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UNIDAD 13 LA CIRCUNFERENCIA Y LA PARÁBOLA Objetivo general. Al terminar esta Unidad aplicarás las definiciones y los elementos que caracterizan a la circunferencia y a la parábola en las soluciones de ejercicios y problemas. Objetivos específicos: 1. Recordarás cuáles son las curvas cónicas y porqué se les da ese nombre; la ecuación general de segundo grado y las condiciones para que una ecuación cuadrática represente a cada sección cónica. 2. Recordarás y aplicarás la definición de la circunferencia como un lugar geométrico y su ecuación en la forma canónica y en la forma general. 3. Recordarás las características de los coeficientes de una ecuación de segundo grado que representa a una circunferencia y la necesidad de conocer tres constantes independientes para determinar la ecuación de esta curva. Utilizarás estos conceptos para resolver problemas. 4. Recordarás y aplicarás la definición de la parábola como un lugar geométrico y su ecuación en la forma canónica y en la forma general. 5. Recordarás y aplicarás las características de los coeficientes de una ecuación de segundo grado que representa a una parábola, y la necesidad de tres condiciones para determinar su ecuación.

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UNIDAD 13

LA CIRCUNFERENCIA Y LA PARÁBOLA

Objetivo general.

Al terminar esta Unidad aplicarás las definiciones y los

elementos que caracterizan a la circunferencia y a la

parábola en las soluciones de ejercicios y problemas.

Objetivos específicos:

1. Recordarás cuáles son las curvas cónicas y porqué se les da ese nombre; la

ecuación general de segundo grado y las condiciones para que una ecuación

cuadrática represente a cada sección cónica.

2. Recordarás y aplicarás la definición de la circunferencia como un lugar

geométrico y su ecuación en la forma canónica y en la forma general.

3. Recordarás las características de los coeficientes de una ecuación de segundo

grado que representa a una circunferencia y la necesidad de conocer tres

constantes independientes para determinar la ecuación de esta curva. Utilizarás

estos conceptos para resolver problemas.

4. Recordarás y aplicarás la definición de la parábola como un lugar geométrico y

su ecuación en la forma canónica y en la forma general.

5. Recordarás y aplicarás las características de los coeficientes de una ecuación de

segundo grado que representa a una parábola, y la necesidad de tres condiciones

para determinar su ecuación.

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13.2

Objetivo 1. Recordarás cuáles son las curvas cónicas y porqué se les da ese nombre, la

ecuación general de segundo grado y las condiciones para que una

ecuación cuadrática represente a cada sección cónica.

El geómetra y astrónomo griego Apolonio de Pérgamo que vivió del año 262 aC al 180 aC,

en su obra “Las Cónicas” describió las curvas que se obtienen al seccionar un cono con un

plano.

Como puede observarse en la Figura 1.1, la intersección de un cono doble infinito por un

plano, determina diferentes curvas según la inclinación del plano con respecto al eje del

cono. Así,

Fig. 1.1

a) Si el plano es perpendicular al eje del cono, la intersección determina una

circunferencia.

b) Si el plano no es perpendicular al eje del cono y su inclinación es tal que divide al

cono en dos partes, se determina una elipse.

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13.3

c) Si el plano forma un ángulo dado con el eje del cono y es paralelo a un plano

tangente al cono, la curva que determina es una parábola.

d) Si el plano es paralelo al eje de ambos conos, las intersecciones son las dos ramas

de la curva llamada hipérbola.

Debido a esta característica, se les llama curvas cónicas, secciones cónicas, o simplemente

cónicas. Aun cuando las cuatro curvas mencionadas: circunferencia, elipse, parábola e

hipérbola se obtienen a partir del cono, en realidad la circunferencia puede considerarse un

caso especial de la elipse cuando los ejes mayor y menor tienen la misma longitud.

Igual que en el caso de la recta, todas las curvas se definen como el lugar geométrico de un

punto que se mueve cumpliendo ciertas condiciones.

En la unidad anterior se vio que toda ecuación de primer grado representa una recta; en esta

unidad se revisarán las cuatro curvas cónicas, cuya representación algebraica está dada por

una ecuación de segundo grado.

Conviene recordar que la forma general de una ecuación de segundo grado en dos variables

x y y es:

022 FEyDxCyBxyAx

donde todos los coeficientes son constantes y al menos uno de los tres primeros, A, B ó C,

es diferente de cero. El indicador o discriminante de una ecuación cuadrática definido

como

ACBI 42

permite determinar qué clase de curva representa la ecuación. Una ecuación cuadrática

representa:

1. Una parábola, si 042 ACB

2. Una elipse, si 042 ACB

3. Una hipérbola, si 042 ACB

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13.4

Objetivo 2. Recordarás y aplicarás la definición de la circunferencia como un lugar

geométrico y su ecuación en la forma canónica y en la forma general.

