uluslararasi ÖĞrencİ akademİsİ · 2020. 11. 25. · alİ osman karaoĞlu yalova...

52
AKADEMİSİ ULUSLARARASI ÖĞRENCİ 2020-2021 KATALOĞU SEMİNER

Upload: others

Post on 27-Jan-2021

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • AKADEMİSİ

    ULUSLARARASIÖĞRENCİ

    2020-2021 KATALOĞU

    S E M İ N E R

  • AKADEMİSİ

    ULUSLARARASIÖĞRENCİ

    S E M İ N E R

  • İÇİNDEKİLER 1. DİL EDEBİYATveYeni Türk Edebiyatı Seminerleri

    Edebiyat Anlatılarında Tarih ve Mitoloji

    Türk Edebiyatı Seminerleri

    Kültür, Politika,Değişim ve Mitoloji Ekseninde Edebiyat ve Sinema İlişkisi

    Mesnevi’den Hikayeler ve Yorumu

    Uluslararası Hukukta İnsan Hakları Fikri

    Güncel Siyasi Sorunlar

    Yönetim ve Liderlik

    Yaşam ve Kariyer Becerileri Semineri

    Endüstriyel Siyaset ve Ahlak

    Tarih ve Medeniyet

    Beşeri Bilimler Giriş Semineri

    Proje Yönetimi

    Türkiye’de Hukuk Tarihi ve Kültürü Çalışmaları

    Yönetim Uygulamalarının Bilimsel Disiplinler Açısından Değerlendirilmesi

    İslam Tarihi ve Medeniyeti Semineri

    Ekonomi, Politika ve Analizler

    Piyasanın Temel Oyuncusu “İşletmeler” Nasıl İşler?

    Dış Ticaret ve Girişimcilik Atölyesi

    Dış Ticaret Uygulamaları

    Girişimcilik ve Uluslararası Ticaret

    Türkiye’de Ekonomi ve Sanayi

    İleri Girişimcilik Atölyesi

    Elektronik Ticaret

    İslam Ekonomisinin Temelleri

    13-15

    16-2

    52

    6-3

    50

    7-12

    2.ULUSLARARASI İLİŞKİLER

    3. BEŞERİ BİLİMLER

    4.EKONOMİ

  • 6.

    5.

    Teknik Bilimler İçin Bilimsel Araştırma Teknikleri

    İslam İlimleri Düşüncesi ve Sanatı

    Tıbbın Tarihi ve Etiği

    Sağlıkta İnovasyon ve İnovatif Ürün Geliştirme Eğitimi

    Habercilik

    Yeni Medya, Yeni Gazetecilik

    Tasarımcının Gözünden İletişim

    Dış Haberler Masası

    Online Gazetecilik Eğitimi

    Stratejik İletişim ve Kriz Yönetimi

    Sosyal Medya ve Dijital Reklamcılık

    Film Nasıl İzlenir? Sinemadan Maksat Nedir? Film Okumaları

    38

    -39

    36

    -37

    40-4

    142

    -51

    BİLİM TEKNOLOJİ

    ve

    İLAHİYAT

    7.SAĞLIK BİLİMLERİ

    8.MEDYA İLETİŞİMve

  • 1. DİL EDEBİYATve

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ8 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiYENİ TÜRK EDEBİYATI

    SEMİNERLERİ

    1. HAFTA | Bir Giriş Olarak Edebiyat/Sanat Ne İşe Yarar?.. → 2. HAFTA | Türk Modern-leşmesi ve Edebiyatımız: Bir Örnek Okuma Olarak Ahmet Mithat Efendi’nin “Felatun Bey ve Rakım Efendi”si → 3. HAFTA | Varlık İle Yokluk Arasındaki Edebiyat: Milli Mücadele ve Ömer Seyfettin’in “Bahar ve Kelebekler” Adlı Hikayesi → 4. HAFTA | Sonsuzluğa Uzanan Bir Destan: “İstiklal Marşı” ve Mehmet Akif Ersoy → 5. HAFTA | Nesillerin Çatıştığı Mekan: “Kiralık Konak” ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu → 6. HAFTA | Bir Medeniyetin Rüyasını Gören Şair: Yahya Kemal Beyatlı ve Şiiri → 7. HAFTA | Çile’nin Şairi: Necip Fazıl Kısakürek ve Şiir Dünyası → 8. HAFTA | Modern Türk Öyküsünün Hikayesi: Bir Örnek Okuma Olarak Sabahattin Ali’nin “Ses”i → 9. HAFTA | Modern Türk Şiiri ve Sezai Karakoç Örneği → 10. HAFTA | Zaman Perdesinin Aralayan Sanatkar: Ahmet Hamdi Tanpınar ve Yeni Türk Edebiyatı

    PROF. DR. İBRAHİM TÜZER ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.00 - 20.00

    SALI

    Çok derin ve zengin bir sözlü ve yazılı kültür geleneğine sahip olan Türk edebiyatı, ortaya koymuş olduğu edebi eserlerle dünya edebiyatı tarihinde nitelikli bir yere sahiptir. “Yeni Türk Edebiya-tı Seminerleri” adı altında farklı kültürlerin içerisine doğup büyümüş olarak ülkemize gelen uluslarara sı öğrencilere, Türk edebiyatının estetik ve tematik değeri yüksek edebi eserlerden meydana geldiği, örnek metin okumalarıyla izah edilecektir. Böylelikle bütünlüklü bir biçimde Türk kültürünü tanımalarına imkan sağlamak amaçlanmakta ve edebi eserler aracılığıyla Türkçe dil bilgilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.

    Türkiye’de yüksek öğrenim gören uluslararası öğrencilerden seviye olarak Türkçe bilgisi yük-sek olanlar bu programa başvu-rabilir. Lisans eğitiminin üçüncü ya da son sınıfında öğrenim görenler ile yüksek lisans ve doktora öğrencileri önceliklidir.

  • 9→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiEDEBİYAT

    ANLATILARINDA TARİH VE MİTOLOJİ

    1. HAFTA | İsrailiyat, Esatir ve Ahbar: Edebiyatta Anlatının Kaynakları → 2. HAFTA | Büyük İskender’den Zülkarneyn’e: İskender-nâmeler → 3. HAFTA | Efsane, Destan ve Hamaset: Şehname → 4. HAFTA | Kuyudan Saraya: Hz. Yusuf Kıssaları → 5. HAFTA | Dünyevî İktidarın Sembolü Olarak Süleyman Peygamber → 6. HAFTA | Ashab-ı Kehf (Yedi Uyur) Kıssaları → 7. HAFTA | Bir Dilemmânın Hikâyesi: Şirin’in Aşkı → 8. HAFTA | Hz. Ali’nin Cenk Hikâyeleri → 9. HAFTA | Bir Çöl Masalı: Leyla ve Mecnûn → 10. HAFTA | Hikâyenin Hikmeti

    DR. İSA AKPINAR MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

    10 Hafta

    18.00 - 21.00

    PAZARTESİ

    Bu programda; Türk edebiyatındaki anlatılarının kökeni, hangi kaynaklardan beslendikleri ve zaman içerisinde hangi değişimlere uğradığı gibi meseleler üzerinde durulacaktır. Birinci derste, me-selenin tarihî ve teorik zemini ele alınacaktır. Sonraki derslerde ise Türk edebiyatındaki temel anlatıların incelenmesine geçilecektir. Kronolojiye bağlı olarak ele alınacak bu anlatıların temel özellikleri ile zaman ve mekâna bağlı olarak ortaya çıkan dönüşümlerine temas edilecektir. Son derste ise Türk edebiyatı anlatı geleneğin temel karakteristileri ve tesir sahası ele alınacaktır.

    Bu programda, Batı ve Doğu dünyasının tarih ve mitolojisinde önemli yer tutan şahısların etrafında şekillenen anlatılar konu edilecektir. Böylece klâsik Türk edebiyatı tahkiye geleneğinin tarihî arka planına ışık tutulacaktır.

    Bu program; Türk kültürü, edebiyatı ve tarihiyle ilgilenen bütün öğrencilere hitap etmek-tedir. Başvuru için herhangi bir ön şart yoktur.

    SEMİNER / DİL VE EDEBİYAT

  • 10 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ

    TÜRK EDEBİYATI SEMİNERLERİ

    1. HAFTA | Türkçenin Tarihi ve Temel Özellikleri → 2. HAFTA | Türk Edebiyatı-nın Tarihi Dönemleri → 3. HAFTA | Türkçenin İmlası (Yazım ve Noktalama) → 4. HAFTA | Türkçeyi Doğru ve Güzel Kullanma → 5. HAFTA | Yazma Çalışması → 6. HAFTA | Okunan Bir Hikayeyi İnceleme → 7. HAFTA | Dede Korkut Hikayeleri → 8. HAFTA | Türk Destanları (İslamiyet Öncesi ve Sonrası) → 9. HAFTA | Bazı Türk Şair ve Yazarların Tanıtımı → 10. HAFTA | Türkülerimiz ve Hikayeleri

    NAZMİ YILDIRIM MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

    10 Hafta

    14.00- 16.00

    CUMARTESİ

    Türk Edebiyatı Tarihi: Türk edebiyatı, Türklerin tarih sahnesine çıkışlarından günmümüze kadar sürekli gelişerek ve zenginleşerek devam ede-gelen bir edebiyattır. Türk edebiyatının tarihsel süreci, bazı köklü medeni ve sosyal değişimlere göre dönem-lere ayrılarak incelenir. Örneğin İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı; İslami Dönem Türk Edebiyatı; Avrupai Türk Edebiyatı, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı.

    Tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

  • 11→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    KÜLTÜR, POLİTİKA, DEĞİŞİM VE MİTOLOJİ EKSENİNDE EDEBİYAT VE SİNEMA İLİŞKİSİ

    1. HAFTA | Bir Film Nasıl Okunur: Edebiyat-Sinema İlişkisi → 2. HAFTA | Politikanın Gölgesinde Propagandaya Dönüşen Kültür-Edebiyat ve Sinema → 3. HAFTA | Kültür Aktarma Vasıtası Olarak Edebiyat ve Sinema: Kültürel İktidarı Sağlama Aracı Olarak W. Shakespeare Tiyatro-larının Filme Dönüşmesi → 4. HAFTA | Oryantalizm: Batılı Gözle Türk Kültür ve Edebiyatına Bakmak → 5. HAFTA | Sinemaya Uyarlanan Fantastik Romanların Mitolojik ve Dini Kökenleri → 6. HAFTA | “Yüzüklerin Efendisi” Romanındaki Sembollerin Mitler ve Realiteyle İlişkisi → 7. HAFTA | İki Roman İki Dünya: Robinson Crusoe ve Hay bin Yakzan Romanlarında Doğulu ve Batılı İnsan Tipi → 8. HAFTA | Osmanlı Devleti’nin Kuruluş Yıllarını Anlatan İki Roman (Tarık Buğra, “Osmancık”-Kemal Tahir “Devlet Ana”) ve Türk Sinemasındaki Etkileri → 9. HAFTA | Ha-yalle-Hakikat Arasında: Kösem Sultan’dan Hareketle “Harem Edebiyatı” ve “Harem” Hayatının Sinemadaki Akisleri → 10. HAFTA | Roman ve Sinema: Cengiz Aytmatov, “Selvi Boylum Al Yazmalım” Eserinden Hareketle…

    DR. ŞEMSETTİN ŞEKERMİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

    10 Hafta

    21.00 - 22.30

    SALI

    Bu programda edebiyat-sinema-kültür kavramları merkeze alınarak edebiyat-sinema ilişkisi ele alınacaktır. Türk ve dünya sinemasına kaynak-lık eden popüler edebiyat ürünleriyle bunların zihni-yet dünyasına dair dikkatler öğrencilere aktarılmaya çalışılacaktır. Özellikle hakim kültür-sanat dünyasın-daki popülist ve politik yaklaşımlar, kültür, demokrasi, edebiyat, sinema ve oryantalizm kavramları üzerinden işlenecektir. Bu meseleler özellikle W. Shekespeare, Daniel Defoe, İbni Tufeyli, Tarık Buğra, Kemal Tahir ve j. R. R. Tolkien’in sinemaya aktarılan eserleri üzerinden incelenecektir. Bu şekilde Türk ve dünya sinemasına hakim olan zihniyet ve anlayışlar mütalaa edilmiş ola-caktır.

    Kültür polikaları, sinema ve edebiyatla ilgilenen lisans, yüksek lisans ve doktora seviye-sindeki öğrenciler derslere kabul edilecektir.

    SEMİNER / DİL VE EDEBİYAT

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ12 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiMESNEVİ’DEN

    HİKAYELER VE YORUMU

    PROF. DR. İSMAİL GÜLEÇİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.00 - 20.00

    PERŞEMBE

    Mesnevi edebiyatımızı ve kültürümüzü bes-leyen önemli kaynaklardan biridir. Anadolu sahası Türk edebiyatının gelişmesinde hem biçim hem de muhteva bakımından öncü-lük etmiş, gelişen Türk edebiyatının üzerine inşa edildiiği temelerden biri olmuştur. Sadece ede-biyatımızın değil dini ve manevi hayatımız ile kül-türümüzün de şekillenmesine katkıda bulunmuş değerli bir eserdir. Dolayısıyla bu eseri tanımak aynı zamanda Türk kültürünü, edebiyatını, dini ve tasavvufi hayatını da anlamaya yardımcı olacaktır.

    Tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | Mesnevi Hakkında Genel Bilgi → 2. HAFTA | İlk Beytinin Açıklanması → 3. HAFTA | Ney ve Kültürümüzdeki Yeri → 4. HAFTA | İlk On Sekiz Beyit ve 18 Sayısı → 5. HAFTA | 21-23. Beyitler → 6. HAFTA | Bakkal ve Papağan Hikayesi → 7. HAFTA | Dövme Yaptıran Kazvinli Hikayesi → 8. HAFTA | Katır ile Devenin Hikayesi → 9. HAFTA | Hızır ile Musa Arkadaşlığı → 10. HAFTA | Tacir ile Papa-ğan Hikayesi

  • 2.ULUSLARARASI İLİŞKİLER

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ14 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiULUSLARARASI

    HUKUKTA İNSAN HAKLARI FİKRİ

    1. HAFTA | İnsan Hakları Kavramı ve Sömürgecilik Tarihi → 2. HAFTA | Modern Devlet, Demokrasi ve İnsan Hakları İlişkisi → 3. HAFTA | 1945 Sonrası Ulus-lararası Hukuk ve İnsan Hakları → 4. HAFTA | Self-Determinasyon Hakkı → 5. HAFTA | Uluslararası Terörizm ve İnsan Hakları → 6. HAFTA | İnsani Müdahale, İşgal ve Koruma Sorumluluğu → 7. HAFTA | Uluslararası Hukukta Bireylerin Cezalandırılması → 8. HAFTA | Devletin İnsan Haklarından Sorumluluğu → 9. HAFTA | Evrensellik ve İslam’da İnsan Hakları Tartışmaları → 10. HAFTA | Avrupa İnsan Hakları Sistemi ve Türkiye

    ALİ OSMAN KARAOĞLUYALOVA ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    15.00 - 17.00

    CUMARTESİ

    Uluslararası hukukun en geniş alt dallarından biri insan hakları hukukudur. Felsefi ve siyasi özellikleri de olan insan hakları kavramı zamanla devletlerin iç huku-kunun ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. 1945 sonrası gelişmeler ise insan hakları kavramının ulus ötesinde ko-numlandırılması sonucunu beraberinde getirmiştir. Zamanla insan hakları andlaşmalarının sayısı çoğalmış ve tüm dev-letler temel insan hakları andlaşmalarına taraf olmuşlardır. Devletler; taraf oldukları andlaşmalar çerçevesinde, kendi egemenlikleri altındaki insanların temel hak ve özgürlüklerini koruyacakları yönünde taahhütte bulunmuşlardır. Bu an-lamda insan hakları hukuku devletler için aynı zamanda bir meşruiyet zeminine dönüşmüştür. Bu açıdan Birleşmiş Mil-letler sistemi evrensel ancak daha zayıf bir koruma sistemi öngörmekte iken Avrupa sistemi bölgesel ancak daha güçlü bir koruma sistemine sahiptir. Günümüzde insan hakları kav-ramı, egemenlik ve devlet kuramı açısından önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle modern devletin beraberinde getirdiği egemenlik anlayışı ve demokrasi gibi bağlantılı kavramların da bilinmesi gerekmektedir. Bu derste insan hakları kavramı; devlet, egemenlik, uluslararası hukuk gibi birbiriyle bağlantılı kavramlar ile mukayeseli şekilde okunacak ve insan hakları-nın günümüzdeki önemi ortaya konacaktır.

    Günümüz’de devlet ve top-lumlar için belirleyici ve etkin rol oynayan insan hakları kavramını uluslararası hukuk açısından anlamak isteyen tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açık-tır.

  • 15→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiGÜNCEL SİYASİ

    SORUNLAR

    1. HAFTA | Türkiye’de Toplum ve Siyaset → 2. HAFTA | Siyasal İdeolojiler ve Türk Toplumu → 3. HAFTA | Sosyal Bölünmeler ve Siyasi Partiler → 4. HAFTA | Sekülerleşme ve Din → 5. HAFTA | Ordu ve Siyaset → 6. HAFTA | Terör, Güven-lik ve Özgürlükler → 7. HAFTA | Dış Politika’da Yeni Açılımlar ve AB Siyaseti → 8. HAFTA | Göç ve Diaspora Siyaseti → 9. HAFTA | Medya ve Demokrasi → 10. HAFTA | Hükümet Sistemi Tartışmaları

    PROF. DR. BÜNYAMİN BEZCİSAKARYA ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    20.00 - 22.00

    SALI

    Bu derste öğrenciler güncel siyasi sorunları tarihsel boyutuyla öğre-necek ve bu sorunları siyaset bilimi literatüründe yer alan kavramlarla analiz ederek tartışacaktır. Siyaset Bilimi kavramlarına

    aşina olmak ve Türk siyasetinde mevcut belli aktörleri ve gelişme-leri takip etmiş olmak gerekmek-tedir.

    SEMİNER / ULUSLARARASI İLİŞKİLER

  • 3. BEŞERİ BİLİMLER

  • 17→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    YÖNETİM VE LİDERLİK

    1. HAFTA | Yönetim ve Liderlik Kavramları: Çekicilik ve Zorlukları → 2. HAFTA | Yönetim Süreci ve Fonksiyonları → 3. HAFTA | Etkili Yönetim için Sorun Çözme ve Karar Verme Süreci → 4. HAFTA | Etkili Yönetim İçin Planlama → 5. HAFTA | Etkili Yönetim İçin Örgütleme → 6. HAFTA | Etkili Yönetim İçin İletişim → 7. HAFTA | Etkili Yönetim İçin Motivasyon → 8. HAFTA | Etkili Yönetim İçin Lider-lik ve Gerekleri → 9. HAFTA | Yönetmenin ve Liderliğin Türkiye Bağlamı → 10. HAFTA | Proje Sunumları

    PROF. DR. ALİ DANIŞMAN ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.30 - 20.30

    ÇARŞAMBA

    Çoğu insan iş ya da sosyal yaşamında bir şekilde yönetici-lik pozisyonuna gelmek ister. Birçok kişi de insanları etki-leyerek onlara kendi amaçları doğrultusunda yön vermeyi arzular. Ancak, çoğu zaman bu amaç ve arzular gerçekleşmez, gerçekleşmiş olsa bile iyi iş yapıldı denilebilecek sonuçlar or-taya çıkarılamamaktadır. Çok az kişi gerçekten etkili yöneticilik ve liderlik yaparak arzulanan sonuçları sağlayabilmektedir. Kimi zaman, yöneticilik pozisyonuna gelindiğinde onun hakkı verile-memekte, işin nasıl yapılacağı doğru biliniyor olsa bile, etkili bir liderlik süreci ile doğru bir şekilde yapılması sağlanamamakta, kimi zaman da işin nasıl yapılacağı konusunda doğru bilgisi ve fikri olmayan insanlar bu bilgi ve fikirlerinin etkili bir liderlik ile hayata geçirilmesini sağlayabilmektedirler. Dolayısıyla, yöne-tim ve liderlik işi bazen birbirini tamamlayıcı olamayabilmekte, böylelikle de önemli bir enerji ve kaynak israfı oluşabilmektedir. Bu eğitim programı ile yönetim ve liderlik kavram ve süreçleri üzerinde durularak yönetim ve liderliğin ne olduğu, ne olmadığı, etkili yöneticiliğin nasıl yapılabileceği, etkili yöneticilik için nasıl bir liderlik sergilenebileceği anlatılacak ve tartışılacaktır. Eğitim programında kişilerin yöneticilik ve liderlik potansiyelleri açısın-dan kendilerini anlamalarını ve değerlendirmelerini sağlayacak örnek olay, test vb. uygulamalar yapılacaktır.

