.

Y CO2(k),P4(k)molekülerkatıdır.

DMetalikkatılardaatomlarıbiraradatutankuv-vetmetalikbağdır.

DPlastikvecamdataneciklergelişigüzelvedü-zensizbirşekildeistiflenmiştir.

DElmasvegrafitmolekülerkatıolup,elmasilet-kendeğilkengrafitiletkendir.

Buna göre, Hülya kaç soruyu doğru yanıtlamıştır?

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

TEST2Katılar

Katılar

96

4. Ü

NİT

E •

Mad

deni

n H

âlle

ri

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

8. Katılar, amorf ve kristal katılar olmak üzere iki gruptaincelenir. Kristal katılar ise kimyasal türlerini biraradatutan kuvvetlere göre iyonik, moleküler, kovalent vemetalikkatılarolmaküzere4’eayrılır.

I2 CaO

C(grafit) Zn

Cu CO2

KI SiO2

Yukarıdaherkristalkatıtürüiçin2’şerörnekmaddeyazı-laraktoplam8maddeiçerenbirtabloverilmiştir.

Buna göre tabloda yer alan maddelerden aynı kristal katı türüne ait olanlar boyandığında aşağıdaki şekil-lerden hangisi elde edilemez?

A) B) C)

D) E)

9.

X YZ

Yukarıda periyodik tabloda yer alan oda koşulların-daki elementler veya oluşturdukları bileşiklerin katı türü aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yanlış ve-rilmiştir?

Madde Katı türüA) Z Metalikkatı

B) X Metalikkatı

C) Y8 Kovalentkatı

D) X2Y İyonikkatı

E) Z2Y3 İyonikkatı

10. C(elmas) Lastik

Kuartz Ruj

Cam Pamukhelva

Plastik Tereyağ

Kurubuz Buz

Yukarıda verilen katılardan amorf olanların sayısı “a”, kristal olanların sayısı“b” ise a – b kaçtır?

A)0 B)1 C)2 D)3 E)4

11. I2 ve SiO2 için;

I. Molekülerkatıolma

II. Kristalyapılıkatıolma

III. Taneciklerininbelirlibirgeometrikşeklegöreistiflen-mişolması

niceliklerinden hangileri ortaktır?



12. Kristal katı türü Örnekler

I. İyonikkatı KF,MgCl2

II. Molekülerkatı SiO2,CO2

III. Kovalentkatı Elmas,I2

Yukarıda verilen kristal katı türlerine ait örneklerden hangileri doğrudur?



13.

Yukarıdaki şekilde yapısı verilen katı ile ilgili;

I. İyonikyapılıkristalkatıdır.

II. Yüksekerimevekaynamanoktasınasahiptir.

III. Elektriğiiletmez.




Sıvılar (Buharlaşma / Kaynama – Denge Buhar Basıncı)

100

4. Ü

NİT

E •

Mad

deni

n H

âlle

ri

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

7.

Deniz seviyesi

II

ISafsu

Safsu

Şekilde verilen I ve II numaralı kaplardaki sular bulundukları ortamda kaynamakta iken;

I. KaynamanoktalarıarasındakiilişkiI>II’dir.

II. BuharbasınçlarıarasındakiilişkiII>I’dir.

III. BuharlaşmahızlarıarasındakiilişkiI>II’dir.




8. I II III IV

Sıvı X Y X XSıvının bulun-duğu yer

Ankara Antalya Antalya Antalya

Sıvının bulun-duğu ortamın sıcaklığı

35 °C 30 °C 35 °C 30 °C

Yukarıda verilen kaynama noktaları 50 °C’den büyükolansafXveYsıvılarınailişkinyapılangözlemlersonu-cunda;

• KaynamanoktalarıarasındaII>III=IV>I

• BuharbasınçlarıarasındaIII=I>IV>II

ilişkilerieldeediliyor.

Buna göre bu deneyden aşağıdaki sonuçlardan han-gisi çıkarılamaz?

A) Denizseviyesindenyükseklereçıkıldıkçasafsıvıla-rınkaynamanoktasıazalır.

