Uutta Suvi-työryhmältä Tarja AhopeltoSuvi-työryhmän pj

Profl

angi

n ke

vätp

äivä

t Rov

anie

mel

lä 2

3. –

24.

5.20

13

Kielten ja viestinnän asiantuntijatiimi

• 8–9 valittua jäsentä• Kokouksia 4/vuosi

Kielten ja viestinnän vastuuopettajat

Kokoontuminen 2 /vuosiOsallistujia 20; 1–2/AMK

AMK:jen kielten ja viestinnän opettajat (noin 1100)

Neuvottelupäivät joka toinen vuosi Osallistujia n. 200

Suomen kielen ja viestinnän opettajat (noin 200)

Kokoontuminen 1/vuosiOsallistujia 40–60

Suvi-työryhmä• noin 10 jäsentä• Kokouksia 3–4/vuosi

Maailman kieletYhteistyöverkostoa rakennetaan

Ruotsin opettajat (120)

Kokoontuminen 1/vuosi Osallistujia 50–80

Hoppet• 8 jäsentä• Kokouksia 4–5/vuosi

Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opettajien verkosto

(päivitetty 9.11.2012)

S2-opettajat, 44 jäsentä

Kokoontumisia 1-2 / vuosi

Verkoston vetäjä(vaihtuva)

Suvi-työryhmän tehtävät

• kehittää suomen kielen ja viestinnän opetusta ammattikorkeakouluissa

• organisoida ammattikorkeakoulujen suomen kielen ja viestinnän opettajien yhteistyötä ja tarjota kollegiaalista tukea

• tukea suvi-opettajien ammatillista kehittymistä

Suvi-työryhmän toiminnan teemat 2013 - 2014

1) Integrointi2) Viestintä YAMK-opinnoissa

Suvi-työryhmän toiminnan keinot

1) Erilaiset selvitykset ja kartoitukset, hyvät käytänteet -> tiedon levittäminen

2) Verkostotapaamiset Soluttaudutaan toisten järjestämiin.

3) Suvi-blogi Keskitetään tiedottaminen tänne. http://suviverkosto.wordpress.com/

Viestintä YAMK-opinnoissaKysely AMK:jen kielten ja viestinnän opettajien neuvottelupäivillä 2010 Seinäjoella

Miten viestinnän opettaja mukana YAMK:ssa? 18 AMK,41 vastaajaa

Ei mitenkään 9

Ohjaa opinnäytetöitä kuten alemmassakin 7

Lukee kypsyysnäytteet 6

Muutama tunti luentoa opinnäytetöihin liittyen 4

Ohjaa opinnäytetöitä ongelmatapauksissa 3

Osallistuu seminaareihin 3

Ei vastannut 9

Yksittäisiä mainintoja kirjoittamisen tukipäivästä, yksilöohjauksesta palaverissa tai sähköpostilla, ohjauskeskustelusta, mentoroinnista. Joillain ammattikorkeakouluilla (esim. Lahdessa) on myös opintojaksoja.

Viestintä YAMK-opinnoissaKysely Suvi-työryhmän aktiivijäsenille 2/2013Vastauksia saatiin 8/10

Miten viestintää YAMK-opinnoissa? Monessako amk:ssa?

Ei mitään 1

Opinnäytetöiden ohjaus (yksilöohjaus, ryhmäohjaus, työpajaohjaus, klinikkaohjaus)

6

Kypsyysnäytteen/mediatiedotteen kieliasu 2

Muutama tunti kirjoittamiseen liittyvää opetusta, tietoiskuja, tutkimusviestintää

6

Kirjoittamiseen liittyvää opetusta, tuottaa opintopisteitä

1

Itsenäisiä opintojaksoja, pakollisia 2 (+1?)

Itsenäisiä opintojaksoja, vapaaehtoisia 1

Integroituja opintopisteitä (muu kuin kirj.) 1

Osku-hankkeessa 2012 – 2013 ideoituaOpiskelijoiden viestintätaitoja tulisi kehittää erityisesti seuraavista näkökulmista:1) Hankeviestintä

Opiskelija ymmärtää viestinnän tarpeet hankkeissa ja osaa valita ja toteuttaa mitä, miksi, milloin, kenelle ja miten on hyvä viestiä ja mitä siitä seuraa.2) Verkostoviestintä

Opiskelija osaa luoda, ylläpitää ja kehittää verkostoja ja hyödyntää niitä asiantuntemuksensa jakamisessa ja kehittämisessä. Opiskelija osaa

johtaa verkostoja. Erityisesti tietoverkkoja tulee hyödyntää. Viestinnän näkökulmasta kyse on kielitietoisuudesta ja aidosta vuorovaikutuksesta.3) Tutkimusviestintä

Opiskelija osaa kielentää ja käsitteellistää tutkimusongelmansa. Opiskelija osaa rakentaa tietoa yhdessä toisten kanssa esim. wiki- alustalla. Opiskelija osaa viestiä asiantuntemuksestaan erilaisille yleisöille. Toteutustapa: Sisältyy kehittämishankkeeseen. Suomen kielen ja viestinnän opettajan tietoiskut, ohjaus ja palaute. Opinnäytetyöllä voisi olla ohjausryhmä, johon kuuluisivat esim. työpaikan ohjaaja, korkeakoulun ohjaaja ja suomen kielen ja viestinnän opettaja.