    Bütün alanlardan lisans dü-zeyinde 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile yine bütün alanlardan yüksek lisans ve doktora öğrencilerin katılımına açıktır.

    SEMİNER / BEŞERİ BİLİMLER

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ18 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiYAŞAM VE KARİYER

    BECERİLERİ SEMİNERİ

    1. HAFTA | Girişkenlik ve Girişimcilik → 2. HAFTA | İş Etiği ve Disiplin → 3. HAFTA | Kültür ve Kültürel Etkileşim → 4. HAFTA | Farklı Kültürler ve Saygı → 5. HAFTA | Problem Çözme → 6. HAFTA | Etkili İletişim → 7. HAFTA | Network Oluşturma (Kendini Tanıtma) → 8. HAFTA | Sosyal Yaşamda Davranış Kuralları → 9. HAFTA | Liderlik → 10. HAFTA | Liderlik Özellikleri

    ARŞ. GÖR. DR. MAHMUT SAMİ İŞLEKESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    15.00 - 17.00

    CUMARTESİ

    Öğrencilerin kişisel gelişimlerine katkı ve-recek temel kavramlar, sorunlar ve tartış-malar hakkında katılımcıları bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Buradan hareketle öğrencilerin ilerleyen dönemde karşısına çıkacak olan kariyer ve yaşam fırsatları değerlendirme ve karar verme süreçlerine yardımcı olma ve kariyer olanaklarının yanısıra günlük yaşamda öne çıkmasını sağlaya-cak sosyal kural ve yapıları öğrenme noktalarında yardımcı olmak amaçlanmaktadır.

    Seminer düzeyinde verile-cek olan eğtime tüm lisans 1 ve 2. sınıf öğrencilerinin katılması uygundur.

  • 19→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiENDÜSTRİYEL SİYASET

    VE AHLAK

    1. HAFTA | Zamanın Ruhu ve Benzeşen/Farklılaşan Fikriyat ve Tecrübeler I → 2. HAFTA | Ahlakın Siyasetinden Siyasetin Ahlakına: Farklı Tecrübeler ve Farlı Metinler II → 3. HAFTA | Kavramsal Harita. Endüstriyel Siyaset ve Kurucu Unsurları: Nedir ve Batı Merkezli Dünya Ne Demektir? → 4. HAFTA | Kurucu Paydaş ve Sürekliliği Sağalayan Unsurlar: Kapitalizm, Pazar Ekonomisi Toplumu, Sömürge ve Soykırımlar → 5. HAFTA | Karakter İnşası: Arz-Talep Piyasası → 6. HAFTA | Tanrının İnsanlaşmasından İnsanın Tanrılaşmasına: İnsan Anlayışla-rında Devam Eden Süreklilik, Batı Merkezli Dünyanın Sekülerleşme Süreci → 7. HAFTA | Te-mel Değerler: İlerleme Fikri, Haz ve Çıkar → 8. HAFTA | Endüstriyel Siyaset ve Ahlak İlişkisi → 9. HAFTA | Çeşitli Ahlak Anlayışları ve Endüstriyel Siyaset Süreci ile İlişkileri → 10. HAFTA | Ahlak Hangi Ortamda ve Nasıl İnşa Olmaktadır? Bireysel, Toplumsal ve Siyasi Tezahürleri

    DOÇ. DR. AHMET KESGİNANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.30 - 20.30

    SALI

    Herbirimiz büyük bir ailenin üyeleriyiz. Bu ailenin üyeleri olarak tarihdaşlık, dindaşlık, dildaşlık, coğrafyadaşlık üzerinden akrabalıklarımız var. Bununla birlikte batı merkezli entelektüel, kültürel, siyasi, teknik bir dünyada yaşıyoruz. Zaman, mekan ve bunların içinde teşekkül etmiş olan hemen her şey bu batı merkezli zemin üzerinden bizleri ciddi olarak tesiri altında tutar. Öncelikle bu bizlerin nazari ve fiili hayatlarında ne manaya gelir? sorusunun cevabını aranacaktır. Bir modernite eleştirisi ile başlanacaktır. Bu ilk aşamada kavramlardan büyük teorilere ciddi bir entelek-tüel tartışma yürütülecektir. Tarihi, ekonomik, sosyolojik, dini, felsefi boyutları olan bir zemin üzerinden yürütülecek süreç, sistematik bir şekilde ele alınacaktır. İkinci aşamada, zamanın ruhunu ifade etmesi bakımından yeni kavramlar teklif edilerek onlar üzerinden felsefi, siyasi, iktisadi ve ahla-ki temelleri ile o ruh tanımlanacak ve tartışılacaktır. Bunun ile de katılımcıların taşıdıkları miras karşılaştırılarak, aslında herbirimizi bu sürecin neye dönüştürdüğünü ya da bizleri nasıl değiştirdiğini katılımcılar görebilecektir.

    Dil düzeyleri iyi durumda olan bütün uluslararası öğrenciler katılabilir. Mühendislik, Mimar, Sağlık ve İnsan-Toplum Bilimle-rinde öğrenim gören her öğrenci katılabilir.

    SEMİNER / BEŞERİ BİLİMLER

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ20 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    TARİH VE MEDENİYET

    1. HAFTA | Tarih Felsefesine Giriş → 2. HAFTA | Karşılaştırmalı Tarih’e Giriş / Orada Saat Kaç? → 3. HAFTA | Bir Karşılaştırmalı Tarih Denemesi / Selanik ve Sofya → 4. HAFTA | Medeniyet Felsefesine Giriş / Mukaddime → 5. HAFTA | Ordu ve Siyaset Medeniyetler Tarihi Nasıl Okunmalı? / Doğu-Batı → 6. HAFTA | İslam Medeniyetinin Ana Hatları → 7. HAFTA | Şehir Kavramına Giriş / El-Medine-tü’l-Fazıla → 8. HAFTA | İslam Şehri → 9. HAFTA | Osmanlı Şehri → 10. HAFTA | Dünyadan Muhtelif Şehir Anlatıları

    DR. MEHMET TUĞRULANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    17.00 -19.00

    CUMARTESİ

    Tarih geçmiş ile olduğu kadar şimdi ve gelecek ile de yakından ilgili bir disiplindir. Bu disiplin geçmişin araştırmasını yapar ve buradan elde edilen neticeler ile âna ve geleceğe etki eder. Ayrıca Tarih, tüm diğer di-siplinler ile doğrudan ve/ve ya dolaylı olarak ilişkiler kurar. Tüm bu özellikleri ile Tarih, tüm insanlara hitap eden ve onları ilgilendiren bir bilimdir. Dolayısıyla lisans ve lisan-süstü eğitim gören öğrencilerin Tarih biliminin ayrıntılarına vâkıf olması ve metodolojik ve felsefi açıdan bu alana dair okumalar yapması kaçınılmazdır. Nitekim programda tarih, medeniyet, şehir gibi önemli kavramların felsefe ve usule yönelik açıklamaları yapılacak olup, öğrenciler ile interaktif değerlendirmeler yapılacaktır. Yukarıdaki kavramlara yönelik kaleme alınmış Platon, Farabi, İbn Haldun vb. yazarlara ait eserlerin analizleri yapılacaktır. Buna ek olarak mukayeseli tarih okumaları yapılacaktır.

    Lisans ve lisansüstü eğitim gören ve Tarih disiplinine ilgi du-yan tüm öğrenciler bu programa başvurabilir.

  • 21→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiBEŞERİ BİLİMLER GİRİŞ

    SEMİNERİ

    1. HAFTA | Beşeri Bilim Tarihi I → 2. HAFTA | Sosyal Bilim Felsefesi → 3. HAFTA | Beşeri Bilimlerde Yöntem → 4. HAFTA | Temel Sosyolojik Kavramlar → 5. HAFTA | Oryantalizm ve Self Oryantalizm → 6. HAFTA | Küreselleşme → 7. HAFTA | Modernleşme → 8. HAFTA | Postmodernizm → 9. HAFTA | Tüketim Toplumu → 10. HAFTA | Yapı- Fail Kuramları

    ARAŞ. GÖR. DR. MUHAMMET NURULLAH ÇAKMAKESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    15.00 - 18.00

    CUMARTESİ

    Beşeri bilimlerin tanımı ve ilişkili kav-ramlar, beşeri bilimlerin temeli, beşeri bilimlerin ayrışması, bilim felsefesi, beşeri bilimlerde kullanılan yöntemler, beşeri bilimlerde yeni yaklaşımlar, oryan-talizm, self oryantalizm, bilimcilik, eleştirel kuram, pozitivizm, yorumlamacı anlamacı metodoloji, yeni bilim paradigması.

    Program için herhangi bir ön şart bulunmamaktadır.

    SEMİNER / BEŞERİ BİLİMLER

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ22 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    PROJE YÖNETİMİ

    1. HAFTA | Proje Dünyasına Giriş / Tanışma, Proje Nedir? → 2. HAFTA | Analiz Aşaması / Sorun / İhtiyaç Analizi / Hedef Analizi → 3. HAFTA | O Proje Türkiye! / Grupların Proje Fikirlerinin Değerlendirilmesi → 4. HAFTA | Analiz Aşaması / Paydaş Analizi / Strateji Analizi → 5. HAFTA | Yaygınlaştırma-Görünürlük-Çarpan Etki Nedir, Nasıl Sağlanır? → 6. HAFTA | Faaliyet Aşaması / Faaliyetlerin Belirlenmesi → 7. HAFTA | Uygu-lama ve Takip Aşaması / Örnek Formun ve Faaliyet Programının İncelenmesi → 8. HAFTA | Proje Fırsatları ve Proje Rehberine Öğrendiklerimizin Işığında Bakmak / Örnek Prog-ram Rehberinin İncelenmesi → 9. HAFTA | Proje Fırsatları ve Proje Başvuru Formlarına Öğrendiklerimizin Işığında Bakmak → 10. HAFTA | Son Kontroller /Değerlendirme / Faydalı Siteler / III. Sektör Olarak Stk’larda Proje Bazlı İş Fırsatları

    ÖĞR. GÖR. ZEYNEP TUĞÇE ÇİFTÇİBAŞI GÜÇABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    14.00 - 16.00

    CUMARTESİ

    Adım adım proje geliştirme yaklaşımı, analiz etki ve sürdürülebilirlik boyutu ele alınacak-tır. Proje yazma becerisi geliştirme, insan odaklı tasarım yaklaşımı öğrenme ve gençlik fırsatları konusunda farkındalık yaratma amaçlan-maktadır.