B) Aynıkoşullardakisafsıvılardankaynamanoktasıbü-yükolanınbuharbasıncıdüşüktür.

C) Sıvımiktarıarttıkçabuharbasıncıdaartar.

D) Aynısıvıörneklerindensıcaklığıyüksekolanın(kay-namaanıhariç)buharbasıncıyüksektir.

E) Dışbasıncındeğişimininbuharbasıncınındeğişimi-neetkisiyoktur.

9. Aşağıdakiağzıkapalıkapta25°CsıcaklıktabulunanXsıvısı,buharıiledengededir.

X(sıvı)

X(buhar)

X sıvısının bulunduğu kabın sıcaklığı 20 °C ye düşü-rülürse;

Zaman

IIIIII

Zaman Zaman

Buhar Basıncı Kaynama Noktası X(s) molekül sayısı

grafiklerinden hangileri doğru olur?



10. Sıvı - buhar dengesi kurulmuş bir sisteme;

I. UçucuolmayankatıekleyipçözmekII. SıvımiktarınıartırmakIII. Sıcaklığıartırmak

işlemleri ayrı ayrı uygulandığında buhar basıncında oluşacak değişimler aşağıdaki seçeneklerden hangi-sinde doğru verilmiştir?

I II IIIA) Azalır Değişmez ArtarB) Değişmez Artar AzalırC) Azalır Değişmez AzalırD) Artar Değişmez AzalırE) Artar Artar Artar

11. Madde Buhar Basıncı (mmHg) Sıcaklık (°C)

X 720 84

Y 760 80

Z 740 88

YukarıdakitablodaX,YveZsıvılarının1atmdışbasınçaltındabelirlisıcaklıklardakibuharbasınçlarıverilmiştir.

Buna göre;

I. Y’ninnormalkaynamanoktası80°C’dir.

II. KaynamanoktasıenyüksekolanX’tir.

III. Z’ninnormalkaynamanoktasıX’denküçüktür.

yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?



Genel Tekrar Testi

140

5. Ü

NİT

E •

Kim

yanı

n Te

mel

Kan

unla

rı ve

Kim

yasa

l Hes

apla

mal

ar

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

9. Cu + HNO3 † Cu(NO3)2 + NH4NO3 + H2Otepkimesi en küçük tam sayılarla denkleştirilirse, H2O bileşiğinin kat sayısı kaç olur?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

10. X ve Y elementlerinin tepkimesinden X2Y bileşiği olu-şuyor. Tepkime sırasında kullanılan X ve oluşan X2Y kütlesinin değişimine ilişkin grafik aşağıda verilmiştir.

32X2Y kütlesi (g)

X kütlesi (g)

12

20

Buna göre;

I. Bileşikteki elementlerin kütlece birleşme oranı

mm

53=X

Y’tir.

II. Oluşan X2Y bileşiği 20 gram X içerir.

III. Artan madde olmaması için 8 gram Y elementi eklen-melidir.




11. C3H8 + 5O2 † 3CO2 + 4H2Otepkimesine ilişkin aşağıda verilen ifadelerden han-gisi yanlıştır?

(H:1, C:12, O:16)

A) Tepkime artansız olarak gerçekleşirken, kaptaki top-lam molekül sayısı artar.

B) Eşit mol sayısında C3H8 ve O2 gazının tepkimesinde O2’nin molce %80 ‘i artar.

C) Eşit kütlede C3H8 ve O2 gazının tepkimesinde sınır-layıcı bileşen O2 gazıdır.

D) 80 gram O2 gazının yeterli miktarda C3H8 tepkime-sinden 36 gram H2O oluşur.

E) 66 gram CO2 gazı oluşturmak için en az 22 gram C3H8 gazı kullanılmalıdır.

12. Bileşik Mol sayısı Toplam atom sayısı

C2H6 0,4 X

C2H5OH 0,3 Y

C3H8 0,3 Z

Yukarıdaki tabloda bazı bileşikler ve bu bileşiklerin mol sayıları verilmiştir.