Definición. La circunferencia es el lugar geométrico de un punto que se mueve en el plano

de manera que se encuentra siempre a la misma distancia de un punto fijo.

El punto fijo se llama centro de la circunferencia y la distancia constante se llama radio de

la circunferencia.

Figura 2.1

Si C(h, k) es el punto fijo, r la distancia constante y P(x, y) el punto que se mueve

manteniéndose siempre a una distancia r del punto C, la expresión algebraica de la

definición es:

rdCP

rkyhx 22

222 rkyhx

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13.5

Esta es la ecuación de una circunferencia con centro en el punto (h, k) y radio r. A esta

expresión se le llama forma canónica de la ecuación de la circunferencia.

Cuando el centro de una circunferencia está en el origen del sistema cartesiano, es decir

C(0, 0), la ecuación se transforma en:

222 00 ryx 222 ryx

Ejemplos:

1.) Para escribir la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y radio igual a

13 la respuesta es inmediata aplicando la fórmula anterior, en la que se sustituye en

el segundo miembro el valor del radio: 222 ryx

222 13 yx

16922 yx

2.) Para encontrar la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y que pasa

por el punto P(3, 4), como el centro de la circunferencia está en el origen y se

conoce un punto por el que pasa, es posible determinar el valor del radio y , con

estos tres datos: h, k y r, escribir la ecuación.

r = 22 4030 CPd

25169 CPd = 5

r = 5

Por lo tanto la ecuación es

2522 yx

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13.6

3.) Para encontrar la ecuación de la circunferencia con centro en C(2, –4) y tangente al

eje y, al graficar las condiciones del problema se observa que por ser tangente al eje

y, la circunferencia pasa por el punto P(0, –4).

Figura E 2.1

Luego se determina el valor del radio, que es la distancia del centro al punto de

tangencia:

12 xxr = 20 = 2

Como la circunferencia tiene su centro fuera del origen, la formula que debe

emplearse es

222 rkyhx

222 242 yx

442 22 yx

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13.7

4.) Para determinar la ecuación de la circunferencia cuyo centro está sobre el eje x, y

pasa por los puntos A(1, 3) y B(4, 6), como ya se conoce la ordenada del centro de

la circunferencia, que es cero por estar sobre el eje x, se debe determinar la abscisa.

Por tanto se formula que el centro está en C(h, 0), con h desconocida.

Puesto que todos los puntos de la circunferencia equidistan del centro,

CBCA dd

2222 064031 hh

36491 22 hh

36816921 22 hhhh

hh 852210

426 h

7h

Entonces, el centro es el punto C(7, 0).

Para determinar la ecuación se necesita el valor del radio, que es la distancia de un

punto al centro:

CAdr = 22 0371

45936 r

La ecuación de la circunferencia con centro en (7, 0) y radio 45 es

4507 22 yx

457 22 yx

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13.8

Figura E 2.2

Dada la ecuación de una circunferencia en la forma canónica, es posible expresarla en la

forma general al desarrollar los binomios cuadrados, reducir términos semejantes e igualar

a cero la ecuación.

Ejemplos:

Obtención de la forma general de las ecuaciones de las circunferencias correspondientes

a los ejemplos 1 al 4 anteriores:

5.) 16922 yx

En este caso no hay binomios por desarrollar, así que la forma general se

obtiene al igualar a cero el segundo miembro:

016922 yx

6.) 2522 yx

Como en el caso anterior, la forma general se obtiene al igualar a cero el

segundo miembro:

02522 yx

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13.9

7.) 442 22 yx

Se desarrollan los binomios cuadrados:

416844 22 yyxx

Se suman algebraicamente los términos constantes, igualando a cero el

segundo miembro y ordenando por grado los términos de la ecuación:

0168422 yxyx

8.) 457 22 yx

Se desarrolla el único binomio que aparece y se iguala a cero:

0454914 22 yxx

La ecuación es

041422 xyx

9.) Para obtener la ecuación, en forma general, de la circunferencia que pasa por

los puntos A(–8, 3) y B(4, –5) y cuyo centro está sobre la recta

01432 yx es muy conveniente representar primero la figura a partir de

las condiciones dadas.

