UNIDAD DIDÁCTICA N° 01TÍTULO: DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN EL PAÍS

I. DATOS GENERALES:1.1. Grado y Sección : Quinto1.2. Áreas con las que se relaciona : Ciencia, Tecnología y Ambiente1.3. Profesor responsable ............................................................II. JUSTIFICACIÓNEl área curricular de Comunicación promueve una reflexión permanente sobre los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen una mejor comunicación, la misma que, en este nivel, enfatiza los aspectos académicos y científicos.III. TEMA TRANSVERSALEducación para reconocerse como personas valiosas.IV. VALORES Y ACTITUDES ANTE EL ÁREA

VALORES ACTITUDES ANTE EL ÁREA

JusticiaValora el intercambio positivo y crítico de ideas para una comunicación asertiva y democrática.

Respeto Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.

LibertadRespeta las convenciones de comunicación interpersonal y grupal y la diversidad lingüística y cultural.

V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL- Planifica su participación oral organizando la información y previendolos recursos de apoyoa su intervención, según la técnica grupal en la que participe.- Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios y foros, apoyándose en bases teóricas y utilizando lenguaje pertinente.- Identifica el problema,las hipótesis y las conclusiones en informesde carácter científico, y otros textos expositivos, valorándolos aportes del autor.- Analiza relaciones decausa-efecto utilizan-do la espina de pescado y el árbol de problemas.

DISCURSO ORAL- La exposición argumentativa. Características.- Técnicas de participación grupal (asamblea,panel, seminario, foro)Organización y conducción.- El discurso académico y político.- Cualidades del discurso. La elocuencia: la fluidez léxica.- Los prejuicios lingüísticos.TÉCNICAS DE LECTURA YTEORÍA DEL TEXTO.- La metalectura. Técnicas de control y autorregulación.- La cruz categoríal.- Diagramas de causa efecto: la espina de pescado y el árbol de problemas.

- Lluvia de ideas.- Expone sus conclusiones.- Identifica características.- Conoce los principales recursos.- Valora su empleo.- Identifica su uso.- Cuadro de características.

- Separatas.-Textos, libros.- Papelógrafos.- Separatas.- Láminas.

- Proyectos.- Textos.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS- Planifica la producción de textos, organizando información en función del tema que abordará.

LECTURAS SUGERIDAS- La Miada / Homero.- El Quijote de la Mancha / Miguel de Cervantes.

- Elabora tríptico.- Resume la obra.

- Papelotes.- Trabajo grupal.

ACTITUDES- Valora el intercambio positivo y crítico de ideas para una comunicación asertiva y democrática.- Respeta las convenciones de comunicación interpersonal y grupal y la diversidad lingüística y cultural.

- Láminas.- Hojas de práctica.

VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN

CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES % PTJE INSTRUMENTOS

Expresión y-Comprensión

Oral

1

Planifica su participación oral organizando la información y previendo los recursos de apoyo a su intervención, según la técnica grupal en la que participe.

20 20

-Análisis de ca-sos.- Debate.- Diálogo.- Hojas de prácti-ca.

- Trabajos grupales.

2

Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios y foros, apoyándose en bases teóricas y utilizando lenguaje pertinente.

20 20

Comprensión de Textos

1

Identifica el problema, las hipótesis y las conclusiones en informes de carácter científico, y otros textos expositivos, valorando los aportes del autor.

20 20

2Analiza relaciones de causa-efecto utilizando la espina de pescado y el árbol de problemas.

20 20

Producción de Textos

1Planifica la producción de textos, organi-zando información en función del tema que abordará.

20 20

TOTAL 100 100

ACTITUD ANTEEL ÁREA

Da valor positivo a la comunicación. 50 50 - Lista de cotejo- Diálogo.

Respeta la diversidad cultural y lingüística.

50 50

TOTAL 100 100

VIl. BIBLIOGRAFÍA

Para el Estudiante Comunicación Lenguaje y LiteraturaMinisterio de Educación Jorge Ventura Vera

Para el DocenteComunicaciónGramática de la lengua españolaTecnología de la información.

Ministerio de Educación Emilio Alarcos Llorach Héctor Cersósimo.

V°B° DIRECTOR V°B° PROFESOR DE AUL