Bu bileşiklerin verilen mol sayılarında içerdikleri top-lam atom sayıları olan X, Y ve Z değerleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

X Y Z

A) 0,4 0,3 0,3

B) 3,2 2,7 3,0

C) 1,6 1,8 2,4

D) 2,4 2,1 3,3

E) 3,2 2,7 3,3

13. Eşit kütledeki SO2 ve O2 gazları ile ilgili;

l. Normal şartlar altındaki hacimleri arasındaki ilişki,

V V>O SO2 2 şeklindedir.

II. Normal şartlar altındaki yoğunlukları arasındaki ilişki,

d d>SO O2 2 şeklindedir.

III. Atom sayıları arasındaki ilişki

SO2 = O2 şeklindedir.


(V: Hacim, d: Yoğunluk, S: 32, O: 16)

A) Yalnız l B) l ve II C) l ve III

D) II ve III E) l, II ve III

14.

0,1NA 0,6NAX atomu sayısı

X2SO4 kütlesi (g)

7,1

42,6

Yukarıdaki grafikte X2SO4 bileşiğinin içerdiği X atomu

sayısı ile kütlesi arasındaki ilişki verilmiştir.

Buna göre, X elementinin atom kütlesi kaçtır?

(O: 16, S:32, NA: 6,02.1023)

A) 3 B) 11 C) 23 D) 39 E) 55

155

Karışımları Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri

KİMYA SORU BANKASI

6. Ü

NİT

E •

Karış

ımla

rYA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1. Kimyadersindebirgrupöğrenci,karışımlarıayırmayön-temleriileilgilibilgilervermektedir.

Buna göre hangi öğrencinin verdiği bilgi yanlıştır?

A) Mehmet:Kum-talaşgibitanecikboyutufarklıkatı-lardanoluşankarışımlarelemeyöntemiileayrılırlar.

B) Birgül:Zeytinyağı-sukarışımıözkütlefarkıyardımıileayırmahunisikullanılarakayrılır.

C) Ahmet: Bir sıvı içinde çözünebilen farklı katılar,çözünürlüklerinin sıcaklıkla değişiminden yararlanı-larakayrımsalkiristallendirmeileayrılır.

D) Kemal: Kum ve sudan oluşan karışım, tanecikboyutu farkından yararlanarak süzme yöntemiylebileşenlerineayrılır.

E) Nur:Demirtozu-kumkarışımıelektrikiletimifarkın-danyararlanılarakmıknatıslamayöntemiileayrılır.

2. Tuz, kum, su, alkol ve zeytinyağından oluşan karışı-mı bileşenlerine ayırmak için;

I. süzme

II. ayırmahunisikullanma

III. adidamıtma

IV. ayrımsaldamıtma

işlemlerinin uygulanış sırası aşağıdaki seçenekler-den hangisinde doğru verilmiştir?

A)IV,III,II,I B)I,IV,III,II C)I,II,IV,III

D)I,III,IV,II E)I,IV,II,III

3. İki katıdan oluşan bir karışımı ayrımsal kristallendir-me yöntemi ile bileşenlerine ayırmak için kullanıla-cak sıvı;

I. Katılardan birininkinden büyük, diğerininkindenküçükyoğunluğasahipolmalı

II. Herikikatıyıdaçözmeli

III. Kaynamanoktasıyüksekolmalı

niceliklerinden hangilerine kesinlikle sahip olmalıdır?

A)YalnızI B)YalnızII C)IveIII


4. Tuz, nikel tozu ve naftalin karışımını bileşenlerine ayırırken aşağıda verilen işlemlerden hangisi kulla-nılmaz?

A)Süzme B)Eleme

C)Suekleme D)Subuharlaştırma

E)Mıknatıslama

5. Yoğunlukları birbirinden farklı olan X, Y, Z

Z

X – Y

sıvıları ayırma hunisine konulduklarındayandakişekildekikonumdabulunuyorlar

Buna göre;

l. Zsıvısınınyoğunluğuenküçüktür.

ll. XveYsıvılarıpolaryapıyasahiptir.