    Proje geliştirmeye motive olmak, aktif katılım sağlamak, grup çalışmasına yatkın olmak, eğitim öncesi hazırlanacak olan anketi doldurmak ve verilen ödev-leri zamanında ve düzenli olarak yapmak.

  • 23→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiTÜRKİYE’DE HUKUK

    TARİHİ VE KÜLTÜRÜ ÇALIŞMALARI

    1. HAFTA | Tanışma, Hukuk Türkçesine Giriş, Örnek Metinler → 2. HAFTA | Ana-yasal ve Siyasal Tarih- Cumhurbaşkanlığı Hükümet sistemi’ne giden yol. → 3. HAFTA | Türkiye’de Devlet Örgütlenmesi → 4. HAFTA | Güncel Bir Sorun Olarak “Karabağ Meselesi” → 5. HAFTA | Mecelle’den İtibaren Türk Medeni Hukukunun Gelişimi → 6. HAFTA | Türk İdare Hukukununda Temel İlkeler → 7. HAFTA | Dev-let Birey Arasında Özgürlük-Güvenlik Dengesi → 8. HAFTA | Türk Ceza Hukuku ve Günümüz Uygulaması → 9. HAFTA | İnsan Hakları Düşüncesinde Güncel Tartışmalar → 10. HAFTA | Dönem Sonu Değerlendirme ve Tartışma.

    ÖMER İPEKMİLLİ SARAYLAR İDARESİ

    10 Hafta

    14.00 -16.00

    PAZAR

    Türk Hukuk tarihi ve Türkiye Devlet Sistemi, tarihsel gelişmeler üzerinden ele alınarak güncel meselelerle ilişkili olarak interdisipliner bir gözle değerlendi-rilecektir. Bu bağlamda siyasal tarih, hukuk tarihi, idare hukuku, anayasal gelişmeler, uluslararası hukuk gibi konular aktif katılımlı olarak irdelenecek ve katılımcıların yapa-cakları çalışmalar ve sunumlarla zenginleş-tirilecektir.

    Hukuk, Siyasal Bilgiler ve Tarih bölümü öğrencileri öncelikli katı-lımcı olarak değerlendirilebilir.

    SEMİNER / BEŞERİ BİLİMLER

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ24 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    YÖNETİM UYGULAMALARININ BİLİMSEL DİSİPLİNLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

    1. HAFTA | Programın Genel Olarak Tanıtılması ve Haftalık Anlatım Kapsamları-nın Açıklanması → 2. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamaların Bilimsel ve Felsefi Bağlam İçindeki Yeri → 3. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamaların Çevresel Koşul-lara Uyum ve Bağımlılığı → 4. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamalar ile Siyaset Biliminin Kesişim Alanları → 5. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamalar ile Doğa Bilimlerinin Kesişim Alanları → 6. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamalar ile İktisadi Bilimlerin Kesişim Alanları → 7. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamalar ile Sosyoloji/Psikoloji Bilimlerinin Kesişim Alanları → 8. HAFTA | Yönetsel/İdari Uygulamalara Eleştirel Yaklaşımlar ve Postmodern Etkileşimler

    UĞUR KESKİNANADOLU ÜNİVERSİTESİ

    8 Hafta

    18.30 - 20.30

    ÇARŞAMBA

    Bu programda, katılımcıların “örgüt” gerçeği ile yüzleştirilmesi amaçlanmaktadır. Be-şikten mezara kadar olan bütün süreçlerde örgütler (kurum, kuruluş, işletme, üçüncü sektör, devlet, uluslararası örgütsel yapılar) ile etkileşim halinde bulunan katılımcıların, içinde yaşamakta oldukları söz konusu gerçekliğe ham kuramsal hem de yaşamsal bir gözle bakmalarının sağlan-ması hedeflenmektedir. Birey yaşamını kuşatan makro ve mikro ölçek arasındaki bütün boyutlarda kendini hissettiren örgütler, literatürdeki başlıca terik yaklaşımlar bağlamında açıklanmaktadır.

    İktisadi bilimler ile idari bilim-ler alanlarında öğrenim gören öğrenciler bu dersten istifade edebilecektir. Lisans eğitimini bu alanlarda ya da bu alanlara yakın bilim dallarında yürüten öğrenci-ler katılım yapabilir. Ayrıca sosyal bilimlerde herhangi bir alanda öğrenim gören fakat iktisadi ve idari bilimler ağırlıklı bu derse ilgi duyan bütün öğrenciler katılabilir.

    SEMİNER / BEŞERİ BİLİMLER

  • 25→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiİSLAM TARİHİ VE

    MEDENİYETİ SEMİNERİ

    1. HAFTA | Kavramsal Çerçeve, Medeniyet Fikri ile Bununla İlişkili Kavramlar ve İslam Medeniyetinin Esasları I → 2. HAFTA | İslam Öncesinde Arap Yarımadası ve Çevresinin Genel Durumu, Hz. Muhammed’in Peygamberlik Öncesi Hayatı ve İs-lam’ın Doğuşu → 3. HAFTA | İslam’ın Mekke ve Medine Dönemi → 4. HAFTA | Dört Halife, Emevîler ve Abbâsîler Döneminde İslam Dünyası Döneminde İslam Devleti ve Toplumu → 5. HAFTA | Orta Asya, Uzak Doğu, Kuzey Afrika ve Endülüs’te İslam’ın Yayılışı ve Bunun Siyasi ve Kültürel Sonuçları → 6. HAFTA | Selçuklu Dev-leti, Anadolu’da Beylikler Dönemi ve Osmanlı Devleti → 7. HAFTA | İslam Medeniye-tinde Kurumsal Yapılar → 8. HAFTA | İslam Medeniyetinin Bugünü ve Yarını

    DR. ÖĞR. ÜYESİ C. ERSİN ADIGÜZELİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

    8 Hafta

    18.00 - 20.00

    SALI

    Sekiz hafta sürmesi planlanan bu seminerde İslam’ın doğuşuyla başlayan ve günümüze kadar uzanan süreç belli coğrafya ve kronolo-jik akış takip edilerek genel hatlarıyla ele alınacaktır. Seminerin ana amacı, katılımcıların İslam tarihi ve medeniyeti hakkında bütüncül bir bakış açısıyla te-mel bilgilere sahip olmasıdır. Ayrıca İslam’ın siyasi tarih ve medeniyet tarihi perspektifinden bakışla dünya tarihi içindeki yerinin daha iyi anlaşılması da seminerin başlıca hedeflerindendir.

    İslam Tarihi ve Medeniyetini doğuşundan günümüze kadarki süreci, yayıldığı tüm bölgeler-deki durumuyla kuşatıcı bir bilgi birikimi ve bakış açısı kazanmak isteyen uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

  • 4.EKONOMİ

  • 27→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    SEMİNER / EKONOMİ

    EKONOMİ, POLİTİKA VE ANALİZLER

    ERTUĞRUL DELİKTAŞEGE ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    17.00 - 19.00

    CUMA

    Bu programda ekonominin kapsamı, bireysel ve toplumsal yaşantımız içindeki yeri ve önemi öncelikle ele alınmakta ve katılımcı-lara aktarılmaktadır. İkinci olarak ülkemiz ekono-misinin gelişim hakkında sunumlar hazırlanmakta ve özellikle yabancı uyruklu öğrencilere Türkiye’nin ekonomik gücü ve potansiyeli hakkında bilgi veril-mektedir. Üçüncü olarak, uluslararası işbirliklerde ve ilişkilerde ekonominin üstlendiği ve oynadığı kritik rolleri analiz edilmekte ve çalışma takvi-minde belirtildiği gibi ilgili alanlarda katılımcıların (öğrencilerin) özellikle kendi ülkelerine yönelik bir bilimsel çalışma yapabilmeleri amaçlanmakta-dır.

    İktisat, işletme, maliye , ulus-lararası ilişkiler ve diğer sosyal bilimler ve de fen bilimleri alanla-rında eğitim-öğretim gören lisans ve lisans üstü öğrencilerin başvu-rusuna açıktır.

    1. HAFTA | Ekonominin Önemi, Kapsamı ve Mevcut Ekonomik Sistemler (Kar-şılaştırmalı) → 2. HAFTA | Ekonomik Büyüme ve Kalkınma (Ülke Örnekleri) → 3. HAFTA | Enflasyon ve Ülke Karşılaştırmaları (ÜK) → 4. HAFTA | İşsizlik ve Etkileri (ÜK) → 5. HAFTA | Gelir Dağılımı, Yoksulluk ve Nedenleri (ÜK) → 6. HAFTA | Eğitim ve Ekonomik Büyüme İlişkisi → 7. HAFTA | Sağlık ve Ekonomi İlişkisi (Salgınların Etkisi) → 8. HAFTA | Dijitallleşme ve Dijital Ekonomi → 9. HAFTA | Küreselleşme ve Ticaret Savaşları → 10. HAFTA | Türkiye Ekonomisinin Değer-lendirilmesi

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ28 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiDIŞ TİCARET VE

    GİRİŞİMCİLİK ATÖLYESİ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YÜKSEL OKŞAKBURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.30 - 20.30

    CUMA

    Günümüz rekabet koşullarında, dış ticaret işlemleri ve girişimcilik ilişkisini, mevzuat ve uygulama çerçevesinde teorik olarak ele alarak, mevcut teorik çalışmalara yeni bir kaynak olmakta ve özgün bir çalışma olarak girişimcilik konusunda yeni bir bakış açısı geliştirmektedir. Bu eğitim ile Türkiye ve dünyada girişimcilik ve dış ticaret kavramları arasın-daki ilişkilerin iktisadi, sosyal ve kültürel özelliklerinin bütüncül bir şekilde ele alınması gerektiği vurgulanmaktadır. Böylece, dış ticaretin sosyokültürel yapı içerisinde ve yenilikçi girişimci bakışı açısından bilimsel verilere dayalı olarak algılanmasının önemine dikkat çekilmektedir. Girişimciliğin dış ticaret yazının-da ele alınışı ve kısa bir tarihçesi ile başlayan ders, bir iş fikrinin başarılı bir işe dönüşmesi sürecini baştan sona ele alır. Giri-şimcinin özelliklerinin incelendiği derste girişimcilik olgusunun farklı yönleri ve boyutları konusunda bir farkındalık yaratmak, dış ticaret yapabilen girişimciliğin oluşmasına ve gelişmesine yol açan altyapı koşullarını incelemek, iş planlarının nasıl hazır-landığını öğretmek amaçlanır. Bireyin kendi girişimcilik kapa-sitesinin farkına vararak geliştirmesi gereken alanları tespit etmesini amaçlar. Dış Ticarette ödeme şekilleri, teslim şekilleri, uluslararası ticaretin temel prensipleri açıklanarak dış ticaret ile girişimcilik temaları ders içerisinde verilir.