Figura E 2.3a

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13.10

El centro de la circunferencia se encuentra sobre la bisectriz del segmento AB (la recta

perpendicular en el punto medio del segmento) y está en la intersección de esa

bisectriz con la recta dada; por lo tanto, se debe encontrar la ecuación de la bisectriz de

AB y la intersección de ambas rectas para conocer las coordenadas del centro. Con

este punto y cualquiera de los puntos A o B, se determina su distancia, que es el radio

de la circunferencia.

Figura E 2.3b

La bisectriz del segmento AB pasa por el punto medio del segmento y su pendiente

es reciproca y de signo contrario a la de AB :

Punto medio de AB : 2

21 xxx =

284 = 2

2

21 yyy =

235 = 1

Pendiente del segmento AB:

12

12

xxyymAB

= 84

35 =

32

128

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13.11

Pendiente de la bisectriz de AB : ABm1

=

32

1 = 23

Ecuación de la bisectriz de AB :

)( 11 xxmyy

2231 xy

6322 xy

0423 yx

Intersección de las rectas 0423 yx y 01432 yx

Se despeja una variable de la primera ecuación:

0423 yx

342

yx

Se sustituye en la segunda ecuación:

01433

422

yy

042984 yy

505 y

10y

Se sustituye este valor en la expresión para x:

3

4102 x = 8

324

La intersección es el punto (–8, –10), que es el centro de la circunferencia.

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13.12

Figura E 2.3c

Radio de la circunferencia:

r = 22 31088 CAd

r 131690

La circunferencia que pasa por los puntos A(–8, 3) y B(4, –5) y cuyo centro está

sobre la recta 01432 yx , tiene su centro en C(–8, –10) y su radio es 13, por lo

que su ecuación en la forma canónica es:

169108 22 yx

y, en la forma general:

0169100206416 22 yyxx

05201622 yxyx

Objetivo 3. Recordarás las características de los coeficientes de una ecuación de

segundo grado que representa a una circunferencia y la necesidad de

conocer tres constantes independientes para determinar la ecuación de esta

curva. Utilizarás estos conceptos para resolver problemas.

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13.13

La forma general de la ecuación de la circunferencia con centro en C(h, k) y radio r es:

222 rkyhx

022 22222 rkkyyhhxx

022 22222 rkhkyhxyx

Si se compara esta expresión con la forma general de la ecuación cuadrática,

022 FEyDxCyBxyAx

y, dado que h, k y r son constantes, la forma general de la ecuación de la circunferencia

puede reescribirse como

022 FEyDxyx

donde la relación entre los coeficientes de la forma cuadrática y los de la ecuación de la

circunferencia es tal que:

A = C = +1

B = 0

D = –2h ; 2Dh

E = –2k; 2Ek

F = h2 + k2– r 2; 4

4222 FEDr

La expresión para r2 se obtiene al sustituir h y k por sus igualdades correspondientes en

términos de D y E. Conviene observar que el numerador ( FED 422 ) puede ser

positivo, cero o negativo y, puesto que su raíz cuadrada es el valor del radio de la

circunferencia:

a) Si 0422 FED , la ecuación representa una circunferencia con centro en el

punto

2,

2ED y radio igual a FED 4

21 22

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13.14

b) Si 0422 FED , se dice que la ecuación representa un círculo punto o nulo, si

bien geométricamente representa sólo un punto de coordenadas

2,

2ED

c) Si 0422 FED , se dice que representa un círculo imaginario, aunque en

geometría real, no representa un lugar geométrico.

En la ecuación de una circunferencia hay tres constantes que son arbitrarias e

independientes. En la forma canónica son h, k y r, y en la forma general son D, E y F; por

ello para determinar la ecuación de cualquier circunferencia se requiere conocer los valores

de tres constantes. Analíticamente esto significa que la ecuación de una circunferencia se

determina completamente por tres condiciones independientes.

A diferencia de la ecuación de una recta, que está determinada por dos condiciones (por

ejemplo dos puntos), para encontrar la ecuación de una circunferencia, si se trata de puntos,

se deben conocer tres puntos por los que pase.

Ejemplos:

1.) A partir de la ecuación 01561022 22 yxyx , para obtener la forma canónica

se procede en forma inversa a como se hizo en el objetivo anterior, es decir, se deben

obtener los términos 2hx y 2ky , y pasar al segundo miembro el término

independiente que resulte.