III. XveZsıvılarıayırmahunisiilebirbirin-denayrılabilir.

yargılarından hangilerinin doğruluğu kesin değildir?

A)YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII

D)IveII E)IIveIII

6. SafXveYsıvılarındaneşithacimlerdealınarakhazırla-nanhomojenkarışımdamıtmakabınakonularakayrım-saldamıtmaişlemiuygulanıyor.

Termometre

X, YkarışımıIsıtıcı

Damıtmakabı

Su Girişi

Toplamakabı

Soğutucu

Su çıkışı

Ayrımsal damıtma işlemine ilişkin;

• ToplamakabındailkYsıvısıtoplanıyor.

• Ysıvısıdamıtmabalonundantamamenayrıldığındadamıtmabalonununkütlesi%40azalıyor.


Buna göre;

l. XveYsıvılarınınkaynamanoktalarıarasındakiilişkiY>X’tir.

ll. XveYsıvılarınınözkütleleriarasındakiilişkiX>Y’dir.

III. XsıvısınınuçuculuğuY’ninkindendahaazdır.



D)IlveIII E)l,IIveIII

TEST7

Karışımları Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri

156

6. Ü

NİT

E •

Karış

ımla

r YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

7. Zeytinyağı, su ve alkolden oluşan bir karışımdan zeytinyağını ayırmak için;

I. Ayırmahunisikullanma

II. Ayrımsaldamıtmaişlemiuygulama

III. Süzme

işlemlerinden hangilerinin uygulanması yeterlidir?



8. Madde Kaynama Noktası (°C) Öz kütle (g/cm3)

X 98 0,9

Y 70 0,8

Z 70 0,9

X,YveZsafsıvılarınınkaynamanoktasıveözkütleleriyukarıdakitablodaverilmiştir.

X,YveZsafsıvılarıiçin;

• Zsıvısı,XveYsıvılarındaçözünmüyor.

• Xsıvısı,Ysıvısındaçözünüyorbilgileriveriliyor.

Buna göre;

Karışım Ayırma Yöntemi

I. X–Z Ayırmahunisikullanma

II. Y–Z Ayrımsaldamıtma

III. X–Y Ayrımsaldamıtma

X, Y ve Z sıvılarından oluşan karışımlar için önerilen ayırma yöntemlerinden hangileri yanlıştır?

A)YalnızI B)IveIII C)IveII

D)IveIII E)I,IIveIII

9. X,YveZmaddelerindenoluşankarışımlarlailgiliolarak;

• XveY’denoluşankarışımbasitdamıtmailebileşen-lerineayrışmaktadır.

• X ve Z’ den oluşan karışım ayrımsal damıtma ilebileşenlerineayrışmaktadır.

bilgileriveriliyor.

Buna göre;

I. YveZ’denoluşankarışımdamıtmailebileşenlerineayrışabilir.

II. XsuiseZyemektuzuolabilir.

III. ZsuiseYnaftalinolabilir.




10. X, Y ve Zmaddelerinden oluşan karışım, süzgeç kâğı-dındangeçirildiğindesüzgeçkâğıdındaZmaddesikalıyorSüzüntü ise ancak ayrımsal damıtma ile bileşenlerineayrılabiliyor.

Buna göre X, Y ve Z maddeleri;

X Y Z

I. Alkol Su Kum

II. Su Zeytinyağı Naftalin

III. Su Tuz İyot

verilenlerinden hangileri olabilir?

A)YalnızI B)YalnızII C)IvelI

D)IlveIII E)l,IIveIII

11. Aşağıdaki olaylardan hangisinde kullanılan ayırma yöntemi özütleme değildir?

A) Atıksudanfosfateldesi

B) Fındıktanyağeldesi

C) Ihlamurhazırlanması

D) Bitkilerdenparfümeldesi

E) Şekerpancarındanşekereldesi

12.