    İktisadi idari bilimler fakültesi öğrencileri önceliklidir. Ayrıca farklı mühendislik alanları ile yönetim bilişim sistemleri gibi bölümlerde öğrenim gören uluslararası öğren-cilerin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | Girişimciliğin Temelleri → 2. HAFTA | Girişimcinin Aklından Geçen-ler: Düşünceden Gerçeğe-Başarılı Girişimcilik Öyküleri → 3. HAFTA | Stratejik Yönetim ve Girişimci → 4. HAFTA | Başarılı Bir İş Planı Oluşturmak → 5. HAFTA | Başarılı Bir İş Planı Oluşturmak → 6. HAFTA | Dış Ticarette Ödeme ve Teslim Şekilleri → 7. HAFTA | Ekonomide Girişimcilik ve Girişimciliğin Fonksiyonları → 8. HAFTA | Girişimcilik Türleri ve Dış Ticarette Girişimcilik → 9. HAFTA | Girişimcilik Türleri ve Dış Ticarette Girişimcilik → 10. HAFTA | Nasıl İhracatçı Olunur? Nasıl İthalatçı Olunur?

  • 29→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    SEMİNER / EKONOMİ

    DIŞ TİCARET UYGULAMALARI

    PROF. DR. MURAT CANITEZ KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.00 - 20.00

    CUMARTESİ

    Dış Ticaret ve Girişimcilik programı çerçe-vesinde uygulamaya dönük olarak; ihra-cat süreci ve aşamaları, ihracata yönelik hedef ülke pazarlarının belirlenmesi, uluslar arası ticarette ödeme yaklaşımları ve uygulamaları, ihracata yönelik Türkiye içerisinde ve varış ülkesi-ne dönük belgeler ve bu belgelerin hazırlanması ile uluslararası ticarette lojistik ve uygulamaları anlatılacaktır.

    Programa lisans ve / veya lisansüstü seviyede, uygulamaya dönük uluslararası ticaret öğreni-mi görmek isteyen her bir talebe katılabilir.

    1. HAFTA | İhracat Kavramı ve Süreci → 2. HAFTA | İhracat Süreci ve Aşamaları → 3. HAFTA | İhracata Yönelik Hedef Ülke Pazarlarının Belirlenmesi → 4. HAFTA | İhracata Yönelik Hedef Ülke Pazarlarının Belirlenmesi → 5. HAFTA | Uluslara-rası Ticarette Ödeme Yaklaşımları ve Uygulamaları → 6. HAFTA | Uluslararası Ticarette Ödeme Yaklaşımları ve Uygulamaları→ 7. HAFTA | Uluslararası Tica-rette Ödeme Yaklaşımları ve Uygulamaları → 8. HAFTA | Uluslararası Ticarette Lojistik ve Uygulamaları → 9. HAFTA | Uluslararası Ticarette Teslim Şekilleri ve Fiyatlandırma → 10. HAFTA | İhracata Yönelik Hedef Ülke Pazarlarının Belirlen-mesine Dönük Raporların İncelenmesi

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ30 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    PİYASANIN TEMEL OYUNCUSU “İŞLETMELER” NASIL İŞLER?

    DR. HÜSEYİN HAYRİ NUROĞLUTÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    18.00 - 20.00

    PERŞEMBE

    Bu programın amacı, katılımcılara ekonominin ana unsuru olan işletmelerin işleyiş dinamiklerine dair temel bilgi vermektir. Progamda işletmelerin nasıl faaliyet gösterdiği ana başlıklar halinde anlatılacaktır. İlk olarak temel işletme yönetim ve kavramları anlatılarak işletme kavramına giriş yapılacak, sonrasında işletmelerin tedarik, üretim ve pazarlama gibi temel fonksiyon alanları ve yönetim ve organizasyon, insan kaynakları, muhasebe, finans, bilgi sistemleri gibi destekleyici fonksiyon alan-ları ayrı ayrı anlatılarak fonksiyon alanları derinlemesine incelenecektir. Dersin son bölümünde işletme içi işleyiş dinamiklerine ek olarak, işletmelerin yaşam sürdükleri piyasalara dair temel makro iktisat ve mikro iktisat teorileri incelenecektir. Ayrıca modern iktisat ve işletme teorile-rinde karar verme mekanizmasının nasıl çalıştığı Oyun Teorisi perspektifi ile anlatılacaktır.

    Alan ayırt etmeksizin üniversi-te seviyesinde eğitim gören tüm uluslararası öğrencilerin başvuru-suna açıktır.

    1. HAFTA | İşletme Dünyasına İlişkin Temel Kavramlar, Temel İşletme Çeşitleri - Şirketler → 2. HAFTA | Tedarik ve Üretim → 3. HAFTA | Yeni Dönem Pazarlama - Pazarlama 4.0 → 4. HAFTA | Yönetim ve Organizasyon → 5. HAFTA | Çalışan-ların Mutluluğu vs Verimlilik - İnsan Kaynakları Yönetimi → 6. HAFTA | İşletme Dönem Sonu Raporlarını Anlama - Muhasebe ve Finansman → 7. HAFTA | Bilgi Sistemleri ve Karar Teknikleri → 8. HAFTA | Mikroekonomi → 9. HAFTA | Makroe-konomi → 10. HAFTA | Oyun Teorisi

  • 31→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiGİRİŞİMCİLİK VE

    ULUSLARARASI TİCARET

    MUSA SAİD DÖVENTOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ

    8 Hafta

    19.00 - 21.00

    ÇARŞAMBA

    Girişimcilik ile ilgili temel kavramaları aktarmaya, girişimcilik yetkinlikleri-nizi arttırmaya, içinizdeki girişimciyi keşfetmeye, iş fikri bulmaya / geliştirme-ye modellemeye ve uluslararası arenaya taşımaya katkı sağlayacak konular ele alınacaktır. Bu amaçla eğitim kapsamında öncelikle girişimcilik, kendi işini kurma ve yönetme ile ilgili bilgiler verilecek olup daha sonra ise uluslararası ticaret anlatı-lacaktır.

    Baştaiktisadi idari bilimler fakültesi ve mühendislik fakülte-si öğrencileri olmak üzere sahip olduğu ve edineceği bilgiyi birikimi ve tecrübeyi kendi işinde kul-lanmayı düşünen girişimci ruha sahip uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | Girişimcilik Kavramı, Girişimciliğin Önemi, Avantaj ve Dezavantajları → 2. HAFTA | Fikirden Dış Ticarete Girişimcilik Süreci → 3. HAFTA | İş Fikri Bulma ve Geliştirme Yöntemleri → 4. HAFTA | Kanvas İş Modeli ve İş Planı Çalışmaları → 5. HAFTA | Kanvas İş Modeli ve İş Planı Çalışmaları → 6. HAFTA | Uluslararası İşletmeciliğin 5N 1K’sı → 7. HAFTA | İş Fikrimizin Uluslararasılaşma Süreci ve Uluslararası Pazarlara Giriş Yöntemler → 8. HAFTA | “Başarılı Örneklerin Paylaşı-mı ve İş Fikirlerinin Projelendirilmesi

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ32 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    SEMİNER / EKONOMİ

    TÜRKİYE’DE EKONOMİ VE SANAYİ

    DR. ÖMER ÖZDİNÇ 10 Hafta

    19.00 - 21.00

    SALI

    Bu derste Türkiye’nin ekonomisi ve bu ekonomik alan içinde özellikle sanayisi anlatılacaktır. Hem Türkiye’nin bugünkü ekonomik ve sanayi panoraması gösterilmeye çalışılacak hem de bugünkü duruma nasıl gelin-diğinin aşamaları irdelenecektir. Tarihsel süreçte farklı iktidarların uyguladıkları ekonomi politikalar ve dünyada o günkü şartlarda uygulanan temel eğilimler, teorik ekonomi politikaları içeriğinden ziyade güncel bilgiler ve pratik sahanın içinden kişiler eşliğinde anlatılacaktır. Kurumlar, sektörler, uygulamalar, ekonominin coğrafi dağılımı konu edilecektir.

    Türkiye ekonomisi ve sanayisi hakkında genel fikir almak iste-yen tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | Giriş - Türkiye’nin Genel Ekonomik ve Sanayi Panoraması ve Dünya Ekonomisindeki Yeri → 2. HAFTA | Osmanlı Ekonomisi ve Sanayisi → 3. HAFTA | Cumhuriyet Ekonomisinin İnşası (1923-1980) → 4. HAFTA | Cumhuriyet Ekono-misinde Yakın Dönem (1980-..) → 5. HAFTA | Türkiye’de Vergilendirme ve Sosyal Güvenlik Sistemi → 6. HAFTA | Türkiye’de Ekonomiye Verilen Teşvikler → 7. HAFTA | Türkiye’nin İhracat ve İthalat Yapısı → 8. HAFTA | Türkiye’de Ar-Ge İnovasyon ve Girişimcilik → 9. HAFTA | Şehirlere Göre Önemli Ekonomik ve Sanayi Kurumları → 10. HAFTA | Türkiye Ekonomisinin Geleceği

  • 33→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiİLERİ GİRİŞİMCİLİK

    ATÖLYESİ

    YUNUS SARIHAN, FEDAİ UZUN ZEYNEP İYİLER

    10 Hafta

    16.00 - 18.00

    CUMARTESİ

    Girişimcilik çevrimiçi eğitim programımızda; genel-likle teorik olarak gençlere aktarılan bilgi ve teo-remlerden ziyade günümüz koşullarında girişimci olmak isteyen gençlerin hazır etmeleri gereken bilgi ve beceri setleri üzerinde uygulamalı olarak durulacak ,bu minvalde girişimciliğin başlangıçlarından olan , işletme kurma sürecinden eğitimi kurgulayıp ; şirket ve marka yönetimi,finans, pazarlama ve dış ticaret gibi ana kav-ramlar üzerinde uygulamalı ve interaktif bir eğitim ger-çekleştirilecektir. Temel hedefimiz olarak yukarıda genel olarak bahsi geçen farklı disiplinlerin bir şekilde girişimci dediğimiz arkadaşlarımızda bulunması gerekliliğinden yola çıkarak multi disipliner bir bakış açısı kazandırmayı ve bu farklı fonksiyonları birbirleri ile kombinlemeyi ve senkronize etmeyi amaçlamaktayız.