En este ejemplo la ecuación se divide por 2 para obtener coeficientes unitarios en las

variables x, y,

2153522 yxyx

Luego, las cantidades que se agregan en el primer miembro para completar el desarrollo

de los binomios cuadrados, se deben agregar también en el segundo para obtener una

ecuación equivalente:

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13.15

49

425

215

493

4255 22 yyxx

1623

25 22

yx

Por lo tanto, la ecuación representa a una circunferencia con centro en

23,

25 y radio

igual a 4.

Otra manera de resolver este problema consiste en aplicar las expresiones en términos

de D, E y F para determinar las coordenadas del centro y el valor del radio. En éste, y

en cualquier caso, siempre será necesario que los coeficientes de x2 y y2 sean unitarios

y positivos, de modo que lo primero que debe hacerse es dividir por 2 la ecuación:

02

153522 yxyx

Ahora D = –5, E = 3, F = 2

15

Coordenadas del centro:

2,

2ED =

23,

25 = 5 3,

2 2

Radio: r = FED 421 22 =

215435

21 22

= 3092521

= 428

2.) Para encontrar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (–1, 1), (3, 5),

(5, –3) se utiliza la ecuación en la forma general

022 FEyDxyx

En este caso se deben conocer los valores D, E y F. Como la circunferencia pasa por los

puntos dados, sus coordenadas deben satisfacer la ecuación anterior:

Para el punto (–1, 1): 011 FED

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13.16

Para el punto (3, 5): 053259 FED

Para el punto (5,–3): 035925 FED

Se tiene un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas: D, E y F, que se resuelve con

alguno de los métodos conocidos. Utilizando el método de determinantes:

2 FED 3453 FED

3435 FED

13515311113341534112

D = 5

3240

256

13515311113451343121

E 58

4064

13515311134353453211

F 5

3440

272

Al sustituir estos valores en la forma general se obtiene:

05

3458

53222 yxyx

Si se quiere expresar la ecuación con coeficientes enteros, se multiplica por 5:

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13.17

03483255 22 yxyx

3.) Para determinar el centro y el radio de la circunferencia del ejemplo anterior se toma la

ecuación con los coeficientes de x2 y y2 unitarios. Luego se pueden completar los

trinomios cuadrados o utilizar las expresiones con D, E y F. Siguiendo este último

procedimiento:

532

D , 58

E , 5

34F

Centro:

2,

2ED =

258

,25

32

=

54,

516

Radio: r = FED 421 22 =

5344

58

532

21 22

= 25

176821 =

254424

21

r = 5442

Objetivo 4. Recordarás y aplicarás la definición de la parábola como un lugar

geométrico y su ecuación en la forma canónica y en la forma general.

Definición. La parábola es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal

manera que siempre está a la misma distancia de una recta fija, llamada directriz, y de un

punto fijo llamado foco que no pertenece a la recta. Ambos (directriz y foco) situados en el

mismo plano de la parábola.

Los principales elementos de la parábola y su nomenclatura se señalan en la figura 4.1:

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13.18

Figura 4.1

Donde

V: Vértice de la parábola

F: Foco de la parábola

d: Directriz de la parábola

a: Eje de la parábola: Recta que pasa por F y es perpendicular a d

LR: Lado recto de la parábola: Cuerda focal perpendicular a su eje

p: Distancia del vértice al foco y también del vértice a la directriz

Se define también un concepto llamado excentricidad, como la razón de las longitudes de

los segmentos de un punto P(x, y) de la parábola, a la directriz y al foco:

PdFPe

Como por la definición del lugar geométrico de la curva las distancias son iguales, la

excentricidad de una parábola es igual a 1:

PdFPe = 1

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13.19

La parábola siempre es simétrica con respecto a su eje, y la posición de éste determina la

posición de la curva en el plano cartesiano: el eje será horizontal si es paralelo al eje x (Fig.

4.2), vertical si es paralelo al eje y (Fig. 4.3), o inclinado si tiene esta posición respecto a

los ejes (Fig. 4.4). En esta Guía no se trata el último caso, que se resuelve mediante la

rotación de los ejes coordenados.

Figura 4.2

Figura 4.3

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13.20

Figura 4.4.

Si el eje de la parábola es horizontal, la curva puede abrir hacia la derecha o hacia la

izquierda; si su eje es vertical puede abrir hacia arriba o hacia abajo. En cualquier caso,

siempre “envuelve” a su foco.