X ve Y X ve Z

A B

YukarıdaverilenAkabındaXveYmaddelerindenolu-şan bir karışım, B kabında ise X ve Z maddelerindenoluşanbirkarışımbulunmaktadır.

A kabındaki karışım ayrımsal damıtma ile B kabındakikarışım ise süzme yöntemiyle bileşenlerine ayrılabil-mektedir.

Buna göre;

l. XveYkatıdır.

ll. Zsıvıdır.

III. YveZ’denoluşankarışımheterojendir.


A)YalnızI B)YalnızIIl C)IveII

D)IlveIIl E)l,IIveIII

Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri

170

7. Ü

NİT

E •

Asitl

er, B

azla

r ve

Tuzl

ar

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

MATEMATİK SORU BANKASI

7. H2SO4ve NaOHçözeltileriarasında;

( ) ( ) ( )NaOH Na SO H Osuda suda s2 2$+ +( )sudaH SO2 24 4 2

tepkimesigerçekleşiyor.

Tepkimeyegirenmaddelerineşithacimlerininmolsayı-larıiçin;

H2SO4 NaOH

I 3mol 6mol

II 2mol 2mol

III 1mol 3mol

değerleriveriliyor.

Buna göre hangi durumlarda tepkime sonunda ortam bazik olur?


D)IveIII E)I,IIveIII

8.

Xçözeltisi

Yçözeltisi

I II

AsitveyabazçözeltisiolduğubilinenXveYçözeltileriiçin;

• KaplarademirçubukbatırıldığındaII.kaptatepkimegerçekleşmezkenI.kaptatepkimegerçekleşiyor.

• Kaplara bakır çubuk batırıldığında her iki kapta datepkimegerçekleşmiyor.

bilgileriveriliyor.

Buna göre X ve Y çözeltileri aşağıda verilenlerden hangisi olabilir ?

X Y

A) HNO3 NaOH

B) HCl KOH

C) NaOH H2SO4

D) H2SO4 HCl

E) KOH HCl

9. 0,8 mol Ca(OH)2 ile 1,2 mol HCl çözeltilerinin tepki-mesi sonucu oluşan karışım için;

I. pOHdeğeri7’denbüyükolur.

II. Maviturnusolkağıdınaetkiederekkırmızıyaçevirir.

III. Elektrikakımınıiletir.

yargılarından hangileri doğrudur ?

A)YalnızIII B)IveII C)IveIII


10.

X metali

H2(g)

Y (suda)

M

YukarıdakiXmetalibulunankabaYçözeltisi ilaveedil-mesi ilegerçekleşentepkimesonucundaH2gazıaçığaçıkıyor.

Buna göre X metali ve Y çözeltisi aşağıdaki seçenek-lerde verilenlerden hangisi olamaz?

X metali Y çözeltisi

A) Al H2SO4

B) Zn NaOH

C) Mg HCl

D) K HNO3

E) Cu H2CO3

11. Borasabaheliniveyüzünüyıkarkenlavabo-nuntıkandığınıfarketti.Telileepeyceuğraş-masına rağmen lavaboyu açamadı. Okulagittiğindedurumuöğretmenineanlattıvekim-yasalbirmaddeyardımıilelavaboyuaçabilirmiyim diye sordu. Öğretmeni ise Bora’yalavaboyu kimyasal bir madde ile açabilece-ğinisöyledi.Ancakkimyasalmaddeninadınısöylemeyeceğinisadecebukimyasalmaddeileilgilibazıbilgilervereceğini,maddeyiken-disininbulmasınıistedi.

Öğretmenin, kimyasal madde ile ilgili Bora’ya verdiğibilgileraşağıdabelirtilmiştir.

• AlmetaliiletepkimeyegirerekH2gazıaçığaçıkarır.

• CuveFemetaliiletepkimeyegirmez.

• Tuzruhuiletepkimeyegirerektuzvesuoluşturur.

Buna göre Bora aşağıdaki maddelerden hangisini lavaboyu açmak için kullanabilir?