    Hedef kitle olarak lisans, yüksek lisans ve doktora ayrımı yapmaksızın ve bölüm farklılığı gözetmeksizin bütün öğrencilere açık bir eğitimdir.

    1. HAFTA | Girişimci nedir ? Girişimcilik Metodları ve Şirket Yönetimi - Liderlik → 2. HAFTA | Marka Yönetimi ve Finans Yönetimi → 3. HAFTA | Satış Pazar-lama ve Reklam - Promosyon Teknikleri → 4. HAFTA | E-Ticaret → 5. HAFTA | Networking → 6. HAFTA | Joint Venture -Angel Investor - Bayilik -Distribütörlük, Konvansiyonel Ticaret → 7. HAFTA | Dış Ticaret İşlemleri İçin Sahip Olunması Gereken Temel Bilgi Başlıkları ve Ödeme Şekilleri → 8. HAFTA | Gümrükleme Mevzuatı ve Rejimleri -Dış Ticarette Teslim Şekilleri → 9. HAFTA | Dış Ticarette Müşteri Bulunması, Pazar Potansiyelinin Ölçülmesi → 10. HAFTA | Uluslararası Girişimcilik Atölye Çalışması

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ34 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    SEMİNER / EKONOMİ

    ELEKTRONİK TİCARET

    DOÇ. DR. ZEKİ ATIL BULUTDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

    8 Hafta

    18.15 -20.15

    CUMA

    Programın amacı e-ticaret konusunda katı-lımcılara temel bilgilerin verilmesinin yanı sıra, dijital dünyada iş modelleri, e-ticaretin gelişimi, geleneksel ticaretten elektronik ticaret geçişin aşamaları ve etkileri, e-ticaret türleri, e-ti-carette öne çıkan gelişmeler, tüketicilerin dijital ortamda davranışları, e-pazara giriş, engeller gibi konuların aktarılmasıdır.

    Dersin hedef kitlesi lisans 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile lisansüstü eğitim alan öğrencilerdir.

    1. HAFTA | E-Ticaretin Temelleri ve Geleneksel Ekonomiden Yeni Ekonomiye Geçiş → 2. HAFTA | E-Ticarette Pazarlar ve İş Modelleri → 3. HAFTA | E-Ticaret-te Tüketici Davranışlarını Anlamak → 4. HAFTA | E-Ticaret Geliştirme ve Uygu-lama Süreçleri → 5. HAFTA | E-Ticarette Ürün, Fiyat ve Dağıtım Stratejileri → 6. HAFTA | Sosyal Ticaret ve Sosyal Medya → 7. HAFTA | Elektronik Ticarette Tutundurma Faaliyetleri → 8. HAFTA | Örnek Vaka Analizi ve Yorumlama

  • 35→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    Bu programın amacı İslam ekonomisi-nin temel kavramları ile ilgili öğrenciye genel bir bakış açısı kazandırmaktır. Program bir bilim dalı olarak İslam İktisadı’nın, iktisat bilimi içerisindeki yeri, İslam İktisadının temel özellikleri ve temel kavramları, İslami Finans ve Sigortacılık konularında öğrenci-lere genel bilgi vermekte ve aynı zamanda alanın güncel konuların tartışılmasına olanak tanımaktadır.

    Lisansüstü düzeyde öğrenim gören bütün uluslararası öğrenci-lerin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | İslam İktisadının Tanımı ve Metodolojisi → 2. HAFTA | İslam İktisadının Tarihi → 3. HAFTA | İslam İktisat Anlayışında Piyasaların İşleyişi: Oluşumu, Kurumsallaşması, Tam Rekabet ve Parasal İstikrar → 4. HAFTA | İslam İktisat Anlayışında Piyasaların İşleyişi: Piyasaya Giriş - Çıkış Serbestisi, Özel Mülkiyet ve Ekonomik Birimlerin Faali-yetlerinden Sorumlu Olması → 5. HAFTA | İslam İktisat Anlayışında Piyasaların İşleyişi: Sözleşme Özgürlüğü, Ekonomi Politikalarında İstikrar ve Öngörülebilirlik → 6. HAFTA | Pi-yasalara Devlet Müdahalesi: Tekel Denetimi ve Fiyat Oluşumu → 7. HAFTA | Piyasalara Devlet Müdahalesi: Dışsal Maliyetlerin Ortadan Kaldırılması, Ekonomik Düzenin Hukuki Çerçevesi → 8. HAFTA | Adalet: Refahın Toplumun Tamamına Yaygınlaştırılması → 9. HAFTA | İslami Finansın Temel Kavramları ve Güncel Problemleri → 10. HAFTA | İslami Finansın Temel Kavramları ve Güncel Problemleri

    İSLAM EKONOMİSİNİN TEMELLERİ

    10 Hafta

    18.30 - 20.30

    CUMA

    SEMİNER / EKONOMİ

    DOÇ. DR. FARUK BALİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ

  • 5. İLAHİYAT

  • 37→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiİSLAM İLİMLERİ

    DÜŞÜNCESİ VE SANATI

    MUHAMMET FATİH KILIÇANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ

    10 Hafta

    13.00 - 16.00

    CUMARTESİ

    İslam ilahiyatı alanı hadisten fıkha, tarihten sos-yolojiye, felsefeden sanata kadar birçok disiplini içinde barındırmaktadır. Bu çok boyutlu yapı, bu alandaki öğrencilerin çok yönlü bir yaklaşıma sahip olmalarını gerekli kılar. İslamda ancak böyle bir yaklaşımla; bilim, felsefe ve sanat boyutları-nın oluşturduğu bir bütün olarak anlaşılabilir. Bu anlayış dünyanın farklı bölgelerinden çeşitli dinî inanç ve mezhep mensupları arasındaki ilişkilerin geliştirilmesine önemli bir katkı sunar.

    Lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenim gören uluslararası öğren-cilerin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | Hadis İlminin Teşekkülü, Hadis Klasikleri → 2. HAFTA | Tefsir: Kuranı Anlamanın Tarihi → 3. HAFTA | Siyasi-İtikadi Mezhepler → 4. HAFTA | Fıkhi Mez-hepler → 5. HAFTA | İslamda Felsefenin Rolü → 6. HAFTA | İslam Bilim Tarihi → 7. HAFTA | Zühdden Metafizik Öğretiye Tasavvuf → 8. HAFTA | İslam Sanatı ve Estetiği → 9. HAFTA | İslam Mimarisi → 10. HAFTA | İslamın Dünya Tarihindeki Yeri

    SEMİNER / İLAHİYAT

  • 6.BİLİM TEKNOLOJİve

  • 39→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiTEKNİK BİLİMLER İÇİN

    BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ

    DOÇ. DR. ARİF ÖZKANKOCAELİ ÜNİVERSİTESİ

    12 Hafta

    11.00 - 13.00

    CUMARTESİ

    Bilimsel araştırmada veri türleri ve veri top-lama araçları argümanlarını kullanarak fikri olgunlaştırmak ve hedef olan bir çıktının raporunun hazırlanmasını sağlamaya yönelik konular ele alınacaktır.

    Başta teknik bölümler olmak üzere tüm akademik düzeylerde araştırma yapan ya da yapma adayı, üretime yatkın ve yenilikçi fikirlere açık uluslararası öğrenci-lerin katılımına açıktır.

    1. HAFTA | Bilimsel Tekniklerin Kullanımı → 2. HAFTA | Bilimsel Araştırma, Sis-tematik Veri Toplama Süreçleri → 3. HAFTA | Nitel ve Nicel Araştırma, Gözlem, Görüşme → 4. HAFTA | Araştırma ile Deneyim Arasındaki Farklar → 5. HAFTA | Fikir Çalışması, Fikirlerin Amaca Yönelik Değerlendirilmesi → 6. HAFTA | Araş-tırma Tekniklerinin Uygun Fikirler ile Değerlendirilmesi → 7. HAFTA | Araştırma Sonuçlarının Derlenmesi İçin Teknikler → 8. HAFTA | Rapor Hazırlama ve Sunu-mu İçin Gereklilikler → 9. HAFTA | Fikir Atölyesi (Birey ve Grup Çalışması) → 10. HAFTA | Bilimsel Makale Hazırlama Süreçleri → 11. HAFTA | Literatür Taraması İçin Kullanılacak Teknikler → 12. HAFTA | İstatistik ile İlgili Temel Kavramlar ve Tanımlar

    SEMİNER / BİLİM VE TEKNOLOJİ

  • 7.SAĞLIK BİLİMLERİ

  • 41→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    TIBBIN TARİHİ VE ETİĞİ

    DR. AHMET ÖZDİNÇİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA

    10 Hafta

    17.00 - 19.00

    ÇARŞAMBA

    Dersler tıbbın tarihi ve tıbbın etiği adıyla iki başlık al-tında yapılacaktır. Tıbbın tarihi dersinin amacı, tıbbın düşünce tarihini izleyerek değişme sürecinin algılan-masını sağlamaktır. Tarih öncesinden bugüne sağlıkla ilgili değişen düşünce ve yönelimlerin uygulamalar üzerindeki etkisini değerlendirmek tıbba olan modern bakışı etkileye-cektir. Tarih içinde birçok toplumun ve özellikle İslam öncesi dönemden başlayarak günümüze kadar Türklerin tıbba katkısının inceleneceği dersler, medeniyet yolculuğumuzun kilometre taşlarına dokunacaktır.

    İkinci başlık olan tıbbın etiği dersleri ise, belirli durumlardaki ilişkilerimizde en doğru, en iyi tutumu belirleme ve buna göre davranma olarak tanımlanan etiğin tıbba nasıl uygu-landığı ile ilgili fikir sahibi olmayı amaçlamaktadır. Etik, doğ-ru/iyi ile yanlış/kötü olarak nitelenen kavramların tanımlan-ması, sorgulanması ve tartışılmasını da içerir. Bu çerçevede tıp etiğinin amacı, tıbbın konusu olan insanın değerlerini ele alarak ve hasta başındaki uygulamalarda insani değerlerin gözetilmesini sağlamaktır.