Para obtener la ecuación de la parábola con vértice en el origen y eje de la parábola el eje x,

se considera un punto P(x, y) de la curva, el foco localizado en el punto F(p, 0) y un punto

de la directriz, de coordenadas A(–p, y), que cumple con la definición. Estos elementos se

representan en la figura 4.5:

Figura 4.5

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13.21

Aplicando la definición del lugar geométrico de la curva, la distancia del foco F al punto P

es igual a la distancia de P al punto A de la directriz:

PAFP

donde

22 0 ypxFP y pxPA

Al sustituir en la primera expresión se obtiene la ecuación:

22 ypx = px

222 pxypx 22222 22 ppxxyppxx

pxy 42

Ésta es la ecuación de una parábola con V(0, 0), F(p, 0) y eje el eje x.

La ecuación de la directriz es x = – p . Si p > 0 la parábola abre hacia la derecha; si p < 0

abre hacia la izquierda.

Si la parábola tiene el vértice en el origen pero su eje es el eje y, las coordenadas del foco

son (0, p) y su ecuación es:

PAFP

220 pyxFP

ypPA

220 pyx yp

222 2 ppyyx = 22 2 ypyp

pyx 42

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13.22

La ecuación de la directriz para esta curva es py . Si p > 0, la parábola abre hacia

arriba; si p < 0, abre hacia abajo.

En ambos casos, la longitud del lado recto es el valor absoluto del coeficiente del término

de primer grado:

pLR 4

Las ecuaciones

pxy 42 y pyx 42

se conocen, cada una, como forma canónica de la ecuación de una parábola con vértice en

el origen.

Ejemplos:

1.) El procedimiento para encontrar la ecuación de la parábola, las coordenadas del

foco, la ecuación de la directriz, la longitud del lado recto y su representación en el

plano, si la parábola tiene su vértice en el origen, pasa por el punto P(4, –2) y su eje

coincide con el eje y, es el siguiente:

Como el eje coincide con el eje de las ordenadas, la ecuación es de la forma

pyx 42

y las coordenadas de P(4, –2) deben satisfacer a esta ecuación, es decir:

244 2 p

p816

2p

Por lo tanto, la ecuación de la parábola es

pyx 42 ; yx 82

Las coordenadas del foco resultan:

F(0, p) = (0, –2)

La ecuación de la directriz es:

Page 23: UNIDAD 13 Guia...Como puede observarse en la Figura 1.1, la intersección de un cono doble infinito por un plano, determina diferentes curvas según la inclinación del plano con respecto

13.23

py

2)2( y

La longitud del lado recto queda como:

84 pLR

Figura E 4.1

2.) Para encontrar la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco y la longitud del

lado recto, si la parábola tiene el vértice en el origen y su directriz es la recta

05 x , se procede así:

De la ecuación de la directriz

05 x

5x

se sabe que esta recta se encuentra 5 unidades a la izquierda del eje y, paralela a él

y por la ubicación de la directriz se deduce que el foco está 5 unidades a la derecha

del origen sobre el eje x, por lo tanto F(5, 0)

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13.24

Entonces la parábola tiene su eje sobre el eje x, y puesto que p = 5 > 0, abre hacia

la derecha.

La ecuación es de la forma

pxy 42

xy 542

xy 202

20LR

Para localizarla en el plano se encuentran algunos puntos:

Para x = y =

1 20 ± 4.47

1.8 36 ± 6

3.2 64 ± 84

4 80 ± 8.94

Figura E 4.2

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13.25

3.) Si una cuerda de la parábola xy 42 se encuentra sobre la recta 032 yx , se

puede determinar su longitud al recordar que, por definición, se llama cuerda al

segmento de recta que une dos puntos de la curva. Por tanto, ambos puntos deben

satisfacer la ecuación de la curva y también la ecuación de la recta, puesto que se

encuentran sobre ella.

Para resolver las ecuaciones en forma simultánea, se puede despejar a x de la

ecuación de la recta y sustituirla en la de la parábola:

32 yx

3242 yy

01282 yy

Al aplicar la fórmula para resolver una ecuación de segundo grado:

12

1214648 y

2168

y

61 y

22 y

y los valores de x se obtienen sustituyendo cada valor de y en la ecuación

32 yx :

Para 61 y , 362 x = 9; un extremo de la cuerda es el punto (9, 6)

Para 22 y , 322 x = 1; el otro extremo es (1, 2)

La longitud de la cuerda es la distancia entre los dos extremos:

22 2619 d = 1664 = 80 = 54 .

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13.26

En tanto que el origen es sólo un punto del plano, es más común que el vértice de una

parábola se encuentre en cualquier otro punto. Las fórmulas que se obtienen enseguida

corresponden a la forma canónica de una parábola que tiene su vértice en un punto del

plano de coordenadas (h, k), y su eje paralelo -no necesariamente coincidente- a uno de los

ejes coordenados.