A)CH3COOH B)KOH C)HCl

D)H2O E)H2SO4

Gıdalar

198

9. Ü

NİT

E •

Kim

ya H

er Y

erde

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

8. Patates, biber gibi sebzelerin kızartma işlemi 170°C gibi yüksek sıcaklıklarda yapıldığı için kızartma yağının çabuk yanmaması gerekir. Bu nedenle kızartmalık yağ-ların kritik sıcaklığı (yağın bozunmaya başladığı sıcaklık) yüksek olmalıdır.

Buna göre;

Yağ Kritik Sıcaklık (°C)

Palm yağı 240

Tereyağı 110

Soya yağı 175

Ayçiçek yağı 180

Zeytinyağı 210

yukarıda kritik sıcaklıkları verilen yağlardan kaç tanesi kızartmalık yağ olarak kullanılabilir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

9. Margarin üretiminde yaygın olarak kullanılan bitkisel yağların hidrojenlenmesi yönteminin kullanımı, transes-terifikasyon yönteminin geliştirilmesi ile sona ermiştir.

Bitkisel yağların hidrojenlenmesi yönteminin terk edilmesinin nedenleri

I. Pahalı bir yöntem olması

II. Uzun sürede az üretim gerçekleşmesi

III. Bazı doymamış yağ asitlerinin margarin üretimi sıra-sında trans yağ asitlerine dönüşmesi


A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II


10. Margarinler için;

I. Hidrojenasyon yöntemi ile elde edilen margarinler, transesterifikasyon yöntemi ile elde edilen margarin-lere göre daha sağlıklıdır.

II. Margarinlerden, trans yağ oranı düşük olanlar insan sağlığı için az zararlıdır.

III. Trans yağ asiti içeren margarinlerin erime noktası, cis yapıda yağ asidi içeren margarinlere göre daha yüksektir.


A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III


11. Zeytinden zeytinyağı eldesi sırasında kullanılan;

I. Yağın, zeytinin suyundan ayrıştırılması

II. Zeytin hamurunun preslenerek sıkılması

III. Zeytinlerin ezilerek hamur haline getirilmesi

işlemlerinin gerçekleştirilme sırası aşağıdaki seçe-neklerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) I, II, III B) I, III, II C) III, I, II

D) III, II, I E) II, III, I

12. Trans yağların insan sağlığı açısından zararlı olduğu ve insanda kanser, kalp-damar hastalıkları, karaciğer fonksi-yon bozukluğu gibi sorunlara neden olduğu belirlenmiştir.

Buna göre;

I. Evlerimizde yağ ile pişirilen yiyeceklerde sıcaklığın 170°C’nin üzerine çıkarılmaması

II. Kızartma yağlarının bir defadan fazla kullanılmaması

III. Trans yağ içermeyen ürünlerin tercih edilmesi veya trans yağ içeren ürünlerin çok miktarda ve çok sıklık-la tüketilmemesi

yukarıda verilenlerden hangileri vücudumuzda trans yağlardan kaynaklanan sağlık sorunlarına karşılık alınabilecek önlemlerdendir?



13. Lesitin için;

I. Yapay bir yüzey aktif maddedir.

II. Hazır gıdalarda emülgatör olarak kullanılır.

III. Sakız üretiminde yumuşamaya ve plastikleşmeye yardımcı olması amacıyla kullanılır.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III



Den

emel

er

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

1. Elementler geçmişten günümüze belirli bir süreçte bulun-muşlardır. Elementlerin sayısı az iken bu elementler bazı geometrik şekillerle veya güneş, ay gibi şekillerle gösterilmiştir. Ancak bilinen element sayısı arttıkça bu gösterim şekli sorun yaratmaya başlamıştır.

İsveçli kimyacı Berzelius 1810 – 1820’li yıllarda element-lerin harflerle sembolize edilmesini önermiştir. Berzelius bilinen elementleri, Latince adlarının baş harfleriyle veya adı aynı harfle başlayan birden fazla elementin olması durumunda element adındaki sırası ile diğer harflerden birisinin eklenmesiyle iki harf ile sembolize edileceğini belirtmiştir.