    1. HAFTA | Tıbbın Doğuşu, İlk Büyük Medeniyetlerde Tıp (Mezopotamya - Mısır – Hitit - Çin – Hint) → 2. HAFTA | Yunan Medeniyetinde ve Roma İmparatorluğun-da Tıp → 3. HAFTA | Ortaçağ Tıbbı, Rönesans’tan XIV. Yüzyıla Kadar Avrupa’da Tıbbi Gelişmeler → 4. HAFTA | İslam Tıbbı → 5. HAFTA | Türk Tıbbı → 6. HAFTA | Osmanlı Tıbbı → 7. HAFTA | Cumhuriyet Dönemi Tıp ve Günümüz Sağlık Hizmet-leri → 8. HAFTA | Yaşamın Başlangıcı ve Sonu İle İlgili Etik Sorunlar → 9. HAFTA | Tıpta Toplumsal Etik Anlayışı → 10. HAFTA | Yaşamın İnsan Tarafından Kontro-lü

    SEMİNER / SAĞLIK BİLİMLERİ

    Tüm sağlık ile ilişkili bölümler-de okuyan lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencileri ile tarih, bilim tarihi, sosyoloji, felsefe ve etik ile ilgilenen öğrencilerin başvurusu-na açıktır.

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ42 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiSAĞLIKTA İNOVASYON

    VE İNOVATİF ÜRÜN GELİŞTİRME EĞİTİMİ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YELİZ DOĞAN MERİHTÜRKİYE SAĞLIK ENSTİTÜLERİ BAŞKANLIĞI (TÜSEB)

    10 Hafta

    14.00 - 16.00

    PAZARTESİ

    Sağlık sektörünün temel kurumlarından olan hasta-neler, sürdürülebilirlik ve rekabet gücü sağlama ve hastaların, sağlık personelinin ve paydaşların ihtiyaç-larına daha iyi yanıt verebilme düşüncesiyle inovatif olmak durumundadırlar. Bu düşünceden hareketle son on yılda inovasyonun sağlık sektörü ve hastaneler için önemi daha fazla gündeme gelmiş, akademisyen, sağlık öğrencileri ve sağlık profesyonellerinin bu yöne eğilimleri artmıştır.

    Değişen sağlık bakım gereksinimleri dikkate alındığında sağlık sektörü yaratıcı, araştırıcı, bilgiye ulaşan, bilgi üreten ve bilgiyi kullanabilen meslek üyelerine ihtiyaç duymaktadır. Sağlık gibi insanlığın geleceğini etkileyecek birçok alan-daki yeni buluşlar bireylerin yaratıcılığını kullanabilmesi ve inovasyon sürecini başlatabilmesi ile mümkün olacaktır. İşte bu süreçte, inovasyon ve bakıma yeni yaklaşımlar getirmek, mesleki gereksinimler arasında yer almaktadır.

    1. HAFTA | Sağlıkta Değişim, İnovasyon ve Girişimcilik → 2. HAFTA | Sağlıkta İnovasyon Süreci → 3. HAFTA | Sağlıkta İnovatif Ürün Örnekleri → 4. HAFTA | Sağlık Ürünlerinde İnovatif Fikir Geliştirme → 5. HAFTA | İnovatif Ürünlerde Pro-totip Geliştirme → 6. HAFTA | Sağlık Ürünlerinde Fikri Mülkiyet Hakları ve Belge-lendirme Süreci → 7. HAFTA | İnovatif Ürün Üretim Sürecinde İşbirliği Modelleri → 8. HAFTA | İnovatif Ürünlerde Markalaşma ve Tanıtım → 9. HAFTA | İnovatif Tasarımlar Atölye Çalışması → 10. HAFTA | İnovatif Tasarımlar Atölye Çalışması

    Sağlık alanında eğitim gören öğrenciler; Tıp Fakültesi, Hemşi-relik, Ortez-protez, Teknisyenlik ve Teknikerlik (röntgen, laboratu-var, odiyometri) ve Biyomedikal Mühen disliği öğrencileri öncelik-lidir.

  • 8.MEDYA İLETİŞİMve

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ44 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aati

    HABERCİLİK

    ABDULLAH TAHA YILDIRIM10 Hafta

    22.00 -24.00

    ÇARŞAMBA

    Gazetede okuduğumuz, televizyonda izledi-ğimiz, sosyal medyada görüp beğendiğimiz ya da tepki gösterdiğimiz haberlerin ortaya çıkış öyküleri genelde aynı; merak ve zamanın ruhu. Merak bu işin olmazsa olmazı, 5N1K’nın ön koşulu. Zamanın ruhu ise eksikliği halinde, habe-re-bilgiye ilgiyi düşürecek olan en önemli faktör. Bir bakıma zamanlama. Bunlar, bir haberci için ne anlama geliyor, günümüz haberciliğinde nasıl örneklendirilir, mecrasına göre, medya kuruluşla-rının siyasal pozisyonlarına ya da varoluş neden-lerine göre nasıl, ne ölçüde değişir, medya kuru-luşlarından, haber tiplerinden örneklerle birlikte inceleyeceğiz.

    Kariyerinde haberciliği ya da medyayla temas halindeki sektör-leri seçmeyi düşünen öğrencilerin ilgisini çekecek konulara değine-ceğiz. Aynı zamanda, dersin do-ğası gereği, iletişim kabiliyetlerini güçlendirmeyi amaçlayanlar için de faydalı olacağız.

    1. HAFTA | Türkiye’de Siyasal Eğilimlerine Göre Gazeteler → 2. HAFTA | Gazete-cinin Özellikleri → 3. HAFTA | Haberciliğin Temel Kavramları → 4. HAFTA | Haber Nedir, Nasıl Oluşur/Oluşturulur? → 5. HAFTA | Habercilikte Zamanın Ruhu Neden Önemli? → 6. HAFTA | Bağımsız Gazeteci Mümkün Mü? → 7. HAFTA | Gazetecilik Çeşitleri? → 8. HAFTA | Mecrasına Göre Haber → 9. HAFTA | Fotoğ-raf Ne Anlatır, Görüntü Ne Söyler? → 10. HAFTA | Muhabir Haber Kaynağı İle Nasıl İlişki Kurar?

  • 45→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiYENİ MEDYA, YENİ

    GAZETECİLİK

    MUSTAFA FUAT ERANADOLU AJANSI

    8 Hafta

    18.00 - 20.00

    CUMARTESİ

    Dijital dönüşüm, yeni medya devrimi, sosyal medya ağlarının yükselişi… Nasıl tanımlarsak tanımlayalım sosyal mecralar ortaya çıktı-ğından bu yana (çok kısa bir süre bu) hayatımız gün be gün ve her yönüyle hızla değişiyor. Gazetecilik de bu hızdan etkileniyor. Gerek haber alma yön-temleri gerekse haber sunma biçimleri dur durak bilmeden dönüşüyor. Bu derste özellikle haberdeki bu dönüşümün eseri olan yeni formatların üzerin-de durulacak. Sosyal medyada etkili bir içerik nasıl oluşturulur, hangi mecrada ne tür video paylaşılır gibi pratik bilgiler yanında haberdeki bu yeniliklerin beraberinde getirdiği “yalan haber” gibi sorunlar dersin bir başka odak noktası olacak.

    1. HAFTA | Buraya Nasıl Geldik: Gelenekselin Çöküşü, Sosyal Medyanın Yük-selişi → 2. HAFTA | Yeni Video Formatları → 3. HAFTA | • Scrollytelling • Yatay Anlatımlar • Haber Kartları • Canlı Blog • Listeler • Günlük Haber Postası → 4. HAFTA | • Zaman Çizelgeleri • C Hatbots • Kişiselleştirilmiş Haber • Haber-de Vr/Ar • Çevrimiçi/Streaming Haber • Sesli Habercilik: Akıllı Hoparlörler ve Po-dcast Evreni • Robotlar Haberin Hizmetinde: Haberde Yapay Zeka → 5. HAFTA | Verilerin Gör Dediği: Veri Görselleştirme → 6. HAFTA | Her Şey Yalan, Her Şey Sahte: Yalan Haberle Mücadele → 7. HAFTA | Biri Bizi Gözetliyor: Algoritmalarla İmtihan → 8. HAFTA | Salgın Günlerinde Sosyal Medya

    SEMİNER / MEDYA VE İLETİŞİM

    Tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ46 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiTASARIMCININ

    GÖZÜNDEN İLETİŞİM

    MUSTAFA TAŞÇITRT2 KREATİF DİREKTÖRÜ

    10 Hafta

    14.00 - 16.00

    CUMARTESİ

    Genel olarak “ileti”nin anlamı ve yolculuğu-nun işleneceği ders programı her hangi bir disiplindeki tasarımın hangi temel ilkelere göre yapıldığını dönem boyunca örnekler üze-rinden anlatacak. Hedef kitlenin tasarımı nasıl belirlediği, tasarımda yapılan önemli hatalar, tasa-rımda sanat alanının sınırları, bir tasarım öğesinin nasıl değerlendirileceği, leke değerinden renk kullanımına temel tasarım kavramları öğrencilerin katılımı ve benzer örnekler bulması ile işlenecek.

    Özellikle sosyal bilimler dışında okuyan öğrencilerden tasarıma ve genel olarak iletişim alanına ilgi duyan tüm uluslararası öğrencile-rin başvurusuna açıktır.

    1. HAFTA | Gönderici - Alıcı - İleti (İletişime Giriş ve Temel Kavramlar) → 2. HAFTA | İletinin Biçimleri: Görsel, Yazılı ve Duysal Ayrı Disiplinlerden Tasarım Yaklaşımları → 3. HAFTA | Alıcı: Hedef Kitle Kavramı ve Tasarıma Etkisi → 4. HAFTA | Bağlam: Tümdengelim Yöntemiyle Tasarımda Konsepti Belirleme → 5. HAFTA | Soyutlama: Hızlı Eskiz ve Algılama Süresi Pratikleri → 6. HAFTA | Görsel Tasarımda Temel Öğeler 1: Leke Değeri, Form, Kompozisyon → 7. HAFTA | Görsel Tasarımda Temel Öğeler 2: Renk Kullanımı, Doku, Tipografi → 8. HAFTA | Tasarımda Öznellik-Nesnellik: Doğru, Yanlış ve Güzel Kavramları → 9. HAFTA | Tasarım Okumaları 1: Katılımcı Sunumları → 10. HAFTA | Tasarım Okumaları 2: Katılımcı Sunumları

  • 47→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    DIŞ HABERLER MASASI

    ÖMER FARUK GÖRÇİN 8 Hafta

    20.00 - 22.00

    CUMA

    Dünyanın en bilinen ve en güçlü medya kuru-luşlarından, sosyal medyada faaliyet gös-teren butik haber kaynaklarına kadar geniş bir yelpazeyi inceleyeceğiz. “Haber kaynakları nasıl oluşturulur?” sorusunu tartışacağız. Bir habe-rin, hangi özelliklerini öne çıkarmamız gerektiğini konuşacağız. Güvenilirliği kaybetmeden ilgi çekici olmanın yollarını araştıracağız. Tüm bunları yapar-ken, dış haberler masasının dünya siyasetinde nasıl bir rol oynadığına dair örnekleri inceleyeceğiz.