Figura 4.6a

Figura 4.6b

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13.27

En las figuras 4.6a y 4.6b se observa que si se traslada el origen del plano al punto (h, k), y

a los nuevos ejes cartesianos se les denota como x’ y y’, las ecuaciones de las parábolas

con vértice en el “nuevo origen” son:

a) eje paralelo al eje x:

'4'2 pxy .......... (1)

b) eje paralelo al eje y:

'4'2 pyx ........... (2)

Puesto que la relación entre las coordenadas del sistema original y las del sistema

trasladado es:

kyyhxx''

entonces

kyyhxx

''

Al sustituir estas expresiones en la ecuación (1) se obtiene:

hxpky 42

Que es la ecuación de una parábola con

vértice en (h, k)

eje paralelo al eje x

foco en (h + p, k)

ecuación de la directriz: phx

longitud del lado recto: 4p

Si p > 0, la parábola abre hacia la derecha; si p < 0 la parábola abre hacia la izquierda.

Sustituyendo en la ecuación (2), se obtiene:

kyphx 42

Que es la ecuación de una parábola con

vértice en (h, k)

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13.28

eje paralelo al eje y

foco en (h, k + p)

ecuación de la directriz: pky

longitud del lado recto: 4p.

Si p > 0, la parábola abre hacia arriba; si p < 0, abre hacia abajo:

Ejemplos:

4.) Para encontrar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (–4, 3)

y (–1, 3), respectivamente, al representarlas en el plano se observa que:

el eje de la parábola es paralelo al eje x, luego su ecuación es del tipo

hxpky 42

de las coordenadas del vértice y del foco se determina que k = 3; h = –4 y

h + p = –1, por lo que

3411

php

Como p > 0, la parábola abre hacia la derecha.

Figura E 4.3

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13.29

Sustituyendo los valores obtenidos se determina la ecuación de la parábola:

4343 2 xy

4123 2 xy

La ecuación de su directriz es

07734

xx

phx

La ecuación de su eje, que es la recta donde se encuentran el foco y el vértice,

resulta:

033

yy

5.) La directriz de una parábola es la recta 01y y su foco es el punto (4, –3).

Por la ecuación de la directriz se sabe que la parábola tiene su eje paralelo al eje

y, por lo que su ecuación será de la forma: kyphx 42

También se sabe que la ecuación de la directriz es del tipo pky , por lo

tanto 01y implica que 1y , luego 1 pk

Las coordenadas del foco son (h, k + p), de ahí que h = 4, k + p = –3

Estas dos ecuaciones con dos incógnitas: k y p, se resuelven como un sistema de

ecuaciones simultáneas y se obtiene:

pk 1

31 pp

42 p

2p

21 k

1k

La ecuación de la parábola es

kyphx 42

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13.30

1244 2 yx

184 2 yx

Como p < 0, la parábola abre hacia abajo.

Figura E 4.4

6.) Dada la parábola 1165 2 xy se pueden encontrar todos sus elementos de

la siguiente manera:

En el binomio cuadrado está la variable y, por lo tanto la parábola tiene su eje

paralelo al eje x; las coordenadas del vértice son h = 1 y k = –5, y también aparece

que

44

16164

p

p

Su foco se localiza en el punto (h + p, k), es decir en 5,41 = 5,3

La ecuación de su directriz, phx , es 41 x ; 05 x

La longitud del lado recto: p4 es 1616 LR

y, como p < 0, la parábola abre hacia la izquierda.

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13.31

Figura E 4.5

Una parábola está representada por una ecuación cuadrática pero, a diferencia de las otras

cónicas, únicamente tiene un término cuadrático: el término en x si su eje es vertical, o el

término en y si su eje es horizontal.

La forma general de la ecuación de la parábola se obtiene efectuando las operaciones

indicadas, sumando los términos semejantes e igualando a cero el segundo miembro.

Ejemplos:

Obtención de la forma general de la ecuación de las parábolas de los tres ejemplos

anteriores:

7.) 4123 2 xy

Se desarrollan el binomio cuadrado y el producto que aparece en el segundo

miembro:

4812962 xyy

Se pasan todos los términos al primer miembro, se suman los términos

independientes y se ordenan como ocurre en la ecuación general de segundo grado:

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13.32

0396122 yxy

8.) 184 2 yx

Se siguen los mismos pasos: efectuar las operaciones indicadas en ambos miembros

881682 yxx

Sumar términos semejantes, ordenar e igualar a cero:

024882 yxx

9.) 1165 2 xy

161625102 xyy

0910162 yxy

10.) Para determinar las coordenadas del vértice y del foco, la longitud del lado recto y la

ecuación de la directriz, de la parábola cuya ecuación es 02593 2 yxx ,

como la ecuación de la curva está en la forma general debe encontrarse la forma

canónica.