Karbon Helyum

Azot Altın

Nikel Çinko

Kurşun Kalay

Neon Bor

Fosfor Potasyum

Flor Oksijen

Buna göre yukarıdaki tabloda isimleri verilen element-lerin bilindiği bir tarihte bir Türk kimyacının doğada çok nadide bulunan bir elementi keşfettiğini varsayalım.

Bu elemente “NADİDE” ismini veren Türk kimyacımı-zın bulduğu bu element için aşağıdaki sembollerden hangisini kullanması gerekir?

A) N B) Na C) Nd D) Ni E) Ne

2. YZ

X TM

Bir elementin atomlarının atomlarının katman - elektron dizilimine bakılarak o elementin periyodik cetveldeki yeri bulunur. Katman-elektron dağılımındaki, katman sayısı elementin periyodunu, son katmandaki elektron sayısı ise grubunu vermektedir.

Buna göre periyodik cetveldeki yerleri belirtilen elementlerden hangisinin katman - elektron dağılımı yanlış verilmiştir?

A) :X2 8 2j j j B) :Y

2j C) :Z

2 7j j

D) :T2 8j j E) :M

2 8 8 1j j j j

3. Bileşik Formülü Bileşik Adı

BaX Baryum ..........

YNO3 .......... nitrat

Al2Z3 Alüminyum ..........

Yukarıdaki tabloda X, Y ve Z tanecikleri içeren bazı bile-şikler ve bu bileşiklerin adları verilmiştir.

Tablodaki bileşik formülleri bileşik formülü yazım kuralları dikkate alınarak yazıldığına göre, bileşik adlarındaki boş bırakılan yerlere aşağıdaki seçenek-lerde verilenlerden hangisi yazılmalıdır?

I II III

A) Sülfat Sodyum Asetat

B) Hidroksit Magnezyum Fosfat

C) Sülfür Amonyum Karbonat

D) Siyanür Potasyum Nitrür

E) Karbonat Kalsiyum Oksit

TEST1TYT Deneme

TYT Deneme

210

Den

emel

er

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

4. Molekül yapıları polar olan çözücüler polar çözünenleri, apolar olan çözücüler ise apolar çözünenleri daha çok

çözer. X sıvısı polar, Y sıvısı apolar moleküllerden oluş-

maktadır.

X ve Y sıvılarına ait öz kütle - kütle değişim grafiği;

Öz kütle

Kütle

X

Y

şeklinde olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Bu iki sıvı homojen karışmaz.

B) Bu sıvılar çözelti oluşturamaz.

C) Bu sıvıların oluşturduğu karışım süspansiyondur.

D) Karışım bir kaba konulup bekletildiğinde X sıvısı altta toplanır.

E) Bu karışım ayırma hunisi yardımıyla bileşenlerine ayrılabilir.

5. Sıcaklık (°C)

Zaman (dk)

–17

8 14 19 26

21

73

Şekildeki grafik, saf bir katının sabit ısıtıcı kaynağı ile ısıtılmasına ilişkin sıcaklık - zaman grafiğidir.

Bu grafiği yorumlayan bir öğrenci aşağıdaki sonuç-lardan hangisini çıkaramaz?

A) Katı 21 °C de erimiştir.

B) Erime süresi 6 dakikadır.

C) Kaynama sıcaklığı 73 °C dir.

D) Kaynama süresi 5 dakikadır.

E) Katının kütlesi artırılırsa erime ve kaynama süreleri artar.

6. Kimya laboratuvarında deney yapan 3 farklı öğrenci grubu bir X sıvısının viskozitesinin ölçülmesi deneyini yapmaktadır. Bu gruplardan A grubu Ocak, B grubu Mart ve C grubu Mayıs aylarında deneyi yapmışlardır. X sıvı-sının viskozite değeri A grubunun deneyinde en fazla, C grubunun deneyinde en az olarak ölçülmüştür.

