ugdymo plėtotės centras
DESCRIPTION
Ugdymo plėtotės centras Projektas „Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos plėtra“ (II etapas) Nr. VP1–2.2-ŠMM-02-V-01–009. Projektas yra finansuojamas Europos socialinio fondo ir LR biudžeto lėšomis. Mokymo ir mokymosi priemonės ugdyme. Rigonda Skorulskien ė. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Ugdymo plėtotės centras
Projektas „Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos plėtra“ (II etapas)
Nr. VP1–2.2-ŠMM-02-V-01–009.
Projektas yra finansuojamas Europos socialinio fondo ir LR biudžeto lėšomis
Mokymo ir mokymosi priemonės ugdyme
Rigonda Skorulskienė
Virtualiosios mokymosi aplinkos samprata 1
mokymosi tvarkymo sistema (angl. Learning Management System);
mokymosi turinio tvarkymo sistema (angl. Learning Content);
kursų tvarkymo sistema (angl. Course Management System);
Virtualiosios mokymosi aplinkos samprata 2
kolektyvinio kompiuterizuoto mokymosi aplinka (angl. Computer Supported Collaborative Learning Environment);
turinio valdymo aplinka arba turinio valdymo sistema (angl. Content Management System, CMS).
Virtualiųjų mokymosi aplinkų pavyzdžiai
• „ATutor“ www.atutor.ca
• Moodle www.moodle.org
• WebCT Blackboard Vista
• FirstClass
Pagrindinės virtualiųjų mokymosi aplinkų funkcijos 1
• Bendravimas ir bendradarbiavimas;
• Mokinių ir mokytojo pristatymo sritys;
• Vartotojų registracija;
• Ugdymo turinio tvarkymo priemonės;
Pagrindinės virtualiųjų mokymosi aplinkų funkcijos 2
• Užduočių rengimas ir apklausos; organizavimas;
• Mokinių mokymosi ir pažangos stebėjimas ir vertinimas;
• Aplinkos sąsajos keitimo priemonės.
Mokymosi turinys virtualiojoje mokymosi aplinkoje 1
Mokymosi aplinkose turinys sudaromas iš nepriklausomų medžiagos fragmentų – mokymosi objektų.
Iš jų galima įvairiai komponuoti pamoką, iš pamokų – mokymosi modulį, iš modulių – kursą, iš kursų – mokymosi programą.
Mokymosi turinys virtualiojoje mokymosi aplinkoje 2
Mokymosi sėkmė priklausys nuo turinio, pateikto virtualiojoje mokymosi aplinkoje (mokomosios medžiagos, mokymosi veiklų ir kt.), kokybės: jo sandaros, galimybės kurti įvairius mokymosi scenarijus, komponuoti, naudoti iš naujo ir t. t.
http://vma.emokykla.lt/
http://demo.vma.emokykla.lt/
http://vma.emokykla.lt/moodle_upc/
http://moodle.kjg.lt/
Kurso pavyzdys
http://moodle.kjg.lt/
• prisijungimo vardas:
• studentas
• Slaptažodis:
• studentas
http://lemill.net/
http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/Erdve.aspx
https://drive.google.com
Planšetinių kompiuterių ir išmaniųjų telefonų panaudojimo
ugdyme galimybės
Pasvajokim
www.youtube.com/watch?v=jZkHpNnXLB0
http://innovativeartistapp.com/wp-content/uploads/2012/07/2012-07-13-Spacecraft-3D-1.png
Planšetinis kompiuteris • (angl. tablet computer) – nešiojamas
mobilusis kompiuteris su lietimui jautriu ekranu, didesnis už mobilųjį telefoną ar delninį kompiuterį.
• Atpažįsta rankos ar specialaus rašiklio prisilietimą, nėra valdomas pele ar klaviatūra, tekstui suvesti naudojama virtuali klaviatūra.
• Skirtas el. pašto tikrinimui, naršymui internete, el. knygų skaitymui, pramogoms ir kitoms pan. reikmėms.
2012 metų II ketvirčio statistika• Android artėja prie 70%• Apple mobili platforma iOS 16,9% • Microsoft mobili operacine sistema Windows
Phone apie 3,5%• http://tiptop.lt/blog/index.php/2012/08/mobilus-irenginiai-su-android-ir-ios-
uzima-85-pasaulines-rinkos/
Pagrindinės funkcijos• Bevielio interneto ryšys;
• Naršyklė;
• Elektroninis paštas
• GPS navigacija
• Fotoaparato /kameros funkcija
• Užrašinė, kalendorius;
• Programėlės...
App Store
Google play
Windows app store
Startinės:
• Kalendorius;
• „priminėjas“;
• Užrašinė;
• Žemėlapiai;
• „Safari“;
• Paštas;
• Nustatymai;
http://ebiblioteka.mkp.emokykla.lt/
Apie iOS programėles iPADUI:• http://prezi.com/swceiv2g3bbt/60-
educational-apps-in-60-minutes/
Mokytojų patirtis
• http://appsineducation.blogspot.com/p/science-ipad-apps.html
• http://ipadeducators.ning.com/
MindManager 2012
• www.mindjet.com/support/tutorials/mindmanager-win/
ibooks
www.apple.com/ibooks-author/