El procedimiento es inverso a lo hecho en los ejemplos anteriores. Ahora hay que

completar el trinomio y factorizar tanto el binomio cuadrado del primer miembro

como el binomio del segundo miembro; así se obtendrán las coordenadas del vértice

y el valor de p.

Como en la forma canónica el coeficiente de la variable elevada al cuadrado es

unitario, la ecuación se divide entre 3:

2 5 23 03 3

x x y

Se reacomodan los términos dejando en el primer miembro los que se factorizarán

en el binomio cuadrado, y se agrega en el segundo el término que se sumó en el

primero para completar el trinomio:

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13.33

49

32

35

4932 yxx 5 35

3 12y

Se factorizan el trinomio y el binomio para obtener las coordenadas (h, k) del

vértice y el valor de 4p:

47

35

23 2

yx

De aquí se obtiene: 23

h y 47

k

354 p ;

125

p

47,

23V

125

47,

23, pkhF =

34,

23

354 pLR

Directriz: pky ; 125

47y ;

613

y ; 06

13y

11.) La ecuación de la parábola cuyo lado recto es el segmento que une los puntos (3, 5)

y (3, –3) se encuentra de la siguiente manera:

Por los puntos (3, 5) y (3, –3) se sabe que el eje de la parábola es paralelo al eje x, y

su ecuación es del tipo hxpky 42

El lado recto es la longitud del segmento

22 3533 LR = 864

Como pLR 4 , entonces

84 p → 84 p 248

p

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13.34

El doble signo es porque no se sabe si la parábola abre hacia la derecha o hacia la

izquierda.

Como el foco de la parábola se encuentra en el punto medio del lado recto, sus

coordenadas son:

221 xxx

= 32

33

; 122

253

y F(3, 1)

a) Si la curva abre a la derecha p es positiva. Entonces p = +2, y el vértice se

encuentra a 2 unidades a la izquierda del foco. Sus coordenadas son:

V(h – p, k) = (3 – 2, 1) = (1, 1)

En este caso la ecuación de la parábola es:

181 2 xy

y en la forma general:

09822 xyy

La directriz es: phx y al sustituir los valores de h y de p resulta:

121 x

01 x

b) Si la curva abre a la izquierda p es negativa, p = –2, y el vértice estará a 2

unidades a la derecha del foco; en tal caso

V(h – p, k) = [3– (–2), 1] = (5, 1)

La parábola tiene por ecuación

581 2 xy

y en la forma general

039822 xyy

La directriz es: phx :

725 x

07 x

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13.35

La gráfica de las dos curvas se muestra en la siguiente figura.

Figura E 4.6

RESUMEN DE FÓRMULAS

FÓRMULA ELEMENTOS

pxy 42

eje coincidente con el eje x

vértice en (0, 0)

foco en (p, 0)

ecuación de la directriz: x = – p

longitud del lado recto: 4p

p > 0 → abre hacia la derecha

p < 0 → abre hacia la izquierda

pyx 42

eje coincidente con el eje y

vértice en (0, 0)

foco son (0, p)

ecuación de la directriz: py

longitud del lado recto: 4p

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13.36

p > 0 → abre hacia arriba

p < 0 → abre hacia abajo

hxpky 42

eje paralelo al eje x

vértice en (h, k)

foco en (h + p, k)

ecuación de la directriz: phx

longitud del lado recto: 4p

p > 0 → abre hacia la derecha

p < 0 → abre hacia la izquierda.

kyphx 42

eje paralelo al eje y

vértice en (h, k)

foco en (h, k + p)

ecuación de la directriz: pky

longitud del lado recto: 4p

p > 0 → abre hacia arriba

p < 0 → abre hacia abajo.

Objetivo 5. Recordarás y aplicarás las características de los coeficientes de una

ecuación de segundo grado que representa a una parábola, y la necesidad

de tres condiciones para determinar su ecuación.

Dada la forma general de una ecuación de segundo grado que no contenga el término en xy:

022 FEyDxCyAx

1. Si A = 0, C ≠ 0 y D ≠ 0, la ecuación representa una parábola cuyo eje es paralelo a

(o coincide con) el eje x.