Aynı sıvının viskozite değerindeki farklılık;

I. Sıvı kütlelerinin farklı olması

II. Deneyin farklı sıcaklıklarda yapılması

III. Sıcaklık arttıkça sıvıların viskozite değerlerinin azal-ması

verilenlerinden hangileri kullanılarak açıklanabilir?



7. Çamaşır suyu için;

I. 2NaOH + Cl2 → NaOCl + NaCl + H2O tepkimesi elde

edilebilir.

II. Tuz ruhu ile karıştırılırsa, sağlığa zararı az ve etkin temizleme gücüne sahip temizlik malzemesi elde edilir.

III. Renkli giysilerdeki boyaların yapılarında bulunan çift bağlı karbon atomlarının bağlarını parçalayarak ağartma işlemini gerçekleştirir.



D) I ve III E) I, II ve III

TYT Deneme

218

Den

emel

er

YA

YIN

DA

TE

K B

AŞ

AR

IDA

TE

K

KİMYA SORU BANKASI

4. BİLGİ: Aynı bileşenlerden oluşan iki farklı çözelti karşılaştırıldığında; çözünen oranı az olan çözeltiye seyreltik çözelti, çözünen oranı fazla olan çözeltiye derişik çözelti denir.

Kütlece %25 lik 200 gram çözelti

Buna göre yukarıdaki kapta verilen tuzlu-su çözel-tisine;

I. 50 gram su buharlaştırmak

II. 50 gram tuz ekleyip çözmek

III. 100 gram su eklemek

IV. 100 gram tuz ve 300 gram su eklemek

V. 50 gram tuz ve 200 gram su eklemek

işlemlerinden hangileri uygulandığında daha seyrel-tik bir çözelti elde edilir?A) I ve IV B) II ve V C) III ve V

D) III, IV ve V E) II, III ve III

5. 0,8 mol C3H8 ile aynı sayıda H atomu içeren C2H4 gazı kaç tane C atomu içerir?

Yukarıda verilen sorunun cevabı aşağıdaki işlemler-den hangisi ile bulunabilir?

(NA: Avogadro sayısı)

A) , . . N

4

0 8 8 2A B)

, . .N

4

0 8 8A

C) , . N

4

0 8 2A D)

, . .N

8

0 8 8A

E) , . .N

8

0 8 4A

6. Kimyasal reaksiyonlar sırasında reaktiflerden birisi, diğer reaktiflerden önce tükenebilir. Kimyasal reaksiyonlarda diğer reaktiflerden önce tükenen, yani tükenmesi ile reaksiyo-nun sonlanmasına neden olan reaktife sınır-layıcı bileşen denir.

Yukarıda verilen bilgiye göre aşağıdaki tepkimelerde sınırlayıcı bileşenin O2 gazı olması için gereken “a” değeri hangi seçenekte yanlış verilmiştir?

Tepkime a

A) 2SO2 + O2 → 2SO3a mol 0,8 mol

1,8 mol

B) H2 + 21

O2 → H2O

a mol 0,4 mol1 mol

C) N2 + O2 → 2NOa mol 0,6 mol

0,8 mol

D) P4 + 5O2 → P4O10a mol 1,2 mol

0,2 mol

E) 2Na + 21

O2 → Na2O

a mol 0,3 mol1,6 mol

7. :Xk2

o o

:Yp2 8

o o o

:Zt2 8 8

o o o o

:Rn

o

Yukarıda X, Y, Z ve R baş grup elementlerinin katman elektron dağılımları verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki durumlar için verilen bilgilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?

Durum Bilgi

A) k = p X’in elektronegatifliği Y’ninkinden yüksektir.

B) t = n Z ve R benzer kimya-sal özelliğe sahiptir.

C) p = n Y ve R’nin değerlik elekt-ron sayıları aynıdır.

D) p + 1 = t Y’nin 1. iyonlaşma enerjisi Z’ninkinden büyüktür.

E) k + 1 = p Y’nin elektron ilgisi X’inkinden büyüktür.

tyt - yayindenizi.com.tryayindenizi.com.tr/demo/tyt-kimya.pdf · bu bölüm sözeldir. bu nedenle...

Documents