    1. HAFTA | Bir Savaş Alanı: Medya → 2. HAFTA | Dijital Araştırmacılık ve Bilgiye Ulaşma → 3. HAFTA | •Vatandaş Gazeteciliği → 4. HAFTA | Çilek: Yayınlacağı Yere Göre Haber Yapmak → 5. HAFTA | Yabancı Bir Ülkede Gazeteci Olmak → 6. HAFTA | İki Kavram: “Fact-Checking” ve “Post-Truth” → 7. HAFTA | Büyük Reka-bet: Saha mı Masa mı? → 8. HAFTA | Ayinesi İştir İnsanın: Haber Yazalım.

    SEMİNER / MEDYA VE İLETİŞİM

    Gazeteciliği kariyer olarak dü-şünenler için bir tecrübe aktarımı olacak sohbetlerimiz, medya okur-yazarlığına ilgi duyanların da ilgisini çekecektir. Tüm katılımcı-ların katkılarıyla dünyanın ne yöne gittiğini kestirmeye çalışacağız.

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ48 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiONLINE GAZETECİLİK

    EĞİTİMİ

    YÜKSEL SERDAR OĞUZANADOLU AJANSI

    8 Hafta

    18.30 - 20.30

    PERŞEMBE

    Kitle iletişim araçlarının değişimi ile birlikte medya ve gazetecilik de dramatik bir dönüşüme uğramıştır. Özellikle sosyal medyanın ortaya çıkması ve yay-gınlaşması habere yönelik bakışı ve algıyı değiştirmiştir. Dijital çağda gazecilik yapmak daha önce olmadığı kadar esnek, araçlara hakim ve kitleyi gözeten bir nitelikte ol-mak durumundadır.

    Program boyunca online gazeteciliğin temelleri, haber yazma teknikleri, görsel içeriklerin hazırlanması ve değer-lendirilmesi kadar basın açıklaması yazma ve gerçekleş-tirme, gündem belirleyecek medya araçlarında savunucu-luk ve kampanya yürütme, veri gazeteciliği, doğrulama ve dezenformasyonla mücadele gibi başlıklar altında öğren-cilerin online gazetecilik yapması için temel teşkil eden hususlar üzerinde de durulacaktır.

    İletişim, Sosyoloji, Uluslararası İlişkiler, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi ile Grafik Tasarımı öğren-cileri başta olmak üzere alana ilgi duyan tüm öğrencilerin başvuru-suna açıktır.

    1. HAFTA | Haber Yazma Teknikleri → 2. HAFTA | Görsel İçeriklerin Hazırlanma-sı ve Değerlendirilmesi (Foto-Video-İnfografik) → 3. HAFTA | Atölye Çalışması (Uygulamalı Örnekler) → 4. HAFTA | Basın Açıklaması Yazma ve Basın Toplantısı Gerçekleştirme → 5. HAFTA | Gündem Belirleme, Savunuculuk ve Kampanya Yürütme → 6. HAFTA | Atölye Çalışması (Senaryo Bazlı Uygulamalar) → 7. HAFTA | Veri Gazeteciliği Nedir, Nasıl Yapılır? → 8. HAFTA | Sosyal Medya Yönetimi (Temeller, Doğrulama ve Trafik Analizi)

  • 49→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aatiSTRATEJİK İLETİŞİM VE

    KRİZ YÖNETİMİ

    YÜKSEL SERDAR OĞUZANADOLU AJANSI

    8 Hafta

    18.30 - 20.30

    SALI

    Küreselleşme ile birlikte artan etkileşim beraberinde kriz potansiyeli taşıyan risk ve fırsatlar getirmek-tedir. Gündelik, toplumsal ve siyasal yaşamın bir parçası haline gelen krizler iletişim süreçleriyle birlikte gerektiği gibi yönetilemediği takdirde, özel ve tüzel kişi-lerin, yani şahısların, kurumların ve devletlerin itibarını ve marka değerini olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Özel-likle kriz zamanlarında ortaya çıkan yanlış, yönlendirilmiş veya sahte bilgi ve mesajlar krizi büyüterek yönetimini güçleştirebilmektedir.

    Marka değeri ve itibarın korunmasında kriz yönetimi ve stratejik iletişim önem arz etmektedir. Program boyunca krizin tanımı, kriz çeşitleri ve müdahale biçimleri anla-tılırken, özellikle dijital medya ile kullanıcıların da dahil olduğu stratejik iletişim yöntemleri, vakalar ve katılımcı-ların yer alacağı senaryo bazlı kriz yönetimi ve stratejik iletişim tatbikatları gerçekleştirilecektir.

    1. HAFTA | Kriz Nedir? Kriz Yönetimi Nasıl Gerçekleştirilir? → 2. HAFTA | Krize Müdahale Nasıl Olmalıdır? Krizlerde İletişimin Rolü → 3. HAFTA | Kriz Model-lemeleri ve Vaka Örnekleri → 4. HAFTA | Atölye Çalışması (Senaryo Bazlı Kriz Yönetimi) → 5. HAFTA | Stratejik İletişim Nedir? Niçin Önemlidir? → 6. HAFTA | Mesaj-Karşı Mesaj Oluşturma ve Bilgi Operasyonları → 7. HAFTA | Stratejik İleti-şim Yönetimi Konusunda Vaka Örnekleri → 8. HAFTA | Atölye Çalışması (Senar-yo Bazlı Kriz Yönetimi ve Stratejik İletişim)

    SEMİNER / MEDYA VE İLETİŞİM

    İletişim, Eğitim Bilimle-ri, Sosyal Hizmetler, Sosyoloji, Uluslararası İlişkiler, Siyaset Bilimi ve Kamu Yö netimi bölümlerinde öğrenim gören öğrencileri başta olmak üzere alana ilgi duyan tüm uluslararası öğrencilerin başvuru-suna açıktır.

  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ50 2020-2021→

    takvim

    hedef kitle

    pr

    ogra

    m s

    aatiSOSYAL MEDYA VE

    DİJİTAL REKLAMCILIK

    DOÇ. DR. ZEKİ ATIL BULUTDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

    8 Hafta

    17.30 - 19.30

    PAZARTESİ

    Programın amacı katılımcıların sosyal medya uygulamalarını ve bu platformların bir reklam mecrası olarak nasıl kullanılabileceğini öğren-mesidir. Ayrıca, bu iki kavramın pazarlamada etkin şekilde kullanıma yönelik stratejilerin ve yöntemleri öğretilmesi amaçlanmaktadır.Programda öğrenci-lere dijital medya ile temel kavramlar, dijital reklam türleri, sosyal medya kanalları, sosyal medya ve dijital pazarlama metrikleri ve dijital pazarlamada reklam kampanyaları düzenleme konularında bilgi-ler aktarılacaktır.

    Dersin hedef kitlesi lisans 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile lisans üstü eğitim alan öğrencilerdir.

    1. HAFTA | Web 1.0’dan 4.0’a Dijital Dönüşüm ve Pazarlama → 2. HAFTA | Gele-neksel ve Dijital Medya / Dijital Reklam Dünyası → 3. HAFTA | Dijital Pazarlama-da Kanallar ve Reklam Türleri → 4. HAFTA | Dijital Ortamda Tüketici Yolculuğunu Anlamak → 5. HAFTA | Sosyal Medyanın Temelleri ve Performans Ölçümü → 6. HAFTA | Facebook, Instagram ve Twitter’da Başarılı Olmanın Sırları → 7. HAFTA | Ücretli Arama, Seo, E-Posta ve Sosyal Medya Reklamları → 8. HAFTA | Örnek Vaka Analizi ve Yorumlama

  • 51→

    takvim

    hedef kitle

    progr

    am s

    aati

    FİLM NASIL İZLENİR? SİNEMADAN MAKSAT NEDİR? FİLM OKUMALARI

    ZÜLFİKAR KÜRÜMEURİMAGES TÜRKİYE

    10 Hafta

    16.00 - 18.00

    PAZAR

    Dünyada ve Türkiye’de çeşitli sinema ekolleri, sinema kuramları ve bu kuramlardan beslene-rek üretilen sinema filmleri çok geniş bir film spektrumu imkanı sağlıyor. Bu programda, ortalama bir sinema film izleyicisinin hangi maksatla film izlediğini iredeleyip, bir filmi iyi yapan saikleri kendi vechemden anlatıp, bir filmin akademik veya ente-lektüel ilgilerin dışında izlemek isteyen seyirci açı-sından nasıl izlenmesi gerektiğini sorgulayacağım. Bu meyanda Türk ve dünya sinemasından iyi film örneklerini gerek müstakil, gerekse karşılaştırmalı olarak analiz etmeyi planlıyorum.

    1. HAFTA | 12 Kızgın Adam - Lumet → 2. HAFTA | Son Samuray - Zwick → 3. HAFTA | Eşkıya - Turgul → 4. HAFTA | Bir Zamanlar Anadolu’da - Ceylan → 5. HAFTA | Berlin Üzerinde Gökyüzü - Wenders → 6. HAFTA | Guguk Kuşu - For-man → 7. HAFTA | Baran - Mecidi → 8. HAFTA | Yurttaş Kane - Welles → 9. HAFTA | Rashomon - Kurosawa → 10. HAFTA | Tarafsız Bölge - Tanovic

    SEMİNER / MEDYA VE İLETİŞİM

    Tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.

  • www.turkiyescholarships.gov.tr

    www.turkiyeburslari.gov.tr

    0850 455 0 982

    çağrı merkezi

    daha fazla bilgi için

    AKADEMİSİ

    ULUSLARARASIÖĞRENCİ

    S E M İ N E R