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13.37

Sin embargo, si A = 0, C ≠ 0 pero D = 0, la ecuación no representa una parábola.

En este caso si las raíces de la ecuación 02 FEyCy son

a) reales y diferentes, la ecuación representa dos rectas diferentes paralelas al eje x

b) reales e iguales, representa dos rectas coincidentes paralelas al eje x

c) complejas, no representa lugar geométrico alguno.

2. Si A ≠ 0, C = 0 y E ≠ 0, la ecuación representa una parábola cuyo eje es paralelo a

(o coincide con) el eje y.

Pero si A ≠ 0, C = 0 y E = 0, la ecuación no representa una parábola. Como en el

caso anterior, si las raíces de la ecuación 02 FDxAx son

a) reales y diferentes, la ecuación representa dos rectas diferentes paralelas al eje y

b) reales e iguales, representa dos rectas coincidentes paralelas al eje y

c) complejas, no representa lugar geométrico alguno.

Ejemplos:

1.) Para determinar el lugar geométrico que representa la ecuación

09724204 2 yxx , se observa que en esta ecuación de segundo grado A ≠ 0, C

= 0, E ≠ 0. Por tanto, representa una parábola con su eje paralelo al eje y.

2.) Para determinar el lugar geométrico que define la ecuación 14242 2 xxy

se efectúan las operaciones indicadas para poder analizar la estructura de la ecuación:

14242 2 xxy

1484442 xxyy

0144442 xxyy

0342 yy

Esta ecuación cuadrática corresponde al caso en que A = 0, C ≠ 0 pero D = 0, por lo

que no representa a una parábola.

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13.38

Si se aplica la fórmula para resolver una ecuación de segundo grado donde a = 1, b = 4,

c = –3:

aacbby

242

=

12314164

y = 2

284 = 2

29.54

645.0229.1

1 y → 0645.01 y

645.4229.9

2 y → 0645.42 y

Cada una de estas expresiones representa una recta paralela al eje x: la primera a una

distancia de 0.645 unidades arriba del eje, y la segunda a 4.645 unidades abajo del eje.

En forma similar a lo que ocurre con la circunferencia, en la ecuación de la parábola existen

tres constantes arbitrarias independientes o parámetros: h, k y p. Por ello, la ecuación de

cualquier parábola, cuyo eje sea paralelo a uno de los ejes coordenados, puede determinarse

a partir de tres condiciones independientes.

Ejemplo:

3.) Para encontrar la ecuación de la parábola cuyo eje es paralelo al eje x y pasa por los

puntos

1,

23 , (0, 5) y (–6, –7), como el eje de la parábola es paralelo al de las

abscisas, en la ecuación que se busca el término que aparece al cuadrado es el de y

Para resolver este problema es conveniente utilizar la forma general de la ecuación de la

parábola:

02 FEyDxCy

Como C debe ser diferente de cero, se divide la ecuación por C:

02 CFy

CEx

CDy

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13.39

Si se cambia de nombre a las variables, para simplificar la expresión:CDD ' ,

CEE ' ,

CFF ' , la ecuación queda como:

0'''2 FyExDy

De manera que para encontrar la ecuación de la parábola, deberán determinarse las tres

constantes D’, E’ y F’, a partir de los tres puntos por los que pasa la curva.

Sustituyendo las coordenadas de cada punto en la ecuación anterior, se tienen tres

ecuaciones con tres incógnitas que se resolverán como ecuaciones simultáneas

.

Para

1,

23 : 0'''

231 FED

Para (0, 5) : 25 + 0''5 FE

Para (–6, –7): 0''7'649 FED

El sistema puede escribirse como:

1'''23

FED .................. (1)

25''5 FE .................... (2)

49''7'6 FED ................ (3)

De (2) se despeja a F’: '525' EF

Se sustituye F’ en (1): 1'525''23

EED

24'6'23

ED

48'12'3 ED ......... (4)

Se sustituye en (3): 49'525'7'6 EED

24'12'6 ED

12'6'3 ED ........... (5)

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13.40

Restando (4) – (5): 48'12'3 ED

12'6'3 ED

36'18 E

21836' E

Sustituyendo en (4): 48'12'3 ED

48212'3 D

83

2448'

D

Sustituyendo en F’: '525' EF

152525' F

Se sustituyen estos valores en la ecuación: 0'''2 FyExDy y se obtiene la

ecuación de la parábola que pasa por los puntos dados y su eje es paralelo al eje x:

015282 yxy